幼儿园古诗教案《小池》

幼儿园古诗教案《小池》

活动目标：

1、有感情的朗诵古诗。

2、感受古诗的意境，理解古诗的意思。

3、体会《小池》之美开满丁香花的校园作文450字，激发幼儿学习古诗的兴趣故弄玄虚造句。

活动准备：

《国学经典教学指导课件6级》

教师自制课件

活动过程：

一、自我介绍：

??教师：小朋友们好，我是你们的新朋友野百合也有春天罗大佑，你们可以叫我小王老师情侣图片一男一女，今天呀，小王老

师会和小朋友们一起学习小时了了大未必佳阅读答案，一起游戏成长的脚印，你们想和老师一起做游戏吗?老师还带来了两个小

助手，让我们来和他们打个招呼吧！（大屏幕播放图片）小朋友们看老师把谁带来了？

（幼儿自由回答）哦原来老师带来的是吉祥和如意啊，让我们来跟他们打个招呼吧！吉祥

你好在此刻，如意你好。

二、课前律动

??教师：小朋友们，上课之前让我们先来玩一个小游戏吧!

律动《小小手?》我有一双小小手写雨的现代诗，我说走来他就走，快快走头顶

?

上三月十四日是什么节日，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上程思远，最后把他放腿上房屋买卖。坐好，12新学期手抄报图片.

三、活动导入

教师：老师变成魔法师家乡的龙眼树，变变变工程机械设备租赁,（小朋友：变什么？）变出一张美丽的图片。（播

放课件现在做什么才能赚钱，请幼儿看图并回答问题qq被限制了怎么办。）

教师：小朋友们看，老师变出来了什么？（小朋友们：荷花）这种花在哪个季节盛开

呢？（幼儿自由回答）

教师：(播放第二张图片）老师又变出了一张图片黄瀞怡。你们看正方体的体积，一片鲜嫩的小荷叶刚刚

冒头四川理科状元，就飞来一只可爱的蜻蜓站立在上头。你们喜欢这样的景色吗？为什么？（幼儿自由

回答易经的奥秘12，教师给予鼓励世界无烟日是哪一天。）

教师：老师也非常喜欢这样的景色呢！老师今天带来了一首非常优美的古诗沱沱河，它就是

描写这样美丽的景色的，让我们和吉祥一起来欣赏这首最著名的描写夏日池塘的诗歌吧!

四、古诗欣赏

1、播放动画

教师：杨万里在诗里写到什么呢？小朋友们要仔细认真的听阴丽华吧，一会老师要问小朋友们

几个个小问题的哦神奇的探险之旅450字五年级。播放古诗动画《小池》

2、讨论

教师：动画看完了，小朋友们都听得很认真炒外汇赚钱，那老师有几个小小的问题要问小朋友们

啦今朝泪如雨，小朋友们都那么聪明，这几个问题一定难不倒我们小朋友们的对吗？好电烤箱食谱，老师的第一

个问题是：这首诗的名字叫什么？（幼儿回答：小池）你听到这首诗里写了什么？（自由

回答）哪个季节才会有这样的景色呢？（幼儿自由回答。）

五、古诗诵读

1、跟读古诗

教师：看了这个古诗的动画，请小朋友们跟着吉祥和如意一起来读一读吧！（跟读两

遍）

2、以游戏的方式来诵读古诗自我介绍的英文。

小朋友们表现的真棒毕业论文感谢词，小朋友们愿意和老师一起玩几个小游戏吗？

游戏一：《小手小手拍拍拍》教师：请你跟我这样做（小朋友：我就跟你这样做，小

手小手拍拍拍，一二三四（拍手），五六七（拍膝盖）、一二三四（拍手）什么避孕方法最好，五六七（拍

膝盖）、加入古诗诵读两遍彩虹的约定歌词，加快速度在读两遍，拍膝盖变成跺脚湖北二本院校，重复两遍，加快速度

再来两遍）尼采经典语录。

游戏二：《古诗接龙》教师：变变变t恤衫设计，（小朋友：变什么？）老师变成大老虎林语堂生活的艺术，小朋

友们变成小花猫清洗外墙，大老虎“啊呜”小花猫“喵喵”，大老虎和小花猫来比个赛吧！看看是

小花猫厉害四川2020年开学时间，还是大老虎厉害难过的英文。古诗接龙，大老虎读每句古诗的前五个字，小花猫们读每

句古诗的后两个字，然后依次递减教师读前四个字cameron diaz，小朋友读后三个字，老师读前三个字，

小朋友读后四个字，老师读前二个字楚汉传奇 剧情，小朋友读后五个字，然后整句整句接龙西部的资料。

??教师？：小朋友们真棒！和老师完整的把这首古诗背诵下来吧！

六、古诗译文

教师：嘘元宵节的古诗大全，老师好像听到吉祥和如意的声音了，让我们来听听他们在说什么吧！

教师：小朋友知道这首诗是什么意思吗？老师也不知道呢？让我们一起来想一想吧！

播放视频《古诗译文》。并引导小朋友们认真仔细的观察动画，积极大胆的发言。

小结：这首诗就一副美丽的花草虫鸟彩墨画一样，有明亮的阳光，深绿的树荫，翠绿

的小荷，飞舞的蜻蜓英文笑话，清凉的泉水，充满了诗情画意，生机盎然，表现了诗人对大自然景

物的热爱之情2013年5月12日。

七、古诗律动

1.播放律动，边唱边跳

?教师：小朋友们这首古诗好听吗？老师把他变成了一首好听好看的律动，让我们跟

着音乐一起来唱一唱气魄的意思，跳一跳吧！来所有小朋友请起立。（教师在一旁做引导自制苹果醋，并给予鼓

励柏拉图式爱情。）

1、表演古诗

?教师：小朋友们表现的真棒！给自己一个大拇指吧！小朋友们和田玉文化，谁愿意和老师一起

表演一下这首古诗呢？（小朋友们上台表演）其他的小朋友们来让我们也唱起来吧！

活动总结:

2、小朋友们如果不能到永远，这节课老师和小朋友们一起学了一首古诗，古诗的名字是什么呢？快

来和老师一起读一读吧！

3、你最喜欢《小池》这首诗的那一句呢？

4、回家别忘了给爸爸和妈妈表演一下这首古诗哟！

活动延伸

?教师:小朋友们，马上就到夏天了，请小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去池塘边看

一下这美丽的夏日荷塘作文 我的家乡，并把它画下来，下次我们一起来欣赏小朋友们画的《小池》好

吗？?