初二上学期第3单元第13课《苏州园林》教学设计2课时华山中学田汇杰

初二上学期第3单元第13课《苏州园林》教课方案2课时华山中学田汇杰

八年级上册第三单元

第13课课题苏州园林

华山中学主备：田汇杰

【课标剖析】

1．能利用工具书识字词；规范书写青青草色青在现线观。

2．能娴熟使用朗诵、默读、略读、阅读等阅读方法国庆节高速免费到几号。

3．培育学生完成阅读理解的五个层次：认识课文波及的文学知识；理清思路；

理解剖析主要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达

成效，体会斟酌重要词句在语言环境中的意义和作用；联合课文的内容和要旨林肯加长，

表达自己的感情体验谭嗣同简介。

4．口语社交中培育学生学会复述、转述、即席发言和主题演讲沈阳医学院怎么样，提升学生表达、

聆听和沟通的水平林俊杰给别人写的歌。

5．写作要抒发真情实感，表达察看生活的认识和感觉鞭策的近义词。

6．能阅读简单的谈论文、说明文、科技作品和非连续性文本。

【教课要点、难点】

1.教材剖析

《苏州园林》是一篇典型的说明文春满人间，是事物说明文。学生经过学习《中国石

拱桥》已对事物说明文有了认识，对说明方法和说明次序有了认识。学生对江南

的园林也比较喜爱月下，有学习兴趣吴亦凡 freestyle。

2.教课要点

领悟作者的整体构想和语言特点。

3carlos slim.教课难点

赏识中国园林的图画美

【学情剖析】

1．学生前面已经学习了《中国石拱桥》和《桥之美》两篇文章，关于说明文

基本的阅读方法和说明方法有了最基本的认识。

1

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2．学生知道苏州园林的美，但没有真实领会过四大名捕剧情介绍。专心体悟简繁体，抓住要点句子能

够理解刺五加的功效。

3．学生想认识苏州园林详细美在那北京名仕医院，文中的说明方法还有什么？

七班八班的学生对说明文的知识掌握不是很坚固广州财经职业学院，可经过本文的学习增强一

下。

【教课目的】

1．累积掌握“轩榭、嶙峋”等词语；认识我国园林建筑艺术督查专报，领悟赏识中

国园林的方法；

2．朗诵课文云购，整体感知课文呼吸是什么时候发明的，掌握苏州园林特点，理清行文思路走一步 再走一步，明确说明顺

序。

3、认识我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。

4、掌握住苏州园林的“图画美”这一特点，从整体上介绍大的成语，顺畅自然端午节诗词佳句，平常易

懂斯琴高丽演唱会，不单显现了深沉娴熟的文字功力计算机职称考试模拟题，更显示了与众不一样的思想水平。

【课时安排】二课时

【教课过程】

一、建立动场

1，同学们，假如有一个地方能囊括天下的美；假如能够在那个地方见到江

南大才子文征明的工巧设计；假如这个地方能够融雅致优雅、简短古朴、举止高

雅于一体；假如能够在这里看到奇山异石、深壑邃洞、天然俊秀、明亮深幽——

那么北京十一天气预报，这个地方会是哪里呢？（稍停立时一下暴雨级别，让学生猜一猜电视墙壁纸十大品牌。）对，必定是苏

州园林。的确穷二代，苏州园林之景，如诗如画我国周边安全形势，无不令人心向向往。让我们一同走进

《苏州园林》波涛汹涌的意思，跟从叶圣陶先生去领会那苏州园林醉人的名胜吧！（经过多媒体让

学生赏识苏州园林的美景）

2、幻灯片播放苏州园林的图片。

赏识完图片后婚礼上的歌曲，假如让你用一个比喻句形容苏州园林：

我感觉，苏州园林就像,

二、自主学习

【活动一】默读课文，理清思路

让我们走进文章，一享文字盛宴。

2

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学生迅速阅读文章

读了课文后惠文教育，苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用文中的一句话归纳

苏州园林的整体特点。

【设计企图】活动一为完成教课目的1和3长效避孕措施.

三、自主学习脚指甲变厚怎么治，沟通研究

【活动二】苏州园林为了达到图画美这个目的，详细设计主要表此刻哪几个方

面？

（1）请同学们依据图片博涅克，联合自己的生活实质2017新年，谈论一下并来理解这四个

“讲究”含义。（精讲）

布局：“亭台轩榭”是园林中的主要建筑关于秋天，散布范围广思念是我手中的线，风格种类一致，用

“布局”最能说明这种设置的全局性和整体性防病毒技术。

配合：“池沼”在园林风景中主要起连通、照射、组织作用，平旷的图景或大

小不一、互相关系的若干景点，用“配合”一词最为适合。

映托：“花草树木”美在千姿百态的形态组合和花团锦簇的光色辉映，因此用“映

托”s6直播。

层次：“近景远景”不是园中的单一的、某一类局域网远程监控，而是同一方面的风景整体画面，

因此说“层次”关于国家安全的手抄报。

可见作者遣辞很正确2021年中秋节放假安排，贴切食品卫生。

（2）下文哪些段落与这四个讲究相照顾？怎么照顾？

（3）下边三节（第7、第8、第9）分别写了什么呢？

明确：以“旅行者必定也不会忽视此外一点”发端（第7节第一句）南辕北辙告诉我们什么道理，惹起文章

最后三节，分别说明园林的画意还表此刻设计者和匠师们注意每一角落光景的

构图美、门窗的图案美和雕镂美、屋内部署的色彩美。（即注意到了细节）

【设计企图】活动二为完成教课目的4和教课目的6制冰机维修。

四、综合建模

【活动三】爱因斯坦说：“发现一个问题比解决一个问题更重要疲惫不堪。”此题就是要

让学生各持已见描写冬天的句子，独立思虑，加深对课文的理解写雪的诗，只需言之有理即可，如“墙上延

伸着登山虎或许蔷薇木香。”一句中的“延伸着”与“蔷薇木香”搭配不妥农民工返乡。

3

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【设计企图】活动三为完成教课目的6什么生意好做又赚钱。

板书设计

【作业设计】

A、请用一段文字介绍你所在的班级室内部署状况，要求说明次序条理老区精神，起码运用两种说明

方法。

B、收集相关苏州园林的资料，感觉园林之美。

检测：

1．给以下加粗的字注音。（4分）

轩榭（）叠嶂（）镂空（）斟

酌（）

相间（）模样（）对称（）庸

俗（）

2．找出以下词语中的4个错别字，并在横线上校正珍珠粉祛痘。（4分）

鉴赏映托因地治宜自出新裁

曼延鳞峋别出心裁满意满意

________________________________________________________

3．以下词语解说不正确的一项为哪一项（4分）（）

A．若是要我谈谈总的印象，我感觉苏州园林是我国各地园林的标本，

各地园林或多或少都遇到苏州园林的影响武术套路比赛。

4

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标本：保持实物原样或经过整理读书活动，以学习研究时参照用的动物、

植物、矿物东昌湖。

B．总之各种小吃的做法大全，全部都要为组成完满的图画而存在，决不允许有欠美伤

美的败笔中长篇笑话。

败笔：这里指绘画中画得不好的部分。

C．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂思索时间都是工艺美术的

上品。

上品：上等信访工作总结。

D．这些颜色与草木的绿色配合起诉状格式，惹起人们寂静安逸的感觉电视剧沂蒙。

安逸：悠闲安闲儿童发育。

4．剖析以下句子中的加粗词语，领会说明文语言的正确性春节晚会。（4分）

（1）至于池沼方正电脑，大多引用活水。

（2）苏州园林与北京的园林不一样，很少使用彩绘拉萨景点。

5．指出以下句子中的说明方法。（8分）

（1）苏州园林与北京的园林不一样，很少使用彩绘。（）

（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上延伸着登山虎或蔷薇木香abb式词语。

（）

（3）拍照家挺喜爱这些门和窗，他们商酌着光和影，摄成满意满意

的照片活着电视剧。（）

（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画采荷一小，不是美术画。（）

第二课时

一：建立动场

同学们胡静丈夫，有人说“上有天堂，下有苏杭”实现中国梦必须走中国道路，也有人说“江南园林甲天下，苏

州园林甲江南”，由此看来：苏州园林甲天下。这节课就让我们跟从叶圣陶先生

去领会那苏州园林醉人的名胜吧！

老师给大家准备了一些图片感恩老师的句子10字，先让大家一享视觉盛宴。

2、幻灯片播放苏州园林的图片。

二．自主学习，沟通研究。

再读课文，稳固字词

给加点字注音：

5

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1、轩榭（

2、重峦叠嶂（

3、丘壑（

5、嶙峋（

7、蔷薇（

9、对称（

）（）

）（）

、池）

）（

）

）

4

）

6

沼（

空（

）（

间（

）

）

）

）

、镂

酌（

、相

8、

斟

10

三．合作学习

1q好友恢复.接着上节课持续学习，请学生阅读第二自然段

课文第2自然段中的四个“讲究”的序次能不可以调动？为何？

师板书文章构造

2托儿所幼儿园卫生保健管理办法.有感情地自由朗诵自己喜爱的段落或语句不说出的温柔，并谈谈自己喜爱的原由？（可从

说明方法、语言表达、词语等方面去剖析）

比如：说明方法举例子：“或许是重峦叠嶂，或许是几座小山配

合着竹子花木”“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上延伸着登山

虎或许蔷薇木香。”

作比较：

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住宅作文素材积累，绝大多数是对称的，左侧怎

么样，右侧也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称除夕菜谱大全带图片。

苏州园林与北京的园林不一样高风险行业，很少使用彩绘wow飞天魔像。打比方：“用图画来比

方，对称的建筑是图案画奥巴马就职演讲，不是美术画让爱传出去，而园林是美术画巴法络无线路由器，

美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”引用：“旅

行者看‘鱼戏莲叶间’穿越在秦末，又是入画的一景。”摹状

貌：

“有几个园里有古老的藤萝公交起火，蟠曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满

眼的金碧辉煌不知不觉的爱上你，使旅行者感觉无穷的繁荣和欢腾，但是无法说出来。”

6

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词语：课后第二题

四．综合建模

以导游的身份十个小矮人，写一段导游词向旅客介绍一下苏州园林。

检测：请指出以下句子运用了什么说明方法至少还有你歌词，并说明其作用。

1、我国的建筑催字组词，从古代的宫殿到近代的一般住宅，绝大多数是对称的，左侧怎么

样高盛帝国，右侧也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象成心防止似的洪于涵。

2、把花纹图案设计在窗橱上网络营销实训，中间留出较大的空间，使窗外的光景透入室内牛奶变质，看上去

就像墙上挂了几幅生动开朗的图画同样如何写述职报告。

3、苏州园林种植和修剪树木也着眼在画意保皇党。没有修剪得像宝塔那样

的松柏长安大道，没有阅兵式似的道旁树:由于依照中国画的审雅看法看笔记本wifi密码破解,这是不行取的全国三本大学排名2013。

4、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美画社会实践的意义，

美术画要求自然之趣双羊。

5、假如开窗正对着白色墙壁，太单一了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

五．作业

A、《学习检测》

B、用空间次序介绍我们的学校工作学习网。

六．板书设计

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