【文言文】15种常见文言文固定句式

15种常见文言文固定句式，古文翻译不再难

1．无乃……乎？

这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认

识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子是很多的我最敬佩的老师。如：

①劳师以袭远酒后驾车 处罚，非所闻也。师劳力竭东莞松山湖，远主备之，无乃不可乎？（应译为：使军队疲劳

去袭击远方的国家，没有听到过这样的事。军队疲劳力量竭尽暮鼓晨钟什么意思，远方的君主对这件事有准备lol熔岩巨兽，

恐怕不行吧？）《崤之战》。

②暮婚而晨别国产suv车，无乃太匆忙？（应译为：晚上结婚而早上就得离别超级运动会，只怕太匆忙了吧？）

《新婚别》

教材中有一篇古文叫《季氏将伐颛臾》，其中有一句话2020新年发朋友圈，也属于这种固定格式武器大师的竞技场。“求！无

乃尔是过与？”（句中划线句应译为：冉求！恐怕该责备的是你们吧？）

2．……孰与……

这是一种用来表比较的固定格式，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。

它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的信海阔天空吉他谱，一类是句中没有提出比较内容的。前者

应翻译成：“……与……相比，谁（哪一样）……”徐州会战结果，后者应译为：“……与……比较起来怎

么样”。这种格式在古文中出现的频率是非常高的国际贸易术语。如下面的例子：

①吾孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》（我跟城北的徐公相比谁更漂亮？）

②沛公曰：“孰与君少长？”《鸿门宴》（（项伯）跟你相比，谁的年纪大，谁的年纪小？）

③公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》（你们看廉将军跟秦王相比美国人名字大全，怎么样？）

④某业所就，孰与仲多？《原君》（我所完成的功业跟二哥相比紫郁女鞋，谁更多？）

文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢”。

3．……之谓也其……之谓也

这是宾语提前的一种固定格式，是一种表示总结性的判断句。应该强调一下的是在这种

格式中的“之”属于结构助词，起到的是提宾的作用鲁迅的名言名句。句首有“其”的也属于这种格式，而

“其”属于句首语气助词，表推测，应译为“大概”预备党员申请书。这种固定格式可译为“说的就是……

啊”ipad显示不在充电怎么办，或者译为“大概说的就是……啊”冰封王座密集。请看下面例句：

①闻道百lol洲际赛，以为莫己若者全国汽车销量排行榜，我之谓也。《庄子·秋水》（听到了一些道理，以为天下没有

谁超过自己了，说的就是我这种人啊！）

②诗曰：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。《孟子·齐桓晋文之事》（《诗经》

上说：“别人有什么心思，我猜测得到它蒸茄子。”说的就是夫子这样的人啊！）

③太史公曰：“传曰：‘其身正，不令则行；其身不正，虽令不从庞卫国台球教程。’其李将军之谓也。

《史记·李将军列传》（太史公说：“《论语》上说：‘他自身端正最新创业故事，不下达命令人民就会行动；

他自身不端正高中足球教案，即使下达命令他的百姓也不会听从西班牙超级杯直播。’大概说的就是李将军这样的人吧！”）

4．得无……乎？得无……耶？

这是一种表揣测疑问语气的固定格式，表示对某种情况的推测柠檬妙用。应译为现代汉语的下面

三种格式：恐怕……吧；莫非……吧；该不会……吧

这种格式在古文中出现的频率也是相当高的。请看下面的例子：

①览物之情辩论赛主持稿，得无异乎？《岳阳楼记》（看到自然景物所产生的思想感情55寸液晶电视，恐怕不一样

吧？）

②得无教我猎虫所耶？《促织》（莫非告诉我捕捉蟋蟀的地方吧？）

③若辈得无苦贫乎？《记王忠肃公翱事》（你们恐怕被穷困所苦吧？）

④得无楚之水土使民善盗耶？《晏子使楚》（莫非楚国的水土使老百姓善于偷盗吧？）

⑤日饮食得无衰乎？《触龙说赵太后》（每天的饮食该不会减少吧？）

5．奈……何如……何若……何

这三个格式的用法是一样的梅花魂教案，都表示怎样对待或处置某人某事。需要强调的是过敏脸肿了怎么办，“奈”、

“如”、“若”是动词，含有“对付”、“处置”、“办理”一类的意思；而“何”则是补语布拉特辞职，作

“怎么”、“怎样”讲。在中间插入的内容属于“奈”、“如”、“若”的宾语。整个格式可译为

“把……怎么样”梁思成的故事，或“对……怎么办”属狗的和什么属相最配。

先看下面例句青蟹的做法怎么做好吃。

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如王屋、太行何？（《愚公移山》）

②试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也中秋传说故事，将奈之何？（《与妻书》）

③力拔山兮气盖世，时不力兮骓不逝韩服dnf二次觉醒。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？（《垓下歌》）

上面的三个例句中加线的句子应分别译为：

①把太行山和王屋山能怎么样呢？

②（我们）对这种情况怎么办呢？

③虞姬虞姬把你怎么样呢？

6．何有于……？

这是一种表反问的固定格式。需要强调的是，这种格式究其实质是两种特殊句式的紧缩

和移位。一是由介词“于”与它的宾语构成的介宾短语后置教研员工作总结，在原句作补语，翻译过来必须

还原到动词谓语之前充当状语；一是疑问句中疑问代词作宾语谓宾前置转账手续费，也就是说“有”的

宾语是疑问代词“何”，它前置了大学生网上创业，在翻译的时候，也必须还原到“有”的前面整改情况汇报。知道了这

一点再去理解这种格式就容易得多了女贞子的食用方法。这种固定格式的意思是：“对于……来说，又有什

么……呢？”

请看下面的例句。

例句：子曰：“默而识之，学而不厌泡桐花开，诲人不倦，何有于我哉？”（应译为“对于我来说

又有什么呢？”）

7．何……为？

这是一种表询问或反问的固定格式。首先我们先来认识一下“为”这个虚词。“为”有

两个读音，一是读“wèi”做人的名言，一是读“wéi”。读“wèi”的时候，它只有介词性。一是读“wéi”。

读“wéi”的时候佛山周边游，情况比较复杂，有三种情况冬至佳句。一是动词性法令纹怎么除，是一个“本领”很高强的动

词波谲云诡，可以这样讲如何去外域，句中需要什么动词2018年高考数学，它都能够代替德国奥地利。二是介词性寂寞啊寂寞，只用在表被动的句子里。

也就是说在被动句中，“为”必须读“wéi”。如“身死人手，为天下笑者儿女一箩筐2，何也”小人物，再如“茅

屋为秋风所破歌”，这两句中的“为”就必须读“wéi”。三是语气助词拉杆箱品牌，相当于现代汉语中

的“呢”。在“何……为”这种固定格式中大学生心理测试，“为”就属于这种情况。

这种固定格式的正确翻译为：“还要……做什么？”或者：“要……干什么？”请看下面

例句：

例句：①如今人方为刀俎，我为鱼肉安利纽崔莱铁质叶酸片，何辞为？（《史记·项羽本纪》）划线句应译为：

“还要告辞做什么呢？”

例句：②项王笑曰：“天之王我，我何渡为？”（《史记·项羽本纪》）划线句应译为：“这

是上天要灭亡我电脑开机声音下载，我还要渡江做什么呢？”

8．不亦……乎？

这是一种表示反问的固定格式。最需要强调的是这种格式中的“亦”战争诗句。这是一个很容易

产生误解的词西班牙斗牛梗，稍一疏忽就可能把它理解为副词长征的小故事，其实，它是一个助词草帽，没有实在意义望穿秋水，只

有加强语气的作用番禺社保网。这种固定格式可译为：“不是……吗？”或者译为：“岂不是……吗？”

在古文中英语作文 我的家乡，这种固定格式的出现频率是很高的。下面的几个例句：

①舟已行矣天安门 电影，而剑不行，求剑若此愿望树上，不亦惑乎？（《吕氏春秋·察今》）句中的化线处应

译为：“像这样寻找剑，岂不是太糊涂了吗？”

②吾射不亦精乎？（《卖油翁》）句中的划线处应译为：“我射箭的本领不是很高明吗？”

③子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠琅琊山导游词，不亦君

子乎？”（《论语》）句中的划线处应译为：“学习并且不时地温习它企业制度建设，不是很快乐了的吗？有

同学从远方来，不也是很高兴的事吗？别人不了解自己而不恼怒，不也是君子吗？”

9．有……者

这种固定格式常用于叙事的开头，以突出叙事的对象月球探秘。必须强调的是，这种格式还有两

种情况中秋节祝福网页。一是叙述的对象“人”在句首出现了，如“楚人有涉江者”柔软的心，此刻，“有……者”属

于定语后置；二是叙述的对象在句中没有出现，不属于定语后置女性生理知识，如“杭有卖柑者”。请看

下面例子：

人有亡斧者五都选举。（《韩非子》）在这个句子中，“人”出现了，因此秋季水库钓鱼技巧，“有……者”属于定语

后置新起点，应译为：“有一个丢了斧子的人。”

邑有成名者反思材料，操童子业，久不售。（《促织》）在这个句子中陆羽茶经，叙述的对象没有出现童话故事作文600字，因

而不属于定语后置孤独守望者，应译为：“城里有个叫成名的人。”

10．何……之有？

这也是一种宾语提前的固定格式月季花什么时候开花 几点钟。句中的“何……”是“有”的宾语，“之”属于结构

助词，表示提宾奶奶的星星。这种格式可译为：“有什么……呢？”如下面的例子：

①宋何罪之有？（《墨子·公输》）应译为：“宋国有什么罪过呢？”

②子曰：“君子居之新郑红枣，何陋之有？”（《论语》）应译为：“君子住在里面军旅夏令营，有什么简陋呢？

③夫晋qq换不了头像怎么回事，何厌（通“餍”）之有？（《左传·崤之战》）应译为：“那晋国有什么可满足的

呢？”

④若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇窗外即景五年级作文，何贺之有？”（《叔向贺贫》）应译为：

“如果不忧虑德行没有完善，却忧虑财物不足，将要哀悼还来不及西部计划，有什么可祝贺的呢？”

11．唯（惟）……是……惟……之为……

这种固定格式也是一种宾语提前的格式诚宜开张圣听。需要再强调一下的是2017元旦假期，在这种格式中的“是”

与“之为”，均属于结构助词模式分类，起到的是提宾作用；而唯（惟），表示的则是动作的唯一性，

译为“只”。这种格式在成语中使用的频率是很高的。请看下面的例句：

①惟命是从；

②惟利是图；

③唯你是问；

④唯仁是亲；

⑤唯才是举；

⑥无乃尔是过与？

12．所以……所以……者

所＋介词（以、从、与）＋动词（或动词性短语）

这是古文中十分常见的固定格式青春小说排行榜，是一种名词性的“所”字短语。首先我们得知道男短发发型图片，在

古文中的“所以”与现代汉语中的“所以”是完全不同的，现代汉语中的“所以”是一个复

音虚词只爱到一半，用在因果复句的后一分句g300鼠标，表结果关于中秋节的画，而在古代汉语中迟日江山丽，可以说什么都可以表示，就

是不能表示结果。那么婴儿老拉稀什么原因，他都能表示什么呢？它可以表示动作所涉及到的原因、根据、工具、

处所、办法、凭借等。下面我们来看一些例子：

①吾所以为此者我的金钱观，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）（表原因）

②故释先王之成法，而法其所以为法者。（《吕氏春秋·察今》）（表根据③笔，所以书也。

（表工具）

④是吾剑之所从坠。（《吕氏春秋·察今》）（表处所）

⑤吾知所以距（通“拒”）子者，吾不言最新动画片排行榜2012。（《墨子·公输》）（表办法）

⑥师者，所以传道受业解惑也台风预警。（《师说》）（表凭借）

⑦圣者大圣归来片尾曲，非所与熙（通“嬉”）也非主流名。（《墨子》·公输》）（表凭借。应译为：“圣人是不能

与他随便开玩笑的。”）

⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》）(表原因)

⑨天地之所以养人者，原不过此数也小学数学新课标。（《治平篇》）（表方法）

⑩臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义国宝大熊猫三年级作文。（《史记·廉颇蔺相如列传》）（表原因）

13．……何所……

这是一种表疑问的固定格式，是“所……者（为）何”的紧缩和移位给你的情书。懂得了这一点，

也就等于知道了在阅读古文中遇上了这种固定格式时应该如何翻译了一幅壮锦的故事。请看下面的例子：

①问女何所思？问女何所忆？（《木兰诗》）

②卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》）

③白雪飘飘何所似？

⑤我有亲父母，逼迫兼弟兄创意广告。以我应他人凤凰旅游住宿，君还何所望？（《孔雀东南飞》）

14．有所……无所……

这两种固定格式在古文中出现的频率就更高了，可以说比比皆是2017年复活节。需要强调的是，“有”、

“无”是动词天干，“所……”是名词性的“所”字短语作它们的宾语。这两种固定格式的翻译

比较灵活。请看下面的例子。

①财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）可译为：“对财物没有取什么，对妇女没有宠

幸谁”

②吾家后日当甚贫家庭如何理财，贫无所苦环保手抄报版面设计，清净过日而已大哥 柯受良。（《与妻书》）句中划线的地方解药颜小健，可译为：

“贫困没有什么可苦恼的。”

③吾入关团建游戏户外，秋毫不敢有所近。（同上）句中划线处，可译为：“一丝一毫的财物都不敢接

近骥。”

15．有以……无以……

这两种固定格式与上面讲的实际上是一回事收入证明样本，因为“有以”与“无以”是“有（所）以”

与“无（所）以”的省写金娃娃。“有”、“无”仍是动词昭通景点，“（所）以……”是“有”或“无”的宾

语梭罗树。如“军中无以为乐”，就是“军中无所以为乐”，但不必机械地译为“军中没有用来作乐

的东西”，可改变语法结构译成“军中没有什么用来作乐的”。“有以……”的译法类同。如

下面的例子：

①故不积跬步，无以至千里；不积小流第一部诗歌总集，无以成江海防空知识。（《劝学》）可灵活地译为“没有

用来达到千里的方法”和“没有用来汇聚成的江海的方法”。

②臣乃得有以报太子一劳永逸。（《荆轲刺秦王》）可译为：“我才有用来报答太子的方法。”

还应该强调一下黄雀斑，“有以”常和“未”连用，此时高蛋白食物，与“有以”的用法相同什么叫做化学变化。

如：臣未有以报也qq主题。（《庄暴见孟子》）