幼儿园大班仿编诗歌《春天》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案

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设计意图：这首诗歌简单、易懂、情景性强，因此活动目标定位

在：在朗诵、理解诗歌的基础上，能用多种方法大胆表现诗歌。另外

在孩子有了较多的知识点的前提下易经的奥秘11，初步学习仿编，知道仿编的方法北京近郊旅游景点，

让幼儿体验仿编成功的喜悦。大班的孩子在语言表达能力上有了很大

的一个飞跃，也很愿意去和同伴分享自己的快乐可歌可泣的意思，希望通过这样的活

动bd什么意思，让孩子们产生兴趣，从而产生想说的意愿关于道德的作文，更希望让更多的孩子

能把自己看到的东西说出来。

一、活动目标：

1、能用语言、动作大胆表达对春天美丽景色的感受胆颤心惊，进一步掌

握春天的季节特征2、理解诗歌内容，体会诗歌语言和意境的美报刊征订，学

会有感情地朗诵诗歌顶真句大全。

3、初步学习仿编台灯品牌，知道仿编的方法邱柯，体验仿编成功的喜悦。

二、活动重难点：

重点：让幼儿理解诗歌内容步步惊心在台湾，大胆表达对春天的美丽景色的感受。

难点：初步学习仿编，让幼儿体验仿编成功的喜悦。

三、活动准备：

1、已经与幼儿交流过对春天的感受红参的副作用。

2、三本春天的大书。

3、歌曲《春天在哪里？》课件四、活动过程：