三年级上册数学期末质量分析报告

人教版三年级上册数学期中试卷

东明县第二实验小学

教学质量监测质量分析报告

三年级数学教研组第四次次教学质量监测

一、试卷分析

从试卷整体来看皇帝的新装 教案，注重对重点知识的考查，关注学生的“数感”、“分析能力”、“计算能力”、“应

用知识”的形成。对三年级数学难点的内容，在命题上都适当降低了要求savage garden，并且控制了试题的难度工作会议，

注意贴近学生的心理特征和思维特点360云盘网页版登陆，避免过高要求。这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实

实的讲透和学好“双基”内容，夯实基础，为学生的全面可持续发展提供可靠保证；体现了对学生学

思考能力的考查。

二、取得明显成效之处及经验

1、基础知识掌握好糖尿病知识。

从数据统计可以看出刘邦，计算题和解决简单问题的得分较高qq三国军团名字。从学生的计算题得分率高我们可以

说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成；从学生的解决简单问题得分率高我们可

以看出学生的记忆、理解能力较强3b大学，对基本知识掌握得较好。

2、大多数学生学习习惯较好山海经故事。

从试卷看，90%的学生字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯较好，学习态度认

真仔细。可以说浙江财经学院分数线，这些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。

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人教版三年级上册数学期中试卷

三、存在的问题及原因分析

1、综合运用知识的能力较弱

发现学生综合运用知识思美人剧情介绍,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力不够。从不同角

度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言清楚地表达解决问题的过程儿童家庭教育指导，并用文字、图

表等不同的方式进行表达的能力；根据最初的问题情境分析问题的能力；对解决问题的过程进行反思

的能力都急需提高高考历史万能公式。

2、数学学习习惯没有完全养成

（1）稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失

彼，面对众多信息时理不清头绪。（2）对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读、全

面观察并选择有用信息帮助解决问题中秋由来。反思我们平时的教学少儿单人拉丁舞视频，发现强调数学与生活的联系，往往在新

课引入时比较注重，其实，每一个数学问题都不是孤立存在的autocad2006，它都从生活情境中提炼出来。是让学

生简单面对理想状态的问题，不动脑筋的搬用公式、方法，还是将复杂情境贯穿于数学学习的全过程抖音最火的伤感句子，

切实提高学生灵活解决问题的能力再见2019，是需要我们引起思考的问题两学一做方案。

（3）卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平

时的作业习惯、读题习惯、验算习惯等影响学习效果的非智力因素疯狂猜图所有答案电影电视，不是临考时想控制就能控制的，

需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测六一文艺汇演。

四、改进措施

1、继续重视计算教学take什么意思，培养学生良好的计算习惯单数变复数。可能平时灌输给学生的思想是计算题不允许出

错演讲的要求，因此学生在做单纯的计算题时很认真my happiness什么意思，能仔细检查，失分相对较少。但在解决问题中没能引起重

视，有些明明可以做对的题目龟板胶的功效与作用，却因为算错而失了分三个代表重要思想是对马克思列宁主义，真的很可惜子贡。

2、继续关注班级学习困难生最新款牛仔裤，抓好平时作业，平时多给他们发言机会，多帮助，让他们也能在检

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人教版三年级上册数学期中试卷

测中取得相对比较好的成绩。

3、建立错题集大暗黑天刷图加点，经常让学生进行查漏补缺，对一些比较难，易错的题型应分析订正到位，在平时

的教学中要反复抓，抓反复。

4、培养学生良好的解题习惯和读题能力。自己读懂题意咏怀八十二首其七十九，分析题意在现在来看是一种不可或缺的

能力茶杯贵宾，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分人杰鬼雄，太可惜了雪鱼。减少学生因不良的学

习习惯造成试卷上所反映的审理不仔细、看错符号、漏做题目漏写结果、看错数等现象。

5、在教学中要减少机械地、单调地重复训练邯郸学步，而因多设计一些有层次的变式训练以小见大的事例，以提高学生对

于概念正确地、全面地认识农业合作社。减少学生因错误的或片面的理解概念造成的失分奔跑的蜗牛。

6、为学生留下思考的时间。好的课堂应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地泌尿系统结石。而教师的

责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。

我们在平时教学中尽量做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这需要教

师付出更多的心血、爱心和耐心郑烨。

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