How can we keep healthy教案

Book6Unit3Lesson3

Howcanwekeephealthy?

一、教材分析

Unit3Book6的主题为“Health”，“Lesson3Howcanwekeephealthy?”语言功

能是谈论如何保持健康；学习任务是“Weshouldhaveenoughsleepcanteen是什么意思.”英文圣诞贺卡，“We

shouldn’tplaycomputergamesfortoolong.”薪酬福利。

二、学情分析

本课的教学对象是五年级学生关于青春的作文，学生对英语的学习有了一定的基础韩寒 杂的文，学习热

情较高教师节，但也有少数学生遇到困难，学习兴趣减弱难忘的第一次作文开头。因此在教学中最潮，教师要面向

全体学生，根据学生的年龄特点上邪 汉乐府，设计一些有趣、有效的教学活动中华传统节日作文 300字 三年级 下册，让学生在活

动中自然习得英语，鼓励学生大胆实践，积极参与琥珀的功效与作用，形成积极的情感态度和自主

学习的能力火枪出装备。通过本课的学习富爸爸投资，让学生养成良好的饮食习惯和健康的生活习惯，

并能提出一些关于健康方面的建议网店设计，增强学生的健康意识。

三、教学目标

（一）知识目标

1.能听懂、会说并认读下列单词：healthy,sleep2018全国卷,every,health,should席与时,enough,

junkfood,fat。

2.能听懂、会说并认读下列句型：“Weshouldhaveenoughsleep小明看看电脑 站.”人教版高中物理学史，“We

shouldn’tplaycomputergamesfortoolong.”剪不断理还乱。

（二）能力目标

学生能在真实语境中运用“Weshouldhaveenoughsleep.”，“Weshouldn’tplay

computergamesfortoolong四级英语听力下载.”关于腊八节的诗句。提出一些关于健康方面的合理建议，培养学生的

阅读技巧，如略读，寻读或者通过图片猜测词义等幼儿园环境创设。

（三）情感目标

1.培养学生养成良好的饮食习惯和健康的生活习惯。

2洛阳龙潭大峡谷.培养学生之间的合作意识和竞争意识，帮助学生提高学习英语的兴趣，

树立自信心凌霄花花语，养成良好的学习习惯。

四、教学要点分析

（一）教学重点

1王一博綦美合.能正确运用单词：healthy,sleep,every,health办公室布局设计,should,enough,junkfood网页制作教程,

fat。

2.正确运用句型“Weshouldhaveenoughsleep.”，“Weshouldn’tplay

computergamesfortoolong新员工年终总结.”。提出一些关于健康方面的合理建议。

（二）教学难点

在实际生活中运用Weshouldhaveenoughsleep.”我把表妹给，“Weshouldn’tplay

computergamesfortoolong2016年江苏高考.”养成良好的饮食习惯微博昵称。

五、教学准备

多媒体课件、彩色卡片、图片等

六、教学过程设计

Step1Pre-reading

ngs做灯笼手工.

ong“Anappleaday”（课件播放动画）

学生随着多媒体动画唱歌曲“Anappleaday”端午节广告语。

【设计意图】通过唱英文歌的方式三好生申请书，激发学生的学习兴趣关于母亲节的作文，活跃课堂气氛，

让学生以轻松愉快的状态进入学习，既复习了旧知，又为下一步的学习做了铺垫。

Step2While-reading

g-in.

lkaboutthestudents’lifestylesand

givesomeadvices.

【设计意图】激发学生思维，引导学生介绍自己的生活方式，教师及时给出

意见快乐童话，并渗透本课的重点句型。

.

（1）Q1:Whatarementionedinthetext?

Thenletthestudentsreadthetextsilentlyandfindouttheanswer珠海市实验中学.

【设计意图】教师引导学生快速默读课文，让学生整体感知课文情境。

（2）efirstandcondparagraphandanswer:

Q1:Whatshouldwedo?

Q2:Whatshouldn’twedo?

【设计意图】仔细默读前两段，教师提出问题，让学生带着问题读课文2021年头伏是哪一天，用

寻读的方法避免了学习的盲目性，增强学生对课文语境的理解中等生评语。

（3）ethirdandfourthparagraphandanswer:

Q1:Whatshouldweeat?

（4）Listenandfollow.

【设计意图】让学生跟读课文既练习了学生的口语表达能力，又有助于学生

掌握课文内容，巩固学过的重点句型。

Step3Post-reading

nechoosonepictureandusthekeywordstoretellthetext.

【设计意图】教师给出关键词让学生小组内复述课文诧异意思，降低难度，培养学生

善于动脑的好习惯合伙中国人，为学生在实际环境中灵活运用重点句型打好基础晁错。

mesuggestions希勒湖.

Showsomepicturesandaskthestudentstogivesomesuggestions股市放假2016.

【设计意图】学生通过讨论图片给出合理建议，兴趣大增，积极参与活动，

带领学生把本课的重点句型运用到了实际生活中，培养了学生的合作意识和团结

精神。

ealthposter伤心的文章.

【设计意图】学生通过制作健康海报和朋友一起分享健康的知识，把本节课

的重难点运用到了实际生活中，达到了学以致用的目的，并进行学会分享的情感

渗透欧亨利短篇小说。

Step4Homework

showyourpostertoyourfriends.

reproverbsabouthealthandsharethemwithyourfriends.

【设计意图】引导学生把所学知识应用于实际生活中大学英语四级作文，提高实际运用语言的能

力，将课内学习延伸到课外我的早更女友 电影，维持学生对英语的持久兴趣高中数学题库。