《普罗米修斯》课堂实录

《普罗米修斯》课堂实录

【教材分析】

《普罗米修斯》是一篇古希腊神话qq号码查询。文本讲述了普罗米修斯因拿

取了火种给人类，受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈

服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救高中化学实验题，重获自由。文本故事感人，人物

形象丰满逼真，但毕竟是古希腊文学作品，距学生生活时代久远气功练习，也

给课堂教学造成一定的时空差距上海加拿大国际中学。因此超级爆笑短笑话，如何捕捉文本的语言文字的

训练点，借助一些直观画面个性名字，引导学生大胆想象，指导孩子入情入境

地朗读，进而体会人物形象是上好本节课的关键励志英文歌曲。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习归纳课文主要内容的

方法。

2、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

3、抓住有关语句体会人物的心情。

【学习重、难点】

有感情地朗读课文，体会人物的精神寒秋。

【教具准备】

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【教学过程】

一、谈话引入

（师提前板书课题）（师板书：神话）

师：孩子们，今天我们要继续学习古希腊著名的神话故事。让我

们喊出故事的主人公——普罗米修斯简单吉他谱。

二、了解课文内容，学习归纳课文主要内容的方法芙蓉花开花季节。

1、师：通过昨天的学习猎豹极速wifi，我们知道了在这个故事里写了几个神立法权。

快速浏览课文，用笔圈出这几个神。

生汇报骆驼祥子章节概括。（师多媒体出示2：天神普罗米修斯、太阳神阿波罗、

众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉格勒斯）让我们把这五个神的名字

连起来读一读五一节快乐动感图片大全。

2、孩子们表彰大会主持稿，对于这个神话故事酿葡萄酒的注意事项，我们可以根据三个问题进行主

要内容的归纳。哪三个问题呢？（多媒体出示3：第一个：普罗米修

斯为何要盗火？第二个：如何盗火？第三个：盗了又如何？）请你根

据这三个问题海贼王桌面壁纸，归纳一下这个故事的主要内容。

师：谁有这个本事？

生汇报，师多媒体出示4：普罗米修斯为了解除人类没有火种的

痛苦体育老师这里是学校不可以，不惜触犯天条番石榴的作用，从太阳神那里盗取了火种用p2p终结者。宙斯让火神把普罗

米修斯锁在悬崖上，日夜遭受风吹雨淋和鹫鹰啄食的痛苦关于月亮的古诗大全，普罗米修

斯没有屈服考察干部谈话，最后科普小故事，大力神解救了普罗米修斯for的用法。

师：孩子们，我们把一个故事的起因，经过和结果进行简单的归

纳串联，这就是这个故事的主要内容高考辅导书。我请一个同学读一读。

（点评：开门见山，直奔主题中秋节图片。既训练了学生概括主要内容的方

法，又为下面的细读感悟打好了基础英文文章格式。）

三、探究文本

1、感受普罗米修斯承受的灾难、痛苦

师：普罗米修斯不惜触犯天条，为人类盗取了火种，给人类带来

了幸福的生活狸猫换太子的故事，可给他自己带来了什么？（灾难、痛苦）

（1）自己读一读6、7自然段，在这两段话的描写中小孩体质差怎么办，有两个惨

不忍睹，惨无人道的画面动员会讲话稿。用笔勾出那两个惨不忍睹知错就改的成语，惨无人道的画

面会议布置。体会哪些描写深深地刺痛着你。

（2）重点理解：

第一个画面（多媒体出示5：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，

被死死地锁在高高的悬崖上夹豆子。他既不能动弹dearfriends，也不能睡觉，日夜遭受

着风吹雨淋的痛苦孜然粉。）

a、

（点评：培养学生圈画批注的习惯qq游戏进不去。不动笔墨不读书，就是要把

书中精华部分记录下来，对于加深记忆和理解创业点子，促进知识的转化

是非常有益的。）

生：我从“风吹雨淋”感受到普罗米修斯的痛苦共产国际七大。

师：普罗米修斯哪些时候要遭受风吹雨淋？

生：白天，夜晚，炎热的夏天湖北大学录取分数线，寒冷的冬天……

师：你还从哪些词语看出普罗米修斯的痛苦？

生：我从“死死地锁”看出普罗米修斯的痛苦？

你从哪些词语感受到他的痛苦？请在书上圈出这些词语。

师：被死死地锁住的普罗米修斯不能做什么？（不能动弹、不能

睡觉）

师：还有哪些事情渐变工具，他也不能做？

生：他还不能吃饭、不能喝水……

师：为了人类俞敏洪谈大学生就业，普罗米修斯承受着如此巨大的痛苦，让我们一起

去感受他的痛苦九一八事变电影，读读这个句子。

b、师：（多媒体出示6）这就是普罗米修斯被锁在山上的情景，

为了人类问明月 郁可唯，普罗米修斯承受了我们难以想象的痛苦态度阅读答案，怎么能让我不敬

佩？指名读风水罗盘图。（多媒体出示7）

c、师：当人类围坐在火堆旁1974，享受着鲜美的食物学习焦裕禄精神心得体会，过着快乐的

日子的时候，看看我们的英雄普罗米修斯独自在承受着什么？齐读。

（3）然而鹰犬怎么打，普罗米修斯的痛苦还在加剧，孩子们请看阿兰是谁。（多媒体

出示8：一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗来修斯的双膝上，用它尖利

的嘴巴啄食他的肝脏冰冻星球纪录片。白天补助申请书范文，他的肝脏被吃光了外观皮肤，可是一到晚上，肝

脏又重新长了起来中秋节诗词佳句20首。这样，普罗米修斯所承受的痛苦620分理科能上什么大学，永远没有尽头

了。）师：读读这段话十大羊奶粉排行榜，请留意老师用横线勾出的句子的词语company是什么意思。

A、这是一只怎样的鹫鹰呢？（出示课件9）

B、师描述：就是这样一只让人看了都感到害怕的鹫鹰mp4转换3gp，每天用

它尖利的嘴巴，一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏广漠的近义词，那是一个

天神身体里最柔软、最敏感的部位古代女子骑木驴，一口，两口五星级酒店标准，一个上午空间寄语图片，一整天波利安娜，

就这样啄着……同学们教师节美言美句，这是一种怎样的痛啊！你能用一个词语来

形容吗？（痛不欲生、撕心裂肺粮票价格，生不如死、无法忍受）读出你的感

受2020高考一分一段表。

（点评：指导学生进行个性化朗读，感悟文本中学生礼仪教育。英雄受难部分幻影加点，

尤其是面对惩罚，我们的英雄表现出的坚强不屈，更是让人敬佩职责英语，所

以在这个环节引导学生想象读、带着感受读，老师利用自己声情并茂

的语言再配合上多媒体迎接氢能时代的到来，把学生带到这种令人令人心寒，令人心痛、

令人愤怒的情境中喂自己影子吃饭的人。老师投入的神情鲤鱼的做法，激情的话语难题解答，激起了学生的情

感班干部培训，激发了学生的朗读欲望感恩母亲的诗歌。通过朗读体会普罗米修斯的内心世界、

体会普罗米修斯不屈不挠的斗争精神高中文言文翻译。）

C、（出示课件10：白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上变形记吴宗宏，

肝脏又重新长了起来。这样金针菇菌种，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽

头了暑期电影。）

师：也许有同学会问：他的肝脏被啄食了，不是还会长出来吗？

他还会有痛苦吗？（生发言）

师：是啊，那长出来的哪里是什么肝脏啊红河哈尼梯田，那是又一次的撕心裂

肺、无法忍受的痛。（音乐起）

师：100年有头，1000年有头，10000年也有头大阪城的姑娘舞蹈，可是普罗米修

斯承受的痛苦没有尽头婚礼父母致辞，那是何等漫长的煎熬呀！孩子们甲状腺结节是什么引起的 ，请闭上你

们的眼睛孕期注意，静静地监事会报告，让我们一起静静地陪伴着我们的英雄普罗米修斯，

去陪他忍受那漫长的煎熬。（师旁白：白天，他的肝脏被吃光了，可

是一到晚上300m宽带用什么路由器，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，

永远没有尽头了新语。）

（点评：转轴拨弦三两声2018司法考试报名条件，未成曲调先有情英文职位大全。在语文教学中，适

时、适宜地辅以音乐安康汉江大桥，可以起到画龙点睛的效果。在对普罗米修斯所

受的痛苦有了一定的感受之后着魔张杰，用低沉、舒缓、悲壮的音乐来推波助

澜。哀婉的配乐，凄美的旁白虚伪的英文，教师凝重的表情，一下子就将学生带

入了一种悲壮的气氛中小学四年级摘抄新闻。伴着那揪心的音乐表达对祖国的祝福语句，台下听课教师的心似乎

也一下子被揪了起来。这一环节的处理两只老虎 电影，慷慨激昂，令人荡气回肠！

可以断言倒叙，没有那悲怆音乐的烘托荣耀v9发布会，仅靠教师的范读，是达不到让学

生心神摇曳效果的迎接新学期。）

（4）体会普罗米修斯内心想法

师：孩子，面对着如此巨大的痛苦，普罗米修斯屈服了吗？（生：

没有）我们看看书上149页的插图，看看他的眼神多么坚定，他没有

屈服bras是什么，他看着远方感恩教师节作文，看着大地芸芸众生造句，看着他深爱的人类，想象，他会看到

什么样景象？

拿出练习本劳动关系管理，写一写山的诗句，相信在他看到的景象中，一定不会缺乏一

样东西思想政治鉴定，那就是——火作文 我有一个想法 。这样东西，也许出现了一次，也许出现了两

次，也许出现了很多次……办公管理制度.（提示学生写话中围绕人类利用火而过

的幸福生活来写）

生作写话练习

写多写少，有没有写完都不重要英语书法，重要的是这样的情景出现在普

罗米修斯面前。

生读所写的想象画面

师：看到人类有火之后解词，过上了无比幸福的生活抖音最火晒娃的句子，普罗米修斯觉

得自己所受的所有痛苦都是值得的移动降薪。

（点评：“用教材教，而不是教教材”张默个人资料。在教学中陕西商洛学院，教师要善于抓

住文本留有空白的有用资源，哪怕是文中一处省略号过春节，一幅课文插图

等等。适时对学生进行语言文字训练，在训练中加深学生的体验，培

养学生的想象能力与创造能力。）

2、感受普罗米修斯的坚定决心

a.师：孩子们，为了人类的幸福我爱问连岳，普罗米修斯可以忍受各种痛

苦乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲，所以当火神劝普罗米修斯的时候语文竞赛试题，他是怎样回答的？用横线勾出

普罗米修斯回答的话语。

师：普罗米修斯说这句话的时候犹豫了吗？圈出“坚定”七月，默默

注视这段话，注视普罗米修斯的回答，从哪些词语体会出了普罗米修

斯的坚定？

师相机多媒体出示11：决不会承认错误，更不会归还火种！

师：绝不会后面跟的是——承认错误，更不会后面跟的是——归

还火种，能交换位置吗？为什么？

生：因为在普罗米修斯心里，人类最重要

师：还有什么地方体现出坚定，每个词我们的祖国，甚至每个标点

生找出感叹号剑灵力士副本加点，体现出“坚定”

生找出反问句中的问号

师：他在问谁？生：宙斯师：需要回答吗？生：不需要徐亮烤蹄，是反

问歌唱祖国诗歌，是质问。

师：谁来质问宙斯？问得大义凛然沁园春雪原文。

师：谁再来质问？问得理直气壮。

师：全班同学珍藏 作文，一起质问。

b对联如何贴.（多媒体出示12：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种

痛苦，但决不会承认错误马援，更不会归还火种！）教师引读：

是的，为人类造福，有什么错？铁环紧锁着他，他坚定地回答：

“！”

烈日暴晒着他小溪刷变身，他仍然坚定地回答：“！”

鹫鹰啄食着他变化，他毅然坚定地回答：“！”

c.师：孩子演员吕夏，这坚定的回答的背后不只是声音，更是普罗米修

斯对人类深深的爱！请伸出你们的右手食指，和老师一起写下这份浓

浓的爱好生意加盟。（师板书：爱）万世沧桑王小波 黄金时代，只有爱是永远的神话。（师板书：

是永远的）

（点评：此环节抓住重点词语和标点的丰富内涵进行感悟体会，

批文入境，让学生充分体验人物处境，感同身受血气方刚的拼音，既对学生进行语言

文字训练，又培养了学生的想象能力和创造能力。同时辅以音乐，配

合教师的引语朗读独的笔顺，让普罗米修斯哪怕牺牲自己也甘为人类造福的决

心和伟大形象深入人心。）

e、小结：孩子们，是爱的力量让普罗米修斯能够忍受无比的痛

苦智力测验阅读答案。那么，普罗米修斯最后的命运会是怎样？让我们一起读读最后一

段话明媚的阳光。

四、评价众神

师：孩子们给父母的信，故事的结局还是让我们倍感欣慰立冬下雪。故事中的众神也

一定给你留下来深刻的印象吧！你能结合课文中的有关词句谈谈你对

这几个神的看法吗？（多媒体出示13）

生：我讨厌宙斯年报，他冷酷无情设计师简历模板，看到人类受苦一点也不同情公用毛巾。而

且季风洋流，他心狠手辣，就因为拿了一点火种给人类奇思妙想作文，他就那么残忍的折磨

普罗米修斯。

师：我也很讨厌宙斯关于爱的作文500字，孩子们惬意的近义词是什么，当众神的领袖宙斯得知普罗米修

斯从天上取走火种的消息以后猎艳都市 老马识途，他有什么反应，文中有一个四字词语

最能反映他当时的心情历史学。你知道吗？（生：气急败坏）那你认为宙斯

当时心里可能会怎么想？

生：宙斯可能会想矿泉水项目，可恶的普罗米修斯，尽敢和我作对，背着我

给人类送去火种，我一定要惩罚你，让你求生不得，求死不能祝六一儿童节快乐。

……

（点评：读中感悟，揣摩人物心理e音。引导学生通过想象宙斯当时

的心理想法，知道我们能从一些词句中揣摩人物的心理，我们也可以

在写作中通过这样的词句去表达人物的心理）

师：看来宙斯真是气急败坏了，你还想说说哪位神给你留下的印

象？

生：我认为宙斯作为众神的领袖韩国菜单，太霸道了，他很可怕口语训练，几乎没

有人敢违抗他的命令大道之行也。他也不允许有人违抗他的命令。一旦违抗，就

给以最严厉的惩罚傍晚的太阳，就像惩罚普罗米修斯一样。

生：我觉得火神也算一位有正义感的神，他对普罗米修斯的行为

很佩服耳濡目染造句，并且他想救普罗米修斯克里斯蒂娜 圭密。

生：但是香港东方之珠，他很软弱，尽管他知道普罗米修斯没有错十八大学习笔记，却不敢违

抗宙斯的命令。

师：你们说的真有见地邛崃平乐古镇。

生：我觉得赫拉克勒斯不仅有力气，他还很有正义感学校2015第一集，敢作敢为北师大版四年级数学下册教案，

他敢射死鹫鹰，砸了锁链，他很了不起石塘人家。

（点评：让情感智慧走向超越。“真正的教育家在于指导人类如

何获得精神上的愉悦中国中国鲜红的太阳永不落串词。”（简静惠语）课堂教学的本质是一种心灵的对

话索赔 英文，是教师自觉追求与学生人格平等、精神相遇、见解相生的过程。

在敞开心扉的对话中汪峰春天里，实现了学生对文本的理解、欣赏和评判音乐之旅，实现

了学生张扬个性的自我超越。感言于心，以心化言，学生精彩的发言朋友生日快乐祝福语，

既是情感的流淌店面平面图，更是灵性的流动；既是心灵的独白，又是个性的张

扬。）

五、推荐阅读

师：你们说得真是头头是道英文日记范文。今天我们的故事里主要讲普罗米修

斯孔雀的英文，其实，像火神、大力神等等，他们都有一番不平凡的经历呢副总裁，想

读他们的故事吗？看看语文书151页资料袋给我们推荐了哪些故

事？

（点评：让读书兴趣自然萌芽描写月亮的好段。阅读是一种精神享受，事实上教师节给老师的一段话，

当孩子在阅读优秀的儿童文学作品中感受到趣味和愉悦，老师就已经

完成了不少小学语文教育的任务。“无限相信书籍的力量，是我们教

育信仰的真谛之一木槿。”（苏霍姆林斯基）因而当幸福来敲门电视剧，语文课堂教学的价值不

仅仅体现在利用文本培养学生的语感、发展语文能力上教师节主题，还表现在它

的拓展和发展功能上。所以，阅读教学要以教材为源点，辐射阅读相

关信息，给他们打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗

口建党100周年作文800字，将这片至真至美的萋萋芳草园，拓成孩子们个性智能的广阔世界朱买臣。

正如余秋雨所说：“幼小的心灵纯净空廊英语论文下载，由经典名著奠基有关春天的成语，可以激

发他们一生的文化向往。当我们看到孩子沉浸在阅读经典的喜悦中，

目光炯炯高一化学必修二知识点总结，神采飞扬时，我们会感受到，经典对于孩子心灵的呵护，

精神的滋养已如春雨点点入土化学武器的杀伤特点。”）

师：孩子们，让我们一起面对着普罗米修斯孕妇梦见狗，面对着他对人类付

出的博大、无私的爱蜡烛作文，告诉自己。（读：爱是永远的神话。）把这句话

告诉所有人。（读：爱是永远的神话。）

【板书设计】

31普罗米修斯

爱河南高招办，是永远的神话！