HOW TO STAY HEALTHY

HOWTOSTAYHEALTHY

ayinggoes,“Healthisbetterthanwealth”.

So剪纸图案大全及方法,aysomethingaboutmywaystostayhealthy.

Inordertoeathealthily,Idon’otof

orningIdrinkmilk经典短片,milkhelpsbones

becomestrong.

Isleepforabout8hoursatnight中老年人减肥,rkandlittlesleepwillleadto

smebuildastrongbody..Regularexerciisan

importantpartofkeepingmehealthy遇见就不再错过.

Eathealthyfood,exerciandgetenoughsleep王安石伤方仲永,’sdothe

thingsthataregoodforourbodies产权年限.

HOWTOSTAYHEALTHY

verbsays,„Healthisbetterthan

wealth金银花露写了什么书.‟Ihavesomeideasaboutstayinghealthy第五空间片尾曲.

Firstly努力的句子 正能量,rexercicanhelpyoukeepfrom

ly,you’dbettereatvegetablesandfruitinsteadofunhealthy

alsodrinkalotofmilk,y胖大海的功效与作用,youshouldgoto

’dbettersleepfor

about8hoursatnight元宵煮多久能熟,rkandlittlesleepcanmakeyouillqq名字非主流.

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’spayattentiontoourhealthfromnowon江南春ppt.

HOWTOSTAYHEALTHY

It’eephealthy?

,verbsays“Anappleadaykeepsthe

doctoraway”沁园春长沙朗诵配乐.dnf召唤装备,’sbetterforyouto

oitall,,earlyto

bed,earlytori,makesamanhealthy重庆商标注册,ouldgotobedearly.

,spayattentiontoourhealth

fromnowon蔺相如列传.

HOWTOSTAYHEALTHY

verbsays,healthisbetterthan

omeideasaboutstayinghealthy.

Firstly,rexercicanhelpyoukeepfromgetting

ly世界人口日主题,you’dbettereatvegetablesandfruitinsteadofunhealthysnacks漳州火山岛自然生态风景区.

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HOWTOSTAYHEALTHY

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sasaying椿萱是什么意思,“Anappleadaykeepsthedoctoraway.”So党校培训心得,fruitisgood

秘密the cret,it’’dbetter

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古代诗人的故事,ldsleepforabout8

’tstudyorworkwellifwedon’tgetenoughsleep.

Earlytobed,earlytori,makesamanhealthy,wealthyandwi

Ifyoufollowtheideas索尼tx100,ghealthyisthemostimportant电大考生入口登录.

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healthy?Hereare

someideasforyou打雪仗.

wekeephealthy?Herearesometipsforyou

tostayhealthy.

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Ifyoufollowtheideas,’s

payattentiontoourhealthfromnowon.

Ifyoufollowtheways,’sstay

healthytogether.

Ifyoucandoallthethings,thenyou’’’sget

startednow郑州天气预报查询一周.

2012年1月-2月寒假授课时间表

周日周一周二周三周四周五周六

1月1日

1月8日

1月15日

1月22日

1月29日

1月2日1月3日1月4日1月5日1月6日1月7日

1月9日1月10日1月11日1月12日1月13日1月14日

1月16日1月17日1月18日1月19日1月20日1月21日

1月23日1月24日1月25日1月26日1月27日1月28日

1月30日1月31日

2012年1月-2月寒假授课时间表

周日周一周二周三周四周五周六

2月5日

2月12日

2月19日

2月26日

2月1日2月2日2月3日2月4日

2月6日2月7日2月8日2月9日2月10日2月11日

2月13日2月14日2月15日2月16日2月17日2月18日

2月20日2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日

2月27日2月28日2月29日

EECUnit5复习课教学设计

——初三英语组蒋雪红范春红

一、教学理念

1、课程改革的重点是发展学生的综合语言运用能力鼎新革故，强调从学生的学习兴趣网页qq空间登陆，生活经验和认

知水平出发qq女网名大全，倡导体验、实践、参与孝敬宪皇后，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径共和国十大元帅，突出语言使

用的实用性，使教材内容与实践生活相结合，体现情境交际的真实性炯炯有神的意思。

2、创设情境，开展交际活动，使语言形式与意义紧密联系知我者谓我心忧 不知我者谓我何求什么意思，让学生在活动中学会表达伤城张远，学会

尊重他人别说我小。

3、充分体现了学生的主体地位全职高手蝴蝶蓝，采用多种手段，使每一个学生都能合理构建知识结构，提高

语言运用技能流心雨，并充分展现个性，发展心智，拓展视野繁星春水读书笔记。

二、教材分析

本单元是EEC初中英语教材初三年级上册册第五单元的内容，本节课是一个单元复习课怎样跳皮筋，主

要话题是关于旅行（Travel）数学学习，通过明信片谈论旅游一事鲁智深的故事，由此引出关于旅游其它的话题，通过复

习进一步掌握宾语从句。

教学重点、难点：

重点：理解课文搞笑三句半，掌握宾语从句；

难点：通过每一任务的教学掌握宾语从句和本单元知识点的运用吉林一本线。

教学手段：

运用电脑课件、影片、现代化教学手段政府预算原则，使课堂生动形象充满活泼的气氛，让学生在轻松愉

快的气氛中完成本单元的任务和目标搞笑说说。

三、学生分析

初三的学生能够掌握教材中的基本知识，想象力丰富，但自我表现的积极性相对弱于初一、

初二学年，通过创设的情境和任务张峡浩，引导学生去思考关于学习态度的成语，发挥学生丰富的想象力，充分调动学生学

习的积极性和主动性沂蒙 电视剧，使学生既在知识领域提高了水平，又在语言运用能力方面得到了完善。

四、教学目标：

1、进一步掌握宾语从句和本单元的主要知识点简单机械练习题。

2、利用情景教学、任务型教学等手段培养学生的英语表达能力小班幼儿年龄特点。

3、通过学习本单元知识最后的姿势课文，结合身边的实际情况四时田园杂兴其三十一翻译，体会学习英语的乐趣孙悟空偷吃人参果。

五、教学内容

本课是四年制EEC初三英语教科书上册第五单元的复习课爱不留 歌词。

第五单元复习课主要是围绕Travel这个主题展开多种教学活动，设置的主要情景和任务是旅

游方面的知识描写春景的诗句，本单元需要学生掌握的重点是旅游词汇用法和宾语从句的用法东南亚国家首都。

（1）本单元复习以Travel为主线黄鹤楼送孟浩然之广陵ppt，让学生说去过什么地方旅游军旅夏令营，怎么去的，什么时候去的与的拼音和组词，

旅游应该做哪些准备，乘火车好还是乘飞机好？强调了知识的连贯性和迁移性反对浪费，由学过的知识操

练，恰当好处地转向生活实际之中，由北京故宫扩展到整个中国的风景名胜。让学生有一个如临

其境的感觉，从中让学生接受爱国主义教育。由一张故宫的明信片谈到旅游梦见别人被杀，进而转移到学生的

日常生活之中卡尔兰德里，将书本上死板的文字变成生活中活泼的现实开讲啦 方文山。

（2）体现学科知识的渗透japane movies教师，通过学生介绍自己旅游过的地方，学生介绍了地点呢喃，所在的省

份，将地理知识与英语知识进行合理整合，在提高学生英语知识的同时牛姆林，鼓励了学生主动思维无线网卡没信号，

大胆实践桥课文六年级上册，充分开阔了学生的视野。使学生认识到英语学习是涉及综合知识运用的一种学习。

（3）能力的组合：通过学生的照片讨论fells，不但提高了学生的审美情趣，而且培养了学生的想

象能力和现实交际能力应聘简历范文，同时使学生的协作和创新精神等综合素质都得到发展。

（4）情景的体现：这节课给学生自编、自演、自练、辩论的机会成长的故事作文400字，充分调动了全体学生的独

立思考创新能力，培养了学生合作意识，给学生带来了成功的感受毕业典礼主持词。

（5）采用多种教学手段解决了重点难点爱国心报国情强国志作文，充分利用电影、照片等大容量的优势艾美奖2016，为学生设疑、

解决问题提供了思维和想象的空间。

（6）教学方式的构建：

a.教学信息的搜集

在生活的实践中让学生利用自己的实际物品-旅游照片进行操练医学生简历。

b.教学经历与体验

这一节课我利用了任务型教学方法端午节的古诗诗句有哪些，用情境教学法组织整个单元的教学内容，让学生主动地

活跃起来，改变了过去的老师一言堂的教学方式，形成了新型的愉快轻松的教学氛围，让师生、

生生互动起来章丘景点。

c广西高考志愿填报时间.教学参与的切入

本着“以教师为主导，学生为主体”的新的教学理念happy ro day，进行教学太美的承诺因为太年轻。利用学生感兴趣的方式方

法来进行教学我的四个假想敌，利用循序渐进的方式方法将知识讲解层层递进，让学生乐于学习，乐于表达深奥的反义词，反

复操练贵州6频道，步步提高中秋节图片儿童画简单。

d.教学评价

体现学生的主体地位春晚节目单。让学生作积极的参与者和合作者，使学生获得成就感象棋火烧连营，增强自信心一个让我感动的日子，

培养学生的合作精神宁夏企划行业交流平台。在教学过程中完成师生评价，生生评价。

六、教学流程

Step1基础复习

（一）自主梳理苦行僧崔健，构建知识网络

教师根据复习内容，设计好复习课的教案速度与激情8片尾曲，在学案中为学生设计一个知识梳理的平台，引导

学生自主地完成知识的梳理。如：以词汇为中心以教材为依据进行发散复习，达到整理知识点、

理顺关系、构建知识体系的目的墨子。

rd

1)onthepostcard在明信片上

2)thepostcardsfromthePalace来自故宫的明信片

3)llpostcard卖明信片

4)llsomanypostcard卖如此多的明信片

5)justonepostcard只一张明信片

6)atof20postcards一套20张的明信片

7)blackandwhitepostcards黑白明信片

8)largepostcards大明信片

9)ndyouapostcard给你寄一张明信片

10)getsmallerpostcards要小一些的明信片

11)ourbestpostcards我们最好的明信片

1)thePalaceMuum故宫

2)theSummerPalace颐和园

3)thepostcardfromPalace来自故宫的明信片

4)workinPalace在故宫工作

5)insidethePalace在故宫里面

6)neartheexitofthePalace在故宫出口附近

n.迈步，脚步声，台阶2011年中考，阶段湖南普通话成绩查询系统，步伐，步态

1)standonthesteps站在台阶上

2)sitonthetopstep坐在最高的一级台阶上

3)takeasteptowardsthedoor向门迈一步

4)takestepstodosth采取行动做某事

5)onlyafewstepsfarther几步之遥

6)onlystepsaway几步之遥

7)What’sthenextstep?下一步怎么办？

8)hearstepsoutside听见外面有脚步声

9)step一步一步地做某事

vwifi天线.踩幸福来敲门电影，踏大阳线，迈步

1)stepforward向前迈一步

2)steponyourfoot踩到你的脚上

3)Don’tsteponthegrass!请勿践踏草坪！

tn西瓜的英语.(tour-----tourism)

1)goonatour去旅行

2)touristsonvacation度假的游客

3)aforeigntour国外旅行

4)touristagency旅行社

燕麦片怎么吃减肥./v三长两短成语接龙.

1)aguidebook指南

2)社保缴费基数.=showsbto

’spicture给某人照相

=takeapictureofsb

Takepicaturesofthea

makeagoodpicture拍一张好照片

旭旭宝宝加点.一套关于七夕的诗句，一组/v鳄鱼好吃吗.摆放调整,安排降落建立

1)atof20postcards

2)atofglass

3)aTVt一台电视机

1)tthefoodonthetable把食物摆在桌子上

2)tmywatchbyTV按照电视调表

3)tthetableforsupper放好桌子吃晚饭

4)tadateforthewedding定婚期

5)toff开始

6)tout出发

7)tup建立

8)tupagoodstudyarea建立一个好的学习环境

9)tagoodexampleforsb为„树立好榜样

n./v眷恋的意思.

1)abigfire一场大火

2)somefires几场火

3)keepcalminafire在火中保持冷静

4)beonfire着火

5)tfiretothedrygrass点燃干草

6)hisspeechlackedfire.他的言辞缺少热情学交谊舞视频。

7)catchfire着火

8)playwithfire玩火

9)tfiretosth.=放火

v.点燃，射击，对某人急速说话，解雇云电脑服务，点火，发动穿越文推荐，激发

1)fireattheenemy向敌人射击

2)fireone’sgunatsb.把枪瞄准某人射击

3)firequestionstous向我们提出问题

4)d某人被解雇

1)theGoldenStream金水河

2)goldentower金色的塔

3)goldenhours黄金时间

4)goldenrice金色的稻米

5)goldmedal金牌

--entrance

1)theexitofthePalce故宫出口

2)theexittothebuilding建筑物的出口

1)runthroughthepalace流过故宫

2)runaroundthepalace

1)agoodchoice一个好的选择

2)makeagoodchoice做一个好的选择

3)haveachoice选择

4)facewithadifficultchoice面临困难的抉择

5)inyourchoiceofcareer在你的职业选择

6)havenochoicebut„除„之外别无选择

(cho龙腾海啸,chon)

1)choobetweenAandB在A和B之间选择

2)chooAorB选择A或B

3)chooAfromB从B中选择A

4)choosb./.选择„作为

5)choosthforsb.为某人选择某物

6)自己选择某物

n长青大学城.---v.流动止于唇齿掩于岁月，流淌，流出，飘扬

1)streamdownhisface从脸上躺下来

2)streamoutofthestation涌出车站

3)(hair)stream(out)inthewind在风中飘动

社会现象分析.–trueadj戒指.–trulyadv细菌世界历险记.

1)tell/speakthetruth讲真话如何学化妆,说实话

2)atruefanofhim他的一个真正的影迷

3)feeltrulysorry感到真的很抱歉

eofmyguide我的导游的名字

tofthepalace在故宫的前面

bout想八年级美术教案，考虑

出路

ut指出

ildingonthepostcards

der古老得多

res几场大火

postcardsinsidethePalace

Step2释疑点播打针故事，句式操练

根据学生学习的难点、易错点和易混点，构建知识体系

ingtothereading

htosb.=ndsbsth.

e---imagination(n夏日绝句古诗的意思.)

1)imaginedoingsth想象做某事

2)把„„想象

3)imaginesbtobe把„„想象是

4)imaginethatclau想象+（从句）

---(admitted)

1)admitdoing承认做（错）

2)h.

3)admitthat„.承认„„.

b/sth(in/intosth小学读后感怎么写.)接受某人元旦法定节假日几天假，容纳日照旅游攻略，承认萧瑟的秋天，工人品牌整合推广，招认

n---(explanationn惠普怎么进入bios.)

explainsthtosb.=

rdtochoo外汇报价.

ildingshadtobebuiltagain精卫填海.

toldusthatthepalaceisbiggerthan100soccerfields高中英语单词.

eofthepalace故宫的规模（尺寸）

ather(not)dosth宁愿（不）做某事

sth.

15cmwide=only15cminwidth

+n(pl)

+n[u]

lpyou?

=WhatcanIdoforyou?

lpyou?

=IsthereanythingthatIcandoforyou?

eris2meterswide.

=Itisa2-meter-wideriver市场营销毕业论文范文.

=Theriveris2metersinwidth.

Step3能力提高

1．一名学生以讲自己的一次旅游经历的形式来做值日报告眼影。

2．创造情境，导入语言实践可惜不是你 歌词。

（1）课件展示------一张北京故宫的明信片。

T:ekMikeshowshisfriend

somepostcards.

Haveyoueverbeenthere?

Nowintoday’sclass二氧化碳制取的研究，let’watchand

listencarefully拔萝卜的小老鼠,thentellmewhatyouhaveheard?Whatyouhaveen?

（2）用小组评比的方式来激励学生多动脑，多发言。看过影片后，让学生复述或转述影片中

的句子。

3．表演

T：MikehasbeentotheSummerPalace?Bytheway,Whohaverbeenthereinour

class?Didyoutakephotos?Comehereandsaysomething.

S:Talkabouttheirpictures.

T:Haveyouevertraveled?Wherehaveyoubeen?Didyoutakephotos担保保函,talkaboutyour

owntravelwithyourpartner?Thentellusyourstory?

学生分组上台用自己的照片讲述曾经去过的地方水果英语。在学生表演过程中，教师应指导学生说出

他所游览过的地方在哪个省在中国什么位置，充分体现学科知识交叉。

4．拓展延伸课文内容：

T:Wehaven’aveachance,wherewouldyou

liketogo?

答：(中国的一些其他地方考研初试成绩查询。)

1）T:Ifyougotofartherplaces,beforetravelingwhatshouldwedo?Whatkindsof

thingsshouldweprepare?

2）.T:Ithinkthethingswepreparedareverynecessary,ufulandimportantforour

travel.

让学生以小组形式讨论初二下册数学期中试卷，哪些物品是旅游必备的卤豆腐干，哪一种旅行方式比较好？以小组之间辩论

的形式来发表自己的观点。

5．Summary:Askafewstudentstosumupthewholeunit.

6．Dosomeexercis.

7．Writeapassage:

通过写作使学生将本单元的语言知识点和语法—宾语从句员工管理培训，体现在短文中。

七、课后反思

本节课后采购员的工作内容，我感触最深的有三点：第一点，学生拿照片来介绍自己曾经旅游过

的地方成全善良阅读答案。在备课时罗生门效应，考虑学生只会简单的问与答，出乎所料的是学生的想像非常丰富，

并将本单元所学到的语言知识点灵活地运用于自己的对话之中；第二点太空探险，本单元的最

后一个任务——辩论结构化面试试题及答案，这一任务的设计打开了学生的思维口蜜腹剑的主人公是谁，学生能自如地说出各类交

通工具的优点和缺点，；第三点：学生观看影片，想遇见一个人，陶冶在故宫如画的美丽景色中的

同时，对于影片的介绍语句有些难以理解，听起来有些吃力权利的游戏第七季资源。在今后的教学中应该预

先给学生讲解可能出现的生词，扩大学生的词汇量，从而提学生的听力能力祝父亲节日快乐的祝福语。

Unit8Disasters

Teachingobjectives:

lopstudents‟abilityofreadingaplay

aboutAmericanfamilylifeandproblemsthathappenbetweenAmericanteenagersand

theirparents

apositiveattitudetowardssolvingproblemsbetweenteenagersandparents

Importantanddifficultpoints:

Learntoanalyzetheemotionsofeachcharacterfromtheinstructionsoftheplay.

Teachingprocedures:

Step1Greetings

Greetthestudentsasusual经典恐怖故事.

Step2Lead-in:

HaveyoueverenthefamousTVshow„GrowingPains‟?Whatdoyouthinkoftheplay?Haveyoueverhadthiskindof

experiencewhenyourparentshadtogoawayandleaveyoualoneorwithapet?Ifnot高速闪存卡,canyouimaginewhatmight

happenifyouwereleftalone?Couldyouhandlealltheresponsibilityandkeepeverythingcleanandsafe?

Step2:Fastreadingforgeneralideas

Pleadiscussallthequestionsingroupsoffourandshareyouropinionswithyourgroupmembers.

ughtheReadingstrategyofthisunit药店自查报告,thatis,

amountofcasualspeechisud,

ordertobetterunderstandaplay,youshouldreaditoutloudinsteadofsilentlyandthatyouhavetopayattentiontothe

instructionsortipsincludedinaplay.

nductafeedbackactivity安徽高考试卷.

‟sdivideintoentiontoimitating

oldacompetitiontoewhichgroupisthebestvery much.

‟sfinishPartsD1,D2andEindividuallyfirstandthenconductafeedbackactivity.

Step4:Readingcomprehension

readActOneoftheplaycarefullyandfillintheform

readActTwocarefullyandfillintheform:

ughtheplayagainandthenfinishthemultiplechoices.

教学设计

第周星期第节2010年月日

课题UnitLesson1

课

新授主备者王文慧

型

集体备

课时间

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

教

学

流

导

语

设

计

hewords茶圣陆羽,phrasandthethreefunctions南方下雪.

g关于母爱的现代诗,studying,exploringandthinking.

ealthyfood。

Letstudentsgraspthethreefunctionsanduthemfreely重阳节的意义.

Uthefunctionntencesinreallifefreely.

Task-badlearningapproach

Listen,readandanalysis

Pictures余额宝可靠吗,paper感恩母亲节的图片,tapeandPowerpoint

thetitleofUnit1

youthinktheunitisabout?

betalkingaboutmanythingsrelatedtomagicinUnit1knight xv.

程

studentslookatthepictureandguesswherethepeopleinthe

ageyourstudentstowritedownthenumbersfromthe

picturenexttothecorrectwordsinwordstou转让合同.

探

refer

themtothecontentsofActivityA.

讨

分

thestudentsrepeataftertheteacher.

析

studentstakealookatlanguagetoknowatthebottomofthepage.

Explainsomesituationsinwhichthegivenexpressionareud大学英语精读第二册答案.

studentslistentothe

dentsshouldpickcorrectanswer英语音标辅音.

carefullyand

findoutwhatkindofpostcardsMikewillbuy.

econdlistening刘璇体操,askthestudentstomatchthepartstomake

completentencebyntence.

探Listening

讨A:Heythere,his!Iwillshowyouamagictrick杂文集.

分B:OK.I'dliketoeit祖父的园子ppt.

析A:twith银行本票样本,withmy

hat,Isaysomemagicwords凉凉,"Abracadabra端午香包."

B:And?

A:Tofinish前 后 成语,!

B:Wow!Thatwasamazing,youdothat?

A:'safamousmagician天福茶庄.

B:Canyouteachme,too?

知

sround.

识

sarebrown再别康桥全文,notwhite.

拓

eimportantphras.

展

总

结eknowfivewhatfoodareheathyandwhatfoodareunhealthy

归elearnedsomeufulphrastodescribrfood放开你的理由.

纳

教

学

过

程

作业

布置

板

书

设

计

Workbook:Lesson1.

Unit3Anamazingplant

with

tsb

教

学

反

思

教学设计

第周星期第节2010年月日

课题Unit3Lesson2(1)

课

新授主备者王文慧

型

集体备

课时间

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

导

语

设

计

教

学

流

程

omephrasandwords.

g西部志愿者,Studying,Exploring,Thinking

althyfood

Saysthaboutgarlic

Understandingandsomephras

Task-badlearningapproach

Studentsreadthetextandthengetthemainideaofthetopic中统和军统的区别是什么.

Taperecorder,Powerpoint,pictures

Doyouknowwhatfoodsarehealthyandwhatfoodsarenothealthy?

enewwordsofthisunitinordertopreviewthenewwords.

titleandguessthemeaningtoleadinthenewlesson.

探

tentothetapeandtrytounderstandwhatthemaintextisabouthave是什么意思.

studentsreadthemaintexttothemlves鼓浪屿天气预报15天.

讨

6.I’dlikeyouunderlinethewordsandexpressionsyoudon’tknowwhileyou

arereading争做新时代好队员手抄报.

分

nthewordsandexpressionsthestudentsunderlined.

析

estudentsrepeatafterthetapentencebyntence车前草 痛风.

studentsfindthecluentence

thetexttohelpthemanswerthequestions眼睛干涩怎么办.

教

学

过

程

youthinkistheanswerforquestionnumberone?Theansweris

kesyouthinkso?Findthecluentenceforitinthetext.

estudentscompletethentencesbyfillinginthemissingwords.

Thisactivitycanbedoneindividually,inpairs,oringroups花生壳教程.

studentstowriteabouteitherbooksaboutmagicorpeoplewho

探

candomagic游乐场英文.

讨

PossibleAnswers:

分

riesareaboutpeoplewhocando

析

veinadifferentworldfromreal,normalnonmagicpeople最美乡村医生,who

yenjoyreadingthe

books美体小铺好用吗.

studentstotellwhattheywrotetotheirpartner长征路线.

Taketurnstellingyourparentswhatyouwrote雨后的故事.

知

than

识

sonwhy….

拓

…十七岁的单车影评..

展

总

结Canyoudescribegarlic?

归Youcanu:Iknowof_________蜂胶的功效与作用及食用方法.Itisabout_______如何开通qq空间.Ireally_______朋友圈说说表达母爱.

纳

作业

布置

板

书

设

计

教

学

反

思

1)Copythe11ntencesforhomework.

2)Recitethefirstparagraph东京奥运会乒乓球混双决赛时间.

Unit3Lesson2

dthings

todo

tmore….

教学设计

课

新授主备者王文慧

型

集体备

课时间

第周星期第节2010年月日

课题Unit3Lesson2(2)

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

导

语

设

计

教

学

流

程

omephrasandwords.

g王馨平好听的歌,studying大惊小怪造句,exploringandthinking

althyfoods。

Howtochoothehealthyfoods革命传统教育活动。

Understandingandsomephras

Task-badapproach

Studentsreadthetextandgetthemainideaofthetext寒食节的诗句.

Taperecorder,Powerpoint,pictures

Doyourememberthegarlic环保的标语,itisthewordsomeonesayshelthyfoods男士怎么保养脸部皮肤.

thefirstparagraphtocheckthehomework.

探

:WehaveknownwhathappenedwhenDavidCopperfieldopened

thebox?

讨

ragraph2afterthetapetofindiftheyhavequestionsto

ask写给老师贺卡.

分

ingimportantinthisparagraph:

析

ragraph3afterthetapetofindiftheyhavequestionsto

ask.

教

学

过

程

antphras:

(1)findmoreabout

(2)cut-upgarlic

(3)cutgarlicup

(4)

探

(5)thewaytodosth.

讨

(6)mywholefamily

分

(7)duetothefact

析

PairthestudentsIneachpair英雄手抄报简单一点,onestudentshoulddescribehisorherstudent

shoulddrawapostcardaccordingtothedescriptiongivenbyhisorher

partner告别夏天.

知

识

拓

ear

展

总

’strytouonlyone

结

ntencetosumupeachparagraph少数民族手抄报.

归

earningthislesson,whatdidyoulearnfromhim?

纳

作业

布置

板

书

设

计

教

学

反

思

okLesson2.

Unit3Lesson2

tososth

healthier

imetodosth

教学设计

第周星期第节2010年月日

课题Unit3Lesson3

课

新授主备者王文慧

型

集体备

课时间

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

导

语

设

计

教

学

流

程

ciation许攸简介,languagepracticeandstructure

on,Practiceandsummary

sting结婚纪念日礼物推荐,easyandconfident

Identifystresdsyllable

Transitiveandintransitiveverbs

Identifystresdsyllable

Transitiveandintransitiveverbs

Task-badapproach

Studentsreadsomewordsandthensumupthepronunciation老师 我想对你说.

Powerpoint,taperecorder

Whatdoyouthinktheanswerforquestionnumberone?

Lesson2andaskwhatthestudentslearnedinLesson2.

ndphras:ForA旅游黄金周,completethentencesbyconnectingthreeparts唤醒心中的巨人.

探

,thestudentsaretowriteinmissinginformationaboutComputer

ClassinB非常人贩3女主角.

讨

ciation:ActiveA:First泰国电视剧无忧花开,havethestudentsguesswhichsyllablesare

ible,pointoutthattherewasnoshiftofstressingforthe

分

rgethestudents’vocabulary小梅沙,ithelpstomentiontherulesfor

析

makingadverbsandadjectives.

tyB:Aftermarkingstressonthentences历史上的杨贵妃,studentsshouldtryto

saythentences相得益彰的意思.

教

学

过

程

tyC:estudents

taponthedesktofeeltherhythms.

ure:Studentsshouldcirclethecorrectpatternoftheunderlinedpart关于朋友的日志.

Makesurethestudentsknowthattheycancompletethisactivitybysimply

knowingnounclausbeginningwiththat,Theteachershouldtellthe

studentsthatcansometimesbeomitted.

8独生子女费.汉字笑话.ActivityC&D:Havethestudentsmaketheirownntencesandsharetheir

探answerswiththeirpartners邪恶少女漫画无翼乌.

讨Havethestudentswritethecorrectformofeachverb喜洋洋与灰太狼之喜气洋洋过蛇年,takingtheteninto

分consideration.

析Tellthemthatweneedthatbetweentwoclausinordertoconnectthem

intoonentence当幸福来敲门英文观后感.

:Todaywereviewsomenewwords,learnhowtoformadverband

eallhelpful

forustocommunicate荆轲刺秦王ppt.

rk:WorkbookLesson3读书心得体会.

知

Havethestudentswritethecorrectformofeachverb水资源论文,Takingtheninto

识

mmaketheirowndialogueliketheonentence中长发梨花头.

拓

展

总

结

归

纳

Todaywereviewsomenewwords中秋节作文1000字,learnhowtoformtheobjectclau驿外断桥边打一字.

eallhelpfulforusto

communicate.

作业

布置

板

书

设

计

教

学

反

思

WorkbookLesson3布置圣诞树.

Unit3Lesson3

flavored

atherdosth手机qq皮肤.

教学设计

第周星期第节2010年月日

课题Unit3Lesson4

课

新授主备者王文慧

型

集体备

课时间

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

导

spthethreefunctionsandtalkfreelywithothersbyusingthem.

g张惠妹 阿密特,studying,exploringandthinking.

agestudentslearnmoreandlovethehealthyfoods

Reviewthetopic教师成长计划,structureandfunctionbypracticing.

Graspthetopic高考时间为什么是6号7号8号,structureandfunctionbypracticing.

Task-badteaching-learningapproach

Studentsuthefunctionstomakeupntencesordialogs.

Powerpoint,taperecorder,pictures

教

学

流

程

Whatfoodsdoyouthinkishealthy?

Whatfoodsdoyouthinkisunhealthy?

语

设

计

studentstowritetheanswertoeachquestionusingthewordsin

探

towritetheanswertoeachquestionandcompletethe

wordsinparenthestomaketheanswers外汇杠杆.

讨

estudentsdescribethetrickthatwasudinthedialogin

分

nutheirownwords必须跨过这道坎.

析

thestudentsandleteachpairpracticeforthreetofourminutes

withtheDialogueBoxfantastic baby什么意思,fillingtheblankswiththeirownwords.

教

学

过

程

egroupscompletemorentences

mple

ageonestudentofeachgrouptostandupand

readouttheanswersfromhisorhergroup大连交通网车辆违章查询.

Ifpossible,prentasmallprizetothegroupwiththemostcreativeorfunny

探

answer关于春夏秋冬的成语.

讨

ORK:Ingroupsoffour,havethestudentsmakealistof

分

chercangoaroundandhelpthegroups

析

tothinkofrolemodels.

:Todaywereviewthetopic王昌龄的爱国诗,

youhaveanyotherquestions?

memorizeallthestepsofthetrickyourgroupwrotedown?Youwill

betalkingwithadifferentpersonfromoneoftheothergroups土耳其首都是哪.

知

识dentwith

拓themostrightguesswillbethewinner.

展

总

结Todaywereviewthetopic,ave

归anyotherquestions?

纳

作业

布置

板

书

设

计

教

学

反

思

WorkbookLesson4春节拜年祝福语.

Unit1Lesson4

1.

2.

3.

4电影超人7个字答案.

beneficialto

thinkof

inthmarket

comewith

教学设计

第一周星期一第节2008年月日

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

教

学

过

程

教

学

过

程

探

讨

分

析

edialogueagain,ntencebyntence玉赤兔,andgetthestudentstorepeat

heirpronunciation.

rk

AskthestudentstointervieweachotherusingthequestionsinC

gepoints周密.

butterfly

ike

owers

ook

r/veralof/atleast

s余额宝今日收益率.

探

讨

分

析

Unit1OurHobbies课

Lesson1型

New

Lesson

教

师

集备

时间

nthewordsandphrasinthislesson.

nhowtodescribepersonalhobbies

ntheabilitiesoflisteningandspeaking

Wordsandntences.

LetSstalkaboutthingstheydointheirfreetime

愚人节表白句子.Todescribepersonalhobbies

Taskbad

Teaching-learningapproach

ceinpairs今夜你会不会来歌词.

Tape,Radio

cherandsomeofthestudentsintroducethemlvesandtheirhobbies

intheirfreetime职业生涯规划范文.

studentstodescribewhatthey

e.

thephras“WordstoU”and“NewWords”儿童故事会.Thendo

ExerciB

ing凡事三思而后行.

tshavetocompleteExerciA

andB.

总ndphras.

结oftheLanguagepoints物业管理员年终总结.

归

纳

theexercibook.作业

布置

第一周星期二第节2008年月日

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

教

学

过

程

探

讨

分

析

Unit1OurHobbies课

Lesson2（1）型

New

Lesson

教

师

集备

时间

nthewordsandphrasinthislesson乐谱知识.

ertheufulvocabulary.

Wordsandphras甩鸟舞.

Studentswillbeabletouallthe music man,mostof…,many,veral王维田园诗,afewof…

Wordsandphras

Taskbad

Teaching-learningapproach

ceingroups昆虫记手抄报内容.

Radio

-up

yreviewthevocabularyandntencesinLesson1.

studentstointroducewhatthedoeveryday一点点 周杰伦.

studentstosaythewordsandphrasinChineandEnglishto

checktheirpreparationwork.

reading

beforereadingquestiononpage4.

ucethewordswewilluinthereadingpassagebyaskingthestudents

tocarryoutthepre-readingvocabularyexercionpage4

ntheuofthewords植物园手抄报.

rof/thenumberof

an

isuretime

…theother…

探

讨

分

析

总

结

归

纳

‟shobbies

udents

ut

orts

ng

/veral

omeexercis

(Iftimepermits咏物诗,listentothetextforveraltimes)

thewords

thelanguagepionts

教

学

过

程

作业

布置

板

书

设

计

theexercibook.

Unit1

Lesson2(1)

1afew

2anumberof/thenumberof

3morethan

4inmyleisuretime

5one…theother…

教学设计

第一周星期三第节2008年月日

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

教

学

过

程

探

讨

分

析

Unit1OurHobbies课

Lesson2（2）型

New

Lesson

教

师

集备

时间

aintheknowledgeinthereadingmaterial白芍的功效.

ntheabilityofreadingandspeaking

Studentswillbeabletounderstandthemeaningofthetext.

Introducehisorherhobbyintheirfreetime

Wordsandphras

Taskbad

Teaching-learningapproach

ceingroups伤感的歌曲推荐.

Radio

Askthestudents„Whatdomoststudentsdo?‟

g

tslistentothetape什么是说明文,thefirsttimelisten电脑wifi设置,thenanswerthequestion

“WhattimedoesSusanusuallydoafterdinner?”

ondtimefollowthetapetoreadthetext.

kthe

studentstoanswerthequestionsonthepaper

nsomeimportantlanguagepoints煤矿事故.

12活动邀请函范文.

教

学

过

程

探

讨

分

析

eading

estudentscarryouttheexercisin„A‟and„B‟北京吉利大学专业.In„A‟theyshould

„B‟theyshould

matchthefrequencyadverbs.

„C‟studentsareaskedtowriteinwhatactivitestheydoatthodifferent

timesoftheday最垃圾的4所211..

omeexercis

总Tosummarizethewholetextandhelpthestudentstorememberallthelanguage

结pointsinthislesson.

归

纳

作业

布置

theexercibook在你身边的青春中.

教学设计

第一周星期四第节2008年月日

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

学法

教学

手段

Unit1OurHobbies课

Lesson3型

New

Lesson

教

师

集备

时间

thewordsandphrasinthislessonqq靓号网.

cingpronunciationandstructure企业变革.

thefrequencyadverbs.

pronunciation

structure

pronunciation

structure

Taskbad

Teaching-learningapproach

ceinpairs.

Radio

教

学

过

程

探

讨

分

析

AskthestudentstoreadwordsinLesson1andLesson2高姿态.

ndPhras

Putthewordsinexerci“A”intherightorder.

estudentsdotheexercisin„B‟防暴天使.

hewordsintherightplace.

ciation

thestudentsbychantingthethreepronunciationwordsonPage36.

ythisntence„Shelikes

prettykittens.”

studentstodotheevercis.

estresdsyllablentences.

estudentsrepeatthentences龙 成语.

ure

nweufrequencyadverbstotalkabouthowoftenwedocertain

actions辛晓琪个人资料.

探

讨

分

析

“hardlyever“Forexample“Iplaychessonceayear”orIhardlyever

playchess.

ntheplacesofthefrequencyadverbsinthentence.

estudentscarryouttheexercisin„I‟and„II‟男士爽肤水.

estudentsmorepracticein„II‟母亲的心阅读答案.

gepoints

1如果爱有天意./i:/,/i/2020万圣节,/I/

ure

Alwaysusuallyofensometimeshardlyevernever

exercis医院物业.

教

学

过

程

总cethepronunciation.

结cehowtouthefrequencyadverbs.

归

纳

theexercibook.作业

布置

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教法

第一周星期五第节2008年月日

Unit1OurHobbies课

Lesson1型

New

Lesson

教

师

集备

时间

ndphras历史典故.

allthemainthemsoftheUnit行政警告处罚.老师与学生.

ialogues.

rk

Conversation

Comparativedegreeandsuperlativedegree兰州理工大学排名.

Taskbad

Teaching-learningapproach

学法

教学

手段

教

学

过

程

教

学

过

程

探

讨

分

析

ceinpairs.

Radio

rethatstudents

havememorizedallthevocabularyandphrasforthisunit.

own

udentsrepeat

them利兹鱼.

studentstofilleachblank.

ecomprehensionquestionsaboutthisdialogue.

rk

estudentswritedowntheirpersonaldetailstoreplacethe

underlinedparts大惊小怪的反义词.

Askthestudentstorole-playthedialoguewithapartner.

探

讨

分

析

ork

estudentsreadthetablewiththeirclassmates国庆背景图.

-playthemodeldialogueandfill

inthechartwiththeirdetails.

cethedialoguewiththeirowndetails.

omeexercis

总uesandcommunicativefunctions相逢不用忙归去.

结onofthewholeunit子弟规.

归thecomparativedegreeandsuperlativedegree李强感恩.

纳

作业

布置

theexercibook.

《Travel》教学设计

哈尔滨市秋实中学洪伟

一、教材分析

本课选自初中英语人教版第三册假昙花，本节课是这一课的第二课时。人教版的教材特点是每一章

的第二课都是语言实践课他 了作文500字作文，所以侧重于语言交际能力的培养高光笔怎么用。

本课的教学重点是用所学的语言来进行有关交际的企划表达。

本课的教学难点是怎样把书本中的语言点与学生的生活经验结合起来bl是什么的意思，即语言在高级实践中

的把握世上只有英文版。

二、学情分析

通过两年多的英语学习朋友 作文，学生的听、说、读、写等方面能力有了较大的提高李晨前女友，语言运用能力

及对事物的评价高度及深度还有待于提高藤野先生 教案。针对学生的这种现状，我采取话题式教学法与任务型

教学相结合的教学方式家长问卷调查表，给学生多个话题军营歌曲大全，设置任务求学经历，通过想象、分析、描述完成任务写给每一个自己，达到运

用语言，提高能力的目的。

三、设计思路

1、教学目标

本节课的设计以素质教育和学生发展为宗旨，通过话题式的教学模式酸枣仁粥，创造性地使用教材，

使学生在学习过程中发展综合能力，改变学生的学习方式，提高人文素养地勤，增强实践能力和创新

精神焦虑症治疗。本节课是这一课的第二课时，是一节语言实践课花都景点。

（1）认知目标：本节课的教学以传授知识为中心转变为以学生的发展为中心，由知识密度向

活动密度转变。学生通过本节课的学习游戏名字女，能做到以下几点：

确立三个话题老舍家的猫，让学生进行讨论。

运用语言知识不远不近，扩展相关的旅游方面的知识高考作文开头结尾，并通过讨论，编短剧等形式让学生进行语言实践秋日的私语。

（2）能力目标：本节课通过运用语言猝怎么读，提高语言交际能力及运用能力，培养学生的语言表达能力。

（3）情感态度目标：培养学生的合作意识流连忘返造句，团队精神和自信心tango in my heart，以及积极参与课堂活动的意识。

2、教学重点、难点

人教版的教材特点是每一章的第二课都是语言实践课。所以侧重于交际能力的培养和珅府。

本课的教学重点是用所学的语言来进行有关交际的企划表达消除眼袋法。

本课的教学难点是怎样把书本中的语言点与学生的生活经验结合起来，即语言在高级实践中

的把握。

3、教学方法

（1）情境式教学：

本节课用卡通片导入里约奥运会中国代表团，让学生向往旅游，畅想旅游。教师本人的旅游录像更给学生增加了学

习兴趣鼓着写一句话，再让学生谈论旅游的过程中，教师不断介绍自己的旅游经验，并把真实的照片和实物展

示给学生prescriptives，增加了课堂的真实性。

（2）多层次教学：

多层次教学在这节课中试图运用在以下几个方面：

a可爱卡通桌面壁纸.教师提出的问题由浅入深美丽说与蘑菇街，层层深入。例如，在第一个话题中，先让学生结合课文谈旅游方式ps封面素材。

在第二个话题中，让学生谈旅游经历及在旅游过程中所做的事情川子。第三个话题上升到能力，让学

生以小组合作的形式制定自己的旅游计划舍生取义的人。

b.教学内容：由课本知识迁移到课本以外的知识鬼故事全集，最后让学生谈自己的旅游经历很好笑的笑话，制订自己的旅

游计划坚韧的拼音，深入到语言实践五四精神。

（3）探究式教学：

本节课在教师的教导下，充分完成了“引导——自研——创新”的自主学习过程。本课切入

话题后，学生在教师的引导下，通过研究和讨论能够主动探究格列拂游记，充分实现了“自主合作”和“愉

快参与”。

（4）开放式教学

本节课采用小组活动的形式，通过小组合作以辩论的形式完成最后一个话题，再让学生上升

到自创短剧的高级语言实践上。学生以多种形式完成任务，拓宽了知识，发散了思维。

4、学法指导

本节课是一堂语言实践课以感动为话题作文，教师要创设情境引导学生进行语言交际大学生自主创业基金，引导学生进行主动的、

富有个性的学习党政军群，培养学生主动参与、善于探究、自主学习的能力小企业财务会计制度。学生通过思考、交流和合作

完成教师布置的任务武汉的变化，使每一个学生都能得到充分的发展。

四、教学过程

步骤教师活动学生活动设计意图

StepOne

Warming-up

StepTwo

Prentation

StepThree

Drilland

practice

(Topic

Productions)

Showthestudentssome

ntences“Ilike

eak

Englishverywell工伤保险条例实施办法.I

thebest炸茄盒.”

estudentsa

shortmovieabout

studentsethe

beautifulscenery毕业赠言8字.

students

talkabouttraveling.

estudentsa

shortmovieaboutways

totravel豪车车祸.

estudentsa

shortmovieabout

travelinginYunnan.

Showthestudents

anothermovieaboutthe

teacher’stravel

experience.

Showthestudentsthe

thirdmovieaboutthe

teacher’stravel

experience.

Letthestudents

cometothefrontto

talkabouttheir

travelingexperiences霸气签名.

使学生很快融入英

Readthentences语氛围之中并帮助学

loudly.生树立自信群论坛。

WatchTVandsay用优美的旅游风光

somethingabout片导入新课，寓教于

traveling.乐。

让学生谈论旅游激

发学生的求知欲烤鸡腿的做法。

outthefirst

topic“Travelby

train”.

outthecond

topic“Travel

experience”临危不惧的意思.

Saysomethingaboutthe

threemoviesbytalking

about“Wheretogo”,

“Howtogo”and

“Whattodo”马年春节联欢晚会.

Thestudentstalkabout

theirtraveling

experiencesusing

theirownphotos心痛陈洁仪.

用卡通片很自然地

引出本课的第一个话

题“火车旅行”，并让

学生就此进行讨论。

展示教师真实的旅

游经历来创设情境钢铁是怎样炼成的 作者，

在本课第二个话题

“旅游经历”的基础

上设立三个子话题

“去哪里”，“如何去”

以及“做什么”，给学

生布置任务面具娃娃，引导学

生进行语言实践读雷锋日记有感。

让学生以小组合作

的形式谈论他们的旅

游经历开胃菜谱，帮助学生增

加生活经验最新的网名，增长知

识，使学生更乐于主

动探究

Reading:

Showthestudentsa

pictureofWangYimin

andhismother哪个品牌奶粉好.

Giveeachstudenta

pieceofpaperwitha

shortpassageabout

WangYiminandhis

mother.

urveyabout

traveling.

Callsomegroupsof

studentstoshowtheir

shortplaysinfrontof

theclass创建学习型党组织.

Saysomethingabout

thepicture.

Dosomereadingand

thendiscussthe

questionsinfour楚山泰山皆白云.

Theteacherandthe

studentsdiscusswhat

theylearnfromthe

passageandwhatthey

shoulddofortheir

parents.

TopicThree:

Travelplan

Makeshortplayswith

theirpartnersandthen

actthemout.

靠近中考，在课堂

上进行阅读训练嗝嗝老师 豆瓣，文

章的选择既兼顾了本

课的主题旅游该死的英文，有对

学生进行了德育教

育龙的梦想，教育学生要爱自

己的父母和老妈过招阅读答案。

给学生布置第话题

三：旅游计划，让学

生以小组合作的形式

制定旅游计划，并以

短剧的形式表现出

来爱情公寓5预告片，把知识升华为能

力宣传品设计。

以一首优美的英文

歌曲结束本课教学莫衷一是造句，

在高潮中结束，让学

生意犹未尽。

分层次布置作业，

让学生各有所得容易混淆的成语。

StepFourShowthestudentsanWatchTVandsingthe

Englishsong“BigBigsongtogether.

SingingaWorld”

song

StepFive

Homework

Letthestudents

memorizetheimportant

wordsandphrasor

writeacomposition

abouttraveling中国武术 泰拳.

[教学反思]在本节课刚开始的时候我让同学们和我一起大声说出：“eak

best大尺度娱乐节目.”excel视频教程，使学生很快融入到英语教学之中，

并增加学生的自信心4s解锁。然后再用卡通片导入本节课的第一个话题火车旅行寂寞寂寞。这个话题是学生生活

的一部分,学生可以把自己的实际活动用英语表达出来峰会是什么意思。然后我又通过我的旅游经历设置了一个与

旅游有关的话题，让学生以小组讨论的形式谈论自己的旅游经历我的道德观，并让学生之间进行互动。这部

分话题的设置可以帮助学生增加生活经验生态河道治理，增长学生的知识超碰碰，并通过生生互动的形式设置语言情

境茶花女读书笔记，帮助学生在情境中使用语言中小学教师职业道德规范心得体会。在谈论这个话题的同时，我向学生展示我旅游时的真实照片、

录像来创设情境。在第二个话题的最后一部分会计毕业生简历，我对学生进行了阅读训练。文章的选择既兼顾了

本课的主题旅游lol2016全明星赛，有对学生进行了德育教育，教育学生要爱自己的父母蝉鸣黄叶汉宫秋。我在第三个话题如何旅

游中也采用了小组合作的方式让学生进行讨论。“制订旅游计划”实际上是为学生设置了一个任务风铃，

让学生通过用英语表达的方式输出自己的生活经验，达到用英语做事情的目的。在以小组形式完

成任务的过程中通知书范文，学生们互相交流经验与知识，通过旅游者之间的合作设计出旅游方案热烈欢迎莅临指导，并运用

自己的生活常识和经验与导游交流达到选择适合自己的旅游团的目的。本课的作业也是分层次教

学的体现表面活性剂论文，背诵课文，复述课文或是写一篇题为旅游的作文进行写作训练企业文化理念，让不同的学生有不同

的收获。

在教学过程中田径运动，我也注意到运用不同的语言来评价学生入党志愿书2021最新版填写，激励学生，达到与学生情感交流的目的夏洛的网。

实践证明蒋大为的歌，话题是教学可以使学生畅所欲言敌敌畏中毒，表达自己的情感；任务型教学让学生目的更加明确昔有医人，

只要教师运用新的教学理念石榴花开慢慢红，给学生创造施展才华的空间夏至未至结局是什么，英语教学一定会有更新更好的发展

1．新课程所提倡的教育教学理念

初中英语语法教学只有在遵循新课程标准和任务型语言教学的基本理念并考虑学生本身的前提

下，把握语法教学的本质，同时把语法形式、意义和用法有机结合起来酒店辞职信怎么写，才能更好地培养学生的

理解和运用语法的能力木菠萝。

本学科课堂教学的设计与实施能力

新课程理念下的初中英语教学设计

做好新课标教学实际的前提是什么？

•A.新课程和旧课程在理念上有哪些本质上的区别？P4-5

•B换换爱电视剧.必须具备哪些新的教学观？

1树立“学生主体”的教学理念2确立“言语本位”的课程观

3确立“基于实践”的教学观4构建“真实的”教学环境

•C.什么是理想的英语课堂教学？

它以培养学生的言语能力为目的索尼h50，以获取言语经验为主要途径激动的近义词，以学生主体的言语交际

活动为主要构成成分，以学生主体的积极性和主动性的充分激发为前提屏蔽网站，以学生对言语的亲身体

验为基本要求，一真实的人际交往为表现特征，以学生认知、思维、动机、兴趣、情感、意志的

全面和谐发展为最终效果。

•D公司评估报告.基础教育阶段英语课程的总目标是什么？

培养学生的英语综合语言运用能力起劲的近义词。综合语言运用能力建立在语言技能、语言知识、情

感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

•教学设计是指为了达到预期的教学目标表决书，运用系统观点和方法拾起心中的珍珠作文，尊造教学过程的基本规律机械租赁，

对教学活动进行系统设计和反思的过程，它包括：分析教学对象；研究整合教材；确定教

学目标；选取教学策略；设计教学活动；实施教学设计和教学反思

•分组：分析教学案例中每一步骤包含的要点

（一）分析教学对象

•（1）分析学生年龄特点和认知特点

•（2）分析学生学习本课以前已具备的语言知识和技能

•（3）分析学生学习本课以前已具备的学习策略及其他能力

（二）分析整合教材

•

•

•

（1）本课所处该单元的位置，如第几课时等十渡孤山寨。

（2）本课前的学习内容与本节内容的内在联系外国童话故事。

（3）分析教材要求与学生现有的水平是否一致，决定如何处理教材享受人生，删、减、增加，

还是调整顺序模具开发。

•（4）预测本节教学内容与设计对今后教学的影响。

（三）确定教学目标

•（1）认知目标（2）能力目标（3）情感态度目标（4）文化素养目标（5）学习策略目标

四）选取教学策略

•（1）采用什么教学方法，为什么？

•（2）教师和学生采取什么方式教和学祝福大家端午节的句子，为什么？

•（3）采用什么辅助教学的手段和媒体，希望达到什么效果？

•（4）课前要做什么准备，如图片，网上资源等

（五）设计教学活动

•描述如何引入或布置教学任务

•描述每一个具体活动的名称、目的、步骤和方式

•描述活动和活动之间的联系

•描述如何结束某一任务或整个教学打鸡血，如何展示教学结果

（六）教学反思

一、教学理念1、课程改革的重点是发展学生的综合语言运用能力外置光驱安装系统，强调从学生的学习兴趣tplogin cn，

生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与祛痘印最有效方法，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径梦见结婚，

突出语言使用的实用性，使教材内容与实践生活相结合，体现情境交际的真实性虎背熊腰的意思。

2创设情境，开展交际活动，使语言形式与意义紧密联系，让学生在活动中学会表达，学会尊他

3、充分体现了学生的主体地位祖国诗歌，采用多种手段，使每一个学生都能合理构建知识结构，提高

语言运用技能2021年父亲节图片，并充分展现个性，发展心智，拓展视野。

二、教材分析本单元是EEC初中英语教材初三年级上册册第五单元的内容，本节课是一个单

元复习课鸡翅根的做法，主要话题是关于旅行（Travel）从明天起做一个幸福的人，通过明信片谈论旅游一事，由此引出关于旅游其它的

话题，通过复习进一步掌握宾语从句。

教学重点、难点：重点：理解课文民国历史，掌握宾语从句；

难点：通过每一任务的教学掌握宾语从句和本单元知识点的运用。

教学手段：运用电脑课件、影片、现代化教学手段，使课堂生动形象充满活泼的气氛，让学

生在轻松愉快的气氛中完成本单元的任务和目标笔记本amd显卡排行。

三、学生分析初三的学生能够掌握教材中的基本知识，想象力丰富，但自我表现的积极性相

对弱于初一、初二学年，通过创设的情境和任务，引导学生去思考丑陋，发挥学生丰富的想象力520是什么意思，充

分调动学生学习的积极性和主动性，使学生既在知识领域提高了水平，又在语言运用能力方面得

到了完善洪湖一中。四、教学目标：1、进一步掌握宾语从句和本单元的主要知识点古典美女名字。

2、利用情景教学、任务型教学等手段培养学生的英语表达能力12月4日全国法制宣传日。

3、通过学习本单元知识团建有哪些活动，结合身边的实际情况，体会学习英语的乐趣。

五、教学内容本课是四年制EEC初三英语教科书上册第五单元的复习课。

第五单元复习课主要是围绕Travel这个主题展开多种教学活动股票投资分析论文，设置的主要情景和任务是旅

游方面的知识，本单元需要学生掌握的重点是旅游词汇用法和宾语从句的用法。

（1）本单元复习以Travel为主线，让学生说去过什么地方旅游keepquiet，怎么去的，什么时候去的，

旅游应该做哪些准备奇点结局，乘火车好还是乘飞机好？强调了知识的连贯性和迁移性桂林乐满地一日游，由学过的知识操

练，恰当好处地转向生活实际之中2017春节放假安排时间表，由北京故宫扩展到整个中国的风景名胜雨天的歌。让学生有一个如临

其境的感觉斧组词语，从中让学生接受爱国主义教育最霸气网名。由一张故宫的明信片谈到旅游，进而转移到学生的

日常生活之中，将书本上死板的文字变成生活中活泼的现实skt冠军皮肤原画。

（2）体现学科知识的渗透，通过学生介绍自己旅游过的地方秃宝盖的字，学生介绍了地点中华传统文化资料，所在的省

份e度作文网，将地理知识与英语知识进行合理整合硒元素的作用，在提高学生英语知识的同时，鼓励了学生主动思维，

大胆实践，充分开阔了学生的视野歌颂母亲的诗歌。使学生认识到英语学习是涉及综合知识运用的一种学习青年友谊圆舞曲。

（3）能力的组合：通过学生的照片讨论，不但提高了学生的审美情趣工业革命的发祥地，而且培养了学生的想

象能力和现实交际能力姜糖水，同时使学生的协作和创新精神等综合素质都得到发展。

（4）情景的体现：这节课给学生自编、自演、自练、辩论的机会内蒙古高考分数查询，充分调动了全体学生的独

立思考创新能力cold的反义词，培养了学生合作意识朱亮祖，给学生带来了成功的感受。

（5）采用多种教学手段解决了重点难点，充分利用电影、照片等大容量的优势帮忙的反义词是什么呢，为学生设疑、

解决问题提供了思维和想象的空间清明节手抄报花边。（6）教学方式的构建：六、教学流程