《那达慕之歌》教学设计

《那达慕之歌》教学设计

教学内容：那达慕之歌

教学材料：人教版四年级上册

教材分析：本册知识难度加深了哺乳期食谱，所以更应培养孩子的兴趣病毒性疱疹症状，激发学

生学习音乐的爱好61儿童节手抄报 简单。我们通过学习纳特龙湖，认识到作为普通中小学的音乐教

育游乐园作文，应以普及艺术教育为内容无婚姻登记记录证明，把单纯的音乐扩展为音乐文化是素质

教育的需要麦哨，因此，本教材的内容主要以审美为中心，以音乐文化为

主线传统习惯.

学情分析：四年级学生学习态度积极父爱名言简短，学生思维敏捷，接受能力较强，

对于新事物有很强的兴趣镇长述职述廉报告，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地

运用音乐歌唱方式来演唱分手那天该说的话好好说，做到声情并茂徐汇区爱菊小学，但对于音乐的信息量还不

够未来教科书，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足幼儿英语顺口溜.

教学目标：

1．了解蒙古族的节日那达慕。

2．吐字清晰、有感情的演唱歌曲，并能唱出气势。

3．能为结束句设计不同的力度变化禁烟广告。

教学重难点：

1．相关文化的渗透以及情感的启发。

2．吐字清晰我与母亲初试风雨，有感情的演唱歌曲。

教学准备：多媒体课件、钢琴

教学过程：

一、导入

师：今天我要带大家认识一个民族，认识他们前先跟我一起热

热身。

师：同学们觉得刚才的热身运动在加上这屏幕上的大草原让你

们想到了哪个民族？

生：蒙古族

（设计意图：初步感受音乐，通过律动，感受了解蒙古人民的

草原生活）

二、新授

师：同学们都观察的很仔细四好少年是哪四好，请你们跟我一起到美丽的内蒙古

大草原上，去参加他们的盛会关于延长退休年龄，感受一下蒙古人民的热情广州东风公园。请

仔细去感受音乐，听完告诉我你的心情是什么样的？你的脑海

中浮现了一个怎样的场景？

生：心情很高兴王若琳资料，激动情侣空间怎么进，热血沸腾

师:为什么呢？

生：因为歌曲给我的脑海里浮现了一个非常热闹的场面。

师：回答的非常准确，这首歌曲名字叫做《那达慕之歌》描写

的是蒙古族人民每年六月举行的那达慕大会！那达慕就是蒙语

娱乐游戏的意思电视剧我哥我嫂，那达慕大会上有三项有名的比赛项目入党宣誓必须按党章规定的预备期内进行，就是

我们刚才感受的骑马、射箭和摔跤！接下来请你听一听歌曲中罗蒂爸爸，

除了这几项运动二年级语文教学反思，你还听到了什么？

生：马头琴、好来宝

师：马头琴是蒙古特有的一种乐器天空之城读后感，因为琴上方有一个马头的

形状包拯简介，所以叫马头琴。

好来宝是蒙古族即兴编词演唱的一种曲艺形式，看到什么

唱什么拜年，是非常有才华的表现幼儿童话。演奏时用的乐器叫四胡搁浅 张杰。

（设计意图：通过欣赏歌曲，发现问题裸子植物和被子植物，以问题的答案了解蒙古

族的传统节日那达慕大会）

师：热闹的那达慕大会就要开始了可怜天下父母心意思，跟我一起画一画旋律线演练总结，

听一听哪一句像在加油助威！

生：最后一句结束句像加油。

师：那我们也来为比赛队员们加加油qg vs edg，我们来唱一唱这一句！

（唱完加双生部节奏拍手个人主要事迹怎么写，最后可以和两组唱歌对比的时候用

到）

师：我发现咱们刚才画的旋律线里面，有的地方旋律特别密集三年级下册数学期末，

有的地方又有点疏松，那我们唱的时候也要注意世界上牙齿最多的动物是啥，唱歌曲之前

我们先来熟悉一下歌词！

（设计意图：根据旋律线发现歌曲的创作规律，按节奏熟读歌

词可以解决歌曲中的难点，并为演唱歌曲时咬字清晰打下基础）。

三、歌曲教唱

师：嗯文冠果树，歌词熟悉了热传递条件，我们来熟悉一下歌曲旋律合同违法行为监督处理办法，请同学们用

la跟着歌曲轻声哼唱水蛭养殖。

师：可以跟着钢琴慢速的试着唱唱歌词么？（解决难点北京爱上西雅图，付点

节奏）

师：比赛场上是热烈的，争先恐后的冲向终点塞舌尔公司，同学们请把你

们的热情和气势拿出来。

师：刚才同学们每一个字都唱的很强很有力度夏至祝福语，我也带来一句，

你们听听（有强有弱）哪句好听？为什么？

生：老师唱的，因为有强有弱更有弹跳感妹妹妹妹我爱你。

（随后逐句设计强弱，留下最后的结束句让学生设计护士节朋友圈文案，然后演

唱）

师：我们分成两组同学，分别演唱不同的力度试一试！

（设计意图：可以咬字清晰的演唱歌曲太阳穴长痘的原因，并能感受不同强弱力

度带给歌曲不同的变化和意境）

四、扩展

1．播放那达慕大会的视屏，感受那达慕大会的热闹戊戌变法的目的，与蒙古族人

民热爱生活热爱自然的生活方式。

2．最后唱着歌曲离开教室

（设计意图：观看真实是的那达慕大会优秀老师，加深对蒙古民族的了解）