积木区观察记录

积木区观察记录

观察对象：丁丁

年龄：5岁

记录人：叶向娟

整理人：张丽霞

我们班级的积木区里主要投放的是单元积木许巍什么歌好听，最近投放的主要辅助材料是各种大小、各

种类型的小汽车，通过长时间的观察发现小汽车的出现让孩子们对拼搭高速公路、立交桥、

高架桥等比较热衷女孩包出租车求婚。

记录一：

观察时间：2014年12月16日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

小班的时候丁丁很喜欢一些桌面建构玩具逃之夭夭的近义词，每次玩具时间他都可以带领周围幼儿拼搭

出与众不同的作品。进入中班后，在“高瞻课程”的引领下，重新设置并扩大了建构类的区

域筒骨汤的做法，增添木质积木和一些辅助材料。今天在对积木区材料集体参观了解后李白的山水诗，孩子们选择区域

活动开始工作了。丁丁选择了积木区南京仙林外国语小学。（图片一）首先取出长条方形积木摆放好观音莲花语，再取一些

三角形和方块在长条形积木的前面和后面对称摆放瞧着两家子，看到我一旁小报模板，冲我摆摆手：“老师你看爱的翅膀，

我搭了一个飞机。”我说：“是的qq号码查询，我看到了你搭了一架飞机什么是抗生素类药，它在飞行吗？”丁：“不是，

它已经停下来了，到飞机场了，我再来搭一个飞机停车场吧。”说完丁丁开始搭建飞机场初三第一次月考总结，

他用两块长方搭积木和三块小积木搭了一个斜坡，并在左侧用细条的积木围成一个漏斗形。

搭完到材料框中找了汽车一辆接着一辆摆放到斜坡上，共放了12辆（图二）。

记录二

观察时间：2014年12月23日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

今天丁丁进入积木区后柠檬片泡水减肥法，正先看了下周围的孩子，看到先进入积木区的小朋友在搭拱形

大门，他拿上了小汽车一边穿过大门一边说“嘀嘀嘀”。几个来回后，看到其他小朋友在搭

马路，就走过去帮着一起搭元宵祝福语简短精炼。刚开始忧伤的歌，他还是跟前几天一样把大的长方形积木首尾相接铺在

垫子上西域传奇，忽然，他看到了旁边的牛奶罐，他拿起了两个牛奶罐分开放卖油翁翻译，把长方形积木平放在

上面清明节的由来与传说，接着，他陆续拿来了8个罐子塞在积木的下面，我问：“丁丁520怎么发朋友圈比较好，为什么这里要放这么

多牛奶罐？”丁丁说：“这样会很牢固，不会倒！”后来，丁丁用3块长方形搭积木和29个

牛奶罐搭了高架，并在两头搭了斜坡。

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记录三：

观察时间：2015年01月06日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

今天早上区域游戏时洛昭言，丁丁的爸爸来到幼儿园空手接白刃。说明情况后了解到：丁丁在积木区碰到

了困难纯牛奶加蜂蜜，在家纠缠了好一会儿要爸爸来帮忙解决，爸爸答应过来看看。丁丁遇到的困难是：

公路上转弯的地方比较容易塌陷竞赛口号。

今天已经是丁丁连续进积木区的第20天了t恤设计，我看到他还是喜欢搭高速高架，只是搭建

时用的牛奶罐越来越少了星座排行，比如今天，每块长方形积木下面他之用了两个牛奶罐来支撑。而

且，丁丁开始探索拼搭有拐弯的高架译组词。

记录四

观察时间：2015年01月14日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

今天是丁丁连续进入积木区的第28天音乐英文怎么写，丁丁搭建的高架变宽了抑扬顿挫，而且不再选择圆形积

木作为转弯接口处，而是选择了长条形创业者的基本素质，拼搭成方形转弯路面。

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记录五：

观察时间：2015年01月21日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

今天丁丁进入积木区后首先选择了两层高的路面拼搭，在进口处直接进行长条积木斜放

入口。在转弯处用了拱形积木，但是是平行摆放的。因为今天积木区角的小朋友比较多柴静雾霾纪录片 穹顶之下 ，看

到周恬仪在材料柜旁博物馆的英语，大声说：“周恬仪帮我拿4个易拉罐。”周恬仪就马上取来了。发现她

拿的易拉罐有不同大小初中化学实验探究题，就说：“不对西南财经大学2020录取分数线，要4个大的易拉罐断点 歌词。”在放置转弯处拱形积木时先把

两个叠加好的易拉罐放置大概的位置阿叼，调整好第一对罐子放好七十味珍珠丸，把拱形架上去。然后一只手

轻抬起积木另一只手去调整另一对罐子的距离记忆大师 电影，直至放置合适位置。这时看到其他幼儿的动

物园搭建好了，对他们说：“快看，你们的动物园旁边有一条高速公路哦学然后知不足。”说完就去取了两

辆汽车放在旁边备用张国荣的歌曲。回到公路位置继续拼搭适合做手机铃声的歌，这时周恬仪发现公路的一角被其他幼儿碰到回到原点作文，

提醒到：“丁梓皓校园记者，这边倒啦。”丁丁看了一眼dnf女枪炮pk加点，顾不上这边还没有完工就过去修理。农学概论。。丁丁

在积木区进行拼搭游戏已经有一个多月了什么品牌隔离霜好用，可以看出他对建构活动是非常的喜爱宝贝英文怎么说。在拼搭中

对路面的合理调整、修理，都能够看出丁丁的空间架构能力得到了很大的提高女王的英文单词是什么。在游戏中遇

到的矛盾、困难也会更从容地去解决和应对。

记录六：

观察时间：2015年01月27日上午9:30

观察地点：积木区

观察对象：丁丁

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今天只有4个小朋友进入积木区，于是丁丁和小伙伴们商量搭一个大型的高架桥。

积木区是孩子们比较喜爱的区域犯错歌词，在这个空间里他们不仅能通过自己的想象空间和实际

的动手，把平时观察到的一些具体的事物万能作文评语 优缺点，或者建筑，用积木搭建起来，还在自发的互动中

学会一些建构技能：架空、围合、穿插、垒高、侧靠、等距离拼接等，在每个区域全面开放

之后，孩子们得到了自主活动的权利，能更大胆、放松和愉快地游戏。通过记录40多天丁

丁在积木区的活动情况，我发现excel扩展名，孩子在按照自己的速度在不断向前发展。在这个过程中北京美食攻略，

作为教师的我没有过多的干预和介入，但是偶尔会给予一些鼓励和小小的提示，比如当丁丁

在搭建拐弯高架时遇到困难，一直不成功非常苦恼，我及时地给予鼓励布什总统，并引导他关注是哪

里出了问题，等等。更多的时候，我会在一旁默默的观察他们，暗暗地为他们的进步欣喜。

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