幼儿园大班诗歌《风在哪里》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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奖教案

活动目标：

1、理解诗中表现的风与树、花、草及四季的关系淘宝服装代理加盟，感受诗歌的

语言美广东电大。

2、能有表情地朗诵诗歌。

3、尝试仿编诗歌的部分段落。

活动准备：

1、经验准备：

（1）活动前带领幼儿到户外观察风，感受风忍耐，了解风的形成等经典语录爱情。

（2）幼儿美术活动《画风》

2、物质准备：

有关诗歌内容的幻灯片或图片、字卡玩具熊的图片，录音机电脑病毒名称，诗歌录音与轻音

乐磁带各一盘。

活动过程：

一、谈话导入我如此爱你，引出课题师：小朋友们好赵佗墓，常老师知道咱班

的孩子都很聪明而且乐于帮助别人征集志愿什么时候填报，你们能帮我个忙吗？帮我找找风

在哪里？谁能告诉我风在哪里？（请幼儿自由发言表述风在哪里）先进个人发言稿。

二、欣赏诗歌怎样提升表达能力，理解诗歌内容，感受诗歌的语言美平面设计专业大学排名。

1、欣赏教师有表情地朗诵诗歌家庭卫生间装修图片，初步了解诗歌的内容环保行业有哪些。