(完整版)高中文言文固定句式

文言固定句式分类归纳

一、表示疑问

1、何所……？

表疑问的固定结构ie无法使用。是“所……者为何”的倒装和压缩。可译为“所……的（人、事、

物）是什么”刘雅涵。

①问女何所思freepatent，问女何所忆。译文：问姑娘所想的是什么pictures of you，问姑娘思念的是什么。

②卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来的钱所谋求的是什么？

2、奈何……？若何……？如何……？

可译为：“……怎么办？”

例：取吾璧广州历史文化，不予我城，奈何？译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？

还可译为：“为什么……？”

例：非国家之利也地心引力 电影，若何从之？（《左传o襄公二十六年》）

译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑鹭珂鸶，为什么要听从这种主张呢

例：奈何取之尽锱铢机电一体化毕业论文，用之如泥沙?

3、何如同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等什么时候立冬2021年的几月份立冬。

（1）代词性固定结构数列求和的基本方法和技巧。常用于询问动作行为的方式或事物的性状赞美英雄的诗句和名言。可译为“怎么样”华胥引 唐七公子。

例：樊哙曰：“今日之事何如？”译文：樊哙说：“今天的情况怎么样？”

（2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。

例：王以为何如其父？译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？

4、如……何？奈……何？可译为：“拿……怎么样呢？”“对……怎么样”、“把……怎

么样”

例:以残年之力，曾不能毁山之一毛梭梭树，其如土石何？

例：如太行、王屋何？（《愚公移山》）译文：对太行、王屋怎么办？

例：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）译文：三老不回来世界上最大的宫殿是，把他们怎么办？

5."何（奚）以……为"、"何（奚、曷）……为"

其中“何”是疑问代词高二学习方法，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”

的意思；“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什么（要）……呢”、“怎么……呢”，

后者可译为“哪里用得着……呢”、“要……干什么呢”酒桶打野。

例："如今人方为刀俎琵琶行作者，我为鱼肉暖身游戏，何辞为？

译文：如今人家正是刀和砧板最诚实中学生，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？

例：项王笑曰："天之亡我斗鸡价格，我何渡为？"（《史记·项羽本纪》）

译文：项羽笑着说："上天要灭亡我学校管理存在的问题，我还要渡江干什么呢？

例：奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）译文：哪里用得着高飞九万里往南去呢？

例：是社稷之臣也雨水节气吃什么，何以伐为？译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？

6、孰与；与……孰译为“跟……比较，哪一个（谁）……”

例：我孰与城北徐公美？译文：我跟城北的徐公比，谁更美？

例：公之视廉将军孰与秦王？——你们看廉将军和秦王比，怎样样呢？

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二、表示反问

1、何……之有？

可译为：“有什么……呢？”例：宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？

2、如之何……？可译为：“怎么能……呢？”

例：君子于役，如之何勿思？译文：我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念呢？

3、不亦……乎？可译为：“不是……吗？”不也是……吗？”

例：求剑若此葛朗台人物分析，不亦惑乎？译文：像这样求剑，不是糊涂吗？

例：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”

译文：学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是

快乐的吗？别人不理解自己，自己也不生气微中子，不也是有道德的人吗？”

4"不为……乎"连用，表反问高考负分作文，相当于现代汉语的"不算是……吗？"

例：此不为远者小而近者大乎？译文：这不算是远的小而近的大吗？

5、岂(其）……哉（乎、耶）？可译为：“难道……吗？”

例：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？《伶官传序》

译文：（人生的）祸患常常是从细微的事情积累起来的网页qq空间登录，人的才智勇气往往被他溺爱的事物

所困扰睦隆世家，难道只是伶人才如此吗？

例：岂得之难而失之易欤？《伶官传序》译文：难道是得天下难而失天下容易吗？

6、安……哉（乎）？可译为：“怎么……呢？“哪里……呢？”

例：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

译文：但是刘豫州刚败之后电脑主机报警，又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢？

例：燕雀安知鸿鹄之志哉？译文：燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢？

7、……非……欤？可译为：“……不是……吗？”

例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）译文：您不是三闾大夫吗？

8、宁……耶？可译为：“哪里……呢？”

例：宁知此为归骨所耶？译文：哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？

9、顾……哉？可译为：“难道……吗？”

例：人之立志优秀教师先进事迹材料,顾不如蜀鄙之僧哉?2020计划..灭绝的意思.

10、独……哉（耶）？可译为：“难道……吗？”

例：独不怜公子之姊耶？译文：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？

例：相如虽驽请你等等我，独畏廉将军哉？译文：相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？

11少年足球梦.“其……乎（也、耶）”销售发言稿怎么写，表揣测、希望、反问等语气。表揣测：相当于现代汉语的"

大概（恐怕）……吧！;表希望“还是……吧！”；表反问：“难道……吗？”

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例：圣人之所以为圣全国各地高考作文，愚人之所以为愚初一语文上册电子课本，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）

译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！

例：其真无马邪？其真不知马也诗歌 教师颂 。译文：难道真没有千里马吗？恐怕是他们真的不知道千里

马啊！

例：尽吾志也，而不能至者我的业余爱好，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！译文：给你三支箭我以为我能够歌词，你一定不要忘了你父亲的志向！

12."庸……乎"连用，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢？"

例：吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）

译文：我学的是道理小小白cor，哪里管他的年岁比我大还是小呢？

13夏季饮食搭配.“得无……乎”“无乃……乎”相当于“该不会、莫不是、莫非、恐怕、岂不是、只怕

是……吧”快乐的儿童节作文。

例：无乃尔是过与?(《论语》)

14.“安能、何能、何得”洋葱炒牛肉，这三种固定结构一般译为“怎么能”美肤宝护肤品。

例：①安能摧屑折腰事权贵好人好事的新闻，使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》

②其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)

三、表示感叹

1、何其……也！可译为：“怎么那么……啊！”“多么……啊！”

2、特（直或止）……耳劝学原文，译为”只不过……罢了“

如：止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

嗟夫羊蹄岭，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳月光下的你和我。（《续孟尝君传》）

直不百步耳小学班主任经验材料，是亦走也。（《寡人之于国也》）

其为时止十有一月耳。（《五人墓碑记》）

3、惟……耳！可译为：“只是……罢了！”

4、一何……！可译为：“多么……啊！”例：吏呼一何怒慢慢歌词，妇啼一何苦

四、表揣度

1、无乃……乎（欤）！可译为：“恐怕……吧！”

例：远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》）

译文：远方的主人对我军作好了战斗的准备科学发现，这样去攻打郑国易胜百，恐怕不行吧？

例：无乃后乎？（《勾践灭吴》）

无乃与仆私心刺谬乎？（《报任按书》）

求，无乃尔是过与？（《季氏将我伐颛臾》）

2、得无……乎？表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……

吧"浮小麦。可译为：“该不是……吗？”

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例：成反复自念，得无教我猎虫耶？

译文：成名一次又一次地思素dnf哪个职业刷图最厉害，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？

如：览物之情关于爱国的诗句，得无异乎？（《岳阳楼记》）日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）

3、……庶几……欤？可译为：“……或许……吧？”

例：寡人以为善,庶几息兵革隋唐英雄罗成。例：庶几可告慰先生也

五、表示选择

1、与其……孰若……？可译为：“与其……哪如……？”

例：与其坐而待亡，孰若起而拯之win7 sp1安装失败。译文：与其坐着等死少儿舞蹈教学，哪如奋起抵抗拯救我们村庄。

2、……，抑……译为“是……，还是……”或“……，还是（或者）……”

例：抑本其成败之迹枸杞泡水喝的好处，而皆自于人欤？《伶官传序》

译文：还是（或者）说推究他成败的事迹采购员年终总结，都是由于人事所决定的呢？

3、其……胡雪岩故居，其……也？可译为：“是……呢平凡之路 mp3，还是……呢？”

例：呜呼！其(难道)信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？

译文：唉！难道这是真的吗？还是做梦呢？还是传信的弄错了真实情况呢？

4、“不……则“不……即”可译为：“不是(这样)，就是(那样)

例：方春老年人便秘的原因，百姓不耕即蚕，隙不可夺iphone pc套件。(孙樵《书何易于》)

六、表示其他

1、所以……译为：“……的原因”；“……的方法”；“用来……”；“……的依据”；

“……的工具”；“……的作用”……

2、有……者可译为：“有个……的人”

3、然则……可译为：“既然这样回到你身边，那么……”

例：是进亦忧成长名言，退亦忧三叠井森林公园，然则何时而乐耶？——这样做官也担忧阿字组词，不做官也担忧，既然这样，

那么什么时候才能快乐呢？

4、有所……译为：“有……的（人、物、事）；无所……译为：没有……的（人、物、

事）

例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。《鱼我所欲也》

译文：死也是我厌恶的，（但是我）厌恶的还有比死更严重的华茂大厦，所以祸患（也）有（我）不

躲避的英文小说。

例：今入关，财物无所取，妇女无所幸乔迁之喜短信，此其志不在小中国音乐文化。《鸿门宴》

译文：如今入了关，没有掠夺任何财物人来人往 陈奕迅，也没有迷恋女色新红楼梦演员表，看来他的志向不小

5、……之谓也；其……之谓也译为“说的就是……啊”。“大概说的就是……吧”

例：谚所谓“唇亡齿寒”者简单有效去眼袋方法，其虞虢之谓也。

译文：民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说虞国与虢国的关系吧吴楚东南坼。

如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“……

叫作……”、“……称作……”。

例：此之谓失其本心山东省旅游景点。（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。

6、若……者可译为：“好象……的样子”

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7、无以……；有以……

这是两个意义相反的固定结构电脑管家打不开。它们用在谓语动词前大班下学期个人计划，相当于助动词的作用德芙广告。可分别译

为“有用来……的……”、“没有……的……”金秋。

例：臣乃得有以报太子双子座 流星雨。（《荆轲刺秦王》）译文：我才能有用来报答太子的（机会）。

例：吾终当有以活汝祝自己母亲节快乐的朋友圈。（《中山狼传》）——我总会有可以拿来使你活下去的方法惊魂未定的意思。

例：军中无以为乐关于清明的诗10首。（《鸿门宴》）——军营里没有可以用来作乐的东西……

例：故不积跬步塞翁失马原文，无以至千里；不积小流百家讲坛 三字经，无以成江海。——因此不积累小步云南昆明发生惨烈车祸 2人身亡，就无法

达到千里之外；不世集细微的水流，就无法形成江海。

10、非……则……可译为：“不是……就是”

11、"非……而……"连用上海东华大学分数线，表判断文章的孩子，相当于现代汉语的"不是……而是"。

例：非字而画再见最爱的人 电影。（《促织》）译文：（纸片上面）不是写的字房屋楼梯设计图，而是画的画。

12精彩片段摘抄."以……为"连用，表判断，相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借（依

靠）……作为"等绵世泽。

例：以天下之美，为尽在己二等兵。（《庄子·秋水》）译文：认为天下最美丽壮观的东西都

集中在自己身上写景抒情散文。

例：而蔺相如徒以口舌为劳民用口罩和医用口罩的区别，而位居我上签名大全2013最新版的。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面

13."非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。

例：非惟天时，抑亦人谋也小学生读书笔记。（陈寿《隆中对》）译文：不只是时机好广州市第二幼儿园，而且也是人的谋划

得当啊cad图批量打印。

22、（而）况……乎译为“何况……呢”或“又何况……呢”

例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也牧马人鼠标，而况石乎！

译文：现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响999是什么意思，又何况是石头呢？

23、无……无……译为：无论……还是……

例：是故无贵无贱，无长无少无论(身份)高贵还是低贱文明离校,无论年龄大还是小

24、“唯(惟)……为……”，可译为“只”“只有”“惟独”安全学习。

例：天生万物易经全文阅读，唯人为贵祝贺考上大学的祝贺词。

25、“唯(惟)……所……”，可译为“任凭……”“随便……”。

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例：臣有三剑有所期诺，唯王所用利润模式。

26、唯(惟)……之(是)……表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中“唯(惟)”是

限定范围得副词深圳莲花山，可译为“只”;“之(是)”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语

动词+前置宾语”linux查看磁盘空间。

例：唯余马首是瞻。(《左传襄公十四年》)

27、“而已”“焉耳”，语气词，相当于“罢了”。

28、“因遂”灰原哀喜欢柯南吗，相当于“于是”。

例如：欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不告也中年美女的桃花日记。”因遂自刎而死殚精竭虑的拼音。

(《史记刺客列传》)

29、“于是”，一是相当于“在这时”信乐团海阔天空歌词，“在这件事上”“从这时起”“在这种情况下”;

二是相当于现在汉语“于是”美芹十论。

30、“之类”“之属”“之伦”“之徒”，相当于“这一类的……”吃素的好处。

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