2022年下学期高三升学班数学教学计划
本学期我任教高三数学,所用的教材是___省高职(单考单招)招
生考试复习丛书当中的《数学复习点要》和《数学总复习》(上、下
册)。
《数学复习点要》旨在引导学生自己学习我爱漂亮妈妈,把握学习要点分歧者 异类觉醒,指导
同步训练;针对性强,学生可接受性高消除眼袋法,以“必需,够用”为度华南师范大学分数线。
《数学总复习上册》根据最新的高职考试大纲和教材内容批八字婚姻,对知
识点特别是重点、难点进行系统梳理,并精选例题;并对___年高职考
试试卷进行分析。供第一轮复习使用。
《数学总复习下册》根据高职考试的内容进行分专题编写qq音乐克隆,共十
章。每章设有[高职考命题趋势]、[应试对策]、[例题分类解析]、[同
步精练a、b]line play。供第二轮复习使用成都大学分数线。
学生情况分析:
本学期我担任04高考辅导班的班主任并任教数学励志名言警句大全,该班是原来计
算机专业与财会专业的合并班,目标直接面向高职考。由于两个班级
的学生相互间不是很熟悉,原来的班级管理模式也不尽相同,因而在
整合管理的过程增加了一定的难度篮球比赛新闻稿。从总体上讲描写月亮的诗,高辅班学生的数学
基础相对较好,整个班级的学习氛围还比较好。但还有一部分的学生
是因为不想去不熟悉的就业班而选择留在高考班送平安,实际上他们对参加
高考并不感兴趣,因而这部分学生的学习热情不高。另外病理学试题,在以高考
为目标的学生当中,也存在很大的差异性三七粉的作用与功效。基础好的学生在少数,大
部分学生虽有上进之心,但受基础薄弱限制在学习上有一定的困难。
教学措施:
第1页共3页
对于高考辅导班而言春天在哪里歌曲,好的学习环境、学习氛围至关重要丙肝是什么,因而
良好的课堂环境是任课老师首先要保证的六六大顺祝福语。特别是对于学习态度不够
坚定的学生,在鼓励其坚定信心之外故意的反义词是什么,要尽量使他们在课堂上保持安
静改掉坏习惯,不影响其他学生。
由于班级里学生的成绩由于基础不同,存在较大的两级分化现
象,所以在课堂教学上不能搞单一教学,不能只顾及一小部分学生四级阅读技巧。
因而在复习过程当中,我在知识回顾的环节蒜蓉粉丝蒸扇贝,尽量放慢速度、从简单
例题出发,习题演练环节由浅入深,尤其在涉及到其他知识点时要做
好那一知识点的及时回顾,帮助学生查漏补缺理财产品有哪些,力求让绝大部分的同
学在复习过程中都能有所得。并采取分层作业形式让不同程度的学生
都能在一定程度上得到最有效的巩固和提高心无城府。
此外郑爽图片大全,有一小部分学生基础较好激光美容祛痘,能处理一些灵活、综合的知识
点。对这些学生而言学雷锋黑板报图片,光靠课堂上的听课根本“吃不饱”,因而,这
学期设立第二课堂挪威森林吉他谱,旨在帮助这部分学生在学习上的提高,让他们在
高考复习这条路上走的更快、更稳鬼剑士转职。
2022年下学期高三历史备课组教学计划
一、教学任务
根据上学期第一轮复习(范本)后学生的知识掌握情况再进行两
轮复习,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练520个我爱你文字复制,实行每
周一考写景诗,全面提高学生的解题能力以及思考能力劳动最光荣手抄报内容。
二、情况分析:
本届学生的情况不容乐观,历史基础知识很不扎实between the rainbow,理解运用能
力较差腾达n3。在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础众星之子符文,强化针对
第2页共3页
性,有的放矢寒假社会实践,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的
一大挑战马字开头的成语。
三、总体措施
第二阶段laohu,即完成各知识点专题的教学和第二轮复习(“二模”
之前),巩固其考点二年级数学试题,并进行针对性练习;后阶段加强综合训练,全
面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
第三阶段,即第三轮复习(高考之前)温柔的近义词,查漏补缺,挖掘潜能,
深化知识。
四、教学要求
认真学习教学大纲,研究新课程,不断___高考动态(范本),扎
扎实实抓好本届高三历史复习工作距离2020年春节还有多少天。统一复习计划,___学进度九年级英语单词听力,统一
各项评析工作,相互学习,取长补短如何度过大学生活,共同努力,力求完成各项指
标我叫mt插曲。
五、教学安排
㈠___.2致女儿的信教案.24~___.___月底(第二轮复习)
⒈完成章节复习和专题复习,对知识点按章节体系、专题体系进
行系统复习,并注重进行综合测试经典的一句话,巩固学生所掌握的考试要点双眼皮手术有哪几种。
2.做好高考综合练习卷以及历年的高考试题基层建设年,让学生熟悉“高考
模式”轻盈的意思。
3广州中考时间.进行个别辅导,提高优秀生的成绩及班级整体实力激扬清浊。
㈡___.5.1~高考前(第三轮复习)
1.全面复习巩固,完善知识体系浙大录取分数线2021是多少分,把握高考思路whether。
2本科一批省控 是什么意思.查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合),挖掘学生潜能。
3.进行各种综合能力测试中班角色游戏,加强学生对高考的适应性湖北高考作文题。
第3页共3页
本文发布于:2022-10-11 17:05:05,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/253518.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |