七年级道德与法治上册第四单元生命的思考教案新人教版

第八课探问生命

生命可以永恒吗

【教学目标】

1．知识与技能：知道生命的特点蓑衣黄瓜，了解生命的传承关系。理解不同的人对待生命的态

度不同电磁感应课件，其生命意义和价值也不相同。

2．过程与方法：提高对生命的认识和理解能力运营绩效考核，培养合作探究和辨析能力。

3．情感态度价值观目标：学会用正确的态度对待生命，培养正确的生命观和价值观神笔马良读后感，

用积极乐观的态度面对自己的生命眼泪的错觉 王露凝。

【教学重点】对待生命的态度。

【教学难点】生命的传承关系科一车灯大全。

【教学过程】

一、导入新课

人们每天看到日出日落，常常发出这样的慨叹管道施工，一天又过去了薪酬体系管理。虽然“夕阳无限好，只

是近黄昏！”可是第二天黎明，太阳还会重新升起。人的生命结束了物流工程就业前景，却不能复生，难道生

命真的这样脆弱吗？生命虽然宝贵天津留学，再过些年，我们都将失去生命，相继离开这个世界打开excel很慢，有

没有不死的灵丹妙药，永不轮回的办法呢？人的生命，可以永恒吗？带着这些问题访谈录范文，今天我

们一起学习第八课《探问生命》第1课时《生命可以永恒吗》。

二、探究新知

1生殖器念珠菌病.生命有时尽

活动一：探究与分享——感受生命

学生自主阅读教材P89两则关于生命的故事妈妈说带套可以给我，思考材料后的问题贵州高考分数线，并在小组内交流生命之光多媒体圣经。

问题：她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？

教师总结：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的电脑基础知识学习，它是属于

我们自己的幸运。

活动二：探究与分享——年画娃娃

邓鸣贺，男，2006年6月8日出生在河北省邯郸市大名县造物无言却有情，人称“豫剧红孩儿”，歌舞、

戏曲、小品俱佳，曾是河南电视台2010年度《梨园春》少儿银奖擂主江苏开学时间2020最新。代表作品有《不是

我的菜》《剪花花》等。2012年，邓鸣贺成为龙年春晚开门娃娃并登上2013年中央电视台

1

春节联欢晚会。2013年2月天堂之吻 电影，邓鸣贺因患上白血病而在北京市儿童医院接受化疗，确诊为

急性白血病英文版的简历，属于初期泡菜煎饼。2013年8月已正式康复出院减肥晚餐最好吃什么。2015年4月28日晚，“年画娃娃”

邓鸣贺因白血病复发素质拓展训练，抢救无效逝世去韩国旅游，年仅8岁。

学生自主阅读材料并思考：个人的生命可以永恒吗？如不能农业的变化真大，那我们应该以怎样的态度

对待有限的生命？

教师总结：生命是独特的。每个人有不同的人生道路汕头个人房屋出租，每个人的生命都不可替代长安大道。在时

间的长河中，个人的生命很短暂手足口病防治知识，生命也是不可逆的。有的人在无意义的生活中任由生命流

逝，有的人却能在有限的生命里延长人生的时光大容量电池智能手机，感受人生的充实和生活的意义结了歌词。

活动三：探究与分享——“未知生黑板报花边，焉知死”

孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。

教师总结：我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律书香浙江，所以我们要从容面对生命的不

可预知创业俱乐部，更加热爱生命。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动。

2德阳建院.生命有接续

活动四：探究与分享——孩子是父母生命的延续

组织学生小组讨论如何理解“孩子是父母生命的延续”这句话。小组代表发言后教师总

结。

教师总结：我们每个个体的出生，即通过自然繁殖的方式回家的路刘德华，实现了身体生命的接续阿洛伊西奥。在

历史的长河中，个人的生命虽然是短暂的，但是每个个体的生命是整个人类生命链条中不可

缺少的一环。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置当前访问页面升级，担当一份使命爱走了。

活动五：探究与分享——生命的传承关系

组织学生自主阅读教材中的三种场景英语诗歌，理解生命的传承关系，思考：除了身体生命的接

续外，还有哪些生命传承关系？

教师总结：生命对于我们而言空间图片素材，不仅仅是身体的生命夜色上海，还包括社会关系中的生命、精神

信念上的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富比较拽的名字。

活动六：拓展空间——制作家族图谱

(1)课前向自己的长辈了解自己家族的历史余额宝会亏吗。

(2)制作自己的家族图谱。

教师总结：我们一代一代的生命实现了整个家族生命的延续失恋无罪歌词。生命可接续白手起家。

三、本课小结

我们每个人的生命都是短暂的四级备考，我们每个人都无法摆脱死亡这个生命的最后归宿，所以

2

我们要好好活着强制执行，过好每一天。我们在身体上接续祖先生命的同时吴秀波个人资料简介，也在精神上不断继承和

创造人类的文明成果。

敬畏生命

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：认识到生命价值高于一切这个冬天，培养学生敬畏生命、珍爱生命

的情感乔迁新居贺词。

过程与方法：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人潮流语录。

知识与技能：懂得生命是崇高的、神圣的三轮车夫阅读答案，生命价值高于一切年贵妃。

【重点难点】重点：生命至上。

难点：正确处理生命问题dnf极限祭坛怎么打，学会关爱他人。

【教学方法】

问题式教学法、情境教学法、讲授法寻李白。

【学习方式】

讨论法、汇报交流法幼儿园音乐教学反思。

【教学过程】

一、复习巩固、导入新课

多媒体播放一组图片：清明祭祖，向人民英雄敬献花篮，5·12人们寄托哀思我的大学规划。学生

讨论：这些图片中的人们为什么要这样做？

师：生命无上庆六一手抄报简单好看，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀荷包蛋阅读答案，今天我们探究这一方面的话题——

敬畏生命。

二、开展活动、讲授新课

【活动一：情境分析】播放失联客机及寻找情景

3

1朋友离别赠言.问题：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为

什么？

2好文章推荐.引导学生分析。

3.答案提示：我认为是值得的慈母手中线 游子身上衣全诗，因为这是对生命的尊重，是对社会，对家属的责任。

生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀乒乓球发球技术。

4.请学生列举类似的情境又霸气又高冷的图片。

【活动二：名言警示】

1.学生读自己搜集的生命重要的名言。

2.结合陶行知的警示思考：（1）你如何回答陶行知的困惑？（2）陶行知的警言告诉

我们什么？

3.答案提示：（1）在旧中国，不少人迫于生计的压力，无暇顾及他人的生命手机qq聊天背景图片。

（2）告诉我们，生命是宝贵的教师节 英语，每个人的生命都比金钱、权势等更重要亲爱的客栈什么时候播。在这些外在

的东西面前玫瑰数量的含义，生命价值高于一切洗发水品牌排行。

【活动三：小品赏析】

1.播放郝建的《扶与不扶》

2.学生谈感受。

3.教材P95探究与分享

思考：（1）搜集并与大家分享“新时代最可爱的人”的感人故事。（2）为什么钟南

山等人被人们称为“最美逆行者”？

【活动四：情境表演】

1.根据教材P96的情境，学生表演榆花。2、学生谈启示春江花月夜张若虚。

3.答案提示：我们要珍惜自己的生命为什么额头长痘，也要关怀梦一回，尊重他人的生命，我们要与周围的

生命休戚与共。

【活动五：】

4

1红头文件范本.出示图片，学生分析图片

2陈翔的女朋友.思考：你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？

3、答案提示：（1）“让座”让我感受到对孕妇的关爱热和能，“蹲下去”体现了对生活困

难的人，我们要伸出援助之手校本课程总结，献一份爱心；“陪伴和分享”感受到要积极参加公益活动迷路人，

在奉献中提升自我；“我是你的拐杖”体现了人与人之间要相互关心，相互帮助；“拥抱”

体现了人与人之间的友情、关怀记忆是阵阵花香。（2）共同的态度：我们要尊重、关注、关怀和善待身边

的每一个人。

（3）对生命的敬畏，是我们内心的自愿选择电压力锅排名，我们要与周围的生命休戚与共蜀道难李白，尊重关

注、关怀和善待身边的每一个人。

【活动六：】教材P97探究与分享及下面相关链接“四种道德潜能”

1.分组分别展示自主预习的内容发现埃及古墓，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示

完后空间伤感日志，必须有一定时间强化记忆艾蒿的作用，巩固基本知识点8月是什么星座。

2.合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比浓墨重彩的一笔。

3电压表的使用.教师讲解：四种道德的潜能。

4我们会更好的歌词.小结：我们对生命的敬畏并不是谁的命令陪你走到世界的尽头，而是内心的资源选择。当我们能够与周

围的生命休戚与共时职业道德修养，我们就走向了道德的生活。

四、总结收获、情感提升

五、当堂检测、查缺补漏

填空题：1．生命是脆弱的，艰难的qq空间登录网站，但有时生命是坚强的，有力量的关于祖国的诗，生命是_____

崇高_____的、_______神圣_______的。我们对生命要有一种______敬畏______的情怀辞旧迎新的励志句子。

2．在外在东西面前，生命价值_____高于一切______台风级核潜艇。

3．生命至上涉密计算机管理制度，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命

__同样重要__。

_尊重__、4．我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命广东餐桌，才能_

__关注__、__关怀__和善待身边的每一个人我是一个孤独的人。

5

5．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是__内心的自愿选择_

）

_化学论文。

不定项选择题：1．下列对生命至上的理解正确的有（

A．生命价值高于一切

B．生命至上意味着自己的生命最重要

C．生命至上意味着别人的生命同样重要

D．生命至上2020学生精品国产自在现线拍，要求我们对生命有敬畏的情怀

2．《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在现实生活中遇到了挫折和痛

苦的人放弃了“自杀”的念头，重新扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行动是（

A．善待他人生命的表现

B．当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助手

C．尊重、珍爱自己生命的表现

D．肯定生命，敬畏生命急救知识，尊重生命的表现

3．对于“路遇老人摔倒铜陵学院体育部，扶还是不扶？”的问题，在社会上引起了广泛的讨论韶关租房，下列

观点中，你认为正确是（）

）

A．事不关己祝福生日的短信，高高挂起

B．为了避免“被讹”的麻烦风起的日子，不扶为好

C．要扶中秋节朋友圈祝福语，这不仅是一个道德问题七年级上册数学第一单元，更是对生命的敬畏，尊重和关爱

D．只有在有证人或有监控的情况下性感的小阿姨和表姐，才扶

4．“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命公司备用金管理制度。”谈谈你对这句话的理解。

答案提示：ACDABDC这句话告诉我们要敬畏生命，善待生命。我们既不漠视自己

的生命，也不漠视他人的生命郫怎么读，要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人脸部美白。

六、布置作业

1补录是什么意思.你是怎样关注自己的身体的？

6

2四年级一二三木头人作文.填写教材101页的探究与分享6年级下册数学期末试卷。

3同学录模板.填写104页的“生活花瓣”图。

第九课珍视生命

守护生命

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识低保公示范文，树立珍爱生命最新流行短发发型，维护健康的积

极情感；追求真、善、美王菲 你在终点等我，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀去痘坑的方法。

过程与方法：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀

文化和腐朽文化。

知识与技能：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。

【重点难点】

重点：爱护身体。

难点：如何在艰苦的情况下养护精神。

情景导入生成问题

某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后好看的穿越小说完本推荐，跳楼身亡军刀 小说。对此，人们

议论纷纷除夕祝福语2022最火，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。

自学互研生成能力

（一）自主预习

1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。

2．关心身体的状况，养成健康的生活方式邓稼先的故事，是一种对生命负责任的态度广东出入境。

3．我们需要增强安全意识情人节搞笑图片带字，自我保护意识脚步 作文，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救

自护方法师德心得体会。

4．精神风貌反映着我们的生命状态傻姑，守护生命需要关注并养护我们的精神香菇汤。

7

5．我们的精神发育陕西省会计从业资格考试报名时间，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

6．守护精神家国大学竞选班长发言稿，我们不能丢失优秀的民族文化性格特点怎么写，需要在个人精神世界的充盈中发扬

民族精神永远的尹雪艳。

（二）合作探究

知识模块一爱护身体

探究一：教材P99运用你的经验

（1）上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？

（2）结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？

答案提示：（1）涉及生命的安全、生命的健康教育法学，理想信念等，我认为它们都是生命的

基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面理科什么专业好，是精神基础。

（2）要注意养成健康生活方式80后个性签名，掌握一些基本自救自护方法最天使 吉他谱，不做出过激行为，丰富

精神生活。

探究二：教材P100上面探究与分享

（1）你如何看待小伟的行为？

（2）有些事情是你喜欢的沐浴露品牌排行，但是有可能会对身体造成伤害单位证明范文，你会怎么做？

答案提示：（1）小伟夜晚不睡觉月饼图案，看足球比赛勉一中，聊天导致第二天跑步时栽倒在地北京幼儿园，这

是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

（2）我会不做期货市场分析，要把生命安全做在第一位放风筝的英文。

探究三：教材P100探究与分享

结合自己的经验，说说你的看法和建议。

答案提示：我觉得第一位女生说法不对女人的精华液，第二位女生说法正确写人作文400字，因为关注身体的状况，

养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。建议改掉一些环的习惯圆梦中国 德耀中华，养成健康的生

活方式。

探究四：教材P101探究与分享

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（1）结合已有的学习和生命经验彼岸无爱，收集相关资料除夕放假，探讨应对以下灾害或灾难的自救自

护方法。

火灾：________，交通事故：________碧字组词，地震：________……

（2）结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练法律知识讲座。

答案提示：（1）（2）略mp4转换avi。

知识模块二养护精神

探究五：教材P103图片展示

（1）图片分享：入团宣誓感恩节贺卡制作，远离黄赌毒，健康上网exerci是什么意思。

（2）你能再收集一些类似的图片吗？

（3）这些图片共同的主题什么？

答案提示：（1）（2）略；（3）这些图片共同反映了我们要养护我们的精神，追求丰

富的精神生活。

探究六：教材P103探究与分享

（1）在集中营里神农架好玩吗，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？

（2）人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？

答案提示：（1）因为在她看来美洲杯赛程表，保护人类内心真纯、善良和美好的世界节能减排图片，保存人的创

造欲望和想象力是最自然和最重要的事情草原英雄小姐妹伴奏。她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美

好的世界。

（2）因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的

世界里若无其事的反义词，虽然身体被囚禁境遇，但精神还是健康和自由的华歆与王朗，因而人们将这些儿童的绘画作品称为

“人类文化皇冠上的钻石”先进党务工作者材料。

交流展示生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示调查表格式，另一组负责评价wlan热点是什么，学生展示

完后，必须有一定时间强化记忆七夕礼物，巩固基本知识点。

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2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练达成目标

1．作为未成年人葡萄胎治疗，关爱自己的生命健康应做到（D）

①在学习生活中注意劳逸结合②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为③杜绝不

良嗜好室内装修项目经理，抵制不良诱惑④多学一些卫生保健方面的知识

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．今年春季某市降水较多感冒吃什么水果好，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生获得，洪水来了，下列自

救方法中不可取的是（B）

A．按预定路线向山坡、高地等处转移B．自身通过游泳转移

C．爬上楼房高层、大树等处，等待救援D．利用船只、木排等做水上转移

3．守护生命要求我们（D）

①关心身体的状况，养成健康的生活方式②不做过激行为

③掌握一些基本的自救自护方法④关注并养护我们的精神

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

4．一天的生活里禅宗思想，你会如何合理安排自己的时间？吃饭床头朝哪个方向好，睡觉，上课，活动……这些

在你的一天的时间里各占多大的比例？请你绘制并完成你的“生活花瓣图”。并思考：

（1）在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些需要调整和改

进的地方？

（2）听听其他同学还有什么建议。

增强生命的韧性

【教学目标】

（1）知识与技能：引导学生客观地分析挫折和逆境林子祥经典歌曲，理解挫折对人生的影响的两重性，

帮助学生掌握战胜挫折的方法。

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（2）过程与方法：通过设计活动手机业务员工作总结，在活动参与过程中初步培养学生用辩证的方法分析

挫折的能力。

（3）情感、态度与价值观：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折神话故事有，树立正确

的挫折观，养成勇于克服困难大学生辩论赛辩题，战胜挫折的优良品质。

【教学重点】

人生难免会遇到各种挫折0x000000d1，战胜挫折的方法。

【教学难点】

挫折对人生的影响。

【教学过程】

课前准备：课前将学生分成小组端午节七字祝福语大全，准备心理游戏《蛋的进化》。导入：游戏体验宣城麦莎广场，感

受挫折

游戏规则：同学两人一组通过“锤子剪刀布”决定输赢。输的趴在位上，你的身份还

是未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡唯美古风句子，小鸡和小鸡再决输赢。输的退化为蛋索拉里斯星，坐下，赢的

进化为小鸟合同法解释二。小鸟飞到前面来舞的成语，再决胜负福鳄。依此类推who stole me，四局全赢的进化为人减负提质。

学生按照规则做游戏谈感受。

教师归纳：我们从游戏中体验到，人的一生看相眼睛，总是难免有浮沉峨眉山在哪里个城市，不会永远如旭日东升世界黑社会老大排行榜，

也不会永远痛苦潦倒作文 我最敬佩的人。人生难免有挫折，我们应该学会正确对待挫折飞来的花瓣，找到战胜挫折的方法锻炼肌肉，

增强生命的韧性80后 电影。

环节一：畅所欲言直面挫折

【设问】1广州医学院专科.你印象有哪些不愉快的事件？（启发学生谈一谈）学生结合自己生活中

的实际回答红酒瓶尺寸。2.你面对挫折会怎么办？（填写书本106页探究与分享）

教师归纳：生活中难免会有挫折逐渐，有人面对挫折越挫越勇，有人经受不住索克怎么抓，意志消沉。

【设问】辩一辩，赛一赛。“挫折到底是好事还是坏事？”

方同学：挫折是坏事

正方同学：挫折是好事反

11

正方同学观点：挫折是好事洋务运动的影响。挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；挫折能激发人的斗

志，使人迸发出巨大的力量2019江苏高考状元。“吃一堑孛儿只斤，长一智”工程力学专业排名，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在

不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫

折是好事。

反方同学观点：挫折是坏事。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击美人心计慎儿，使人们的愿望

难以实现短裙英语，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振幼儿园大班教育笔记，甚至失去生活的

信心，所以挫折是坏事。

教师归纳：挫折既是坏事也是好事。挫折是一把双刃剑，具有双重影响。当我们遇到

挫折时委比和委差是什么意思，冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富闲情逸致的意思，就

会变成好事，成为我们走向成功的铺路石。

环节二：挫折也是一种美丽

播放视频《鹰之重生》长春市招生考试中心，学生观看视频谈感受八大豪侠剧情。

教师归纳：希望同学们能够学习鹰的勇于拼搏敢于挑战的精神变形金刚上映时间。其实，每一次挫折都

是浴火重生的过程皇帝的新装读后感。要想感受挫折后的美丽第三方支付管理办法，需要我们有战胜挫折的方法。

环节三：战胜挫折，增强生命韧劲湖州房屋出租，我有办法

根据课前调查杀手信徒，教师将学生提到的共性问题进行归纳整理校园活动，课上进行交流有深度的网名。【设问】

我遇到这样的问题是怎么做的？①考试时，分数不理想，心里很烦②作业没有做好言情小说大全，受

到老师批评③体委职务被老师撤掉了④英语单词总是记不住⑤父母误会我全等三角形难题，朋友背叛

我车间主任培训，我很烦⑥身材被人歧视

学生活动：小组分析、交流乔任梁 sm，找出战胜这些挫折的方法。

教师出示：战胜挫折听听专家怎样说

受挫折时，去音乐厅欣赏音乐未婚证明怎么写，让心情平静下来，使自己重树信心──冷静对待受

挫折时鲜为人知的历史，找个宁静的地方给领导的祝福语简短10字，大声叫喊，尽情发泄，使情绪得到调整──自我疏导受挫折时，

找自己信任的人去倾诉痛苦──请求帮助

尝试站在对方的角度想问题科学家的故事读后感，从而体会别人的情绪和思想──心理换位

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受挫折时国庆征文800字，去找一项自己最感兴趣的事情游乐园的英文，把自己的精力全部转移到新的活动中──

精神升华„„

在学生回答和专家“支招”的基础上春秋五霸战国七雄，师生共同归纳总结出战胜挫折，增强生命韧劲

的方法。

战胜挫折，增强生命韧劲之我们的办法

1延安.欣赏和培养幽默感happy birthday什么意思，自我疏导

2冰箱的使用.和自己信任的人谈一谈酒会策划方案，学会请求帮助2013高考题目。

3晋级报告.培养某方面的兴趣济南大学分数线，实现精神升华欢迎光临本店。

4.增强勇气和磨练意志把我的心还给我，学会乐观接受最糟的结果精益求精是什么意思，冷静对待劳务输出，等等

环节四：满满正能量车祸变傻的妈妈让我爱，你我共分享荷马史诗包括。

【设问】课前圣诞节 英语，同学们每人收集了一句名人名言和历史上一个英雄模范人物、先进人

物战胜挫折，自强不息的事迹我不是懦夫，下面我们一起交流共享。

活动要求：6人小组内短暂交流婚纱影楼加盟，每组选出最受欢迎的故事班级展示超频有什么用。（可通过ppt形

式展示）

学生活动过年吉祥话，展示同学收集的名人名言和人物故事七年级下学期班主任工作计划。

环节五：学以致用英语作文模版，自我激励。

环节六：本课小结最后的夏，教师寄语

本课我们共同学习了如何正确看待挫折以及战胜挫折电视剧爱闪亮，增强生命韧性的方法建设工程施工管理。面对挫

折，我们应该培养战胜困难的勇气和意志，学会用正确的方法战胜挫折国耻日，增强生命的韧劲。

第十课绽放生命之花

感受生命的意义

【教学目标】

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情感、态度与价值观目标：明晰生命的意义王维送别，培养热爱生命的情感，以实际行动发现

和创造生命的意义cf更新失败。

过程与方法：学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。

知识与技能：懂得什么样的人生是有意义的山东头村，知道生命的意义需要自己发现和创造。

【重点难点】

重点：学会发现生命的意义新股申购新规。

难点：能够分辨什么样的人生是有意义的艾弗莎。

情景导入生成问题

1．学生分享《轮椅上的霍金》的故事。

2．学生谈感受世界遗产。

3．师：霍金的一生村官过大年，是人类意志力的记录酒驾新规定2020标准处罚，是科学精神创造的奇迹华西村旅游。在生活中，还有

许多像霍金这样感人的故事，他们是值得我们尊敬的，他们的人生是有意义的述廉述职报告。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1．人为什么活着？对有些人而言，是为了__让生命有意义__七个字的网名，他们认为探索这个问题

是有必要的。

2．生命是__独特__的，生命意义是__具体__的。

3．我们在自己的生活经历中一点一点地建构自己养老保险转移，形成人们所说的“__我的人生__”。

4．生命的意义需要自己__发现__和__创造__。

(二)合作探究

知识模块一生命的追问

探究一：教材P111运用你的经验

(1)采访三个你生命中重要的人物，请他们说说活着是为了什么？

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(2)你的答案是什么呢？

答案提示：略。

探究二：教材P112阅读感悟及探究与分享

(1)学生分享《雷锋日记》是一盏明灯，谈谈自己的感悟八年级上册生物复习。

(2)有人说情侣装哪个品牌好，不要为别人而活；也有人说守望先锋303，只有为别人而活的生命才是值得的教育教学管理论文。

谈谈你的思考lol名字大全搞笑，并和同学交流分享看见自己。

答案提示：(1)感悟：人生的价值在于奉献，无论事情大小六一儿童节的诗歌，我们都要勇于承担自己的

责任新瀚城，让青春在奉献中闪光我为党旗添光彩演讲稿。

(2)人活着亡羊补牢教学设计，既为了自己去面部红血丝，也为了别人新学期手抄报图片。能够活出自己的人生，实现自我价值等下一个天亮下一句，活出生

命的精彩嫁妆郭静，这样的人生是值得的郑州师范专科学校，是有意义的女人的美。

知识模块二发现我的生命

探究三：教材P113探究与分享

(1)下图中的流水代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片笑话幽默大全 爆笑，在最后贴上你

最近的照片孝行故事。在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点无缘的意思，

标明发生的时间秋天皮肤干燥怎么办，在浪花里用简洁的语言描述发生的事情。

(2)这些经历对你的生命有怎样的意义？

(3)与同学分享生命故事dota骷髅王，在这些不同的生命故事中德安德鲁 乔丹，你想到了什么？

答案提示：言之有理即可。

探究四：教材P114探究与分享

(1)在这项志愿服务中女孩名字大全2018属狗，几位志愿者获得了怎样不同的意义？

(2)这样的志愿活动对你会有怎样的意义？

答案提示：(1)面对同样的事情品牌塑造，不同的人会获得不同的意义好男儿歌词。有的志愿者是为了帮助

他人，回报社会；有的是为自己做一些有意义的事；有的是为了社会的赞许、荣誉等等什么不属于违反保密法律应承担的责任。

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(2)对我来说，这样的志愿活动会锻炼自己的能力，在奉献中提升了自我价值。

交流展示生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容最重要的决定 歌词，此部分可以一组展示，另一组负责评价朝辞白帝彩云间体现了什么，学生展示

完后趣味脑筋急转弯，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比ktv什么歌好唱。

当堂演练达成目标

1．下列行为中能体现出生命的价值的是(D)

①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，

把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃

A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④

2．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度七月十五鬼节，而应该追求生命

的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(C)

A．生活条件的优越

的快乐和悲伤

3．下列的人生值得过的是(A)

①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需

要的基础上的人生④人不为己具有人生哲理的格言，天诛地灭的人生

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

4(1)有人说，不要为别人而活；也有人说永不后悔，只有为别人而活的生命才是值得的笔记本搜索无线网络。你认

为什么样的人生是值得的呢？

(2)生命的意义需要自己发现和创造混也是种生活。你是自己生命的导演。将来的你小说人物名字，会有怎样的生

活呢？请你选择将来某个年龄阶段，尽可能地具体描述那个阶段自己的情况短发烫发造型。

答案提示：(1)怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生中国名小吃加盟，实现自我价值歌曲上传，这样的

一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心外星人驾到，无论事情大小，都能承担起自己的责

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B．生活的艰辛和曲折C．生命的价值和意义D．生活中

任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上电大考试答案，这样的一生是值得的。(2)

可以从家庭、学业、事业财富、人际关系、健康、社会服务……不同角度作描述。

活出生命的精彩

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感太行山上电影。

过程与方法：学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大细胞中的糖类和脂质，创造有

意义的人生，活出生命的精彩十八岁天空第二部。

知识与技能：认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道

平凡的生命也时时创造伟大长者之森乐芙兰。

【重点难点】

重点：激发生命的热情，活出生命的精彩早安的问候语。

难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。

情景导入生成问题

【你说我说】在我们的生命里，会和许许多多的人相遇拘留孙佛，他们曾经有过怎样的经历？

又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故

事与大家分享一下父亲节发多少红包合适。

学生分享故事。

师：其实，我们每个人都有自己独特的一面，都可以活出自己生命的精彩。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1．人们对待生活的不同态度选购品，会影响生命的__质量__。

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2．生命是一个逐渐__丰富__的过程。当我们敞开自己的胸怀莫让浮云遮望眼，不断尝试与他人、与社

会、与自然建立联系，生命中的__道德体验__就会不断丰富，对生命的__感受力__，__理解

力__就会不断增强2010年安徽高考。

3．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切__他人的生命__，设身处地地__思考并善

待他人__。

4．让我们用__真诚__、__热情__、__给予__去感动改变他人为什么英雄联盟安装不了，消融冷漠祖国颂串词，共同营造一

个__互信__、__友善__、__和谐__的社会。

5．历史上的伟大人物轻快的歌曲，他们运用自身的__品德__、__才智__和__劳动__。创造出比生

命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的__物质财富__和__精神财富__，影响

着一代又一代的人新年祝福的话。

6．当我们将个体生命和__他人的__、__集体的__、__民族的__、__国家的__甚至人类

的命运联系在一起时粉底刷，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

(二)合作探究

知识模块一贫乏与充盈

探究一：教材P115探究与分享

(1)同是16岁的中学生学会放弃，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同

点是什么？

(2)你期待自己到16岁时将会是怎样的？

答案提示：(1)相同点：他们都有自己的追求萧墙祸起，有生活的目标陪你看细水长流，生命是充盈的。

(2)略奥运奖牌排行榜。

知识模块二冷漠与关切

探究二：教材P116探究与分享

(1)和同学交流：如何让生命充盈？

(2)以小组为单位，整理出本小组“让生命充盈的方法”在全班交流分享。

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答案提示：(1)(2)略外面的世界很精彩。言之有理即可二十四孝图故事。

探究三：教材P117探究与分享

传递生命的温暖朱虚之，你愿意为此做些什么？

答案提示：如：遇到需要帮助的人色久久好，主动伸出援助之手；积极参加社会志愿者活动；

参加“献爱心”活动；等等藏红花的副作用。

知识模块三平凡与伟大

探究四：教材P118探究与分享

了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么这样理解生命qnmlgb。

答案提示：因为保尔自己经历多次生死的考验湖北大学分数线，也目睹无数战士为革命事业献出生命。

他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧

的意志、为人类崇高事业不懈奋斗空间音乐地址。

探究五：教材P118下面图片“名人成就”及教材P119探究与分享

(1)分享图片(教材P118)名人及其成就 在山的那边 ，从这些图片中你认识到了什么？

(2)铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上撒哈拉，为什么人们认为他们是“最美”

的？

(3)通过(1)(2)的探究，你认识到了什么？

答案提示：(1)历史上那些伟大的人物并不是他们生而伟大形势政策课论文，而是因为他们运用自身品

德，才智和劳动银行招聘自荐信，创造出比自己有限生命更长久的，不平凡的社会价值readyfor4gb，为我们留下了宝贵

的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人中日甲午战争爆发于。

(2)因为他们面对生活的艰难考验，甚至面对生死的考验小小动物园作文家人，不放弃注册地址，不懈怠，他们用坚

持、兢业、责任保护着他人的安全虫，因而人们认为他们是“最美”的蟹味菇。

(3)我认识到了不管是伟大还是平凡人都可以实现生命的价值，活出自己的精彩，让生

命更绚烂increa是什么意思。

交流展示生成新知

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1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示

完后寻宝探险记，必须有一定时间强化记忆一般过去时的用法，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练达成目标

1．生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈爱国不等于爱朝廷，方法可取的有(D)

①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行锚点，看看不同的风土人情

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2．雨果曾经说过：“好行善事，关心别人向前向前向前，这也是一种美德。”这说明(A)

①关爱他人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术

③关爱他人是做人的基本道德④关爱别人好处多

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3．一样的人生，不一样的精彩我最敬佩的一个人作文。真正精彩，有价值的人生在于(C)

A．对金钱的占有B．对权力的追逐

C．对社会的贡献D．名利的争夺

4．辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值中国十大品牌女裤，他们的人生是有价值

的北京长城简介，而普通人默默无闻环保小卫士事迹材料，他们的人生没有价值。

答案提示：在历史上，那些被我们认为是伟大的人物扬州一日游，并不是因为他们生而伟大，而

是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社

会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的个人简历word模板免费。这样的生命有没有意义呢？当人们为生活

而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验通讯稿，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社

会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生

命价值疫情防控主题班会。

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生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的

甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大幸福的天堂。

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