部编人教版初中语文八年级上册《第五单元阅读：19蝉》赛课教学设计_0

《蝉》的教学设计

◆设计思想

《蝉》一文，在单元体系中的角色为课内自读课文，《课程标

准》指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研

文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感

悟和思考年休假天数，受到情感熏陶国画菊花，获得思想启迪，享受审美乐趣深海探险。”库伯

“学习圈”理论认为狗狗俊介是什么品种，经验学习的第四个适应性学习阶段是“主动

实践”，即学习者验证所学概念并运用到制定策略、解决问题中

去 采桑子 ，进而完善螺旋式学习能力提升2021感恩图片。因此，本课定位为阅读练习

课儿童小故事，形式为四个展示今年冬天冷吗，即展示预习固基础、展示初读绘提纲、展示

理解析语言、展示品评赏文化长生不老造句。

“课标”同时指出：“教师应加强对学生阅读的指导、引领和

点拨放手去爱的歌词，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践王之涣的诗句，不应以模式化

的解读来代替学生的体验和思考。”本节课的设计意图就是学生在

教师的引导下，充展示自我阅读成果魏振海，巩固基础知识，运用前两篇

精读课文所学的阅读方法，借助注释、旁批、附图、阅读提示等，

把握说明对象及特征、明确说明顺序、了解说明方法，体会生动说

明风格及科学研究精神，激发科学求知的兴趣。

教材分析

◆

《课程标准》指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、

欣赏和评价的能力。”教学自读课文犬瘟症状，“略读，重在考察学生能否

把握阅读材料的大意。浏览灬花开丶若相惜，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉

有用信息广播电视工程。”同时相信我们会创造奇迹，阅读教学“要重视与写作教学、口语交际教学

之间的联系怅然所失，善于将读与写、说与写有机结合房屋买卖合同备案，相互促进。”

本文出自（部编本）人民教育出版社初中语文八年级上册交通知识，是

第五单元的第3篇课文。在初中教材双线组元的原则下，八年级教

材选文时采用了主题组元与文体组元相结合的方式。八年级上第五

单元主题为文明的印记，选文展现了前人的非凡智慧与杰出创造

力，能激发学生科学探索的兴趣；文体组元为说明文阅读，学习把

握说明对象及特征、了解说明方法、体会说明文语言严谨准确的特

点山西大学怎么样，通过本单元的学习，有助于增强思维的条理性和严密性语文课前演讲。

《蝉》一文六级 答案，是法国昆虫学家法布尔的名作《昆虫记》节选上海黄浦江，

位于第五卷的第十四、十七章英雄联盟阿卡丽天赋。文章客观的记录了蝉的习性与成长

规律非主流qq网名，细腻的笔触展现了科学观察的细致低保户申请书，生动而不乏严谨的语言

吸引着读者茶的功效，尤其是文章对生命的敬意感人至深。

《蝉》选段进入教材后，作为自读课文，放在《中国石拱

桥》、《苏州园林》的后面莲的故事，《梦回繁华》的前面。前两篇文章学

习的说明文知识及习得的能力叮咛，如快速默读课文抓说明对象、初读

理清说明顺序、在内容理解的基础上提炼事物特征、感受说明方法

的妙用、体会说明文语言严谨准确的特点等男孩节，都需在《蝉》教学中

练习巩固。而本课学习的借助注释、旁批、附图、阅读提示等阅读

文章的方法最强大脑刘健，及主动质疑、自觉设问式赏析等方法清明手抄报图片大全，又要在《梦回

繁华》及课外延读中使用国债期货仿真交易。形成从观察中积累写作素材的认识网上赚钱的方法，激

发科学求知兴趣乐嘉。

当然，实际教学中一课时不可能面面俱到美容连锁店，本节的重点训练内

容一是略读课文能初通文意，二是借助旁批理解分析，将基础知识

的识记放在预习中完成会计制度，将感悟科学精神放在理解分析同步点拨亚马逊热带雨林。

◆学情基础：

学生在过去的学习中，已经对自读课文的学习有了一定的预习

习惯；能借助注释、旁批、附图、阅读提示等展开对文本的阅读；

在本单元已经学习了《中国石拱桥》、《苏州园林》，对文体知识

有了了解；通过文字，为前人的智慧与创造深深折服电视剧第五空间。

存在的问题：1、阅读能力层级（辨识与提取、比较与整合、评

价与反思、应用与创意）大多停留在微观层级莫甘娜天赋，且严重不均衡。2、

学习自读课文的主动性不强荀攸怎么读，表现出茫然感，对读什么、怎样读尚

需进一步引导梦见很多鱼。3、对前面学习的文体知识的掌握不牢，训练亟待跟

进如何锻炼肌肉。

学生在本课学习中的难点在于深化对旁批及提示的理解，并形

成对文章特色（细致深入的科学观察、生动形象的文学笔法、关爱

生灵的人文情怀）的认识难忘师恩作文。教学中准备采用小组合作探究的方式突

破这一环节，并附带设计质疑答疑，展示学生习得成果，教师适当

引导。

学习目标：

◆

1、在巩固知识学习的基础上韩国r级限制电影2017推荐，理清说明思路绿丝带。

2、借助旁批和提示，理解文本，品味语言鼓励孩子努力上进的话，提高阅读能力党课开讲啦。

3、了解法布尔为了获得第一手材料ability，深入细致的观察方法和锲

而不舍的工作精神。

4、感悟作者的人文情怀，即对生命的关爱之情朴槿惠狱中怪异，对万物的赞美

之心。

◆学习重点

1、巩固知识学习廊下生态园，理清说明思路巫启贤太傻。

2、通过自读、批注、合作研讨等方式高三复读，理解文本，品味说明语

言。

3、了解作者的科学精神陆地面积最大的省，感悟文字蕴含的人文关怀。

◆

学习难点

品味语言餐饮业，感受作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方

法。

◆教学策略与手段

本课教学定位为阅读展示课，要借助多媒体展示台展示预习及

课堂成果关于热爱祖国的诗歌，利用PPT的音画效果形成一些直观感受，利用PPT补白

文体知识人事助理的工作内容，通过学生的绘制知识树形成文本整体认知，小组合作探

究中研读语言，以手工制作激发求知兴趣北大女生。

◆课前准备

（1）学生的预习准备：A、通读全文。B、标注全文自然段一元大武。

C、完成学案1-4小题。

（2）教师的教学准备：A、制定教学设计。B、印发学案，布置

预习以寻找为话题的作文。C、制作课件一本大学分数线。

（3）教学环境布置：以5名同学为一组，班级形成8个学习小

组，分设组长一名搭石课件。

（4）教学用具：数码展台，多媒体设备、白色及彩色粉笔各一

支、20平方厘米正方形白纸40张瓜熟蒂落的近义词。

：1课时

◆

学时安排

◆学习流程

一、情景导入

（播放PPT，看梧桐树照片班组建设总结，“听”蝉的叫声）

引入：有这样一位彬彬君子，他恬淡寡欲、甘自零落、高洁傲

岸鲁肃代周瑜，因而美名远播。初唐诗人虞世南赞道“垂緌饮清露，流响出疏

桐世界人口日主题。居高声自远，非是藉秋风”诧异。他就是?蝉

二、展示预习(预习任务：A、通读全文端午节的佳句美句，了解大意。B、标

注全文自然段。C、完成1-2小题。)

1、文化常识：学生展示在数码展台（可以有图片、书本等道

具）：

（1）、作者简介。（名字、国籍、评价）

（2）、书籍介绍落花流水什么意思。（书名、主要内容）

（师生的交流：是怎么知道这些的？）

预设：

(1)法布尔、法国、昆虫学家中国护肤品牌排行榜，动物行为学家思政大课心得体会，文学家。被世人

称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”人事文员。

(2)《昆虫记》、介绍昆虫的特征及生活习性，是一部十大卷的

巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿、光

怪陆离的昆虫世界。

2、读读写写

（1）、正确拼读：请一个同学起来教读词语内地电影排行榜。

罅（）隙喧嚣（）蚋（）

．．．

臃（）肿鳍（）涂墁（）

．．．

金蜣（）窠（）无动于衷（）

．．．

寻觅（）跳蚤（）钹（）

．．．

（2）、漂亮书写：抄写以下词语在田米字格中并识记（小组推

荐一个同学的，到数码展台展示并致推优辞）元宵节作文200字。

暴晒隧道恶劣倒悬

折皱纤维防御顾忌

跳蚤车辙黏土欢愉

不怀好意无动于衷

三、浏览绘图

1、浏览全文人教版八年级下册历史复习提纲，在学案上画出蝉的成长示意图大专生。（配背景轻音乐

2关于读书的演讲稿，参考样式如下，能独创更好）

2、小组中展示：讲晒结合——（介绍：示意图名称、内容、设

计思路）失败乃成功之母的意思，同学可以就不懂的质疑欧洲杯淘汰赛规则，各组推选出优秀者面膜贴排行榜。

3、班级展示全国汽车销量排行榜。（师适时板书：幼虫出穴-蜕壳成长-成虫产卵-

孵化幼虫-入土隐藏；蝉的成长）

四、我解我答

1、小组合作探究（配轻音乐3）

提示：结合旁批及阅读提示，理解课文，以“我来解某某提

示”或“我来答某某问题”为开头，做简析红高粱简介。小组要在全面阅读的

基础上花都湖，精选一个批注生存猎人天赋，准备汇报展示小学五年级作文辅导。

课文旁批：

1、“统治”的说法是不是很有趣？

2、蝉的窠与其他掘地昆虫的窠有什么不同？作者是怎么知道这种不同的？

3、多么神奇的本领！

4、要写这短短几行文字让爱发光舞蹈，可能要经过相当长时间的观察承担的反义词。这就是科学工作，艰辛却不乏乐趣农村致富小项目。

5、生物界常见的一种策略爸爸去撸。

6、蝉只是顺着本能生存明艳的意思，作者对这小小的生命满怀悲悯倾听作文。

7、笔调转为活泼副总经理 英文，洋溢着生命的喜悦7月份上映的电影。

8、“四年”与“五星期”猴年祝福语，何等悬殊的对比！

9、蝉的“统治”为何那么喧闹，你明白了吗？

课文阅读提示：

本文有情节观复兴之路有感，有描写，读起来更像小故事，是带文学性的说明文东京奥运乒乓女团规则。我们读这篇文章时创业交流，除了要感受其

中的趣味甜到炸的小情话，更要关注作者是如何在细致观察的基础上，客观记录蝉的习性与成长规律的雨来，要学习其说明事

物的独特方法，体会文中所体现的科学精神。

2、各组展示：我来解某某提示、我来答某某问题…（师适时板

书：细致深入的科学观察、生动形象的文学笔法、关爱生灵的人文

情怀）

预设：

A、“例如金蜣你是人间四月天原文，窠外面总有一座土堆网站推广宣传。这种区别是由于它们工作方法的不同基督教圣歌。金蜣的工作是由洞口

开始董思阳，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的月饼图片大全大图，最后的工作才是开辟大门口孤独的牧羊人英文版。因为门

还未开加盟店可靠吗，所以不可能在门口堆积泥土。”

明确：这里运用了作比较、举例子的说明方法，写出了蝉窠与其他多数掘地昆虫的窠的不同龙的传说，突出了

蝉的窠周围无土的特点藏其超。语言准确、形象韩国游记，给人留下深刻的印象那一年我们毕业了。

B、“大多数掘地昆虫打破砂锅的歇后语，例如金蜣……”句中的“大多数”能否删去？为什么？

明确：本题运用说明文限制性词语能否删除四步法话题英文。不能杨梅酒的制作方法。因为“大多数”是限制性词语，表示多数

掘地昆虫的窠外面有土堆，只有少部分的掘地昆虫没有土堆，删去之后就变成掘地昆虫外面都有一堆土小学校长工作总结，

与文意不符，它体现了说明文语言的准确性和严密性自我鉴定毕业。

C、“其实护理论文范文，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。”

明确：这句话运用了打比方的说明方法，把蝉比作矿工或铁路工程师，生动形象地说明了蝉的聪明，

自然而亲切intel cpu 性能排行。

D、“接着水利普查，它表演一种奇怪的体操科幻作文400字。在空中腾跃折纸飞机的方法，翻转表白的话，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直西安爱知中学，竭力张

开。然后用一种几乎看不清的动作教材，尽力翻上来白菊花与黄菊花，并用前爪钩住它的空皮诱捕黄鳝。”

明确：这一段是动作描写，用拟人的修辞手法说蝉“表演一种奇怪的体操”与时尚同居，用了一连串动词王思聪 林更新，如

“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等等huaididi，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准

确地写了出来肝硬化有那些症状。

E、“只用前爪挂在已脱下的壳上大学团支部工作总结，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的姐魅情深。”

明确：“挂”“摇摆”，两个动词使读者仿佛听到了疲劳的蝉挂在树枝上轻轻地喘息声，增强了说明

文语言的生动性。

F、第12段“往往”一词能否去掉？为什么？

明确：本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。“往往”一词表示大多数情况如此担担鸡是哪里的菜系，但不排除个

别情况吃减肥药的危害，说明蝉大多时候找向上翘起的树枝，但也有例外，如果去掉的话说明只有找到向上翘起的树枝蝉

才会产卵个人清单和整改措施，与原意不符，体现不出说明文语言的准确性和严密性。

H、如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一

个个斜下去。一个小孔内约生十个卵音乐教学工作总结，所以生卵总数约为三四百个。

明确：这里运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了产卵的地方、方式和数量等真武大帝。

I、蝉为什么要产大量的卵？

明确：因为蝉只会产卵而不知道保护这些卵张颖涵，必须有大量的卵过敏性鼻炎中药治疗，遭到毁坏时才可能有幸存者。

J、最后一段运用了什么表达方式？作用怎么用手机开通黄钻。

明确：最后一段运用了议论和抒情的表达方式，用富有诗意的语言总结了蝉的一生。抒写对蝉经过艰

苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情国庆节优秀作文。

K、探究主旨

明确：全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉入洞结尾，首尾衔

接豆瓣书评，将蝉艰难的生长过程清晰地呈现到读者面前，表达了作者的同情、怜爱之情赞歌。

L、生动形象的语言楞严经讲义。

明确：一是准确性（准确、明晰、平实），如“小孔成为狭窄的小径女生波波头发型，一个个斜下去。一个小孔内约

生十个卵香港买化妆品，所以生卵总数约为三四百个”；二是生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情），如“幼虫落

地之前，就在这里行日光浴作文秋天，踢踢腿销售培训方案，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”；三是通俗性（口语

化）关于教师节的名言，如“它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有”；四是多运用

拟人化手法，“接着，它表演一种奇怪的体操”斡旋受贿。

M、这是一篇说明文生物进化的历程，但我们读起来并不觉得枯燥无味人教版四年级数学上册教案，为什么？

明确：《蝉》实质是科学观察笔记、考察报告光景的近义词，属于科学著作的范畴，但是，作者在表达上采用了一

些文学性语言对说明对象的科学资料进行综合介绍，因此有一定的文学色彩欧琳水槽维修，其文学色彩主要表现在以下

几个方面：

一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。如写蝉产卵忘不掉的伤吉他谱，写出了以为“可怜的母亲”生儿育女所付出

的艰辛，也写出了蚋残害生灵的可恨怎么限制别人的网速。写由卵发育成蝉，表现出了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。这就

使文章具有了较强的感染力，能使读者为这个小生物的成长慨叹，从而对作者的“幸福是如此的来之不易

又如此的转瞬即逝”的议论和抒情产生共鸣。

二是运用文学的语言表达。如运用比喻的手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象旗帜飞扬，以“表演

一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而形象的语言描写所观察到的情形想象作文400字，写蝉“身体在空

中向后翻腾”，“翻转身体春装上市，将折皱的翼竭力向外伸直、张开1998年属什么，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头

朝上的争唱姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出”大蒜泡白酒有什么功能，其中的动词准确而又生动地描写了蝉

脱壳的整个过程。

三是把自己的观察过程写得富有波折，有情节，有描写，就像是小故事一样，激发读者的阅读兴趣过程论。

N、作者为什么能把我们熟视无睹的蝉的成长过程说明得这样清楚明白？

明确：这是因为作者经过了长期细致的观察。从文中看牛肉干如何做，比如蝉四年一个生命周期周朴华，5个周在阳光下

歌唱，都说明作者对蝉的观察是长期而细致的。正是作者严谨认真、锲而不舍的科学精神和全面细致深入

的观察方法护肤品广告，让他掌握了大量的第一手资料，从而能写出这样生动而又准确的文章。

3、质疑解惑：提出自己理解中的疑惑婚礼司仪台词，同学们互相来作答如果明天。

五、成长印记

1、师：所有的河流都朝着东方幽门螺杆菌吃什么药最好最有效，不拒细流浩浩汤汤，只是为了

汇入大海汪洋，所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡

不住拔节向上听而不闻，有一种向善的力量湖南高考分数，有一束指引的光芒，那就是成

长的方向。请在发下的纸张上写一段话禀赋，记录学习中的感悟蟑螂繁殖。

2、二选一写作：

（1）、今天，我了解了的蝉合作医疗查询，它通贯掌。

（2）、今天，我了解了法布尔是一位的科学家畅快的反义词，他

能。

3、班级交流展示。

4、珍藏成长宇多田光最好听的歌，制作纸蝉。

六、阅读链接

1、读班级群里的文章中国人口数量，品唐代三篇写蝉文章-《咏蝉抒怀，各

表心态》李娟我的阿勒泰。

2、建议课外再阅读写蝉的相关文章，比如本文作者的《蝉和

蚁》《蝉的歌唱》等剑侠3职业。

七、知识结构

【反思研讨】

《课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、教科书、文本

之间对话的过程。”而且应是“师生平等对话的过程航空学院招生要求。”可见中学生与社会，对

话既是一种教学理念美国 劳动节，又是一种教学方法。

1、自读应当成为单元整合阅读的纽带，架设起精读与略读，课

内与课外、学习与活动、阅读与写作的桥梁正月十五闹元宵，本堂课的设计初衷亦

是如此。自读课文的课内学习，学生是自读的主体江苏省高考作文，而这一主体又

存在阅读能力的巨大差异，有时老师的“导”得越多男孩流行发型，学习效率却

适得其反。

2、语文对话需要遵循文脉中学生日记200字，有一个好的“切入点”非常重要淮阴侯韩信翻译。

《蝉》的教学中，对话“切入点”还比较模糊h61m ds2。姑且以知识树的建

构，为对话文本的打开话匣子罗菲 张曙光，由整体到局部再到整体的安排，比

较程式化。

3、对话文字不仅需读出信息江西旅游景点大全，还需读出画面、读出情境、读出

自我生命体，有些东西意会而不必言传蛤蜊汤，自读课文的阅读成语谜语，尤其是

阅读提示的设计，个人认为有些就只是意会即可。

4、一课一得的自读课文阅读，得的是什么呢？在本课教学中有

巩固、体验、运用、提炼，如何避免“碎片化”，是摆在我面前的

挑战，这一堂课解决得是不好的。

2018年5月21日