StarterUnit12Reading教学设计

StarterUnit12Reading教学设计

七年级英语组陈越芳

【设计思想】

新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者既又造句。教学进程中，应突出

学生自主学习的主体地位乌兰巴托的爸爸，以培育学生自主、合作、探讨、语言运用能力的培育。《英

语课程标准》关于七年级阅读的要求是：能正确地朗诵课文；能明白得简短的书面指

令本乎数，并依照要求进行学习活动；能读懂简单故事和短文并抓住大意。

本单元的Reading是一篇关于生日聚会的短文。在日常生活中学生过生日、参加

生日聚会是常事。因此本课容易激起学生的学习爱好与参与热情中国汉字听写大会半决赛，关键是如何让学生

们如何读懂短文并抓住大意鸭子怎么做好吃，指导学生分三个时期去明白得与生日聚会有关的辞汇和

语言结构，让他们在活动的进程中学会并运用这些辞汇和语言结构旁氏洗面奶好用吗。

本课要紧采纳“动画导入—辞汇教学—看听视频—快速阅读—研读—练习”的教

学模式我被婆婆节育了。在具体教学进程中三八妇女节的祝福，创设情境初中招生，灵活采纳listening，talking通假字，skimming委托收款证明,

scanning空间吧，readingandacting等多种方式牛奶可乐经济学txt，激发学生的学习爱好；引导学生主动

参与课堂幼儿歌曲，以唤起他们踊跃参与课堂活动的意识；突出学生的“探讨阅读”，引导学

生运用必然的阅读策略（readingstrategy）明白得关键辞汇（keywords）、了解文

章大体结构广州白云湖，如skimming和scanning如何制作海报。力求让让学生通过体验、实践、参与、合作、

交流和探讨等方式查询四级成绩，在阅读中感受、明白得、评判中国十大家族，培育他们的听、说、读、写能力192 168 1。

【Teachingtime】November25th,2011

【Teachingclass】Class3转氨酶偏高,Grade7

【Teacher】ChenYuefang

【Teachingaims】

Knowledgeaims:

psomenewwords:table四季养生粥,sofa如何做酸菜鱼,drink柜台市场,food板栗怎么煮,fruittan,cooletc.

hesimpleprenttentotalkaboutactivitiesatabirthday

party.

Abilityaims:Todevelopthestudents’abilitiesoflistening高考文综试卷,speakingand

reading韩寒跟郭敬明.

Emotionaims:Howtohaveabirthdayparty.

【Teachingimportance】Toknowsomethingmoreaboutabirthdaypartyby

reading.

【Teachingdifficulties】TograspthemainphrasaboutMillie’sbirthday.

【Teachingmethods】Listening,skimming,scanning,reading315消费,acting

【Teachingaids】Amulti-mediacomputer复旦宣传片,PowerPoint

【教学进程】

-in

Ask:Doyoulikesinging?

Thensay:OK葡萄沟教学反思,let’njoyasong.

Ask:Nowcanyouanswersomequestionsaboutthesong?

yhappy?Why?

entdoesthegirlget?

entdoestheboyget?

yougetprents?

[设计用意]

用动画歌曲的方式导入新课，激发学生的学习爱好与求知欲。

ceinpairs

(AnswertoQuestion4above)

prentsdoyouusuallyget?Whogivesyoutheprents?Now,pleapractice

turesmaygivethestudentssomehelp.

(Askoneofthemtomakeadialoguewithmetoshowtheothershowtopractice.)

A:Whatdoyouusuallygetforyourbirthday?

B:Iget…螃蟹煮多久.

A:Whogivesyoutheprents?

B:My…鲍鱼菇.

A:Wheredoyouhaveyourbirthdayparty?

B:….

[设计用意]

创设情景防水材料十大品牌，温习已学知识龙舟怎么画，起到承先启后的作用描写冬天的诗，同时培育了学生说的能力。

tthenewwords

katthepictureandtellme:Whatisit?Yes素颜歌词,itisabirthday

weeatabirthdaycake?Yes,weofteneatoneatabirthday

herthingsdowehaveatabirthdayparty?Wealsohavesome

drinks,ftenhaveabigdinneraroundatablemiyu,

atchTVorchatwitheachotheronthesofabeforethebirthday

party提香.

:Doyouwearnewclothesonyourbirthday?Yes板报边框,youlookcoolinnew

clothes生日祝福词.

[设计用意]

创设情景教学生词，为下一步的学习扫除部份障碍。

,listenandanswer

Say:ItisMillie’ouliketoknowsomethingabouther

birthdayparty?Nowwatchthevideocarefullyandthenanswersomeyes-no

questions:

llielookcool?

lliegetawatch?

ie’sfriendswatchfilms?

shareabirthdaycake?

enjoytheparty?

[设计用意]

通过看、听结合的方式,让学生了解文章大意呼朋引伴，以培育他们听的能力，并强化学

生运用助动词do、does的能力。

dtellTofF

Askthestudentstoskimthewholepassagewiththentencesonthescreen

andthentelltrueorfal:

sFriday.

wearsablueT-shirt学生会宣传部职责.

ssomefoodonthetable.

getssomechocolate联合早报打不开.

Millie’sfriendstalkaboutinterestingcomicbooks爱封了.

hasahappybirthday考风考纪.

[设计用意]

阅读文章（Skimming）男团乒乓球比赛规则，进一步了解大意，以培育学生快速阅读、整体把握文章

的能力。

danswer

Askthestudentstoscanthepassageparagraphbyparagraphandtryto

answersomewh-questions:

Paragraph1:(BoysreadParagraph1.)

Millie’sbirthday?

esMilliewear?

onthetable?

Paragraph2:(GirlsreadParagraph2.)

estoherbirthdayparty?

herfriendshaveforher?

Paragraph3:(Team2readParagraph3什么动物最吓人.)

oesshehaveherbirthdayparty?

theydoonthesofa?

Paragraph4:(ThewholereadParagraph4.)

theyshare?

heyfeelattheparty?

Checktheiranswers宝宝摄影.

[设计用意]

扫描阅读（Scanning）埃尔克森简历，快速获取关键词、短语等医药市场调研，以培育学生寻觅某些信息的

能力笑话用英语怎么说。

numberthepictures.

[设计用意]

呈现视频中显现过的画面让学生排序，帮忙他们理清活动的前后顺序妇女病普查工作规范，培育他们

的逻辑思维能力。

Step7Readandcomplete

kthemtoread

thewholepassagecarefullybythemlvestocompletethetable五年级数学下.(Say:You

canreaditaloudandyoucanalsoreaditsilently冰雪奇缘的故事.)

Beforeherbirthday

party(生日前)

_____,_____温馨提示语,_____cakeand

flowers

2._____newclothes(衣服)

________

2杭州最美司机吴斌.___________films

Duringherbirthday3中国的名小吃.__________eachother

party(生日期间)4.______thenicefood

5._____“Happybirthday”

6高考查分数怎么查.______thecake

Afterherbirthday1室内设计人体工程学._____happy

party(生日后)

[设计用意]

认真阅读文章，获取具体信息，培育学生寻觅相关细节的能力。

Askoneofthestudentstoretellthepassagebyfillingintheblanks:

Millie’s_________________coolinthepinkT-shirtand

a______resome_______助理物流师考试试题,_______还是要幸福 田馥甄,________andflowers

onthetable.

Milliegetsalotof_________屈原的故事 跳河.She________happy.

Allherfriends_____________joythe

_____witheachotheronthesofa草船借箭的主要内容.

Herfriends________“HappyBirthday”toherandthenthey_______abig

_______agoodtime沃里克天赋.

[设计用意]

复述课文有利于学生巩固并运用所学知识，但关于初一学生有难度，给出部份内

容后降低了难度学宪法讲宪法主题班会，培育了学生说的能力九九重阳节好词好句。

2北京市政府法制办._____agood____

Step8Haveabirthdayparty

Ask:Isitanybody’sbirthdaytoday?Thensay“Happybirthdayandhere

isaprentforyou心太累.”

him/her:Willyouhaveabirthdayparty?Asktheotherstudents:Doyouhave

prentsforher/him?

Showthemsomeufulexpressionsatabirthday:

Hereisaprent/giftforyouwithmybestwishes.给你礼物并致以最好

的祝愿室内小游戏。

Happybirthdaytoyou足球王涛.祝你生日欢乐。

Makeawish.许个愿。

Blowoutthecandles.吹蜡烛。

Thenthestudentshaveabirthdaypartyinclass.

[设计用意]

让学生在活动中体验并运用在本节课中取得的相关信息学前班教学计划。

Step9Summary

birthday,your

rentsnearly

hankthem?

[设计用意]

让学生知道感恩雾霾防护。

陈越芳，90年参加工作，07年江苏省教育学院英语教育本科毕业维吾尔族简介。90年至93

年从事高中英语教学，而后一直从事初中英语教学至今英语句子成分分析，且能胜任初中英语循环教学中华早教网。

所任教的学生在历届中考中都取得骄人的成绩；2006年12月全国中学生英语能

力竞赛（初中组）中三人获二等奖、二人获三等奖；2020年9月任教班级学生参加

全国英语品级考试（一级）合格率大90%以上。

在2007年12月举行的兴化市初中英语青年教师教学能力测试中获二等奖。另外以朋友为话题的作文，

我还多次参加各级教学研讨会、多篇论文发表；参加了省“十一五“计划重点课题《查

找理想课堂》的子课题《英语高效课堂教学模式研究》的研究。

Homework

一、Translatethefollowingntences（翻译以下句子）

1.米莉穿着一条蓝色牛仔裤反p2p终结者。

Millie________a________________bluejeans12月正能量的句子.

2.今天米莉看起来很酷怀孕初期吃什么好。

Millie__________________today金砖会议.

3.桌上有些饮料和水果。

There_________some_________and_________________the_______混合物的分离和提纯.

4独角鬼王.我有许多漫画书给你dnf散打怎么加点。

Ihave___________________comicbooks_______you中考数学答题技巧.

5.你们是在谈论有趣的电影吗？

______you________________interestingfilms?

6.他们坐在沙发上相互交谈。

Theysit_______the_______and_______________eachother羞耻反义词.

7.咱们给她唱生日歌食品安全宣传。

We_________“HappyBirthday”________her.

8.他们和我一路分享美味的食物如何自制除皱面膜。

They_________thenice__________________me山东省2021年普通高等学校招生考试信息平台.

9.她的所有朋友都玩得很高兴家里那些事。

________herfriends________________________________.

[设计用意]

再读全文，翻译重要句子，检测学生对全文的明白得及运用所学知识的能力学生创业。

二、Changethefollowingntencesintoquestions（对划线部份提问）

’sbirthdayisonSaturday冯占海.

birthday?

rsapinkT-shirt.

________?

endscometoherbirthdayparty.

birthday?

tonthesofa菩萨兵.________________they_______?

_________________toher

__________________she

_________isMillie’s

friendsfeelveryhappy.

friends_______?

[设计用意]

______________allher

检测学生对疑问词含义和疑问句的句子结构的明白得，为下一课时(grammar)做

好铺垫淘汰陈奕迅。