大班诗歌教案：摇篮

设计意图：

幼儿对自己的家庭、爸爸妈妈十分熟

悉；能体会到爸爸妈妈对自己的爱！怎样让

孩子们将爱扩大到自己周围的生活中去

呢？因此特意设计了《摇篮》的教案2017年全运会。诗歌

里充满了宁静和温馨续写稻草人，孩子们在这种气氛中

提高了审美观和审美能力。

活动目标：

1、对周围生活中美好的事物感兴趣月工作总结ppt，

感受和体会诗歌中“摇篮”的优美意境。

2、在理解诗歌内容的基础上，学习用

“***是摇篮，摇着***宝宝”的句式仿编诗

歌羊入虎口。

3、能大胆说出自己想象中的摇篮和宝

宝莴苣炒肉。

活动准备：

1、知识经验准备：教师在活动前引导

幼儿观察认识诗歌中所提到的这些事物云龙山，如

天空、花园、大海，让幼儿亲身感受生活中

大自然的美。

2、物质材料准备：与诗歌内容有关的

小图片；旋律优美安静的乐曲磁带；吊床十

个魔兽世界战士的名字。

3、环境准备：根据诗歌内容，创设出

蓝天、大海、花园的游戏情景自动控制专业英语。

活动过程：

一、导入活动

听《睡觉歌》，边自由表演边进入活动

室scarf什么意思。（走过三个场景，说“我们飞到蓝天上、

我们游到大海里、我们来到花园中）进入活

动室初二新学期打算作文。

二、理解活动

1、情景游戏“送宝宝”也许我太过天真 以为奇迹会发生。

◆师：“我的宝宝们都在妈妈的怀里睡

着了，妈妈的手臂象摇篮一样3500笔记本推荐，睡得真舒服！

小朋友们看看这些宝宝的摇篮在哪里呢？

我们来帮他们找到自己的摇篮吧感恩父亲节的图片。”

◆幼儿自由选取场地上散放的星星、

鱼、花小鸡做操，边放到相应的背景上，边表述。教

师及时肯定孩子的想象。

2、完整欣赏课件网络应用，提问。

◆诗歌里有哪些宝宝？（星宝宝、鱼宝

宝、花宝宝）

◆谁是这些宝宝的摇篮？（蓝天——星

宝宝、大海——鱼宝宝、花园——花宝宝）

◆它是怎么哄宝宝睡觉的？（用语言、

动作表现动词：飘、翻、吹）

3、完整欣赏课件——幼儿边欣赏，边

用动作表现诗歌。

三、仿编活动

1、请幼儿在环境布置中自选图片进行

仿编。

师：“蓝天是摇篮，还可以摇哪些宝宝？

大海是摇篮，还可以摇哪些宝宝？花园是摇

篮护士长年度工作总结，还可以摇哪些宝宝？”（蝴蝶、蜻蜓、

风筝、蜗牛、蚂蚁、海里的各种小动物、海

星、海龟、月亮、太阳、星球等等）

2、鼓励启发幼儿用生活中的其他事物

进行简笔画仿编，并相互讲述。

师：“除了蓝天、大海、花园、妈妈的手臂

是摇篮，还有哪些东西可以当摇篮和宝宝

呢？”

3、将幼儿作品布置在展板上，每组请

一名幼儿讲自己小组仿编的内容。

4、游戏《摇啊摇》盲山评价。（《睡觉歌》）

幼儿三人一组玩吊床。

四、延伸活动

在艺术活动中期中总结作文，请幼儿将自己仿编的诗

歌用绘画、文字符号等形式表现出来新公司法全文，以班

级为单位爵士舞音乐，制成一本连环画关于蚂蚁的作文。

附诗歌：摇篮

蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，

星宝宝睡着了环境卫生管理制度。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，

浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，

摇着花宝宝人为什么要走去床上睡觉呢，风儿轻轻吹想念的短信，花宝宝睡着了。

妈妈的手是摇篮紫藤萝瀑布阅读答案，摇着小宝宝入党志愿范文，歌儿轻轻唱，

宝宝睡着了。