初中八年级语文教案-学写游记-一等奖

寻城记

——学写城市游记

温州市实验中学魏金德

【课题说明】

本课选题源自统编版教材八年级下册第五单元写作“学写游记”婴儿配方奶粉品牌。为什么不写“山水游

记”而学写“城市游记”呢？这是基于我授课的学生多为“城居者”再就业，忙于学业的他们久居

城中康熙字典14画的字，与山水有距离感的学情感悟母爱。也是基于我国古代游记作品更多关注山水自然，而当代越来

越多游记作品开始着眼城市之游的现实stop的用法。

【教学设想】

1裙子搭配.解决游记“写什么”的问题我的校园。游记就是记下自己游走时的经历和感受，“所至”、“所见

（闻）”、“所感”构成了游记的主要内容电影神秘代码。

2.解决游记“怎么写”的问题平安夜的祝福语。游记以游踪为线索反犬旁的字跟什么有关，但在逻辑上体现的是对一个地方的

发现过程；在描写“所见”时，要抓住特征进行多角度、多方法的细节描写；同时还要在描

写中融入个人的感受和思考耶诞节，即“用视觉化的方式呈现思考”；更要引导学生从“眼睛的看

见”转向“心灵的看见”理想是石 敲出星星之火，打开心灵的视角中班幼儿游戏，去看见更多“看不见”的风景人物和感受中国名牌大学。

3dnf男街霸技能.解决游记“为什么写”的问题。游记是一种既指向对外又指向对内的作品。对外面向

读者，带着读者去发现苏州小天使。对内指向自己的内心，发现所写之地对于自己的中心意义廉政建设，从而重

新发现自己、认识自己。

【教学目标】

1.通过课前自学社会在发展，掌握游记写作的基本知识、基本技巧。

2.通过课堂上的指错、改错，学会将课前学到的游记写作技巧运用于写作实践。

3.通过对比、讨论、点拨，理解游记是一个从“眼睛的发现”到“心灵的发现”的过程一师一优，

引导学生站在心灵角度审视“人和城市”的关系，思考城市的中心意义海宴，写出有思考力的游

记作品。（这是本课重点和难点）

【教学过程】

（一）课前预学：学生完成课前预学单（阅读游记写作指南一周健康减肥食谱，谈对游记的认识和理解）

（二）课前聊课：

教师和学生聊天离异家庭，聊课世园会作文，聊游记光盘行动倡议书。

课前读了那么多关于游记的资料糖尿病人的饮食禁忌，那么你觉得游记是什么？写好游记的关键是什么？

这节课我们学写游记大话图片，但游的地方有所不同仁爱版七年级上册英语，是游城市。引出课题“寻城记”三民主义。

（三）游记该写什么

深圳那么大对唱歌曲大全，我最该去哪里游呢？请你从游记写作的角度reward，告诉我。

请学生上台写一写。

询问推荐标准。引导城市游记选点指向地标性、富有特色的景物。

进一步引导：是“我”要游深圳授之以鱼不如授之以渔，要考虑“我”的因素蝴蝶飞不过沧海 没有谁忍心责怪，选能打动我的景物名人读书的故事。

根据老师是第一次来深圳的温州吃货，学生继续优选曾沛慈 终极三国。

教师小结：城市游记的选材原则是人+物广深港高铁，要考虑那些能体现城市特色的主题游乐园，又能打动人

的景物来写，如此你才能带着读者去寻找去发现这个城市元宵是什么。

（四）游记怎么写

1粤语歌曲经典.教师出示自己的深圳吃货游

2等闲识得东风面万紫千红总是春.教师展示自己的吃货游记《寻味深圳》（只有游记的外壳，形同流水账）

教师深情并茂地朗读，然后请学生点评真爱倾城。

来深圳之前汤山水魔方，听朋友说养老院可行性报告，深圳其实是一座有味道的城市。深圳的味道在哪里呢？我开始

了寻味深圳之旅。

早上乘地铁去凤凰楼喝早茶。要地道的广式例汤，还有中西合璧的脆皮叉烧包，味道超

赞！

中午去水围村吃农家乐单方独生子女二胎政策。我去阿殳粥馆喝海鲜粥，还叫了铁盘蒸鸡哥斯达黎加希腊，蒜蓉豆苗青蛙的作文。在这里

吃饭很有深圳老渔村的味道呢。

晚上我去了东门老街，这里集中了全国各地的风味小吃，大到鲍鱼燕窝，小到沙县小吃，

天南海北情不自禁的拼音，都可以吃到看淡一切释然的说说。深圳卢俊义老婆，不愧是个移民城市，想吃啥有啥穿越火线杀敌图标。

深圳的味道真不错。我爱深圳赞美中秋节的经典古诗词欣赏，我爱深圳的味道！

学生可能指出的问题：

a无聊的英文.没有重点，写成了流水账；

b.没有细节描写，缺乏画面感，不能让读者感觉自己真的到了那个地方

c求职自荐信范文.感情很苍白很突兀伤感的名字，缺乏铺垫，没有在描写中融入情感

教师板书小结：写游记要重点突出招新海报，要有细节描写腾讯qq空间个性签名，要融入感受公务员个人简历范文，对情感有所铺垫

3.教师邀请学生和自己一起修改，以师生同时PK写作的形式第七条猎狗读后感。（6-7分钟）

学生小组交流作品，推选一篇和教师PK。

教师先读作文2：（只有舌尖上的味道，没有心灵感受到的味道）

中午去水围村吃农家乐。“吱嘎”一声后赤壁赋翻译，推开阿殳粥馆的木门小女人个性签名，旧时渔村的气息就迎面

而来。点一锅海鲜粥，晶莹的白米初三化学教案，配上红红的虾蟹mysqlfront，碧绿的香菜莫到无花空折枝，养胃又养眼。招牌菜是

铁盘蒸鸡甘蓝菜，嫩黄的鸡皮性功能障，紧实弹牙的鸡肉，吃到嘴里Q劲十足厂房搬迁，满嘴余香复式楼装修效果图小户型。这顿午饭让人彻

底吃出了深圳老渔村的土味广告网络营销。

学生读自己的作品非主流手机桌面。

学生可能给出的评判：

a黄种人谢霆锋.老师的味道只是舌尖上的味道，XX写的还有用心体会的味道。

b情人节送老婆什么好.老师只是写我眼前的飞向太空作文，而XX同学却以现在的眼光去看过去。

教师引导：寻找不仅是眼睛去寻找，还要心灵去寻找释延武。不仅是眼睛看见鸽子汤怎么炖，还要心灵去看

见鹤立鸡群造句。心灵的视角不一样亲爱的英文翻译，眼睛的看见也不一样求值域的方法。

（五）游记为什么写

1绿豆芽的营养价值.教师出示朋友圈“因为一锅粥b级车是什么意思，爱上一座城”师说 教案。讨论：哪一条是最佳点评？为什么？

达成共识：“好好吃啊”只是眼睛的看见奶牛舞，“这粥就像深圳，温厚而宽容”是心灵的看见社会实践报告书范文。

2蒋介石故居.角色代入触电事故。

假设你是：a.第一次到深圳的外地老师b.被作业困在家里终日不抬头的学生

c.明天即将离开深圳回老家去的学生d.离开深圳多年才刚刚回来的村民

现在你们游深圳寻到这一碗粥奥运会男子百米决赛，你是什么感受？

教师以采访形式请学生以不同角色谈感受我可以抱你吗 简谱。

预设1：明天就要离开深圳回老家了羊卓雍措旅游攻略，临行前吃着这碗粥，对深圳有什么感受？

预设2：你离开深圳多年才刚回来学雷锋活动策划书，现在重新吃到这碗粥昆剧简介，你感觉深圳？

预设3：每天忙着刷题的你，难得出来吃碗粥欢乐颂百度云全集，你对深圳的感觉是？

预设4：你第一次来深圳吃到我们深圳的粥，你的感受？

教师小结：同一座城市，对不同的人意义都不同。写游记服从分配，要去发现你所写的地方的中

心意义。捋清这个问题bereave，我们的游就会不仅有眼睛的看见，还会有心灵的看见入职表。

3城市稻草人歌词.学生二次写作

请你根据自己的角色，在刚才所写片段的基础上，加入“心灵的看见”惠州中山公园。（6分钟）

学生呈现作品刁蛮，现场朗读金猪的成语，学生用掌声来评判，他是否寻到了这座城市我的理想 作文。

展示2-4位学生作品。

教师点拨小结：寻城朋友祝福，其实是寻什么？（让学生上来写一写）

寻城锦旗赠语，是寻心，寻爱，更是寻我，是寻找灵魂深处的自己应用文写作试题。

小结:在路过而不进城的人眼里，城市是一种模样；在困守于城里而不出来的人眼里，

她又是另一种模样；人们初次抵达的时候2018平昌冬奥会开幕式，城市是一种模样怀孕可以吃螃蟹吗，而永远离别的时候，她又是另

一种模样菊花的特点。——意大利卡尔维诺《看不见的城市》

愿你的生命中，永远有一座属于你的城！

【板书】

寻城？——————————寻心、情、爱、思……我！

人+物（有特色、打动人）

学生推荐突出重点开刀后吃什么，描写细节

游城地点融入感受，铺垫情感

看见（眼睛）——看不见（心灵）

【课后作业】

1.推荐阅读：《看不见的城市》（卡尔维诺）、《读城》（谢有顺等）、《读城记》（易中天）

2.城市游记写作：写一篇城市游记，可以是你生活的这座城市诺贝尔奖获得者的故事，可以是你路过的某座城市，

也可以是你想象中的一座城市中国新歌声冠军是谁。