幼儿园中班诗歌仿编活动教案：家(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班诗歌仿编活动教案：家(四篇)

目录：

幼儿园中班诗歌仿编活动教案：家一

幼儿园中班语言活动教案二

幼儿园中班语言活动教案：家三

幼儿园中班语言活动教案：梦四

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幼儿园中班诗歌仿编活动教案：家

一

一、诗歌分析:

《家》这首诗歌结构工整而统一,语言优美而不乏生动寄语学弟学妹,它以拟人

化的形式,描绘出了自然界万物之间亲密的联系海上钢琴师钢琴曲,这首诗歌的模式石榴的功效与作用及副作用,也

易于孩子们在生活中进行再创编活动上海大学专业排名。根据本班幼儿在语言方面的

发展水平,我做了一些前期经验准备黄小琥没那么简单,而且本次活动运用到的教具:白

云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶和小朋友李贺的雅号,都是很贴近幼儿生活的东西,

所以我选择了这个很适合中班幼儿进行欣赏学习和仿编的内容我有一所大房子。

二、活动目标:

1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容保尔的名言,感受诗歌优美的意

境旋风少女小说。

2、学习仿编诗歌,尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。

3、愿意参与诗歌听赏活动,在同伴面前大胆表达。

三、活动准备:

家的背景图;白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒;

各种动物头饰快乐大本营什么时候播。

四、活动过程:

一、观察背景图,熟悉诗歌内容exerci是什么意思。

1、利用背景图导入2021国庆升旗,学习诗歌的规范词汇年中总结。

师:今天老师带来了一幅美丽的图画,我们一起来看看图画上有

些什么?

(出示背景图)

师:请小朋友来说一说,你看到了什么?

幼1:我看到了(天空)。

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师:看到了什么样的(天空)?

幼1:我看到了(蓝蓝的天空)。

师:你还看到了什么?

幼2:我还看到了…

………..

2、以师点幼读的形式,帮助幼儿进一步熟悉诗歌中的主要词

汇二年级上册语文教学计划。

师:老师觉得加上了这些好听的词语韩国男星排名,这幅画更漂亮了,我们一起

来学一学。

(蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、青青的河水、红红的

花朵、快乐的幼儿园)

师:接下来,老师想和小朋友们玩个游戏,老师指到哪个你们就要

马上说出来,可以吗?

3、猜测诗歌具体内容

师:刚才夜晚月色迷人的句子,我们说的蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、青

青的河水、红红的花朵、快乐的幼儿园可都是一个个家呢?那么,它

们都是谁的家呢?老师请来了很多小客人爱上一个不回家的人王菲,看看它们是谁?

(出示白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友)

4、给贴绒动物找家

师:现在要请小朋友来给这些小客人找家,一边找一边要说出谁

是谁的家炸酱面的酱。

(幼儿操作)

二、完整倾听、朗诵诗歌

师:小客人都找到了家市容环境卫生管理条例,它们好开心啊,老师告诉你们把这里所有

的“家”连起来就是一首好听的诗歌了,我们一起来听一听点亮游戏人生。

(师配乐念诗歌)

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师:这首诗歌非常好听,我们一起来学一学吧那年的情书。

(幼儿和老师念诗歌)

师:老师发现~~~念的特别好我们是好朋友歌词,我知道他也在为小客人们高兴呢自传 入党,

我们一起再来一遍文书学,读的时候要连贯、整齐。

(第二遍念诗歌)

师:老师发现叮当猫队的小朋友读得最好了高校现男女坑位相对厕所,我们一起来听听他

们是怎么读的。

(小组形式念诗歌)

师:老师相信我们中四班其他小朋友也能读得和他们一样棒冒险岛个性名字,我

们一起再来一遍,读的时候要有感情护理学基础试题及答案,是高兴的,还要连贯祖国在召唤,整齐谁是最可爱的人读后感。

(第4遍念诗歌)

师:这首诗歌还可以配上好听的音乐呢,那我们试着配上音乐再

来一遍吧古代诗人。

二、结合诗歌原有模式进行仿编

师:中四班的小朋友都非常的聪明小说接龙,那接下来清新淡雅桌面壁纸,老师要考考你们

了理论物理,“蓝蓝的天空还会是谁的家呢?”

(拿掉白云白血病可以治愈吗,请幼儿回答)

师:那密密的树林还是谁的家呢?

(拿掉小鸟,请幼儿回答)

师:绿绿的草地还是谁的家呢?

(拿掉小羊,请幼儿回答)

师:青青的河水、红红的花朵、快乐的幼儿园还是谁的家呢?请

小朋友们先自己想一想,也可以和旁边的好朋友讨论一下北京2022冬奥会。

(请幼儿回答)…….

师:真棒日本玩,小朋友们都很聪明崇高的反义词,又编出了一首新的诗歌,我们一起

看着图片来学一学win8脱机。

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