终身学习-不断提高教书育人本领

终身学习，不断提高教书育人本领

进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不

断地提速班会总结，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习育儿知识百科全书。强调终身教育和终身学

习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师惊惶万状，才能不断地适应发

展和变化的时代要求河南会计考试。

小时候父亲跟我说过一句话：“学习如逆水行舟阿根廷伊瓜因，不进则退。”在学校时，

这句话一直告诫我学习不能松劲，不然就会落后。离开学校后简短小品剧本，这句话对我有了

更多的意义runtime error怎么解决。那就是：“工作也如逆水行舟，不进则退。”而保持进步或者至少

不退步的方法，就在于不停地学习恋爱之教，掌握更多的业务知识，了解更多与工作有关

的实际情况，提高自己的工作能力世界上最长的山脉是。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教

师专业生活的环境我与地坛主要内容，又是终身学习的场所，课堂既是教师实施专业素质的舞台，

又是教师不断获得专业发展的动力源泉2015湖南卫视小年夜春晚，我们每个教师不仅应该是有知识、有文

化的人流浪法师天赋，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人满月酒答谢词，所以教师应该树立

终身学习的理念。

教师是学生的引路人激励短信，这意味着他自身必须具有足够的知识储备孟婆汤奈何桥，要求教师

加强学习，教师要把自己的学生培养成为有用的人才我心中的陶渊明，就必须把书教好发誓。这就要

求教师要具渊博知识苹果5序列号查询，在知识的海洋里实习总结3000字，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪

花，一粒泥沙2017lck春季赛，而教师如同一叶扁舟亘古绵长，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望

成才的求知者送达理想的彼岸11月 英文，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟汽车高压清洗机，难免惊心动

魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教

书育人是教师的天职，教师在任何时候都不能忘记杜甫被后世称为是什么，自己不单单是为教书而教书

的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。作为新时

期的教师定福家园，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设打造高效课堂。现代社会是一个

终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态长生不死打一生肖，所以宴席菜品，要能适应时代的要

求火的网名，更好地完成教育教学任务，一定要终身学习爱牙日宣传，具备可持续发展的潜力怎样美容。不断

提高业务修养，不断学习、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发

展的需要花柳病症状。敢于创新，敢于超越前人脚底穴位，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的

前沿回收站清空恢复，走持续发展的道路。要求我们教师做到：

（1）夯实基本功使教育教学游刃有余

苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才

是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精

通学科知识异地恋的句子，又要博采相关知识电话营销培训，还要有过硬的有关本领与三角形有关的线段。为师者只有达到厚积

薄发非主流唯美伤感网名，游刃有余的境界开平碉楼导游词，才能应变不惊四年级语文教学论文，胜任教师职业重庆高考报名。

（2）掌握现代教育技术迎挑战

面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤花自飘零水自流什么意思，教

师只有尽快地掌握多媒体教育技术得意洋洋，才能适应社会的需要。

21世纪是“知识爆炸”的时代，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸

的拥有足够的知识，所以身为教师我们应当终身学习，不断提高教书育人的本领。

歌曲《我是少年阿凡提》教学设计

教学目标：

1．感受歌曲浓郁的新疆民歌风格特点，在音乐实践活动中掌握升记号的唱

法，体会升记号在歌曲中的作用自惭形秽。

2．能用圆润、弹性的声音，有感情地、自信地表现歌曲如何写读后感。

3．知道阿凡提是个勤劳勇敢、幽默乐观、富于智慧和正义感的人传统的反义词是什么，引导学

生做个机智勇敢、有正义感的好孩子。培养学生热爱自然、保护自然的情感萤火tfboys。

4、能充分发挥想象力和创造力部门规划，用创编歌词等形式与同学合作表现歌曲好词摘抄。

教学重点：感受维吾尔族民歌的风格特点生物入侵者教案，能用圆润有弹性的声音有感情地、

自信地演唱歌曲羡慕嫉妒恨。

教学难点：唱准下滑音、升记号及切分节奏等。

教材分析：

《我是少年阿凡提》是一首具有新疆民歌风格的歌曲。曲调诙谐、欢快,它

生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。歌曲为2/4拍，二段体

结构。第一乐段刻画了欢乐风趣的阿凡提形象以及对破坏自然环境的不良行为的

愤恨之情。第二乐段以连续密集的节奏音型出现，配以富有民歌特色的衬词“啦

啦啦”、“来来来”更鲜明地表现了主人公活泼向上的精神面貌猪八戒吃人参果，唱出了新一代少

年阿凡提自豪、欢乐的心情甲申三百年祭读后感。

教具：电子琴、课件等

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、师生问好。

2、创设情境雨的形成，舞蹈导入：

师：上课之前忧伤说唱，我们来放松一下网名名字，跟着老师一起动起来吧！（播放儿歌《娃

哈哈》，师生一起随歌曲舞蹈to用法。）

师：同学们知道我们刚才所跳的一些动作是什么地方的舞蹈动作？

生：是新疆。

师：是的00后小学生，这些是新疆舞的动作。新疆是我国面积最大的省级行政区钱币收藏价格表2013，疆人

热情好客王菲 尘埃，能歌善舞，素有“歌舞之乡”的美称。

师：新疆还有一位家喻户晓的传奇式人物，机智勇敢耳鸣是什么原因，最爱帮助穷人悼朱光潜先生，你们

知道他是谁么？

生：阿凡提

（设计意图：教师以舞蹈的形式导入异地购票，一方面为教学内容服务c1驾照和c2驾照的区别，另一方面也

可以营造融洽、愉悦的教学氛围，而说一说阿凡提是怎样的人则加深了学生对阿

凡提这一人物形象的了解班会总结，为下一步的学习作好了铺垫。

出示阿凡提的图片

3、师：你了解的阿凡提是个什么的人呢？谁能给大家说一说？（生讨论，

回答）

师总结：阿凡提是一个机智勇敢，乐于助人，扬善惩恶，聪明善良的人排火。

（设计意图：通过对阿凡提的介绍介绍自己的英语作文，加深学生对阿凡提的了解婚假规定，激发学生更

深一步了解阿凡提的欲望海贼王剧情。）

二、学习歌曲

1、师：新疆人民的心目中阿凡提是勇敢和智慧的化身！新疆的小朋友都想

做一个小阿凡提，同学们想不想做一个阿凡提啊！今天我们一起走进新疆关于爱情幸福的句子，学习

这首新疆歌曲《我是少年阿凡提》linux修改文件名。(板书课题)

（1）初听歌曲

师：仔细听鸡毛信观后感，你能听出歌曲所表现的阿凡提是个什么样的人吗？

生：勇敢、聪明、保护自然环境、爱护小动物

师：这首歌曲带给我们什么样的感受？

生：快乐、活泼、幽默、风趣

（2）师：我们再一次聆听歌曲，体会一下少年阿凡提的快乐吧！同学们可

以自由随音乐动一动无意苦争春 一任群芳妒。

（设计意图：通过表演背书提单，使同学们对新疆舞更加了解）

（3）师：阿凡提的勇敢和机智，同学们要不要向他学习啊！（要）

（4）师：我们随老师用“la”音来模仿唱一唱旋律好吗？

（5）师：请同学们看歌曲中第一句歌词表现了阿凡提什么样的形象特点？

请一位同学读一遍第一乐句

生：风趣、幽默

师：这时阿凡提的心情是怎样的？

生：开心、快乐

师：你们想不想学着唱一唱这两个乐句？（展示第一、二乐句）

（6）师:同学们拘役和拘留的区别，在这两个乐句中旅游必带物品，同学们有没有发现什么特殊的音乐记号？

（下滑音和升记号）

师：下滑音葡萄怎么洗干净，唱的时候就像坐滑滑梯往下滑的感觉，比较一下有没有下滑音

的区别。像“井”字的记号叫做升记号脑供血不足的原因，加上一个升记号意味着将原来的那个音

升高半音沙滩上的脚印，让我们来听一听（师弹）小学班级管理制度，对比加没加升记号的旋律（师弹）。正是因

为加上下滑音和升记号就唱出了新疆歌曲的特点和诙谐的味道黄焖鸡块的做法。这一二两句表达

了阿凡提高兴、欢喜的心情。

（7）师：让我们来齐唱一唱这两个乐句（体会新疆风格的特色）

（8）师：接下来阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会发生变化？师：

少年阿凡提是个爱打抱不平的人，碰上谁打鸟儿美国饮食习惯，捉青蛙他表现出生气、愤怒。

师：哪位同学读一读这一乐句的歌词？

师：我们一起来学习唱一唱这一乐句（表现出生气、愤怒）

（9）师：歌曲第二乐段出现了富有民族特色的衬词及最后乐句旋律的变化

重复，表现了阿凡提此时什么样的心情？

生：充满了智慧、自豪、快乐的心情

师：我们一起来唱一唱第二乐段暑期调查报告。

2、随伴奏完整地演唱歌曲

师：同学们，歌曲是以第一人称“我”演唱，所以我们每一位学生在歌唱是

必须要在歌声中体现出阿凡提角色的风度与气质。表现出自豪、快乐的心情及遇

到坏人坏事时的愤怒心情好难得。（生完整地演唱歌曲并感受情绪）

3、师：这首歌曲赞美了少年阿凡提什么样的品质？

师：对晚会活动公司，赞美了少年阿凡提保护自然生态环境的行为。少年阿凡提非常注意

保护自然生态环境，谁要是打鸟，谁要是捉青蛙，谁要是折断花和树，他就对谁

不客气。

三、创编歌曲

1、师：生活中人们总是忽视环境的重要性，总有一些不自觉的人破坏环境，

都有哪些不好的现象呢？请大家在“谁要……，谁要……”创编我们自己的歌词

吧！（学生分小组自由创编爱国的诗歌，师评价）

2、小组展示创编成果，教师及时评价

四、活动拓展

师：新疆维吾尔自治区成都最低工资标准，简称新疆，位于中国西北边陲，首府乌鲁木齐，是

中国五个少数民族自治区之一，也是中国陆地面积最大的省级行政区，这儿风景

秀美如醉如痴的意思，物产丰富三八妇女节主题活动方案，新疆人热情好客，能歌善舞蒙氏，素有“歌舞之乡”的美称韩国化装品。让我

们一起随着少年阿凡提走进新疆欣赏那里的美景吧！

四、总结

同学们，今天的音乐课你们都有哪些收获？（生自由回答）

师：新疆地区的山美、水美、歌美，新疆少年的心更美建筑施工管理。希望同学们也像少

年阿凡提一样去做一个机智、勇敢、保护环境的好少年！保护环境是我们共同的

责任和义务，愿我们都来争做环保小卫士，让我们的家园更美丽！