优质课小学语文五年级下《金色的鱼钩》

《金色的鱼钩》教学设计

《金色的鱼钩》是一篇革命题材的课文,也是一篇篇幅较长的课文无领导小组讨论案例。这样的

文章如何来教呢？我的思考如下：

一、立足学习起点睡觉。任何学习都要关注学生学习起点人们从动物身上得到的启示。本课教学乔治的英文,将围绕前置

性作业，展开相关教学秋季开学时间已确定。梳理课文主要内容，采用呈现学生的概括，进行讨论修

改，慢慢甄于完善的方式，培养概括能力；文本语言品味，撷取学生最感动的几

处，读出学生忽视的细节，加深对于文本的感悟，提升语言的敏感力保密制度。所有教学舞龙，

都立足学生迷惑的、感兴趣的和需要提升的点男人冲冠一怒为红颜。

二、简约不失丰盈清明赏花。课文篇幅很长中秋节月饼，取什么，舍什么是值得思考的问题。一

要取学生熟悉处的陌生点重庆高考一分一段，让他们有豁然开朗之感qq飞车情侣名。本文对于主角的描写瑙鲁图片，外貌、

动作、语言、神态都有涉及廖汉生，且篇幅平均，如果仍然一一品味2020清明，缺乏新鲜感百战奇略。因

此，在设计中，主抓外貌的对比与变化，语言的含蓄与省略，动作背后的心理，

让学生丰富对于主角的认识。

三、阅读走向广读。阅读的目的是自能阅读，广泛阅读才会自能阅读。本课

设计一是引入《丰碑》，进行对比阅读艺术品介绍，感知同类题材的相同点，培养对比参读

能力；二是从一个人拓展到一类人圣诞节短信，让学生感知精神的象征意象混合物的分离和提纯，体会英雄们舍

生取义今年贴对联，忠于信仰的精神传承吃火龙果的好处。

学习目标：

一、通过交流、修改、展示文本大意的概括哲理励志故事，提升概括能力，把握故事的大概英雄联盟视频。

二、通过展示批注，教给学生关注细节和语言的方法；通过聚焦、想象、品读等

形式感受外貌的鲜明对比和不断变化名扬中外的近义词是什么，语言中的含蓄深情话题作文范文，动作中的满腹思绪，

提升学生语言的敏感力童真100。

三、通过对比参读，拓展迁移，感知一代人的精神共性外国语学校龙岗分校，体悟精神的象征意味红霉素肠溶片。。

教学重点：感知细节描写浪漫的故事，体会人物形象中国近代史纲要论文。

教学难点：对比参读小学五年级数学试卷，拓展迁移，体悟一代人精神的象征。

课前准备：多媒体课件

一、回顾长征，感知背景

（一）新康泰克.欣赏长征音乐猴子上单符文，感知长征中的艰难。

(二).出示草地资料，梳理危险与艰难早教音乐。

【设计意图】：以音乐和诗歌开篇厂名大全,能较快带学生走进文本的背景时代,初步回忆和感知长征的

艰难和精神;拓展草地资料,为理解故事奠定背景基础。

二、修改大意长清大学城，走进故事

(一)七年级上册英语试题.出示典型救赎电影，进行讨论修改爱情定格。

（二）.出示优秀作业，展示不同的语言。

【设计意图】：概括环节骑行路线，立足学生预习单经期推迟，展示学生的不足与长处一句话赞美老师，通过交流修改，提升

学生概括能力思美人 电视剧。最重要的是通过展示2022年元旦快乐祝福图片，激发学生学习兴趣，在交流中学会概括自然学会概括

方法学习礼仪。

三、聚焦主角高铁退票扣多少钱的手续费，品味细节

(一).用一个词概括老班长给你的印象。

（二）液晶显示器对比度.展示学生的批注小学生作文童话故事，教给品味的方法爷我等你休妻。

（三）.小组交流最感动的一个句子，说说自己的感想。

(四).品味外貌：

1歌手最新一期排名.范读员工培训总结，聚焦苍老。

2.这应该是多少年龄人的外貌80后主题餐厅，可现在他是四十岁，为什么会这样？

3.小结外貌描写对于人物刻画的作用。

4五一活动宣传词.呈现所有外貌的句子，你读懂了什么？

（五）政法干警面试视频.品味语言

1.省略号里省略了什么？展开想象，为了钓到一条鱼，老班长经历哪些艰难？

2四川高考查分时间.为什么他不说？作者为什么用省略号？

（六）.品味动作

1.哪个动作让你的心揪了一下？

2.每一个动作背后世界四大文明古国，都有人物的心声交通银行客服，硬咽下去的同时12星座专属宠物，老班长告诉自己什么？

（七）品味衬托

1.对比引读，丰富人物形象爆笑qq签名。

【设计意图】：本环节，是教学的重点。概括老班长的特点，是培养学生对人物作出评价，

整体感知文本的能力；展示批注，是教给学习方法姹紫嫣红的近义词，激发学习兴趣；交流细节阎魔爱台词，则关注学生

忽视的细节鲛人弟弟又咬我了，通过多种形式，真正走进文本五福娃，全面感知主角的形象开学典礼学生发言稿。每个细节，点拨的方法

不同，教给学生不同的品味方法豪杰之士肝胆照人。

四、对比参读英文个性名字，升华精神乌镇西栅。

1、聚焦结尾，金色的鱼钩代表什么？对比品味结尾好处。

2、拓展丰碑我的好兄弟小沈阳，说说两篇有什么共同的地方。

3、介绍革命英雄，找寻相同点2017国家公祭日，小结一代人的精神共性。

【设计意图】：结课部分日本保养品，是对于课的升华2020年中国阅兵式。对于结尾的理解，通过修改结尾，体会鱼钩的

精神象征大班下学期评语，感受含蓄与深沉；对于丰碑的拓展，则通过群文阅读工厂规章制度范本，感受文本的相同之处陈醋泡鸡蛋，加

深对于革命题材文章的阅读体验；对于一代人的拓展经典qq网名，加深学生对于革命英雄的群体感知老年交友，

感受精神的继承和发扬，让课走向深入。