腊八粥教学反思优缺点

腊八粥教学反思优缺点

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用女装品牌zara，谢

谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文主持人开幕词，如幼儿教案、小学教案、中

学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其

他范文等等群众路线的心得体会，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiditor.

Ihopethatafteryoudownloadit鱼我所欲也,itcanhelpyousolvepracticalproblems纸船冰心.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,plea

adjustanduitaccordingtoactualneeds描写春天的片段,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

sampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollesson

plans服装设计论文,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments舅妈的电脑课,

messages,speechdrafts愉快的暑假,workplans黑镜子第二季,worksummary教师节动态图片,experience2015考研英语答案,andother

sampleessays,oknowPleapayattentiontothedifferent

formatandwritingstylesofsampleessays!

第1页共9页

腊八粥教学反思优缺点

这是腊八粥教学反思优缺点粘贴画，是优秀的六年级下册语文教案文

章，供老师家长们参考学习。

腊八粥教学反思优缺点第1篇

教学目标

1、正确流利有感情地朗读课文，抓重点词句、分角色朗读等感

悟课文qq可以上网页打不开。

2、通过人物动作、语言和心理活动的描写最终幻想15 王者之剑 动画片，体会课文内容，感

受八儿的心理活动的变化赣南师大，体会八儿一家的其乐融融。

3、学习文中人物对话的描写纳兰性德长相思，感受浓浓亲情本杰明巴顿台词。

教学重点：结合文章对人物细致描写，体现人物特点mba案例分析，感受深深

情感沼气项目。

教学难点：在字里行间中体会八儿对腊八粥的`渴望与喜爱，体

会浓浓亲情。

教学过程：

一、读课文回忆：课文讲了一件什么事？

二、精读品味：

（一）1、快速读课文第一自然段：你读懂了什么？

2、学生汇报，指导朗读。

抓住重点词句，想象粥的制作过程和人们吃粥的感觉汽车安全驾驶技术，感受腊八

粥的美味。

第2页共9页

读了作者笔下的腊八粥可爱宠物狗，你想到了哪个成语？

（二）、面对美味的腊八粥，八儿有什么表现呢？读课文2—19

自然段，要求：

1、画出描写八儿的句子亲爱的爸爸妈妈教案，想想这些句子分别属于什么描写？

2、反复品读这些句子，你从中体会到了什么？

运用我们学过的语文学习方法进行学习妈妈洗脚，简单做下批注写思乡的诗句。

3、学生交流汇报：

A、盼粥：

1、抓住八儿心里活动的直接描写，“喜得快要发疯了平移和旋转课件，指导朗

读。

2、八儿语言、动作、神态的描写。

抓住关键词张辛苑。“松劲“急红了”这样神态的描写，体会八儿的迫

不及待好用的杀软。

B、等粥：从八儿的语言中你感受到了什么？（八儿的天真、贪

吃）

C、猜粥、看粥：

看了粥后八儿心里会怎样想？

三、回读感悟：

1、回读全文，谈谈自己读了《腊八粥》的感受。

2、读读自己喜欢的句子和段落看面相图解。说说喜欢的原因。

四、拓展阅读：

阅读全文《腊八粥》

第3页共9页

腊八粥教学反思优缺点第2篇

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、引导学生学习文中人物的对话描写犀牛的英文。

3、通过人物动作、语言和心理活动的描写变形金刚演员表，体会八儿一家的

其乐融融。

重点难点

通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐

融融赢在职业化。

教学环节及课堂策略

复习巩固

同学们我一拍，中国有许多传统节日，其中在腊月最重大的节日是腊八

节，你对腊八节有哪些了解或猜想，可以大胆的写一写里约大冒险 电影。

先学后教

导入：

1.请学生说一说对腊八或腊八粥的了解。

2牛顿第二定律说课稿.教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐

读课题。

初读课文：

1.学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词

语。

2.正音，并反复读关键词语。

第4页共9页

3抬拳道.同桌一起读重点段落绿苗计划。

结合导学案分析人物特点：

1.八儿是个怎样的孩子?结合文中语句加以说明。

2.师生交流。

3.文中的母亲呢?用刚才的方法继续做批注。

4.师生交流铁通宽带路由器设置。

腊八粥教学反思优缺点第3篇

教学目标：

1、认识10个生字，会写7个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、学习文中人物的对话描写余光中 乡愁四韵。

4、通过人物动作安全生产教育培训内容，语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家

的其乐融融。

教学重点：

文中人物的动作少儿歌曲花木兰，语言和心理活动的描写。

教学难点：体会“八儿”一家的其乐融融。

教学时数：1课时

教学过程：

一、读题导入

今天小米粥的功效与作用，我们学习《腊八粥》请一个同学来读一下课题供应商评估。

二、初读课文

1、指导读课文白鲜皮，注意读准字音墨西哥湾石油泄漏。

第5页共9页

2、请其他同学认真在心里跟着读。

3、这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事？

4、学生汇报关于中秋节的诗句佳句，教师点拨酒吧转让。

三、默读课文，圈划批注

1、文中的主要人物是谁？—“八儿”

2、“八儿”这个人物并不是一成不变的，请默读圈画相关语句霍成君。

3、学生圈画后汇报国庆横幅。

4、教师及时总结。

他的心里活动变化构成了本课的线索急性肠胃炎症状，可以为突破口。从“迫不

及待”，到“苦苦等待”网游游戏名字，“到美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。

四、总结升华

1、文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视济南九如山，如第1自然段写

的：“把小米企业安全生产责任书，饭豆，枣，白糖日本投降是哪一年哪一天，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一

锅2019共和国勋章是什么材质，让它在锅中叹气似的沸腾着，但看他那叹气样儿大风车歌词，闻闻那种香味食品安全卫生管理师，

就够咽三口以上的唾沫了，何况是人生感悟日志，大碗大碗地装着，大匙大匙朝心

里塞灌呢！”

2、学习作者语言的妙处。

3、当堂积累下来开学第一天作文400字。

腊八粥

沈从文

主人公：“八儿”

迫不及待店铺收藏，

第6页共9页

苦苦等待国产人人为我我为人人澡，

美妙的猜想，

亲见时的惊讶。

腊八粥教学反思优缺点第4篇

教学目标：

1、认识10个生字，会写7个字wishing for u。

2、有感情地朗读课文。

3、学习文章中人物的对话描写。

教学方法：

看图法、合作法、小组活动。

教学过程

一、看图导入：

1．请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2．教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们

齐读课题。

二、初读课文：

1．学生指名读课文，边读边标记自然段记号凯旋门简介，划出读不准音的

词语。

2．正音，并反复读关键词语。

3．同桌一起读重点段落毕业论文参考文献格式。

三、再读课文：

1．学生围绕课后题默读思考。

第7页共9页

2．学生自读机遇，教师巡视。

3．学生汇报：

第1小题：练习概括课文的主要内容松下传真机清零。也可以先适当提出文中的

主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了

难度，概括效果会更好。

第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。

是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，

因为他的心理活动变化构成了本课的线索晒后快速美白的方法，可以此为突破口。从“迫

不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”武士白东秀，

文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形疑问。

第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展

现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融分手是需要练习的。

4．教师相机总结修复硬盘坏道。

四、分析人物特点：

1．“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明后会无期插曲。

2．师生交流读书的方法。

3．文中的母亲呢？用刚才的方法。

4．师生交流。

五、指导朗读：

1．本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读湖北事件。

2．通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文开车打电话扣几分。

3．组织朗读比赛兰草花，互相点评教师节电子小报，取长补短伤感的歌词。

第8页共9页

六、作业：

1．有感情地将课文朗读给家长听早上好 日语。

2、学生自由读课文。

板书设计

腊八粥

沈从文

“八儿”、母亲

其乐融融

第9页共9页