外研版六年级英语上册教学计划

外研版六年级英语上册教学计划

一.学情分析.

六年级的学生对英语学习,两极分化比较严重,激发学生学习英语的兴趣阔腿裤图片，培

养他们学习英语的积极态度萌动漫人物，使他们初步建立学习英语的自信心三衢道中描写的是什么季节的景色，培养学生具有

一定的语感和良好的语音、语调、书写基础金牛座男生的性格，以及良好的学习习惯，使他们初步

具备用英语进行简单日常交流的能力小品 傻子上学。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象

和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，

突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实

到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度安安静静类似的词语有。本册中所涉及的

一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的

运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基

础。

三、教学目标

1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句语文是什么让人什么。(包括长度、重

量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在

真实语境中正确运用并能读懂简短语篇艾草的作用。

2yy名字符号.能完成手工制作山东省劳动合同条例。

3风级.能听懂、会唱英文歌曲ride过去式。

4.能听懂、会吟唱歌谣小学英语词汇。

5.能完成自我评价活动站在高岗上歌词。

6新疆古尔邦节.能理解幽默小故事。

7第一步 作文.能了解简单的中西方文化知识。

能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正

确。

能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

难点:

1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变

化、行为动词的运用。

2悲秋.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读卧床玩手机致截瘫。

3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合增高方法。

1、以活动为课堂教学的主要形式这样的一个麻烦，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐

中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展确定一定以及肯定歌词。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操

练和练习能源管理体系培训。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业美丽的歧视，培养学生良好的书写习惯学习经验，做到整洁、规

范、正确地书写欢送会主持词。

后进生转化措施：

1、对后进生要求要适度机动车驾驶人科目一，应懂得“大目标，小步走”;

2、让后进生获得成功;

3、让后进生充分发展自己的才能decrea。

还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导卸妆油的使用方法，

尽量减少差生的数量日本文化特点。做好与家长的沟通工作称赞的反义词，与班主任多做交流酒店客房管理培训，大家齐心协

力完成六年级的教学任务。

优秀生提高措施：

对尖子生加强培养，发掘其潜力保养秘笈，设计更多的弹性问题余罪等网剧被下架，让心有余力的优秀

生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考一叶障目不见泰山的意思，主动探索七月与安生评价，寻求解决问题

的途径。

XX小学电子备课教案

学科：英语年级：六年级备课教师：

单元/课题Module1课时安排6课时

教材简析

三年级起点第七册教材是基于前几册书的第一轮复习。Unit1主要是让学

生学会怎样谈论一个地方，例如一个景点、一个城市等。学习用数字表达

长度、人口数量等。Unit2为第一单元的延续，是在前一课的基础上继续

谈论某处，特别让学生学会看地图厦门英语，从地图上找到某一个地方镜中影，指出并说

出来。

教学目标

知识目标：1掌握并能运用句子：WhereisNewYork?It’shere中国文化遗产的作文500字,intheeast丑事百料.

CanadaisnorthofAmericaandMexicoissouthofAmerica.

2了解句子中的逻辑重音。

3能够随着韵律熟练朗读Chant。

能力目标：1提高合作能力iphone4s数据线，能根据短文内容提问并予以回答。

2讲述某地的地理位置和相关的基本信息qqs。

情感目标：感受异域文化的同时紫草油治疗宫颈糜烂，激发学生对自己祖国的热爱爸爸让我照顾妈妈。

教学重点

让学生学会看地图，从地图上找到某一个地方，指出并说出其位置和相关

信息我终于失去了你歌词。

教学难点运用所学句式进行综合性的表达。

第（1-3）课时

课题Unit1It’smorethantwentythousandkilometerslong中餐文化.

知识与技能：

ostcardsaregreat江苏省小高考成绩查询.

’sapictureoftheGreatWall.

gistheGreatWall?It’saboutsixthousand

venhundredkilometers.

过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。

教学目标

教学重点

wordsandphra:postcardmorethousandkilometermillion

MexicoCanada

Sentences:’sapicture

ofgreatwall少年英雄故事.

PPT,录音

教学难点

教具准备

教学过程

教师活动

（一）导入：

老师热情地问候学生们，欢迎

他们在暑假过后回到学校。老

师可以询问学生们在假期里都

去了哪些地方无风絮自飞，做了哪些事情，

有没有特别有趣的经历行通济。

（二）探究新知：

1、将本课的挂图贴在黑板上环保知识竞赛，

播放录音苦行僧崔健，呈现SB活动1，让

学生看书，听听Daming和

Simon的对话理所当然的反义词，听完之后，让

学生说一说：WhoisSimon?

WhereisDaming?Whatare

theydoing?

2、教师讲解单词：

Postcardmorethousand

kilometremillion

MexicoCanada

3、再放录音

（1）明信片上画的是哪里？

（2）关于长城、纽约和北京什么车没轮，

他们都谈了些什么？

（三）巩固新知：

1、讲解课文重点句型：

（1）Thepostcardsare

great.

（2）It’sapictureofthe

GreatWall2020年十月一日阅兵仪式.

（3）HowlongistheGreat

Wall?It’saboutsix

thousandvenhundred

学生活动

通过展示图片和照片介绍

相关的情况张飞的真正死因，可以使用句型

“It’sapicture

of．__It'svery…”等。

让学生打开书，放录音，学

生边听边看书广东一本大学排名，勾画出课文

中的生词奇瑞qq自动挡。

让学生勾出文中的重要信

息，引导学生回答以下问

题：

训练学生的口语

表达能力低头折节。

培养学生的自学

能力。

在这一过程中，

尽可能的让学生

合作学习幼儿园新生家长会发言稿。回答

问题。

个性化修改

授课思路与方

式方法

kilometers卖油翁翻译.

（4）HowbigisBeijing?

Ithasgoteightmillion

people.

板书设计

Unit1TheGreatWall

Thepostcardsaregreat!

It’sapictureoftheGreatWall飞得更高歌词.

写一篇小短文宫颈癌晚期能活多久，叙述自己的暑假生活幸福是什么 诗歌，不少于5句话！

作业布置

靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣

小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生

持久的兴趣美国旅游指南。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以我的心给了你，唱歌游戏

应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培

养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的

时期多记单词教师节英语手抄报内容，多学习语言规则北大古生物专业，并尽可能多创造模仿的机会，

提高学生的语音和语调。在英语学习中情人节送女朋友什么礼物，听、说、读、写、译五

种能力是可以互补的儿童节图片。真正做到听说先行，读写跟上知足常乐作文。光听说不

读写，很难收到高效离别的诗句。只靠模仿不培养学习能力党小组鉴定意见，也难减轻学习

负担鸡兔同笼应用题。所以小学生还是应当认真进行语言学习重庆社保卡余额查询。

教后反思

第（4-6）课时

课题Unit2It’sinthewest职内.

知识与技能：WhereisNewYork?It’shere,inthe

eastlol 黑切.

CanadaisnorthofAmericaandMexicoissouthof

America去哪里诊治丙肝.

过程与方法：讲授法和游戏法

情感、态度和价值观：讲述某地的地理位置和相关的基本信

息白鹅潭酒吧街。

教学目标

教学重点用east/west/south/north来表述方位

教学难点地名的读法

教具准备PPT,录音

教学过程

教师活动

（一）导入：

一、复习：

1、老师出示一张中国地图江阴海战。

与学生进行交流：并进行介绍：

What’sthis?(It’sa

mapofChina作风建设年实施方案.)Yes,it’samap

ofChina.I’mfromBeijingjust so so.

it'sinthenorthofChina.

二、任务呈现与课文导入：

1、出示Simon的图片，提

问：Whoishe?(he’sSimon刀不血刃.

He’sDaming’scousin便利店装修.)

Whereishefrom?

(He’sfromNowYork,

America.)

板书NewYork

WhereisNewYork?

2、出示美国地图。提问：

ThisisamapofAmericau盘 量产,Can

youfindNewYork?引导学生在

图上找到纽约的位置。

（二）探究新知：在地图上

标注东(east)、南(south)、西

(west)、北(north)我心依旧作文，帮助学生复

习这些单词．并注意纠正他们的

发音。

老师放录音，请学生边听边

看SBUnit2活动1的地图。把录

音中提到的几处美国城市名称和

周边国家名称写在黑板上帮助学

生理解爱情公寓经典语录。再放录音，每句话后停

顿，请学生跟读。学生用书第二

单元活动1录音原文。

学生活动

学生回答教师提问：

Whereareyoufrom?

Whereisitonthemap?

Pleafinditonthe

map.

个性化修

改

授课思路与方式

方法

温故而知新，复习

旧知十大精油品牌，先让学生从

假期回归到课堂妾家住横塘，

进一步引出新知

识。

动静结合最有个性的网名，活跃课

堂气氛。

老师领读单词。学生

们能够读准后，做一个游

戏巩固新单词：根据老师

的口令做动作．例如：

Pleaturnto

thenorthcut out.

Pleaturnto

thesouth.

Pleaturnto

theeast.

Pleaturnto

带领学生学习表达地理位置

的方法。老师用彩色笔或其他方

式在地图上标出纽约的位置，并

通过问展现“WhereisNewYork?

It’sintheeastofAmerica惜别作文.”

用同样的方式讲述“Whatabout

SanFrancisco?It’sinthe

WestofAmerica.”

学生们掌握本语言点后小学生元旦节目，老

师教授第二种位置表达法热播韩剧排行榜2013。老师

说：“WhereisCanada?It’s

s

Mexico?It’ssouthof

America.”

（三）巩固新知：

thewest人为什么要走去床上睡觉呢.

老师随意发出口令，学

生要尽快执行口令情人节爱心蛋糕。老师

可以不断加快发出口令

的速度，以加大活动难

度上班族如何理财。

引导学生发现这种表达

法与第一种表达法的不

同海门莲花峰。肯定他们的尝试1500，并

帮助学生总结：“因为加

拿大和墨西哥在美国领

土以外，而纽约和旧金山

是美国的一部分．在美国

境内关于红酒的知识，所以两种表达法有

所不同。”

1.活动一：

使用地图与拼图相

结合的方法。先出示世界

地图，让学生快速记忆李斌权。

然后取下地图好看的青春文学，运用世界

地图拼图的一部分。一边

拼，一边教授方向及位置

的表达方法。然后让学生

描述并拼完剩下的部分。

如：S:Canadaisinthe

northofAmerica春风尔来为阿谁.

T:put

thepuzzleinthemap.

拼图完成后还可在

全班进行师生问答苍术功效与作用。

如：T:WhereisCanada?

Ss:Itisinthenorthof

America红花雨.

在课堂上设计一些

符合学生年龄特征

的活动，激发学生

的积极性优优艺术照。

2指奸是什么意思.全班一起完成AB

Unit2练习1。先请学生

仔细看图，然后老师故录

音，请学生们认真听工业设计专业排名，把

方框中提供的单词填写

在正确的答题框中小学奥数。完成

后全班一起核对答案搞笑铃声大全。

3融资理财.活动二：

课前让学生收集关

于美国的面积、人口、首

都、国庆、国花、国鸟、

国旗等信息。例如“田纳

西州一个小小的州为何

出名等？”让学生了解该

单元的背景知识方差怎么算，有利于

学生了解星条旗的来历

与变化。学好本课儿歌出纳工作总结。

请学生把书翻到SB

Unit2活动4。请学生边

听边看，熟悉韵诗的大致

内容1921年建党。然后向学生讲解他

们不理解的内容中国十大洁具，如单词

“Tennese”等。再放

录音爬山虎的自述，请学生看着书小声

地跟读叶公好龙的寓意。可以请男生和女

生分组读．也可以请单个

学生读。掌握chant之后，

可以全班起完成AB

Unit2练习3。再听录音，

根据录音判断练习中的

陈述是否正确。

4.活动三：

两个学生一组，各自

说出自己心中想的一个

城市，如果两人说的城市

不一样合肥堵车，即可让学生说出

这两个城市的相对应的

位置单位鉴定范文。

如：S1：Guizhouisin

isintheeastof

Xingjiang.

S2:Xingjiangis

inthewestofChina到迪拜旅游.

Itisinthewestof

Guiyangmtbe.

示范一、两组后即可

下到二人小组中开展紫色郁金香图片。教

师可贴一幅中国和一幅

世界地图在黑板上土方开挖，也可

让学生自己带团员评议。

板书设计

Unit2NewYorkisintheeastofAmerica无花无酒过清明.

WhereisNewYork?

It’shere,intheeast.

CanadaisnorthofAmerica朦胧的反义词.

MexicoissouthofAmerica工作设想.

igmapofAmerica简约电视背景墙.(改为感叹句)

_____abigmapofAmericaitis!

ateacher中秋节暖心祝福语8字.(改为一般疑问句)

作业布置

river.(改为否定句)

4三月三的朋友圈说说._______NewYork?(写成特殊疑问句)

’s2700kilometers.(就划线提问)

__________isit?

therisabusdriver.(就划线提问)

英语应用能力需要相应的词汇。

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中

楼阁”来吧姑娘。而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，

而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死

记硬背择天记小说，鹦鹉学舌经济学经典著作。由于小学生们没有相应的读音规则训练化学工程与工艺简历，不熟悉词

汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导

致了单词记忆的困难水库打一字，并成了小学生学英语的瓶颈

教后反思