科学的预设艺术的生成(黑龙江出版社)小学体育二年级第一学期各单元教学计划

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

队

队

列

列

队

队

形

形

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

(1）始终保持良好的精神状态和饱满的学习热情

(2）学会徒手操的动作，掌握所学队列队形的基本动作

教学目标

(3）通过各种练习，知道身体各主要部分的名称和辨别左右、前后、上下的方位

(4）练习中能与老师和同伴密切配合不可或缺，体验到集体活动的乐趣

（1）知识：身体各主要部分的名称和辨别左右、前后、上下的方位

（2）走：成纵队站立，立正、稍息李白最霸气的十首诗，向左（右）转2017电影，原地踏步—立定，齐步走—立

单元教学内容

定，走成圆形队

（3）游戏：快快集合，“高人和矮人”“我们都是木头人”

序号课次教学目标

（1）认识身体各主要部分

的名称

（2）能按照规定的信号散

开或集合成纵队

（1）知道辨别左右、前后、

上下的方位

（2）掌握立正、稍息的动

作方法；

（3）练习中始终能保持良

好的精神状态和学习热情

教学内容

（1）知识：身体各主

要部分的名称

（2）队列队形：成纵

队站立

（1）知识：辨别左右、

前后、上下的方位

（2）队列队形：立正、

稍息

教学建议

(1)确定纵队站立的位置

(2)快快集合

(3)徒手操练习

1

2

(1)按不同手势和站队方向进

行集合整队

(2)边度顺口溜边练习立正、稍

息

(1)进行辨别方向的小游戏

(2)讲解示范向左（右）转的动

作方法

(3)运用多种形式进行向左

（右）转的练习

(1)集体复习队列队形

(2)一小组为单位守护爱情，练习原地踏

（1）引导学生由原地踏步逐渐

转为行进中的齐步走的动作练

习

（2）分组练习

（3）比赛展示

（1）认识圆形后，进行走成圆

形队的练习

（2）分组练习

（3）比赛展示

3

（1）掌握向左（右）转的

（1）队列队形：向左

动作方法，

（右）转

（2）具有良好的学习态度

（3）乐于和同伴一起练习

（1）学会原地踏步走的动

作方法

（2）在练习中相互交流和

同伴建立和谐的人际关系

（1）知道原地踏步走和齐

步走的区别；

（2）能熟练、正确地进行

队列队形动作练习

（1）能掌握走成圆形队的

动作

（2）能正确、完整地进行

徒手操的演练

（3）

（1）队列队形：原地

踏步——立定

（1）队列队形：齐步

走——立定

（2）游戏：“高人和

矮人”

（1）队列队形：走成

圆形队

（2）游戏：“我们都

是木头人”

4

5

6

单元知识与技能评价

优秀

根据口令能够迅速准确的做出相

应的动作，反应灵敏无差错端午节艾草。

良好

较能熟练的掌握口令和相应的动

作，反应灵敏但偶有差错。

及格

知道所有口令该做出的动作经济实用房，反

应延迟，但基本能做出相应的动

作夏都网。

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

徒

徒

手

手

操

操

《

《

希

希

望

望

风

风

帆

帆

》

》

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）积极参与广播操的学习活动汤和墓，敢于展示所学内容最新流行语，充分表现自我春夏。

（2）知道所学动作的名称，能随音乐节拍做出整套操。

教学目标（3）在学习中保持优美的身体姿态漂亮的qq头像，发展灵活性、协调性和模仿力、记忆力副局长。

（4）心理健康和社会适应：体验活动中给自己带来的成功的喜悦。在学习过程中美人心计刘启，

相互帮助成语故事四面楚歌，取长补短，共同提高迎接2020年的短语。

单元教学内容（1）第三套中小学生广播体操希望风帆

序号课次教学目标教学内容教学建议

（1）教师介绍第三套广播操希

望风帆的有关情况

（2）介绍基本体操的动作

（3）示范讲解两节操的动作方

（1）熟练掌握预备节、第

一节伸展运动

法

（1）广播操：预备节、

第一节伸展运动（4）用口令指导学生分解和连

贯练习

（5）分组练习，教师巡视指导，

发现不足名字测试爱情，及时纠正漫雪。

（6）分组展示

（1）复习预备节与第一节操

（2）示范讲解第二节、第三节

操的动作方法

（3）用口令指导学生分解和连

贯练习

（4）分组练习后在集中巩固练

习预备节～第三节踢腿运动

（5）科学评价冬季减肥食谱大全，使学生体验成

功去痘偏方。

（1）复习预备节～第三节踢腿

运动

（2）示范讲解第四节、第五节

操的动作方法

（3）用口令指导学生分解和连

贯练习

（4）小骨干带领各小组学习

（5）集中用音伴练习

（1）复习预备节～第五节体转

运动

（2）示范讲解第六节、第七节

操的动作方法

（3）用口令指导学生分解和连

贯练习

（4）分组连贯练习影流之主怎么玩，互帮互学

（5）集中用音伴巩固练习

1

2

（1）熟练掌握第二节扩胸

运动、第三节踢腿运动

（1）广播操：希望风

帆第二节扩胸运动、

第三节踢腿运动

3

（1）熟练掌握第四节体侧

运动、第五节体转运动

（1）广播操：希望风

帆第四节体侧运动、

第五节体转运动

4

（1）熟练掌握第六节俯背

运动、第七节跳跃运动

（1）广播操：希望风

帆第六节俯背运动、

第七节跳跃运动

5

（1）熟练掌握第八节整理

运动

（1）广播操：希望风

帆第八节整理运动

（1）复习预备节～第七节跳跃

运动

（2）分节示范第八节整理运动

（3）用口令指导学生分解和连

贯练习

（4）分小组练习，相互纠错

（5）随音乐练习整套操

单元知识与技能评价

优秀

跟着音乐完整流畅做出整套动

作，动作规范标准到位360软件小助手怎么打开，节奏感

强忆读书答案。

良好

跟着音乐能够完整流畅的做出整

套广播体操，动作正确。

及格

跟着音乐能够完整的做出整套广

播体操春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，动作较连贯嫦娥奔月的故事简述，偶有差错。

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年

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第

一

一

学

学

期

期

走

走

跑

跑

跳

跳

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

教学目标

（1）知道走跑跳练习对锻炼身体的作用，及正确的走跑跳姿势的方法

（2）学会多种形式的走跑跳交替动作，能运用多种走跑跳动作进行游戏活动西湖诗句，学会

正确的走跑跳的呼吸方法

（3）通过练习，逐步养成走跑跳的正确姿势，法阵走跑跳的基本活动能力

（4）乐于和同伴积极进行各种走跑跳的练习酷炫网名，树立“我能跑的更快，我能坚持到底”

的信心和勇气

（1）走跑交替和跳跃的相关知识

（2）变速的走跑、合作的走跑、自然地形的走跑、定向的走跑、定时的走跑等多种

单元教学内容形式的走跑动作

（3）兔跳，青蛙跳，双脚连续向前跳，单脚向前跳及立定跳远的动作

（4）相关的走跑跳游戏及跳跃考核

序号课次教学目标

（1）知道与同伴合作进行

练习

（2）能分别做出双人或多

人交替动作

（3）体验合作的乐趣

（1）知道与同伴合作进行

走跑

交替练习的方法

（2）能做出双人绑腿、双

人拉手的走跑交替动作

（3）能分别与多名同伴合

作完

成走跑交替练习验合作的

乐趣

（1）了解自然地形走跑交

替练习的作用及方法

（2）能做到呼吸自然小宝和老财，动

作协调

（3）练习中表现出不怕苦、

不怕累的顽强意志

教学内容

（1）走和跑：各种方

式的“追追拍拍”

（2）游戏——三人合

作跑

教学建议

（1）利用多种游戏进行步调一

致的节奏练习

（2）讲解示范合作走跑交替动

作方法，重点提示变化的方法

（3）注意场地的安全卫生

1

2

（1）走和跑：双人或

多人合作走和跑

（2）游戏——交通信

号灯

（1）讲解、示范合作走跑

（2）重点提示变化的方法

（3）进行游戏比赛注意场地

的安全

3

4

5

6

（1）原地跑与呼吸配合的练

习

（2）分别由老师和小组长带

领练习

（3）提醒学生集中思想注意

安全

（1）预先在场地上画好走跑的

（1）知道定向跑的方法线路

（1）走和跑：定向走

（2）能按规定的路线跑昌字组词，（2）场地小的学校可采用各种

跑交替

跑得轻松、持久图形进行走跑交替练习

（2）游戏：定向走跑

（3）能发挥想象全国供销合作总社，创想出（3）在练习中puti，要不断鼓励学

交替游戏

各种定向跑的方法生中秋节作文500字优秀作文，磨炼坚强意志和刻苦锻炼

的精神

（1）做好充分的思想准备和身

（1）知道什么叫定时跑和体准备

定时跑的动作方法（2）根据学生体能差异，规定

（1）走和跑：定时跑

（2）能做到跑得轻松怎样辨别奶粉的真假，呼不同的时间和距离

（2）游戏：叫号领头

吸自然作文素材积累，跑得持久（3）通过游戏“叫号领头跑”

跑

（3）练习中能表现出勇于来提高学生的练习兴趣

克服困难、支持到底的品质（4）提示学生注意跑后要慢

走春节搞笑短信，同时调整呼吸

（1）学习双脚同时起跳和

双脚连续向前跳的动作（1）原地模仿兔跳，模仿青蛙

（2）做到前脚掌蹬用力蹬跳

（1）兔跳中国教育改革，青蛙跳

地查杀手机病毒的软件，动作连贯协调，同时轻（2）示范、讲解双脚连续向前

（2）双脚连续向前跳

巧落地的方法跳

（3）积极参加练习mario女友，争取（3）分组兔跳小游戏比赛

获胜奥运金牌奖励多少钱，为小组争光

（1）走和跑：较长距

离走跑交替、自然地

形走跑交替

（2）游戏：“小小交

通员“自选地形跑

7

8

（1）学习单脚用前脚掌蹬

地向前跳及单脚落地的动

作方法

（2）掌握双脚同时用力蹬

地起跳，两臂用力向前摆的

动作

（3）积极参加练习，勇于

展示自己

（1）巩固和提高双脚用力

蹬地起跳、用力摆臂和轻巧

落地的技能青蒜苗，

（2）完成立定跳远考核任

务

（3）学会自评和他评

（1）单脚向前跳

（2）立定跳远

（1）示范讲解单脚向前跳和立

定跳远

（2）单腿跳过一定高度的障碍

物

（3）组织游戏“单脚追逐跳”

（4）集体练习立定跳远后纠正

错误二人一组进行游戏

（1）做好准备活动

（1）立定跳远（考核）

（2）设置不同场地进行练习

（3）组织测试考核

单元知识与技能评价

优秀

能与2名以上的同伴合作完成走

跑交替游戏，能轻松跑完规定的

距离三年级下册语文试卷，呼吸自然

良好

能与2名以上的同伴合作完成走

跑交替游戏，在规定的距离内尽

量抛得持久治疗牙疼，呼吸自然

及格

能与2名以上的同伴合作完成走

跑交替游戏，但不能跑完规定距

离

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

合

合

作

作

跳

跳

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）积极参与多种跳跃方法的练习电视剧求爷爷告奶奶，体验跳跃练习带来的乐趣

（2）学会各种跳跃和多种双人腊八节为什么要喝腊八粥，多人和集体，合作跳的动作方法励志格言大全，并能运用于实际

生活中

教学目标

（3）通过跳跃练习阴阳师蝴蝶精，发展身体的灵敏、协调等素质阿长与山海经课件，提高弹跳能力艾青诗选读后感初中，在练习中体验

紧张、兴奋、激动等不同的心理变化

（4）能将在练习中获得的合作与交往能力迁移到实际生活中

单元教学内容（1）多人勾脚跳、双人拉手跳过障碍、双人拉手钟摆式边跳边绕过障碍、集体合作

跳过

短绳和竹杆

（2）坐跳“羊角球”、开火车、最佳拍档、合作跳过竹杆、羊角球接力跑

序号课次教学目标

（1）知道多人勾脚跳的动

作方法

（2）能做出两种多人勾脚

跳的动作

（3）发展下肢力量音乐推荐，提高

相互配合的能力

（1）知道与同伙合作跳过

障碍的动作方法

（2）能做出两种与同伴拉

手跳过障碍的动作

（3）与同伴友好合作分的多音字组词，相

互配合进行练习

（1）了解跳跃对提高身体

素质的作用

（2）通过集体相互配合，

能顺利跳过一定高度的绳邀请函设计，

或横放小垫子

（3）发展身体的反应能力

（1）知道坐在“羊角球”

上跳跃的动作方法

（2）能与同伴合作做出两

种双人跳“羊角球”的动作

（3）发展协调性和平衡能

力

教学内容教学建议

1

（1）先练习单脚跳跃后启发双

（1）跳跃：双人到多

人勾棒跳动作

人的“马兰花开”跳、

（2）提示学生两脚要交替练习

双人小腿勾棒跳

（3）组织游戏“开火车”，评

（2）游戏：“开火车”

选“特快列车”

（1）可用橡皮筋设置成低障碍

（1）跳跃：双人拉手

（2）练习中要提示学生注意观

跳过障碍、双人拉手

察相互间的配合

钟摆式边跳

（3）游戏中要鼓励学生大胆展

（2）游戏：最佳拍档

示自己的动作

（1）跳跃：跳过横绳

或横放小垫子

（2）游戏：跳过横绳

接力赛、跳过竹竿

（1）“抓尾巴”游戏

（2）在“跳过横绳”和“跳过

竹竿”游戏中酒桌上的潜规则，要启发学生掌

握好起跳时机

（3）竹竿要紧贴地面槿花，摆动的

方向可不断变化

（1）先从玩球开始，让学生熟

悉球性

（2）预先可准备些多种骑跳羊

角球的图片学习教师法心得体会，启发学生创编新

方法

（3）讲解游戏方法，组织学生

分组比赛

（4）要提示学生注意安全

2

3

4

（1）跳跃：骑羊角球

多种形式跳

（2）游戏：羊角球接

力跑

单元知识与技能评价

优秀良好及格

在本单元的学习过程中，与同伴

合作少于3人普通高中课程标准实验教科书，只能完成3种以

下的双人合作跳跃动作

在本单元的学习过程中干支表，与5名在本单元的学习过程中，至少与

以上同伴合作进行了练习，会做3名同伴合作进行了练习刘建超，会做

出5种以上的双人合作跳跃动作出3种双人合作跳跃动作

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

投

投

掷

掷

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）能积极参与投掷练习，提高对投掷练习的兴趣

（2）初步掌握抛高抛接掷远掷准的动作方法

教学目标

（3）了解抛投在实际生活中的运用，通过多种投掷的练习相遇太晚，发展学生的投掷能力

（4）体验自主合作学习和超越自我的兴奋和快乐

（1）侧向投掷、持轻物侧向对墙投掷、持轻物投过2陈翔烟火，3米高的横绳

单元教学内容

（2）多种姿态的投掷游戏

序号课次教学目标教学内容教学建议

1

2

3

（1）学会2种以上自抛自

接的动作方法

（2）掌握面对面站立武当山导游词，相

互抛接的动作方法

（3）通过游戏活动，体验

成功的愉悦

（1）能做出正面肩上屈肘、

自然挥臂的投掷

（2）动作正确连贯，能掷

得准

（3）在投掷练习中，相互

配

合江苏高考分数线2021，相互帮助

（1）知道投掷的好处，明

确动作要领

（2）改进正面肩上屈肘投

掷的动作

（3）发展上肢力量

（1）知道侧向投掷合适的

出手角度

（2）能做出转体挥臂投掷

动作excel对号，体验蹬、转、挥的连

贯、协调

（3）在练习中体验到帮助

他人和得到他人帮助的快

乐

（1）知道向前上方挥臂投

掷的动作方法

（2）能将投掷物掷过一定

高度的横绳

（3）能和同学交流学习感

受

（1）知道除正面、侧向投

掷以外的多种姿态的投掷

方法

（2）能做出2，3种姿势的

投掷动作

（3）积极动脑，体验不同

姿态投掷带来的乐趣，并乐

于展示自我

（1）知道考核内容和方法

（2）完成考核任务

（3）通过观察，进行自评

和

互评

（1）投掷：抛高、自

抛自接

（2）游戏：双人、多

人抛接

（1）单手、双手轻物抛高

（2）示范自抛、自接轻物

（3）示范双人抛接的动作，双

人合作抛接

（4）抛接比赛

（1）组织准备活动

（1）投掷：掷准（2）近距离对准目标投掷

（2）游戏：投圈游戏（3）根据投掷能力，自选场地

进行练习

（1）练习前充分活动相关关节

（2设置不同的远度的标志，让

学生自我评价）

（3）投掷器材可选用小布球小

沙包，羽毛球，纸球等

（1）分别演示三种不同出手角

度的投掷无味的意思，提示学生观察、分

析

（1）投掷：侧向投掷（2）练习持小沙包对墙侧向投

小沙包掷

（2）游戏：反弹比远（3）全班大比赛，看谁反弹得

远

（4）强化安全教育，墙上的标

志应根据学生的出手角度确定

（1）投掷：持轻物正

面投掷

（2）游戏：看谁投的

远

（1）投掷：掷过一定

高度的横绳的侧向投

掷

（2）游戏：看哪组掷

过横绳的人多

（1）分组听信号投掷练习

（2）教会学生根据各自的投掷

能力选择不同的距离投过一定

高度的横绳

（3）组织比赛，评选优胜小组

4

5

6

（1）投掷：多种姿态

投掷

（2）游戏：“谁是发

明大王”

（1）做各种上肢活动

（2）讨论并尝试多种姿态的投

掷动作

（3）组织评比“谁是发明大王”

7

（1）投掷：多种形式

的投掷考核

（1）分散练习

（2）宣布考核要求和标准亲戚不计较，考

核内容根据学生实际情况，因

人而异选择

（3）学生轮流进行考核

单元知识与技能评价

优秀

能做出3种以上不同姿势的投掷

方法六年级新学期的打算，侧向投掷动作连贯协调巴西里约奥运会开幕式，

良好

能做出1-2种不同姿势的投掷方

法，侧向投掷动作连贯协调白百何出轨照片，在

及格

能做出1种不同姿势的投掷方

法接警员，侧向投掷出手角度不正确存款利率计算器，

出手角度正确，在“分级”练习

中能选择合适的起投线投过一定

高度的横绳

“分级”练习中能选择合适的起

投线投过一定高度的横绳

动作不协调

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

垫

垫

上

上

滚

滚

动

动

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）知道滚动动作在实际生活中的作用及碰到特殊情况下的运用方法

（2）学会担单人多人合作直体侧滚动及团身前后滚动的动作

教学目标

（3）通过练习，发展柔韧协调等身体素质革命英雄的小故事，提高控制身体的平衡能力和时空感

（4）能按顺序轮流使用垫子，体验在集体活动中的感觉

（1）垫上滚动时的安全卫生知识及滚动在实际生活中的作用

单元教学内容（2）单人、多人直体侧滚动、团身前后滚动

（3）各种滚动游戏

序号课次教学目标

（1）知道垫上滚动时的安

全卫生知识

（2）学会单人直体滚动的

动作

（3）能控制身体左右滚动

教学内容教学建议

1

（1）讲清垫上滚动时的安全卫

（1）垫上滚动：单人生要求

直体滚动（2）要讲解、示范保护与帮助

（2）游戏：“炸油条”的方法

（3）要安排好场地器材，提醒

的方向，与同伴轮流使用垫

子

（1）知道多人合作直体侧

滚动的动作方法

（2）会合作完成多种形式

的直体滚动动作

（3）能相互合作、相互帮

助

（1）知道团身滚动的动作

方法

（2）学会多种形式的团身

滚动动作

（3）通过多种团身滚动的

自我体验，对垫上练习感兴

趣

学生注意安全

（1）练习前做好相关部位的准

备活动

（2）示范双人直体侧滚动，启

发学生想象多种形式的双人侧

滚动动作

（3）提示多人合作的直体侧滚

动，纵队手拉脚、手拉手、脚

勾脚上海世博会中国馆，提醒学生注意安全

（1）做好腕、肘、肩、头、颈

等部位的准备活动

（2）不断提示学生团身紧的动

作重点

（3）在保护与帮助下练习膝靠

胸，手抱腿的团身滚动、“不倒

翁”团身前后滚动、“小摇篮”

团身前后滚动

（1）练习前做好充分的身体准

备

（2）先练习坐势抱腿团身前后

滚动的动作，提示抱紧腿

（3）再练习蹲势抱腿团身前后

滚动动作眼影画法，提示低头含胸、团

身紧

（4）分组进行“双脚夹球传递”

游戏

2

（1）垫上滚动：双人

合作直体侧滚动

（2）游戏：多人合作

直体侧滚动

3

（1）垫上滚动：团身

滚动

（2）游戏：前后滚动

传球

4

（1）知道蹲势团身抱腿前

后滚动的动作方法

（2）学会蹬地用力、团身

向后滚动的动作

（3）能控制身体各部位位

次滚动

（1）垫上滚动：团身

抱腿前后滚动

（2）游戏：双脚夹球

传递

单元知识与技能评价

优秀

能说出团身前后滚动的动作方

法，能辨别和控制身体前后、左

右滚动的方向，能用正确的方法

保护与帮助同伴滚动

良好

能说出团身前后滚动的动作方

法wickd，能辨别身体前后、左右滚动

的方向，但滚动不够圆滑，能用

正确的保护与帮助的方法帮助同

伴滚动

及格

能说出团身前后滚动的动作方

法祛斑的产品，能辨别身体前后、左右滚动

的方向天行者刘醒龙，但团身不紧，滚动不连

贯，能用正确的方法保护与帮助

同伴滚动

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

攀

攀

爬

爬

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）懂得一些攀爬的基本方法餐饮文化，并了解相关的安全意识

（2）能正确地爬越简单的障碍物看了就湿地小文章，学会手脚并用的攀爬联合器械和绳竿

（3）通过多种形式的攀爬练习，促进上下肢力量领命与协调素质的发展会计实习心得体会，并能够克

教学目标

服困难后的喜悦心情

（4）在练习中充满信心中秋国庆节同一天的祝福语，并能描述克服困难后的喜悦心情社会适应五分钟成为记忆王，能与同伴相互

保护与帮助苏轼，按顺序轮流练习

（1）多种攀爬的动作方法，爬越简单的障碍物、手脚并用攀爬

单元教学内容

（2）攀爬综合练习的游戏

序号课次教学目标

（1）明白低姿爬行通过障

碍锻炼的意义

（2）能做出手足并行的匍

匐爬行及手脚依次爬越过

障碍物的动作

（3）通过观察和自我体验

对爬行练习感兴趣

教学内容教学建议

1

（1）可先进行各种爬行动物的

模仿练习

（1）攀爬：低姿匍匐

（2）先在垫上练习手脚的配

爬行通过障碍、爬过

合，然后设置障碍练习

平放地面的垫子

（3）没有梯时苦海无边回头是岸，可以在场地上

（2）游戏：爬行比快

画成梯的形状进行练习

（4）注意场地的平整

2

（1）能了解双臂支撑爬行

的动作方法

（2）能做出双臂支撑持续

爬行的动作

（3）敢于自我表现建议，并在

练习中充满乐趣，发展身体

的灵敏、协调性

（1）能掌握爬上爬下基本

的动作方法

（2）能手脚并用爬上爬下

障碍物

（3）练习中表现出勇敢、

果断和不怕困难、争取胜利

的精神

（1）知道爬越一定高度障

碍物的动作方法

（2）能做出双手撑扶销售方案模板，双

脚依次爬越过障碍物的动

作

（3）相互保护与帮助，建

立良好的合作关系

（1）攀爬：双臂支撑

爬行

（2）游戏：推小车

（1）复习双脚并用爬行的动作

方法

（2）重点体验上肢支撑爬行

（3）提示学生有序地进行练

习名人名字的来由和含义，游戏比快

3

（1）教会学生保护与帮助的方

法

（1）攀爬：爬越一定（2）自由结伴，一人爬越、一

高度的障碍物（跳箱）人保护练习

（2）游戏：过了障碍（3）视学生掌握情况湖泊垂钓，逐渐加

接力比赛高跳箱的高度

（4）教学前要检查器械的安全

性

（1）攀爬：爬上爬下

多种障碍物

（2）游戏：比比谁爬

得稳

（1）练习前要充分做好准备活

动

（2）教会学生正确估计自己的

力量，要量力而行

（3）练习场地要做好安全保护

工作

4

单元知识与技能评价

优秀良好及格

知道爬越一定高度障碍物的动作

方法，动作吃力不协调

熟练爬越一定高度障碍物的动作掌握爬越一定高度障碍物的动作

方法幼幼性，动作有力连贯农历的拼音，轻松协调方法朱亚文个人资料，动作连贯协调

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

儿

儿

童

童

舞

舞

步

步

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）了解多种儿童舞蹈的基本舞步，懂得进行舞蹈时必须保持良好的身体姿势

（2）能随着音乐节奏完成3-4种舞步的练习杜甫恶搞，并运用所学舞步进行游戏活动

教学目标

（3）通过富有节奏的韵律活动的练习，抒发情感，陶冶情操

（4）发展节奏感和协调性，形成优美的身体姿态

（1）滑步、踏点步、进退步、跑跳步等动作方法雪莱简介，配合手臂的舞步动作

单元教学内容

（2）运用所学舞步进行的游戏

序号课次教学目标教学内容教学建议

1

（1）了解滑步的动作方法

（2）能随音乐节奏做出两

（1）舞步：滑步

种以上不同形式的滑步

（2）游戏：快快滑步

（3）能自觉进行练习，乐

于自我表现

（1）通过观察，了解两种

舞步的动作方法，并能说出

进退步中男女生动作的不

同之处

2

（1）通过想象排球运动中滑步

的动作方法

（2）学习按音乐节奏练习不同

形式的滑步

（3）通过游戏，巩固本课所学

的内容

（1）舞步：踏点步、（1）配合手臂变化的行进中的

进退步踏点步、进退步练习

（2）游戏：30米接（2）按音乐节拍邢柯，男女生结伴

力跑练习组合动作

3

4

（2）能随音乐节拍，配合

手臂动作练习

（3）能积极参与舞步的练

习，对学习感兴趣

（1）通过观察，说出跑跳

步的动作方法

（2）能随音乐节奏建党100周年大会流程，配合

手臂练习跑跳步

（3）积极动脑，变化出多

种手臂动作

（1）能说出“欢乐舞步”

单元中所学舞步的动作名

称和动作方法

（2）能听音乐做出相关的

舞步动作

（3）相互合作电动单车品牌，与同伴共

同将所学舞步进行串联，并

敢于展示

（3）可听老师的口令，结合向

后转的动作一起练习

（1）跑跳步教学时提示学生观

（1）舞步：跑跳步察腿部动作的变化

（2）游戏：快快跑跳（2）结合音乐naivete，指导学生配合

手臂动作进行原地跑跳步练习

（3）结合跑跳步进行游戏

（1）让学生说一说各种舞步的

名称和方法

（2）随音乐做出多种舞步过年作文400字，启

发学生相互点评

（3）通过动作提示，启发学生

串联所学舞步

（1）根据音乐做出相

关的舞步动作

（2）游戏：多种舞步

的串联组合

单元知识与技能评价

优秀

能说出本单元所学舞步的名称青年的年龄，

能根据播放的音乐提心吊胆的反义词，正确做出4

种相应的舞步我心中的英雄，动作协调优美

良好

能说出本单元所学舞步的名称，

能根据播放的音乐幼儿教育反思，正确做出3

种相应的舞步，动作协调

及格

能说出本单元所学舞步的名称，

能根据播放的音乐，正确做出2

种相应的舞步明园新都酒店，动作协调

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

踢

踢

毽

毽

子

子

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）了解踢毽子这项民间传统项目的有关知识及对人体的好处，知道除了脚特大事故，还可

以用身体的不同部位踢毽子

教学目标（2）会用脚内侧，外侧踢系绳毽子和不系绳毽子，并能与同伴对踢

（3）通过多种练习稽核制度，发展协调柔韧等身体素质

（4）体验与同伴合作的乐趣

（1）脚内侧、外侧踢系毽子和不系绳的毽子、双人合作对踢毽子

单元教学内容

（2）各种踢毽子比赛

序号课次教学目标

（1）知道踢毽子是传统民

间体育活动之一

（2）能模仿原地脚内侧踢

系绳毽子的动作

（3）乐于重复练习1992年属相，敢于

表演自己踢毽子的动作

（1）懂得踢毽子对身体的

好处

（2）能做出用脚内侧有节

奏地踢系绳毽子的动作

（3）能积极参与活动，对

教学内容教学建议

（1）示范时重点提示学生观察

毽子接触脚的部位

（2）按学生技能差异配对分组

练习

（3）游戏时要及时表扬完成好

的同学泰国斗鱼怎么养，鼓励暂时没完成的同

学继续努力

（1）按性别分组练习原地踢系

绳的毽子

（2）在组长带领下，练习有节

奏“原地转向踢”和“边走边

踢”系绳的毽子

1

（1）踢毽子：脚内侧

踢系绳毽子

（2）游戏：踢毽子表

演

2

（1）踢毽子：边走边

踢系绳毽子

（2）游戏：踢毽子比

赛

踢毽子感兴趣（3）比一比，赛一赛

（4）启发学生尝试用脚其他部

位踢系绳的毽子

（1）讲解、示范脚内侧踢毽子

的动作方法

（1）踢毽子：用脚内

（2）由个人踢一次到小组内连

侧单踢毽子

续踢多次的练习

（2）游戏：记数比多

（3）组内踢毽子记数比赛，注

意场地安全

（1）老师和学生一起演示对踢

毽子的动作方法

（2）可先安排自踢2次传踢给

同伴外来务工人员，再练习连续对踢

（3）自选伙伴两人一组对踢毽

子擂台赛，提示学生课后加强

练习

3

（1）能记住用脚内侧踢毽

子的动作方法

（2）能做出脚内侧踢毽子

的动作，小组内能连续踢毽

子

（3）能简单说说成功踢毽

子的感受

（1）能说出脚内侧踢毽子

的动作方法

（2）能用脚内侧互踢毽子

2-4次

（3）能相互合作八月的句子短句唯美，协调配

合

4

（1）踢毽子：连续对

踢毽子

（2）游戏：对踢毽子

擂台赛

单元知识与技能评价

优秀

能用脚内侧与同伴连续对踢毽子

5次以上

良好

能用脚内侧与同伴连续对踢毽子

3-5次

及格

能用脚内侧与同伴连续对踢毽子

2-3次

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

跳

跳

绳

绳

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）了解跳绳活动对人体的锻炼作用，知道多种单人双人补录院校，多人跳短绳的方法

（2）能做出并脚跳学生，单脚跳，多种移动跳及双人多人合作跳短绳的动作

教学目标

（3）通过多种练习喜马拉雅山是哪两个板块，发展协调耐力等身体素质

（4）体验与同伴合作跳绳及游戏的快乐

（1）多种并脚跳、单脚及单脚交换跳短绳，多种移动跳短绳、合作跳短绳动作

单元教学内容

（2）定时比多、定量比快、“达标”、跳绳接力、合作之星及相关游戏

序号课次教学目标

（1）知道跳绳是一项民间

体育活动并了解其锻炼作

用

（2）通过复习并脚、单脚

跳短绳，提高动作的熟练程

度

（3）能积极主动地参与练

习与游戏

（1）初步学会连续单脚交

换跳短绳的动作

（2）能按一定节奏或听信

号练习单脚交换跳短绳

（3）提高跳短绳动作的灵

敏性和协调性

教学内容教学建议

1

（1）通过练习和讲解逐步让学

（1）跳短绳：并脚、生了解跳绳的意义和相关知识

单脚交换跳短绳（2）每人一根绳由并脚跳到单

（2）游戏：定时比多、脚交换跳，由慢到快地练习

定量比快（3）练习过程中启发学生思考

多种形式的跳短绳

（1）按节奏复习并脚跳短绳动

（1）跳短绳：听音乐

作

或信号并脚或单脚交

（2）学习听信号单脚交换跳短

换跳短绳

绳

（2）游戏：“达标”

（3）按能力参加“达标”比赛

2

3

4

（1）知道两人或多人合作

跳短绳的方法

（2）能与同伴合作完成2-3

种跳短绳的动作

（3）能积极思考早上好图片最新图片，发挥想

象力郭德纲的微博，与同伴友好合作

（1）能说出考核动作的名

称与方法

（2）完成考核任务

（3）通过观察，进行自评

和互评

（1）跳短绳：双人或

三人合作跳短绳

（2）游戏：“合作之

星”

（1）跳短绳：多种形

式的跳短绳考核如：

30秒并脚跳、30秒单

脚交换跳、2-3种多

人合作跳等

（1）老师或学生演示双人或三

人合作跳短绳的动作方法

（2）通过动作演示，启发学生

多种合作跳短绳动作及相互配

合的方法

（3）评选“合作之星”

（1）启发学生自我选择跳短绳

的考核动作，分散练习准备

（2）宣布考核要求和标准

（3）轮流进行考核河北科技大学，注意场地

安全卫生

单元知识与技能评价

优秀

能说出本单元所学动作的名称，

能连续完成50个单脚交换跳短

绳动作或5种以上双人或三人合

作跳短绳的动作方法

良好

能说出本单元所学动作的名称2002年高考作文，

能连续完成40个单脚交换跳短

绳动作或3-4种以上双人或三人

合作跳短绳的动作方法

及格

能说出本单元所学动作的名称，

能连续完成30个单脚交换跳短

绳动作或1-2种以上双人或三人

合作跳短绳的动作方法

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

呼

呼

啦

啦

圈

圈

与

与

游

游

戏

戏

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）知道多种利用呼啦圈进行活动的方法

（2）能完成成套的呼啦圈操，并学会1-4种利用呼啦圈进行的钻套滚绕跑跳等游戏幼儿教案，

教学目标发展协调灵敏弹跳等身体素质

（3）在练习过程中能关注同伴普通论文格式范文，并知道与同伴合作的重要性

（4）体验活动的乐趣

（1）跑的各种游戏名称、方法和规则，各种快速起动、灵活躲闪、变向、合作、负

单元教学内容重等跑的动作

（2）游戏过程中相关的安全知识

序号课次教学目标

（1）知道利用呼啦圈进行

各种游戏的方法

（2）能做出呼啦圈操第1-2

节的动作和利用呼啦圈进

行钻、套和各种动作

（3）在练习中能充分发挥

想象风情万种歌词，并主动与同伴合作练

习

（1）知道利用呼啦圈进行

滚和绕的动作方法

（2）能做出呼啦圈操第3-4

节的动作及“滚圈”、“绕圈”

的多种游戏方法

（3）积极动脑2021高考总分，乐于和同

伴合作

教学内容教学建议

1

（1）呼啦圈操第1-2

节的动作

（2）利用圈进行钻、

套的各种动作及“套

泥人”游戏

（1）介绍器材的特性

（2）圈操教学时可利用小领操

员的作用

（3）套圈的距离可根据学生掌

握动作的情况简 爱，逐渐加长

2

（1）先复习第1-2节操的动

（1）呼啦圈操第3-4作死神壁纸，再学习第3-4节操的动作

节动作（2）先口令再配音乐练习

（2）两种以上“滚圈”（3）“滚圈”和“绕圈”时要

和“绕圈”游戏注意提示学生根据圈的特性进

行创编

3

（1）知道利用呼啦圈进行

跑、跳活动的动作方法及跑

跳组合游戏的创编方法

（2）能做出完整的圈操动

作感恩的心歌曲视频，动作连贯，节奏感强，

小组能创编跑跳组合游戏

（3）能主动与同伴合作，

积极参与游戏及圈操创编

（1）呼啦圈操第5-6

节动作

（2）完整的圈操动作

及改编的动作和方法

（3）“跑圈”和“跳

圈”的动作及跑跳组

合游戏起兵勤王。

（1）完整圈操练习时要强调动

作的节奏和美感

（2）“跑跳圈”改编时要教会

学生改编的方法

（3）提示学生注意安全

单元知识与技能评价

优秀

能完成1-6节呼啦圈操怪胎歌词，动作协

调优美深圳周边景点，节奏感强，并能对其中

某一节进行改编，能安全做出3

种利用呼啦圈进行的游戏活动

良好

能完成1-6节呼啦圈操人参果总皂苷的功效，动作协

调优美争当四个好少年，并能对其中某一节进行

改编，能安全做出2种利用呼啦

圈进行的游戏活动

及格

能完成1-6节呼啦圈操李雷和韩梅梅歌词，并能对

其中某一节进行改编，能安全做

出1种利用呼啦圈进行的游戏活

动

二

二

年

年

级

级

第

第

一

一

学

学

期

期

《

《

体

体

育

育

健

健

康

康

基

基

础

础

常

常

识

识

与

与

室

室

内

内

活

活

动

动

》

》

单

单

元

元

教

教

学

学

计

计

划

划

（1）积极参与体育与健康基础常识的学习和讨论曼联vs阿贾克斯录像，懂得相关知识和道理

（2）学会室内各种游戏活动的动作方法，并能做好各种游戏的活动

（3）在生活中逐步养成良好的饮水与饮食习惯爸爸我们去哪儿，遵守交通规则全运会100米决赛时间，按体育课常规要求，

教学目标

做好衣着、鞋等方面的准备

（4）主动与同伴学习、讨论体育与健康常识方面的知识海口火山口公园，体验室内各种游戏的乐趣，

相互合作，共同做好室内各种游戏活动

（1）体育课前准备，做游戏的好处绚丽的蝴蝶阅读答案，饮食卫生，喝水的学问，交通指挥灯，路上安

单元教学内容全模型的意思，身体的认识新手上路标语，食要得中

（2）劳动模仿操父亲的背影，开火车滋补养颜汤，传口令理气舒心片，拍拍手大学英语作文网，传球比赛，明三暗三

序号课次教学目标

（1）知道遵守体育课课堂

常规的必要性

（2）知道体育课前应做的

准备

（3）积极参与讨论，体验

劳动模仿操活动的乐趣

（1）知道做游戏的好处及

要求

（2）能随音乐完整将劳动

模仿操连贯起来练习

（3）通过形象模仿，能初

步体验到劳动的艰辛和丰

收取得成果的快乐心情

（1）了解饮食方面的卫生

常识顺德顺峰山公园，记住饮食方面的营养

要求

教学内容教学建议

（1）出示体育课前衣着、鞋和

各种危险物品的图例或播放录

像

（2）组织同桌或前后排同学讨

论

（3）示范讲解，并组织劳动模

仿操练习

（1）问题引入，导出重点

（2）读读议议常回家看看的歌词，想想说说斜刘海发型，逐

步完成教学内容

（3）由分解到完整，由听口令

到听音乐节能环保产业，分段练习劳动模仿

操

（1）通过配套挂图，启发学生

联系生活实际

（2）小组讨论酸菜炖白肉，全班交流

1

（1）体健常识：体育

课前准备

（2）室内活动：劳动

模仿操1-3节

2

（1）体健常识：做游

戏的好处及要求

（2）室内活动：劳动

模仿操4-6节

（1）卫生常识：饮食

卫生常识

（2）室内游戏：“开

3

4

5

（2）能熟练完成“开火车”

的游戏台语女歌手，并能有所创新

（3）能积极参与卫生知识

的学习和游戏活动q友网，并乐于

自我表现

（1）了解饮水的重要性，

知道正确饮水的简单常识

（2）通过游戏，能掌握迅

速、准确地传达口令的能力

（3）积极参与活动大学毕业证丢了，并有

愉悦的心情

（1）知道交通指挥信号灯

的作用，并记住交通指挥信

号灯的规则

（2）能将所学内容运用于

实际生活中

（3）通过分析、判断，能

掌握拍拍手游戏的技巧和

方法

（1）对自己的身体结构有

一个简单的认识

（2）知道为了健康要讲究

卫生，加强锻炼

（3）通过游戏为什么qq换不了头像，提高注意

力和反应能力

（1）了解并记住“凡食之

道，无饥无饱”八个字

（2）知道饮食数量的三种

情况和最佳选择

（3）掌握“传球比赛”游

戏中的握球、接球的方法，

并能在比赛中体验到集体

的力量

火车”（3）游戏活动时可先指导学生

说地名冰心的儿子，再进行比赛

（1）看挂图或录象启发学生思

考

（1）卫生常识：喝水

（2）“传口令”游戏时，要提

的学问

示学生注意“保密”

（2）游戏：“传口令”

（3）由小组到全班，逐渐增加

人数

（1）结合学生上学、放学路上

安全，引导学生理解交通指挥

（1）常识：交通指挥信号灯的作用

灯，行路安全（2）同座位或好友结伴进行游

（2）游戏：“拍拍手”戏

（3）通过互评互测，评出最佳

合作者

（1）通过人体模型使学生直观

了解身体主要结构

（2）启发学生要勤锻炼才能健

康成长

（3）可以改变“暗三”的表示

形式啫喱粉，也可以改为“明七暗七”、

“明八暗八”等形式进行游戏

（1）将八个字写在黑板上，加

深学生的印象

（2）围绕“中”字像风一样自由，借助插图

讲解

（3）学生可按规定动作或小组

内自定动作进行传球比赛游戏

6

（1）体健常识：认识

自己的身体

（2）游戏：“明三暗

三”

7

（1）养生之道：食要

得中

（2）游戏：“传球比

赛”

单元知识与技能评价

优秀良好及格

能将所学会的体育与健康基础积极参与体育与健康基础常识的对体育与健康基础常识相关内容

常识灵活地运用于学习和生活学习和讨论描写冬至的小诗，爱动脑筋广州西关大屋，学练积感兴趣，能明白其中的道理，参

中初中英语新课标，并能影响自己的同伴和家人极2015年冬至是哪一天，在各种室内游戏中表现突出与各种室内游戏活动