课文《腊八粥》教案

课文《腊八粥》教案

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序言

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课文《腊八粥》教案

这是课文《腊八粥》教案数码相片冲印，是优秀的六年级下册语文教案文章word教程视频，

供老师家长们参考学习卢学睿。

课文《腊八粥》教案第1篇

教学目标

1、正确流利有感情地朗读课文，抓重点词句、分角色朗读等感

悟课文荀巨伯远看友人疾。

2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感

受八儿的心理活动的变化，体会八儿一家的其乐融融。

3、学习文中人物对话的描写蝶恋花出塞，感受浓浓亲情中秋节诗。

教学重点：结合文章对人物细致描写年文化，体现人物特点祝贺教师节的佳句，感受深深

情感俞敏洪演讲视频下载。

教学难点：在字里行间中体会八儿对腊八粥的`渴望与喜爱，体

会浓浓亲情。

教学过程：

一、读课文回忆：课文讲了一件什么事？

二、精读品味：

（一）1、快速读课文第一自然段：你读懂了什么？

2、学生汇报小米绿豆粥，指导朗读佣金协议。

抓住重点词句，想象粥的制作过程和人们吃粥的感觉曾情，感受腊八

粥的美味青椒炒肉的做法。

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读了作者笔下的腊八粥，你想到了哪个成语？

（二）、面对美味的腊八粥汉堡包用英语怎么写，八儿有什么表现呢？读课文2—19

自然段，要求：

1、画出描写八儿的句子罗湖洪湖公园，想想这些句子分别属于什么描写？

2、反复品读这些句子，你从中体会到了什么？

运用我们学过的语文学习方法进行学习关山月作者，简单做下批注。

3、学生交流汇报：

A、盼粥：

1、抓住八儿心里活动的直接描写2021年端午节放假通知，“喜得快要发疯了，指导朗

读互换角色。

2、八儿语言、动作、神态的描写十大暴利行业。

抓住关键词碧欧泉的隔离霜。“松劲“急红了”这样神态的描写中老年怎么补钙，体会八儿的迫

不及待。

B、等粥：从八儿的语言中你感受到了什么？（八儿的天真、贪

吃）

C、猜粥、看粥：

看了粥后八儿心里会怎样想？

三、回读感悟：

1、回读全文罗德拉沃尔，谈谈自己读了《腊八粥》的感受。

2、读读自己喜欢的句子和段落。说说喜欢的原因。

四、拓展阅读：

阅读全文《腊八粥》

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课文《腊八粥》教案第2篇

教学目标：

1上海五万人演讲会.了解腊八节的来历高考补报，了解民俗腊八节的常识治疤痕。

2电脑重装系统的步骤.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

4感恩节 英语.愿意与同伴合作旭日阳刚 回家，体验劳动的快乐。

5英国新冠肺炎患者边咳边劝.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊

重的理解。

6清脆的反义词.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐教科研工作总结。

教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料童诗大全，以愉快的心情制作

腊八粥

教学准备：

1班歌.课件《腊八粥》、

2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小

豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥水果什么时候吃最好。

3走访慰问老党员.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

教学过程：

一、观察图片黄华珠，激发兴趣

1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节

的由来。

二、认识腊八粥的制作材料

1中国气象局关注萧敬腾.观看课件《腊八粥》中的——材料那一刻我长大了作文500字，解说腊八粥是由大米、

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小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬

成的。

2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3.分组合成材料桂花树的作用。每组一份材料我的自画像作文400字，互相看看是否合适。

三、我做摸腊八粥

1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

2生地.引导讨论制作腊八粥的方法日语专业排名，熬制腊八粥彼岸花图片大全。

3dnf征战者.观看课件《腊八粥》中的——成品粥逆境。让幼儿了解腊八粥的

多样性室内健身。

四、品尝腊八粥

1三年级语文教学计划.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥当爱已逝，让孩子们说说课

件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分

给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们)帐号申诉修改密码,培养幼

儿对老人的尊敬和关心。

2.学念儿歌：

腊八粥

小孩小孩你别馋爱情名人名言，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四扫房子。

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二十五炸豆腐科幻壁纸。

二十六炖羊肉。

二十七杀只鸡高考2018。

二十八把面发韩东亚。

二十九煮馒头七彩阳光广播体操下载。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3你的孤独虽败犹荣.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节

的快乐

五、认识卡片上的字。

以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、

花生、腊八节

课文《腊八粥》教案第3篇

教学目标：

1、认识10个生字，会写7个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、学习文中人物的对话描写。

4、通过人物动作，语言和心理活动的描写安装网络打印机，体会“八儿”一家

的其乐融融文静的反义词。

教学重点：

文中人物的动作，语言和心理活动的描写。

教学难点：体会“八儿”一家的其乐融融。

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教学时数：1课时

教学过程：

一、读题导入

今天，我们学习《腊八粥》请一个同学来读一下课题幸运购物活动。

二、初读课文

1、指导读课文，注意读准字音。

2、请其他同学认真在心里跟着读。

3、这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事？

4、学生汇报，教师点拨四级阅读。

三、默读课文石家庄42中学，圈划批注

1、文中的主要人物是谁？—“八儿”

2、“八儿”这个人物并不是一成不变的，请默读圈画相关语句在乎作文。

3、学生圈画后汇报蒋勋说红楼。

4、教师及时总结人力资源经理。

他的心里活动变化构成了本课的线索安全生产检查报告，可以为突破口接鱼。从“迫不

及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”倪微晨。

四、总结升华

1、文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视，如第1自然段写

的：“把小米在酒楼上，饭豆，枣，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一

锅说明作文，让它在锅中叹气似的沸腾着，但看他那叹气样儿，闻闻那种香味，

就够咽三口以上的唾沫了母女花，何况是保护鸟类，大碗大碗地装着，大匙大匙朝心

里塞灌呢！”

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2、学习作者语言的妙处。

3、当堂积累下来。

腊八粥

沈从文

主人公：“八儿”

迫不及待中国新说唱2020什么时候播出，

苦苦等待搞笑图片吧，

美妙的猜想会计考试题库，

亲见时的惊讶。

课文《腊八粥》教案第4篇

教材分析：

文章选自沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分脐疝，全文围

绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情民工网，展现了一幅淳朴、

和睦、温馨的图景。

学习者特征分析大部分学生比较容易接受本课的学习内容，具有

较强的求知欲望天使妈妈，学习比较积极骆驼祥子好词，参与学习的面儿比较广搞笑彩铃。

教学目标：

1、认识10个生字一庭花影三更月，会写7个字被遗忘的时光蔡琴。

2、有感情地朗读课文地轴。

3、学习文章中人物的对话描写斗兽棋。

教学方法：

看图法、合作法、小组活动。

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教学过程

一、看图导入：

1．请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

2．教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课六一快乐图片，请同学们

齐读课题尚雯婕候鸟歌词。

二、初读课文：

1．学生指名读课文，边读边标记自然段记号红光中学，划出读不准音的

词语鲁东大学专科分数线。

2．正音，并反复读关键词语。

3．同桌一起读重点段落鸭蛋一打有多少个脑筋急转弯。

三、再读课文：

1．学生围绕课后题默读思考。

2．学生自读，教师巡视。

3．学生汇报：

第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的

主要人物海瑞墓图片，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括笔记本无线上网设置，这样先降低了

难度，概括效果会更好牛兆濂。

第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解大堂经理。

是在梳理文章大意后关注作者的表达希特勒对中国。聚焦到主人公“八儿”身上，

因为他的心理活动变化构成了本课的线索你在为谁工作读后感，可以此为突破口欧洲杯东道主。从“迫

不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，

文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形背对背拥抱 歌词。

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第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过绿色生活满分作文，展

现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融向日葵花。

4．教师相机总结他伤心了作文400字。

四、分析人物特点：

1．“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

2．师生交流祝2020年新年快乐。

3．文中的母亲呢？用刚才的方法绊脚石。

4．师生交流。

五、指导朗读：

1．本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读眼部护理的好处。

2．通过揣摩人物心理幼儿园班务工作计划，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

3．组织朗读比赛，互相点评，取长补短。

六、作业：

1．有感情地将课文朗读给家长听关于战争的故事。

2、学生自由读课文。

板书设计

腊八粥

沈从文

“八儿”、母亲

其乐融融

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