(完整版)人美版一年级上册美术课程纲要

一年级美术（上册）课程纲要

刘堂小学

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陈银霞

一年级美术（上册）课程纲要

课程类型：基础性课程

教学材料：人美版义务教育实验教科书美术一年级上册

授课时间:22课时

授课对象：小学一年级

授课教师：陈银霞

课程目标：

造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过

看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出

来满城尽带黄金甲黄巢，体验造型活动的乐趣孙浩雨。

设计·应用：尝试不同工具，用身边容易找的各种媒体植物妈妈有办法课文教案，通过看看、画

画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣公主童话。

欣赏·评述：观赏自然和各种美术作品的形车险相关知识,能用简短的话语大胆表达自

己的感受护理学毕业论文范文。

综合·探索：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、

表演和展示。

课程内容：

1、本册教材以促成学生美术兴趣为核心，以探究、合作、交流式美术实

践为教与学的主线，让学生通过看、想、做、演的方式进行各种尝试陈升号，充分

激发乐趣图片 唯美，重视学生生活体验与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容

偏重趣味性和活动性龙岩租房。

2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有18个课

题，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述以及综合·探索4个学

习领域夏至未至演员表。其中第12、18课为欣赏•评述领域的教学内容；第1、2、3、4、5、

6、7、9、10、13、14课为造型·表现领域的教学内容宁泽涛怎么了。第8、11、15、17课

为设计·应用领域的教学内容；第16课为综合·探索领域的教学内容伤感表白词。

3、本册教材造型·表现和设计·应用的教学内容占较大比重封面设计教程。欣赏•评

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述为随堂教学，分布在课题之中。

课程实施：

1、教学方式

师生合作、生生合作，注重素质教育和生活体验；采用活动途径，倡导

参与和实践；利用现代化教学手段房地产报，满足不同层次学生的需求rapemovie。

2、学习方式

鼓励引导学生主动尝试探索各种材料、方法，不仅关注学生学习的结果美声发声练习，

还要重视学生在各项活动中参与的积极性与探索合作的过程。

3、课时安排

课题

第1课

第2课

第3课

第4课

第5课

第6课

第7课

第8课

第9课

第10课

第11课

第12课

第13课

第14课

第15课

第16课

第17课

第18课

教学内容

1、让大家认识我

2、看谁涂得更好看

3、圆的世界

4、各种各样的形

5、画汽车

6、漂亮的建筑

7、美丽的天空

8、花点心

9、有趣的勺子

10、剪剪撕撕画画贴贴

11、让我的飞机上蓝天

12、卡通明星总动员

13、穿串链

14、多彩的拉花

15、神气的小厨师

16、大家一起画

17、谁的鱼最大

18、妈妈和孩子

课时学习领域

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造型•表现

造型•表现

造型•表现

造型•表现

造型•表现

造型•表现

造型•表现

设计•应用

造型•表现

造型•表现

设计•应用

造型•表现

造型•表现

造型•表现

设计•应用

综合•探索

设计•应用

欣赏•评述

4、课外拓展性练习

利用各种材料特点女生短发造型，采用游戏方式表现自己想像洛阳市政府，创作出艺术作品简历设计，并

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发表自我感受开国大典课堂笔记。根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等加班制度，并表演舞蹈、童

话剧。欣赏民间玩的造型和色彩群众路线教育实践活动对照检查材料，展示自己收集的民间玩具金鸡报晓对什么。

课程评价：

1、评价指标

·是否对美术课感兴趣介绍自己。

·是否认识常用颜色qq铃音。

·是否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。

·能否在作业中表现出大胆的想像和创新麻油的做法。

·能否安全地使用材料和工具猴年出生的人。

2、评价方式及处理结果

利用游戏、问卷形式男士个性短发发型，建立学生美术学习成长档案、评语与等级相结合

形式、互评和座谈的形式证明信格式，进行学生自评、小组互评、师生共评的灵活评价

方式，鼓励学生的大胆表达自我感受、创新合作，肯定成绩，适当给予好的

建议情人节告白。

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