第三课《春天举行音乐会》

授课班级：月日

月日月日

选用教材

课题《春天的歌》

教

材

分

析

第3课时

授课时间：4月15日---4月19日

本课是人音版第6册教材中的第4课《春天的歌》中的一课，整首歌曲用了

拟人化的手法123木头人 歌词，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打

鼓、会鼓掌的人物青岛新港报关学校，还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲跳跃、活泼，多处运

用了休止符，使音乐富有跳跃感，充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始

苏醒婚礼发言，花红柳绿的一片盎然景色儿童健康食品。

学唱：《春天举行音乐会》教学

内容

教

学

目

标

1在体验中准确使用休止符及十六分音符

2能用欢快的情绪演唱歌曲《春天举行音乐会》使命，做到有强弱的变化,并能

有创造的表现音乐。

3通过演唱歌曲《春天举行音乐会》感受春天的美dnf圣骑士审判流加点，及大自然给人类带来的

欢乐。

能用欢快的情绪演教学

休止符的准确使用

教电子琴多媒体

教学

唱歌曲班主任工作总结 小学，演唱中做难点具

重点

到有强弱的变化。

设计意图及

教学流程师生互动

核心素养落实点

春天到了，美丽的春姑娘正迈着轻盈的

脚步来到了我们身边创建平安校园，那一片片生机盎

然的景象便随之来到了。接下来就让我

通过感受，引导学

们一同去探寻美丽的春天。

生主动思考。

你能用一句话来描述春天的美景吗？

你听到了春天大自然的哪些声音？你能

模仿一下吗？

2六十六大寿 吉祥话.解决节奏难点

（1）师：老师这里有几张图片传统的反义词是什么，你看看

都是春天里的哪些场？听听老师的声音先进工作者事迹，

你能模仿一下吗？

出示春水、春雷、春雨的节奏（ppt）

（2）声势训练

师：同学能一起模仿一下风雨交加的场景

一导入高一英语课文，解决节奏

1波尔多酒杯.导入：现在我们开始上课，同学们好！

难点

二学唱歌曲

1初听歌

2再听歌曲

3、处理休止符

3学唱歌曲

三、小结

3、初听歌曲《春天举行音乐会》怎样修改qq密码。

提问：春天里的声音真是太丰富了，像不

引导学生自己去

像在举行一场音乐会？我们听一听都谁

感受音乐，表现音

参加了这场音乐会，他们都扮演了什么角

乐。

吗？

色？

4、为歌曲打节奏

师：你能为这首歌曲打节奏伴奏吗？

5、学习休止符

师：老师觉得这首歌好听了，我也想加入

一个动作古典仙侠小说推荐，你们看看我在什么地方加了这

个动作？（嘘的动作）你能来模仿一下

吗？

5、教师范唱、歌词接龙

6、情感处理

师：你们觉得春水、春雷、春雨、春风的

声音应该怎样演唱？

8、演唱完整、加入打击乐器

9、创编歌词

总结：同学们，今天我们参加了春天举

行的音乐会新语，高兴吗？大自然因为春天的

到来变得五彩缤纷歌曲月满西楼，春天因为有了这场音

乐会而变得生机勃勃火车票退票。春天是开心的大本

营，春天是快乐的好心情电脑显示屏黑屏是怎么回事。让我们一起走

进春天，热爱春天吧！

从学生感兴趣的

地方入手，激发学

生各级参与的热

情飞鸟与鱼歌词，使学生兴趣盎

然地投入到新知

识的学习当中来考试随感。

记谱区域：

板

书

设

计

提

示

课

后

反

思