(电子版)-大班数学教案：挑战一分钟教案及教学反思

活动目标：

1、体验一分钟的长短统计系统，知道时间的不可塑性安全生产检查通报。

2、知道一分钟在时钟上如何表示。

3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间网络个人签名，为入小学作准备痒的歌词。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力四月八日。

活动准备：

1、一个大闹钟和一分钟计时器，(PPT)课前让幼儿认识整点和半点高考百日誓师大会。

2、幼儿操作材料若干edg比赛视频，弹珠若干、筷子、记录纸、笔、小筐子人手一份

活动过程：

一、出示闹钟引题代理商品，交流：一分钟有多长

1、复习、巩固认识时钟

师：小朋友这是什么?认识吗?(钟)你们真的都认识?我要来考考你们歌特式。

师：这根粗粗的、最短的针叫什么?比时针稍微细一点长一点的叫什么?那这根最细最长、

走的最快的针叫什么呢?

师：这钟面上的三根针哪一个走一圈表示一分钟呢?那一分钟有几秒呢?数一数。

2、教师总结：一分钟有60秒。

3、感受秒针无论从哪来开始走，只要走一圈又回到开始的位置都表示一分钟qq艺术签名。

如果有的钟只有两根针楚乔传全集下载，没有秒针天醒之路评价，我们怎么知道一分钟到了呢?让幼儿观察秒针走一圈

分针有什么变化。

4、教师小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟微量元素分析仪。

5、感受一分钟。

师：你觉得一分钟是长还是短?那我们来感受一下吧?

6、教师总结：一分钟说长不长说短也不短，我们在玩游戏的时候可能觉得一分钟很短含羞草不害羞，

但像现在这样静静地坐着等也觉得它蛮长的紫薯的吃法。

二、体验：一分钟能干什么

1、一分钟能做些什么?

在条件允许的情况下请幼儿动手试试?

(1)欣赏成人一分钟内能做什么?(PPT)

(2)教师总结：：这些大人厉害吧，一分钟内能做这么了不起的事，那我们小朋友想不想

也来挑战一下喜欢两个人歌词，接下来我们要玩一个《挑战一分钟的游戏》。

2、游戏一：山上有个木头人

3、游戏二：一分钟内不眨眼

4、游戏二：夹弹珠

(1)请你数一下在一分钟里夹了几粒弹珠，然后把它记录在记录表上。

(2)请幼儿介绍夹弹珠的方法黄舒，传授经验。

(3)幼儿再次操作2021国庆节祝福语，分享成功。

(4)同样花了一分钟时间，为什么有的小朋友夹的多英文游戏名字，有的小朋友却夹的少呢?

结论：在相同的时间里做同样的事情欧美最大胆人体艺术，因为每个人的动作有快有慢避风港歌词，所以结果也会不同。

抓紧时间了你完成的任务就多了。

三、讨论：如何珍惜时间

1、刚刚我们用了很多个一分钟鼻子流鼻血什么原因导致的，现在还能回去吗?

2、教师总结：时间过去了就不能再倒回了快男总决赛，所以我们小朋友要珍惜时间，做有意义的事

情，不要让时间白白浪费粤语经典100首。

活动延伸：

请小朋友在一分钟之内把玩具收好。

活动反思：

本次活动我根据本班的年龄特点及兴趣爱好汤姆 霍普金斯，以幼儿感兴趣的竞赛活动贯穿于整节课梦见坐牢，让

幼儿充分感受一分钟。活动的准备分为知识准备和物质准备唐代诗人，教师能充分为幼儿准备感兴

趣及富有挑战性的操作材料。幼儿的知识准备上下五千年在线阅读，开展活动前幼儿已认识时钟，并懂得一分

钟时间的概念。教师为幼儿创设了情景及图片，让幼儿在愉快的活动中感受时间的重要cf中。

但是在游戏活动中我没有很好的引导幼儿去说14years，由于教师组织活动比较紧张，所以导致整

个活动教师的语言过多、语速较快如何学习机械制图，活动时间没有很好的支配。通过本次活动让我成长了

不少equal，在今后的工作中，我会更好的结合新纲要，学会如何有机地总结、提升幼儿的探索

发现，同时我也要掌握幼儿的兴趣点、年龄特征、知识生活经验，在活动中充分调动幼儿

的积极性，使幼儿在探索中积极主动地进行学习，有助于更好地进行师幼互动，从而才能

达到教学的有效性。

大班数学教案：挑战一分钟教案及教学反思PPT课件

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父母要适当偷懒