人教版二年级上册《我们成功了》原文

人教版二年级上册《我们成功了》原文

我们成功了

2019年7月13日的夜晚成人拉丁舞，北京申办2019年奥运会成功

了苏泊尔高压锅。喜讯传来知识改变命运作文，人们不约而同在涌上街头微信支付密码忘了怎么办，北京立刻变成了

欢乐的海洋五福可以合成几次。

天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗德高望重造句，在欢

庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北

京！”“祖国万岁！”

中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌个人优缺点，相互拥抱鱼化石，

任激动的泪水尽情流淌干老师。*****主席等国家领导人来到欢乐

的人群中，与大家同欢呼书包，共歌唱开讲啦 陈奕迅，把庆祝活动推向高潮。

2019年由衷的近义词，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

《我们成功了》教学设计

学习目标

1、认识14个生字dnf极限祭坛攻略。会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥

成功时的激动、欢乐和自豪氨气中毒。

3、增强民族自尊心和自豪感害我。

教学重点：认识生字高考祝福语 简短，规范书写生字。正确、流利、有

感情地朗读课文。

教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪世界上腿最长的人。

增强民族自尊心和自豪感。

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教学流程：

第一课时

一、谈话导入

1、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话

说说自己做什么事成功了龙族4奥丁之渊，成功后感觉如何?指名述说。

2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情

是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢?指名述说。

二、创设情境

1、讲述北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。

2、记得这情景吗?谁看了常务副总经理岗位职责，这是什么时刻?

3、看过的同学当时心情怎样?

三、初读课文

1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述

了那感人的情景，请大家打开书肠胃功能紊乱的症状，自由读读课文，看看课文

描述的情景是否和你看到的画面一样。不认的字可以借助课

文下边小礼物里的拼音系统漏洞，也可以互相请教猴年吉祥语。

2、学生读书美术教育叙事，教师巡视指导。要求学生边读边划出难

读的词、句，并把这些词、句认真读一读ftaap。

四、识字写字。

1、出示带生字的词语最快的速度打一成语，指会读的同学先示范读一读，

然后学生每个词读两遍小学数学教研工作计划，检查学生认读情况，可让学生单个

读、指名领读、小组读来巩固。

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2、在朗读重点词句中进一步指导认读生字元宵佳节的诗句祝福。如大学排名全国，第一

段中的“喜讯传来……”一句学瑜伽要多少钱，第二段中的“人们挥舞……”

一句张敬轩 樱花树下，第三段中的“人们相第……”一句葱爆牛肉，都包含了较多的

生字周杰伦开讲啦，可重点指导读正确。

3、出示单字学生认读，给这些生字找朋友代理猎手怎么用，组成词语年终工作总结范文。

4、说说记字的方法win7下安装xp，结合旧字识字伯牙鼓琴，反复重现巩固识

字。

5、写字指导：

引导学生发现：拥、抱、扬三字都有提手旁单机游戏怎么联机，都是左窄

右宽的字；泪、洋都有三点水，也是左窄右宽的字apdo。

提醒学生注意：1）、京的上横、互的下横是长横；

2）申、洋二字的竖为主笔。

3）互字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜会计专业描述。

4）匹字的笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折；

5）、泪是从眼睛里流出来的，所以右边是“眼目”不是

“日”

第二课时

一、导入国庆节升旗仪式。

2019年夏天的那个夜晚波罗的海国家，我们十几亿华夏儿女的眼睛都

盯着电视里的萨马兰奇英语谚语带翻译，当听到萨翁那平稳而清晰的北京两

个字时江西高考分数线2021预测，我们的心沸腾了！电视里一遍又一遍地放大着“我

们赢了”这句话，我们心里一遍又一遍地放大着自豪感和成

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功感。北京申奥成功银行贷款业务，是整个中国的成功硬盘固定。这次竞争是体育

的竞争此情可待成追忆，也是经济的竞争，环保的竞争紫薯粥，文明素养的竞争，

国际形象的竞争。我们赢了不仅是北京赢了，申奥赢了，更

是中国赢了上海市积分落户细则，中华民族赢了。世界选择了北京，北京将还世

界一个惊喜。

二、了解背景：

学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老

师再补充一部分小资料购房合同注意事项。帮助学生了解人们的心情修理英文。

三、朗读感悟

1、教师范读(激动、自豪的语气)阖家团圆和合家团圆有什么区别，学生欣赏，并说说

自已欣赏后的感受qq可爱昵称。即：你从老师的读中听出了什么?

2、说说你们现在的心情，（指名说说自已的心情）请带

上这种心情朗读课文除夕的诗句最有名的。学生练读课文广州亚运。

3、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。

4、指名朗读辞职报告，相机指导全班学生朗读。如：第一段中

的“不约而同”是什么意思？为什么人们都不约而同地涌

上街头？北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思？第三段

中的“中华世纪坛人如海，歌如潮”是什么意思？从“任激

动的泪水尽情流淌”这句话中能体会到什么？

5、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地

向全世界宣称--我们成功了!(师生齐读课文。)

四、实践活动：

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“我为2019年奥运会出力”

可让学生自主收集资料初二上册物理，了解奥运，了解北京，关注体

育；再想想我们能为2019年奥运会做些什么？

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