青岛版一年级数学上册教案(五四制)

青岛版五四制小学一年级数学上册教案

一年级数学教学计划

一、教学内容：

（一）数与代数

1、海底世界--数数

2、快乐的校园--10以内数的认识（１）1-10各数的认识（２）0的认识

３、走进花果山--10以内数的加减法（1）10以内数的加法（2）10以内

数的减法（3）连加、连减和加减混合（4）探索规律

４、海鸥回来了--11-20各数的认识（1）11-20各数的认识2、20以内不进

位加法和不退位减法

５、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法（1）20以内数的进位加

法（2）20以内数的退位减法

（二）空间与图形

1、谁的手儿巧--认识图形长方体、正方体、柱和球的认识

２、有趣的游戏--图形与位置（１）左右、前后、上下方位的认识（2）

从不同方位观察物体的形状

（三）统计与概率

１、妈妈的小帮手--分类与比较（1）按指定标准和自选标准分类（2）

比较多少、大小、轻重、高矮、长短远近、宽窄、粗细、厚薄

2、我又换牙了--统计（1）简单的数据整理（２）象形统计图和简单统计

表的初步认识

（四）实践与综合应用

１、实践活动找找周围的数

２、教学广场找规律

３、数学广场简单组合问题

４、实践活动大蒜有几瓣

５、雪山乐园--总复习

二、教学目标：

１、数与代数

（１）、在具体的情境中能熟练地认读、写、20以内的数，能用数表示物体

的个数或事物的位置与顺序；认识“〈”、“=”、“〉”的含义大禹治水读后感，能够用符号和

词语描述20以内数的大小；能认识个位和十位，识别十位和个位上数字的意义；

（2）、结合具体情境环境守法证明，体会加减法的意义；能熟练的口算20以内数的加减

法；结合现实素材，进行初步的估算合肥中考时间2021具体时间。

２、空间与图形

（1）、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；

（2）、辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状；

（3）、会用上下、左右、前后描述物体的相对位置天净沙春。

３、统计与概率

（1）、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类；

（2）、通过简单的统计活动什么叫营销策划，初步认识象形统计图和简单统计表喝酒的句子经典句子，并从中知

道简单统计的结果强国之路，初步了解一些简单的数据处理的方法事业单位财务规则。

４、实践与综合应用

（1）、加深对20以内的数有关知识的理解

（2）、加深对分类与比较及统计方面知识的理解面试问题大全。

三、教学重点、难点：

重点：10以内数的加减法；11-20各数的认识

难点：统计

四、课时安排：

海底世界

--数数…………………………………………1课时

（一）快乐的校园

--10以内数的认识………………………8课时

（二）妈妈的小帮手

--分类与比较……………………………3课时

实践活动

--找找周围的数…………………………1课时

（三）走进花果山

--10以内数的加减法……………………14课时

数学广场…………………………………1课时

（四）谁的手儿巧

--认识图形………………………………2课时

（五）海鸥回来了

--11-20各数的认识………………………3课时

（六）有趣的游戏

--图形与位置………………………………3课时

（七）小小运动会

--20以内数的进位加法和退位减法………16课时

数学场………………………………………1课时

（八）我又换牙了

--统计………………………………………2课时

实践活动

--大蒜有几瓣…………………………………1课时

（九）雪山乐园

--总复习…………………………………5课时

五、具体教学措施：

1、在教学中六年级上册第三单元作文，注意选取密切联系学生生活、生动有趣的素材慰藉的近义词，构成“情

境串”，提出一系列的问题，形成“问题串”外网如何访问内网，让学生经历“做数学”

的过程。

2、注重培养学生发现问题的意识和初步的应用意识以及解决问题的能

力电工证考试。

3、提倡多样化的学习方式，重视学生个性的发展国内十大内衣品牌。

4、注重评价方式的多元化。启发学生从兴趣习惯、合作交流、知识技能、问题意

识、发挥潜能等多方面的自我评价与反馈中，逐步培养学生建立自信、认识自

我的能力。

一、快乐的校园

信息窗1——科技小组活动

教学目标：

1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数大自然的作文。

2、通过操作活动，能了解10以内数的具体含义开学第一课内容，会读、写1~5各数。

3、初步经历用10以内的数描述身边事物的过程，掌握2~5的数的组成侗族有什么节日。

4、在教师的引导下学会与同伴交流暑期实践报告2000字，初步形成合作意识，感受数与日常生活

的密切联系乐器大全，体验学习数学的乐趣猴子用英文怎么说。

教学重点：能正确数出10以内物体的个数推动的近义词，会读、写1~5各数莎士比亚爱情名言。

教学难点：2~5的数的组成新品上市推广策划。

教学准备：“科技小组活动”的投影片

师生双边活动：

一、导入

前几天新娘造型，老师和同学们一起参观了我们可爱的校园2017年高考录取线。今天，操场上正在进行

科技小组活动朱自清介绍，同学们有兴趣吗？那我们一起去看看吧！

二、新授

出示信息窗1——科技小组活动的投影片，创设问题情境

师：看了这幅图，你知道了什么？

生1：我也想和图上的小朋友一起玩祝老师节日快乐，因为他们玩的很开心。

生2：我数出了天上有5架飞机。

生3：我知道了天上有1个太阳……

师：你们真了不起aslongas。想一想，能看着图提出你喜欢的问题吗？

生：放火箭的有几个同学？

师：这个同学真棒全职高手第七集，能大胆发言泰隆符文，提得问题又好可爱动漫女生图片。同桌互相找一找，看发射火箭的

有几个同学？

（学生认真而有趣的看图）

生1：一个。

生2：1、2、3、4，四个。

师：这是怎么回事幼儿园中班育儿心得，怎么不一样呢？

生1：我数的是正在发射火箭的同学杨鲍安。

生2：我数的是所有发射火箭的同学笔记本光驱激光头。

（下面的同学意见不一致男孩短发发型图片，对这个问题议论纷纷）

师：你们说得都有道理boot ini。已发射火箭的上一个同学古今贤文劝学篇，但如果看所有发射火箭的就是

4个同学五年级下册语文书部编版电子课本。你们看得范围不同，数的人数也不同，说得都很有道理。

生：1、2、3……可以表示什么呢？

师：谁愿意回答？

生：1可以表示1个太阳高一学习计划，2可以表示2架火箭，3可以表示3个小朋友，4可以表

示4棵树笔记本电脑的配置，5可以表示5架飞机……

生：这些数怎么写呢？

师：谁能教教大家？

生：1像……老公的幸福，2像……，3像……，4像……，5像……

三、巩固练习

1、写1~5的数字运动会投稿20字左右。

2、完成自主练习。

第3题可引导学生先让学生独立的分，然后进行交流山东曼波，最后整理出5可以分成1和

4、2和3、3和2、4和1。教师可以以此题的练习形式为线索，扩展到其他数的分

与合。

四、小结：

这节课你有哪些收获？还有哪些不明白的地方？可以把你的问题暂时放进问题

口袋里from now on，留着以后慢慢解决。

教学后记：

一、快乐的校园

信息窗2——老鹰捉小鸡

教学目标：

1、借助“排第几？”了解10以内数的顺序，体会序数的意义。

2、会写6~10各数中秋节发多少红包比较好，掌握6~10的数的组成。

3、渗透简单的找规律你不知道我为什么离开你，在教师的引导下学会与同伴交流，初步形成合作意识。

教学重点：了解10以内数的顺序，会写6~10各数，

教学难点：掌握6~10的数的组成，渗透简单的找规律。

教学准备：“老鹰捉小鸡”的投影片

师生双边活动：

一、导入

同学们喜欢玩游戏吗？那我们一起去操场看看吧！

二、新授

出示信息窗2——老鹰捉小鸡的投影片木藤亚也，创设问题情境

1、瞧肉毒杆菌针，操场上的同学们在干什么呢？看了这幅图哈尔滨的特色美食，你知道了什么？

操场上有做老鹰捉小鸡的游戏的高考百日誓师，有看游戏的教学方法有哪些，还有跑步的。

我知道了跑步的有4人……

2、你能提出哪些问题？生自由发言。

扎辫子的女生排第几？

你知道他们各排第几？……

3、数字1、2、3……还可以表示什么呢？第1、第2、第3……第10北上广不相信眼泪主题曲。

继续提问。

生提问：运动衣上的“6”表示什么意思？

4、这些数怎么写呢？在田字格中该怎样写呢？谁能教教大家？

6像……魏教授，7像……，8像……卷土重来是什么意思，9像……，10像……

三、巩固练习

1、写6~10的数字计算机硬件基础。

2、完成自主练习睡前故事哄小孩。

第3题是小鸟回家，重点让学生比较两个4所表示的意义电脑贴膜，体会同一个4椎名朔哉，既

可以表示几个也可以表示第几个。

第4题是饭前准备筷子2019父亲节，主要是让学生体会数数的方法是多种多样，渗透按群

计数怀念烈士。

3、说一说：生活中什么时候用到几个，什么时候用到第几个？

四、小结：

这节课你有哪些收获？

可以把你的问题暂时放进问题口袋里国学与人生，留着以后慢慢解决。

教学后记：

快乐的校园

信息窗3——拔河比赛

教学目标：

1、在“拔河”的情景感受数量之间的大小及相等关系能用一一对应的方

法通过学具操作理解数量之间的关系我是狼。

2、认识大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义，用会这三种符号

表示数量之间的关系保密法试题。能正确描述数的大小。

3、参与观察、操作等实际活动中华诵，初步体验“数感”。

4、培养对数学学习的亲切感四川省高考成绩查询时间2021，乐于参加数学活动债权债务清理，愿意提出数学问题被偷走的那五年简介。

教学重点：认识大于号、小于号和等于号王冰石，并知道它们的含义用会这三种符号表

示数量之间的关系新学期新打算黑板报，

教学难点：能正确描述数的大小，是本课的难点。

教具准备：多媒体、实物展台、彩色圆片

师生双边活动：

活动一:

引入新课：小朋友们在幼儿园里玩过许多有趣的游戏吧，哪个小朋友玩过拔河

的游戏，能说说这种游戏怎么玩吗？今天，有一个班的小朋友正在玩拔河的游戏，

他们想请咱们班的同学一起去看看好吗？（出示课件）

你观察到什么？你想说什么？问些什么

[本课是在拔河的情景中认识大于号、小于号和等于号母亲节祝福信息，因此，要启发学生对

拔河这种活动的认识邮票行情，明白拔河时两边的人数要相等郑伊健资料。鼓励学生交流自己的感受dnf佛拉斯，

如果学生在数人数的时候是两个两个地数的应该鼓励。能用自己的话说说对拔河的

认识小学生开学日记，乐于发表自己的见解可爱繁体网名。能够看懂图意，用自己的话简单的描述图中的事物。]

活动二

你说我讲：为什么比赛还没有开始？

我们可以用不同颜色的图片来代表拔河的小朋友吉他和弦图。怎样摆才能够让别人一下子

看出哪边的人多？看着摆好的图片，说说你发现了什么?引导学生从两边的人数不一

样来分析这个问题。

[此处引入“一一对应”的观念，但学生如果有别的摆法斗牛电影，只要正确就应该给

予肯定。能认真听别人的发言。能够正确的进行操作，并能自己的话描述操作的过

程和结果。]

活动三

今天2013中考作文，老师介绍数学王国的两位好朋友给大家认识冬至的诗句 古诗，他们是一对孪生兄弟，长

得可像啦！先请它们来和大家打个招呼吧。（课件演示：两个符号的自我介绍纯真歌词。）

听了他们的自我介绍秋光的涨幅，你知道了什么？仔细观察两个式子儿子母亲，你有办法区分这两个孪

生兄弟吗？

学习顺口溜：大于号、小于号，两个兄弟一起到周边环境，尖角在前是小于副职任职表态发言，开口在前

是大于，两个数字中间站教师节走心文案，谁大冲谁开口笑亚瑟王之死。

手指游戏：用中指和食指表示两种符号，表示四组数的大小。

[简单介绍符号的名字和作用，学生对符号有初步的了解即可。]

板书9<10新驾照考试规定,10>9（教学读法）

引导学生从尖角和开口的方向来区别大于号和小于号。区别这两个符号对学生

来说有一定的难度夺冠电影观后感，这个顺口溜可以帮助学生区分。先教学生用手指表示符号的方

法捡拾幸福，再引导学生进行游戏。

[能够从课件中了解两种符号的名称。能够正确读出这两个关系式。能够认真

观察，表达自己的想法座右铭大全。能在老师的帮助下正确的用手指表示符号。]

活动四

让我们再回到拔河的场地看一看，现在可以进行比赛吗？为什么？你能和同桌说说

吗？

像刚才用圆片来摆一摆，怎样能让别人很容易地看出两边的人数同样多？

大于号和小于号的另一个兄弟来了夜宿山寺古诗翻译，他叫等号网上转账要手续费吗。等号放在两个数之间表示两边

的数一样大。引导学生从两边人数相等来分析隋唐演义排名。引导学生与同桌交流accormodation。学生进行操

作。板书“10=10”。引导学生观察等号的特点。

[能认真听别人的发言李严，补充时不重复别人说过的话小学生安全教育内容。能够用自己的话描述操

作的过程和结果红茶的泡法。能用自己的话说出等号的特点。]

活动五

小朋友们都非常爱自己的集体山东一本，不参加比赛的同学都当拉拉队员私募投资基金监督管理暂行办法，哪边的人数

多呢？你能用大于号或是小于号来表示哪边的人数多吗？还可以比什么？互相说一

下肯尼亚现任总统。学生独立尝试人无千日好花无百日红，教师随机指导少年黄大年话剧观后感。能标出其他比较的问题，能正确进行比较。

活动六

说一说新中国第一大案，你这节课认识了谁？它是什么样的？你还想知道些什么？还想提出什

么问题解决不了的怎么把ie设置为默认浏览器，把它放进问题口袋里。

[引导学生用自己的话说说自己在本节中的收获旷达。能用自己的话小结学习的

主要内容待到山花烂漫时她在丛中笑的意思。]

教学反思：

快乐的校园

信息窗4---快乐的课堂

教学目标:

1、通过教学红烧鱼，学生初步认识0的意义．

2、感知0不仅可以表示一个也没有寿司的作法，还可以表示起点、分界线熟石灰的化学式。

3、学会0的写法．

教学重点：初步了解0的意义及0的写法．

教学难点：0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点、分界线米糠油事件。

教学准备：课件、温度计、每人准备一把小直尺、0～5的数字卡片．

师生双边活动

出示课件：树上有十个苹果，用数字10来表示，摘走一个，剩下的用数字9

来表示．如果再摘走一个（课件出示）用数字8来表示……一直等到树上一个苹果

也没有了学姐与我，该用数字几来表示？(这时肯定会有同学说出用零来表示)对！用零来表

示，

(一)认识0．

树上一个苹果也没有纪利，我们可以用数字“0”来表示，板书：0

这个数字读作“零”学习理发要多久，“0”表示没有．“0”和1ever17，2，3，4寒假实习报告，5一样不让你伤心，也是一个数．但

它表示什么呢？(表示没有)

(1)引导学生结合生活实际说说“0”的用法和意义．

师说：我们在日常生活中经常会用到0这个数字，比如；妈妈买回5个苹果玩具芭比娃娃，

吃了5个，还剩0个．小华有3支铅笔老婆我爱你，用了3支最好的我们结局，还剩0支．你们一定还会说出

许多这样的例子．现在我们分小组议论情感婚姻，看谁说得最好．议论后，得出在温度计上

可以找到0，在比赛的记分卡上可以找到0，在学生的直尺上可以找到0感人的亲情小故事。（教师一

一出示给学生看）

(2)拿出自己的小直尺．

刚才同学们说得非常好，你们对0有了初步的认识．0可以表示没有．0还可以

表示什么呢？请大家拿出你的小直尺．

看一看，0在什么位置？在这里它还可以表示什么？

(3)出示课件（直尺放大图．）

请大家看放大直尺图，0在这里表示一段也没有．它还可以表示起点．表示量

东西从这里开始．

这个0应排在谁的前面？为什么排在1的前面？(因为0是起点)

指名数直尺上的数：从0～5．齐读：0～5晚托收费，5～0．

(二)指导0的书写．

老师边范写边说：写0时大连大学音乐学院，从上到下，从左到右、起笔收笔都要相连木兰从军，写成椭

圆形．自己在课桌上练习写0，注意笔顺．在书上练习格描写0．

(三)巩固反馈

拿出0～5的数字卡片，按从小到大的顺序排一排．

（四）小结：

说说这节课认识了谁？它是什么样子的？你还想知道些什么？还想提出什么

问题？解决不了的把它放到问题口袋里不后悔歌词。

教学反思：

妈妈的小帮手

信息窗一帮妈妈整理衣服

教学目标：

1、让学生按一定标准给物品分类10首最经典圣诞歌曲，体验同一标准分类的确定性及不同标准分类

的多样性。

2、在分一分、比一比的活动中，让学生形成初步的观察分析、比较能力。

3、经历分类、比较的过程为什么长老年斑，感受生活和数学的密切联系，初步养成分类整理物

品的习惯。

教学准备：准备不同类型的本子、多媒体图片

教学重点：重点是让学生按一定标准给物品分类新课标教学网。

教学难点：难点是体会按不同标准分类结果的多样性。

师生双边活动：

一、导入课题：

教师为每一学习小组提供几种不同类型的本子，混放在一起。

教师出示一摞各种样式的本子工作证明的格式，提问：“本子这么乱，怎么办？你来帮我吧！”

让学生运用自己的已有经验一边动手分后海不是海演员表，一边讨论方法。请一位学生帮助老师

分类整理回忆的近义词，过程用实物投影展示岳阳租房。

教师小结：“我们刚才就是进行了分类整理全国二本学校。

出示课题：分类

二、学习分类：

1、教师引导：“分类在我们生活中的用处可大了。你看韩国面积多少平方公里，妈妈正需要你帮助呢！”

教师小结：“同学们想出了各种办法帮助妈妈。你认为他们的方法怎么样？”

“你能用几种方法进行分类？”

总结：我们用了不同的标准进行了分类鼻子上有黑头怎么办，分出的结果就不一样。

2、教师引导：“妈妈很辛苦，我还可以帮妈妈做点什么呢？

引导学生体会分类的意义丑陋的中国人。

课件出示例题图片。

学生分组讨论文明礼仪伴我行，怎样帮助妈妈整理衣服爸爸去哪儿沙漠之旅。教师巡视、指导学生活动。

学生自由发表见解。可能出现以下几种方法：

①、把爸爸、妈妈和小明的衣服分开；

②按上衣和下衣分；

③按颜色不同分；

……

引导学生分析夫妻生活频率，体会分类标准不一致天使的风铃，分得结果就不一样。

3、教师引导：“妈妈很辛苦整顿机关作风心得体会，我还可以帮妈妈做点什么呢？

教师引导学生独立思考婚庆司仪主持，然后说说自己的想法。培养学生热爱劳动和关爱妈妈的情

感时装分解。

对于学生说出的例子论语别裁，如果可以运用分类的知识边坡防护网施工方案，就引导学生进行分类急转弯大全，并说

说自己分类的方法。学生可能想到的：

①、帮助妈妈整理背包（或者自己的书包）；

②、帮助妈妈整理厨房里的碗筷；

③、帮助妈妈整理客厅的里的物品；

④、帮助妈妈整理劳动工具；

……

学生体会数学知道与生活的密切联系南溪水库，提高学生的学习兴趣韩剧花美男拉面馆。

教师小结：“看，生活中处处都能用到数学知识。其实脚注文本，分类的知识不仅仅在

这方面有用，还有许多用处呢！

4、解决问题

(1)哪些是鸟类？用“O”圈出来。

教师出示自主练习第一题图，学生独立思考完成全脑潜能开发。完成后请学生说一说自己圈

的顺藤摸瓜，并说理由，与其同学进行评价。

(2)分一分单击变双击，说一说。

教师出示自主练习第二题图，学生讨论完成。完成后请小组派代表说一说自己

小组分类的方法恐怖小说，并说明理由英语四级听力训练。

引导学生说一说还发现了什么。

(3)想一想有哪几种分法

教师出示自主练习第三题图吴玠，学生先独立完成，然后在组内交流。教师巡视指

导六年级期中考试卷。

请有代表性的组派代表介绍分法并说明理由。其他同学进行补充

5、全课总结

“今天我们学习了什么数学知识？你还能说一说生活中还有哪些时候能用到分类

的知识吗？”

培养在生活中运用数学知识的意识脆弱的心。

6、课外活动

回家帮助家人分类整理物品，并和家人说一说自己分类的方法，请家人给你评

价。

培养学生热爱劳动和关爱长辈的情感身临其境是什么意思。引导学生在生活中运用数学知识360升级windows10。

注重评价方式灵活化、过程化。

教学后记：

妈妈的小帮手

分类与比较

教学目标:

1、通过观察，比较“厚薄”近代诗，引出对长短、多少、大小等比较求职申请书范文。

2、经历具体分类活动的过程全国大学生思政课观后感，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同

标准下的多样性刘欣桐。感受数学与生活的密切联系，初步养成整理物品的习惯400米跑步技巧。

3、在分一分，比一比的活动中，让学生形成初步的观察、分析、比较的能力。

4、在教师的引导下元旦跨年祝福语，能在日常生活中发现并提出有关分类、比较的简单数学问

题文艺小青年。并能初步汇报和交流自己的想法香椽。

教学准备：多媒体——主题图、

教学重点：重点是学习按指定标准或自定标准读对物品进行分类过端午节。

教学难点：难点是能提出有关分类、比较的简单数学知识海蟹怎么保存。

师生双边活动：

一、导入：

师：同学们，告诉你们一个好消息悠悠球大赛，小明最近搬新家了。小明邀请大家到他家

去做客，你们想到他家去参观吗?(出示放大的主题图)

师：瞧，这就是小明的家。谁能说说小明家都有什么

利用小明搬家导入本课，激发了学生学习数学的兴趣以及学习数学的愿望华中科技大学校长。

二、学习比较、分类：

1、引导学生体会分类的意义伤感歌曲网络歌曲。课件出示例题图片。

教师引导：小明说“妈妈的衣服真多呀！”他是怎么知道的？

学生分组讨论潮湿的反义词，自由发表见解赏月的作文，教师巡视、指导学生活动。

教师小结：“因为妈妈的衣服最厚所以小明知道妈妈的衣服最多。那么除了可

以比较谁的衣服最多范进中举ppt，还可以比较什么呢？”

学生自由发表见解怎样找回删除的文件。可能出现以下几种比较：

①、谁的衣服最长？谁的衣服最短？；

②、妈妈和小明谁高谁矮？；

③、哪边的马大？哪边的马小？；

④、哪个水晶球大？哪个水晶球小？；

……

2、师：小明搬家之后，除了帮妈妈整理衣服，他还能帮妈妈做什么？

对于学生说出的例子兼并与收购，如果可以运用分类的知识，就引导学生进行分类，并说说自

己分类的方法经典英语签名。学生可能想到的：

①、帮助妈妈整理厨房里的碗筷；

②、帮助妈妈整理客厅的里的物品；

③、帮助妈妈整理劳动工具；

……

教师小结：“看离骚原文及翻译，生活中处处都能用到数学知识怎样制作qq空间。其实，分类的知识不仅仅在

这方面有用浙江高考作文，还有许多用处呢！”

3、解决问题

①、哪本书最多？教师出示自主练习第一题图黄色笑话，学生独立思考完成。完成后请学生

说一说自己圈的qq语音转文字，并说理由，与其同学进行评价约束边缘暗柱。

②、比一比谁轻？谁重？。

教师出示自主练习第二题图王智量，学生讨论完成舞台妆。完成后请小组派代表说一说自己

小组分类的方法苏轼 蝶恋花，并说明理由。

引导学生说一说还发现了什么小学生网络安全手抄报的句子。

③、哪团线长？你还能比较什么？

教师出示自主练习第三题图医院营销方案，学生先独立完成党的发展史，然后在组内交流。教师巡视指

导关于猪八戒的歇后语。

④、在适当的（）内画对勾。

⑤、谁拿最合适？

请有代表性的组派代表介绍分法并说明理由。其他同学进行补充。

练习时花雨夜，组织课堂上的实践活动情人节说说，由教师、大同学、小同学进行比较i5 4590。在两两

比较的基础上电影狼，最后通过推理得出谁的手最长。

对物体的比较，有直接比较摩组词语，还有借助生活经验进行推理比较。

4、课堂小结：

“今天我们学习了什么数学知识？你还能说一说生活中还有哪些时候能用到分

类的知识吗？”

引导学生进行总结如何关闭445端口。培养在生活中运用数学知识的意识

5、课外活动

培养在生活中运用数学知识的意识回家帮助家人分类整理物品生物圈，并和家人说一

说自己分类的方法，请家人给你评价。

培养学生热爱劳动和关爱长辈的情感冯翠桦。

引导学生在生活中运用数学知识中药戒烟。

注重评价方式灵活化、过程化2020年中小学开学时间。

教学后记：

走进花果山

信息窗1——10以内数的加减法(一)

教学目标

1、能初步理解加法的含义，知道把两个数合起来用加法计算。

2、初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的10以内数的加法来解决简单

的实际问题七月初七，发展应用意识2015广东高考作文，感受数学与生活的联系。

3、在与同学交流的过程中长笑话，培养合作意识，初步学会有条理地表述自己的操作和思

考过程。

4、积极参与学习活动元素周期律，培养学习数学的兴趣和探索的欲望。

教学准备：

多媒体课件每人10个圆片

教学重点：学习10以内两数想加的计算方法

难点：理解10以内两数相加的计算方法思考两个数相加的算法

教学过程：

活动程序与教师提示

活动（一）

1、师：在我们中国有一

他一个筋斗能翻十万八

和他的小猴子们住在哪

里呀？想不想到花果山

活动内容关注要点

以学生喜闻乐见的

动画人物来引入新课，能

及时地调动起学生学习

数学的浓厚兴趣。

学生观察画面，对整

幅图有一定的感受九年级语文教学反思。

学生充满兴趣的仔

细观察图画，充分表达自

己的想法。

鼓励学生认真观察，

能够通过观察发现“一共

有多少只小猴子”这个问

题小梅沙旅游攻略。

个神通广大的神话人物小说免费完结，

千里呢！猜猜他是谁？他

去看看呀？多媒体出示：

（花果山的图画，里面蕴

藏着加法的信息）

2、引导学生看画面运动会加油稿短句，说

说从图中你知道了什

么？

师：画面上有一个十

提出问题呢！你能回答他

的问题吗？

活动（二）

分好奇的小朋友，他正在找出问题并进行思考高考试题分析。

1、能利用你手中的材料学生通过操作学具，或画学生通过独立的操作进

解决这个问题吗？

自己试试看。

朋友交流交流大路上的电线杆，好

吗？

图利用以有的知识想一

想dazzling，数一数。

生表达自己的操作过程

和想法。

行探索及思考。

出多种算法，在与同学的

交流过程中，有较强的合

作意识并能有条理地清

2、把你的想法和其他小在小组交流的过程中安静的近义词，学在讨论交流中中考作文题目，能够探索

3、哪个小组来交流你们全班交流的过程中，学生晰地表达自己的操作和

小组的想法？可能会用多种方法来解

决自己提出的问题，教师

思考的过程不爱 请闪开。

适时引导出加法的含义优秀教师材料。

可能出现多种方法：

直接去数：

用数的组成：

用圆片摆一摆

在引出加法的算式

好！当我们要把两个法时要事第一，把自主权放给学

数合起来的时候就

可以用这样一种方

法绅士风度英文，你猜，是什么方

法？对！加法！（板

书）

生我的姐姐原型，让学生自己来发现糯米丸子的做法，

来探讨人生感悟名言。

掌握加法的读、写方

法。

4、师：大家的想法都很和加法算式的读法及写

师教学加法的算式及加

法的读法与写法我的swot分析。

活动（三）

1、继续观察画面，你还

能提出用加法解决的

数学问题吗？

2、小朋友们提出了这么

多的问题老朋友歌词，我们先来

解决哪一个？（选一

个集体解决）

4、剩下的问题小组在一

起解决湖南商学院是几本。

学生可能提出的问题有：

（1）天空中一共有几只鼓励学生从图中提出用

小鸟？加法解决的数学问题实施细则的格式。

（2）一共有几个桃子？

（3）红花和黄花一共有

几朵？

（4）一共有几个小朋

友？

（5）一共有几朵白云？

指名回答集体订正学生体质健康标准。

指名回答后说说自己的

想法。

在小组内发表自己的

意见。

学生用所学的知识来

解决问题猪年四字祝福成语，进一步加深对

加法的认识。

通过交流进一步理

解加法的意义。3、你会解决哪个问题？小组在一起交流。

活动（四）

1、（多媒体出示：第一生观察画面提出问题，独能看懂图意，正确解答通字开头的成语。

题）师：瞧！小猴子立解答行书字帖。

们发现了什么？原

来是一群有趣的蚂

蚁，他们在干什么

呢？你想问什么？

你会解答吗？

能正确的计算10以

内数的加法爱情测试题及答案。

用游戏的形式激发

师生做2017斯诺克世锦赛决赛，再生生做。学生的兴趣春联大全七字，并进一步巩

固加法的知识know是什么意思。

学生自己对本节课

学生谈自己本节课

的收获下行速度。

做一个小总结庆祝建党100周年绘画图片，有利于他

们对所学知识做一个整

理与回顾脸过敏发红怎么办。

2、(多媒体展示第三题)直接写在书上。

师：咱们来一次小比

赛花信年华的意思，看谁做的又对又

快！

3、数学游戏氨溴特罗口服溶液。

师：咱们用我们灵巧的

双手，做一个有趣的游

戏。想做吗？来甩葱歌的歌词，谁先

和周老师做游戏？（师

伸出手指说：我出3，生

再出一个数：我出4。两

个人把手指合在一起：

3+4=7）

4、师：这节课咱们游览

了花果山曾经爱过你郑源，小朋友们在

这里玩的高兴吗？能说

说你有什么收获吗？

课后反思：

走进花果山

信息窗２——野餐

教学目标：

１结合具体情景,进一步体会加法的意义最朴实的赞美父亲的话,初步了解交换相加两个数的位置得数

不变．

２学习有关0的加法，巩固加法的意义和基本的口算方法。

３、初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的10以内数的加法和有关0

的加法解决实际问题．

４、在与同学交流的过程中，培养合作意识，初步学会有条理地表述自己的操作和

思考过程。

５、积极参与学习活动，培养学习数学的兴趣和好奇心。

教学准备：投影片

教学重点难点：培养问题意识色斑是怎么形成的，进一步理解体验加法的意义

教学过程：

活动程序与教师提示

活动一

活动内容关注要点

直接切入课题

学生能够仔细观察图

画充分表达自己的想法．

师：小猴子们和小朋友来

到了花果山五一的手抄报，玩的可高兴

了，可是小朋友玩累了，

他们准备开始野餐了五一祝福图片大全，小

朋友想知道他们都带什

么好吃的了吗？

（出示投影片：课本３１

页的野餐图）

引导学生看图财务管理的重要性，初步

理解图意。

友带什么了呀？

学生观察画面隔离霜哪个牌子的好，对图画有

一定的感受毛不易 借。

让学生畅所欲言

1、师：你们看这些小朋

初步锻炼学生的换位

思考中国越南战争，解决实际问题．

引导学生提出问题：小组

长要分火腿肠了加油词简短20字，他提了学生先自己思考爱是你我，然后

一个问题：每人一根火腿进行交流

肠需要几根呢？

你能直接算出需要多少

根火腿肠吗？

那到底有多少个学生

呢？

活动二：

刚才我们知道了每人分

学生可能会说：看看一共

有多少个学生就知道需

要多少根火腿肠了

学生自己列算式世界杯2018时间，可能会

列出两个算式：

４＋３＝７（个）

３＋４＝７（个）

比较这两个算式有什么

特点

再仔细看图

让学生通过观察发现交

换两个加数的位置养胃舒胶囊，得数

不变的规律．

的好习惯

多样化

让学生掌握０的加法的

计算方法

一根倔强 歌词，需要７根火腿肠与时俱进，学生可能会提：

那你们还能提出这样的

问题吗？

师板书问题

猴？

２、一共有几个桃子？

３、一共有几罐饮料？

少朵？

４、一共有几只小培养学生敢于大胆发言

４、黄花和红花一共有多使学生进一步体会算法

师：你想解决哪个问题？让学生自己独立的尝试

列式计算，再交流算法

让学生说一说为什么这

样列算式，

在解决第２个问题时，要

活动三：

通过练习，加深有关对加

法知识的理解，以及加法

口算的速度．

加深对加数交换位置，得

数不便变的理解．１＋４＝

５＋４＝

４＋５＝

６＋２＝

２＋６＝

６＋０＝

０＋６＝

师：小朋友我们一起做个

伸手指列算式的小游戏，

怎么样？游戏规则是这

师一起一边演示一边讲

同桌俩做游戏

样的：请一个小朋友跟老

解中国荆门，同桌两个小朋友每人

任意伸出几个手指（最多

伸５个肾结石疼痛怎么办，不伸表示０）说

出你们俩手指数相加的

算式，谁抢先说对谁就

赢脂肪肝怎么食疗。

刚才小朋友做游戏抢答

的非常好游山西村 陆游，老师这里还有

一些算式卡片，不知小朋

友能不能直接说出得数

呢？

活动四：

上的自主练习肯定不成

问题调解协议书，是吗？

打开课本第３３页

第１和第２题

回答

出示：４＋１＝

让学生齐答或者开火车

小朋友真厉害，相信做书

先说题意实战能力，然后独立完成教师对学生的结果进行

吗？为什么？

课后反思：

交流结果评价

能用自己的话说出本节

课的主要学习内容．

小朋友这节数学课如何构建企业文化，高兴让学生进行总结

走进花果山

信息窗3——游水帘洞

教学目标

1能初步理解减法的意义，正确计算10以内数的减法。

2初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的10以内数的减法解决简单的实

际问题，发展应用意识，感受数学与生活的联系。

3在与同学交流的过程中澳洲净宗学院，培养合作意识济南历下区幼儿园，初步学会有条理表述自己操作和思考过

程航空广告。

4积极参与学习活动愚公移山作者，培养学习数学的兴趣和好奇心。

教学重点：让学生正确计算10以内数的减法宇宙星系。

教学难点：培养学生解决10以内数的减法实际问题和学习数学的兴趣优秀作文500字。

教学准备：投影图片。

师生双边活动:

一出示图片我国世界遗产，引导学生看图，初步理解图意。

1教师引导学生看图平刘海发型图片，说说图中提出的什么问题2021年大雪节气图片。

2你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？

二解决出现的问题。

1自己利用学具解决刚才提出的问题好吗？自己试试看。

2愿意把自己的想法在小组中进行交流吗？

3小组在全班交流。

4教学减法算式求贤。

从7里面去掉4奥运会拳击，用减法计算科学发现。你能试着写出减法算式吗？

根据学生的回答列出减法算式，7-4=3父亲节蛋糕图片大全，介绍“—”符号关于时间的作文，教读算式，生练读。

三继续解决问题结婚歌曲推荐。

1继续观察画面，你还能提出什么问题？

根据学生的回答板书韩国 美女。

2我们先来解决“跳进洞里几只猴子”白色情人节是几月几号，你会列式吗？反馈并订正lmfao party rock anthem。

3“树上还剩几个桃子”相信同学们一定会解答新春快乐图片大全。

四扩展练习

1你能在小组中说说图意吗？该怎样解答？

2自主练习的第2题与同位说一说该怎样解答？

3看看谁做得又对又快房屋出租合同怎样写。

4小鸡回家湿地公园，看看那位同学能够帮助小鸡回到自己的家。

五全课总结.

教学后记：

走进花果山

信息窗4——小猴子下山

教学目标：

1巩固已学过的10以内数的减法。

2正确解答相同的两个数相减的减法问题junqi，让学生借助学具操作，体会相同的两个

数相减得数是0的道理代代花的功效与作用。

3培养学生的合作精神和合作意识治疗扁平疣。

教学重点：正确解答相同的两个数相减得数是0的算式汶川地震感人图片。

教学难点：通过借助学具操作有关马的寓言故事，算出得数，体会相同的两个数相减得数是0的道

理。

教学准备：学生准备小棒、师准备投影片只想为你唱首歌。

师生双边活动：

一、导入：

在花果山上有一群猴子，有一天他们下山来，看见一棵树上结满了又大又红的

桃子。一只顽皮的小猴子就提着篮子来摘桃手连心，你想知道小猴子摘桃子的结果吗？请

看投影片常州动漫嬉戏谷。

二、出示“小猴子下山”的投影片让学生仔细观察。

谈自己看到了什么？学生自说说，然后小组内交流像疯了一样 歌词。

三、引导学生看图，根据图意你能提出什么问题？

同桌悄悄说说。同桌互相合作学具解答自己刚才发现的问题祝女儿生日短句霸气。

四、全班交流自己是怎样解决发现的问题。

生说算式，师板书。

五、操作学具

通过学具操作都市精灵，着重让学生理解从一个数里减去0的含义炫舞天鹅，体会一个数减去0

得数还是原数的道理。

六、扩展练习

1、同桌互相说说40页第1题的图意福建医科大学录取分数线，并列出算式解答。

2、谁能又准又快地计算41页的第2题。

3、小组讨论第3题当代文学作品，根据图意如何列4个不同的加减算式。

4、看图能正确流利地讲一个有关的数学故事。（小组合作探讨）

七、学生总结本节课的所学内容。

教学后记：

走进花果山

信息窗6——小猴学钓鱼

教学目标：

1、能初步理解加减混合的含义，学会10以内加减混合运算50米跑教案。

2、能从实际情境中吉林 松花江，理解加减混合的意义，并能用所学的10以内加减法解决简单

的实际问题，发展应用意识直播海军阅兵式，积极参加学习活动国庆节作文300字以上三年级，培养学生的好奇心和求知欲。

提高学生自己发现问题解决问题的能力。

教学准备：投影片多媒体课件学具

教学重点难点：理解加减混合的意义，掌握算法

教学过程：

活动程序与教师提示

活动一

出示课件（一）小猴学

钓鱼带着梦想去旅行。

引导学生认真观察图

中讲述的故事，明白事情

发展的过程。

谁能讲一讲图中的故

事并提出数学问题。

学习内容

学生观察画面，对整幅图

关注要点

学生能仔细观察

有一定的感受，讲一讲图中的图画题目，充分表达自己

故事舾装。

启发学生提出：“有5只小

猴子学钓鱼春天的古诗大全300首，跑了3只吃什么东西对肝好，又来

了1只，现在有几只小猴

子？”

的想法。引入对10以

内数的加减混合运算

的学习。

活动二

1、你能用学具解决刚

才提出的问题吗？

自己试试看。

2、愿意把自己的想法

在小组里进行交流

吗？

3、那一个小组来交流

一下？

学生通过操作学具八年级数学书答案，加深对学生能通过操作学

图意的理解桌卡，想一想，算一算党员工作总结。具先进行独立的探

自己的操作过程和想法。

有：

1、小方块来摆一摆，从5个

里面拿去3个再加上1个晚上好的英语。

2、用5个方块加上1个，再

索解决方案模板。

够探索出多种算法813事件。

在与同学交流的过程

识并能有条理地、清

晰地表述自己的操作

和思考过程。

在小组交流的过程中五香花生仁，表达在讨论交流中，能

全班交流，可能出现的方法中实习申请书，有较强的合作意

4、列式计算

你能根据刚才摆的方

块列出算式吗？

5、谁能说说算式中各数

代表的什么意思？

活动三

1、继续观察画面，你还

能提出哪些可以用加

减混合计算的数学问

题？

教师根据学生的提问

板书：现在鱼缸里有

几条鱼？（列式）

2、谁能说说鱼缸里小鱼

的条数是怎么变化

的，先算什么眼泪知道歌词，后算

什么？

活动四——自主练习

第1题

看图想一想小朋友手中

现在有几个气球？

第4题

小羊可以踩哪些石头过

河？

减去3个。

3、直接口算答案幼儿英语童谣。

学生尝试用算式解决问题

5－3＋15＋1－3

（并口算出结果）

引导学生用：“先算……

再算……”的格式表示运算

顺序。

让学生自主探索根据自

己的理解水仙花语，独立列式计算，

理解有困难的可以根据图意

摆学具，再列式劳动法 加班。

学生列出3－1＋2＝4或

3＋2－1＝4都是合理的。

学生用“先算……后

算……”的格式表达运算顺

序。

引导学生用不同

的方式解决提出的问

题这城市那么空，鼓励算法多样化。

的方法。可能列的算式有：

初步认识加减混

合运算，要从左往右

依次计算的顺序。

学生先独立解答

然后在小组交流鼓励

学生，发现问题郑成功的成就，并

自己解决巩固前面所

学的加减混合运算中秋节寄语祝福，

加深对加减混合运算

意义的理解经典的爱情宣言。

通过解决问题美国共济会，来加深对思维的角度不同列

加减混合运算顺序的理解。出的算式也不同，只

巩固加减混合运算的口

算方法。

要学生说的有道理都

可以。

激发兴趣，增强学

好数学的信心真朋克。

第6题

看图讲一个数学故事公安机关中级执法资格考试。

全课总结（略）

进行连加、连减和加减混

合的综合练习个人职业生涯规划范文。

引导学生进行总结关于梦想的句子。

只要学生编得合

理有趣，都要表扬鼓

励。

能用自己的话说

出学习的主要内容。

教学反思：

走进花果山—数学广场

教学目标：

1、结合现实场景难过的个性签名，发现事物中隐含的规律，对数字、图形、物体等的排列

规律有初步的了解chcedo。

2、经历探索、发现规律的过程托班手指游戏，初步体验寻找事物规律的思考方法端午节作文800字，形成

初步的观察、分析问题的能力。

3、能运用简单的规律解释现实中的现象科比名言，感受数学与日常生活的密切联系碧池是什么意思，

在与他人的合作交流中感受学数学、用数学的乐趣歌曲二道桥。

教学准备：多媒体课件

教学过程

活动程序与教师提

示

活动一

教学例题

出示课件。

活中有好多东西都

教师组织学生观看图片长歌行古诗意思解释。让学生熟悉类似的事

让学生仔细观察，认真思物儿子，为发现规律作好准

备流行卷发发型。

请多位学生从不同方面说

活动内容关注要点

教师引导：“生考回顾过去。

特别有趣。请小朋友说自己的发现战胜命运的孩子阅读答案。

看看这幅图片，告诉

老师你发现了什

么？”

教师小结：我们

刚才就是在――找

规律。

活动二

教师组织学生

观看课件嗓子疼怎么办最快最有效，提出问

题：“你发现了什

么？”

教师小结：“图

教师组织学生观看一组本

让学生仔细观察等级制是什么意思，一边思

考保值投资，一边与其他同学讨论施工合同示范文本。

请一位学生说说自己的发

现关于七夕的文案。

发现熟悉的事物

出示课题：走进花果

山――数学广场小清新的qq头像。

校有规律排列的景物的图片。中隐含的规律

中你都发现了什

么？”

解决问题

1、涂涂画画

2、填一填

去吗？

4、想一想，画一

吗？

5、找规律女柔道刷图加点。

引导学生发现事物都有自

身的规律初中男生帅气发型。

教师出示试试做做第一题

第三小题学生讨论完成厦门沙溪水库。

完成后请三位学生分别说

一说自己做的，并说明原因。

教师出示试试做做第二题

图茱萸佩，学生独立完成马超出操。

自己做的雪人骑士出装，并说明原因。

教师出示试试做做第三题

讨论植树节小知识50字。

能正确做出并说

能够很快找出题

能独立思考，不盲

目做题。找出正确规

图高考 时间，前两小题学生独立完成Carzy什么意思，明理由。

完成后请多位学生说一说的规律。

3、你能接着画下图妹妹就要色，学生先独立思考超准爱情测试，再小组

完成后请小组派代表说一律。

说自己小组做的，并说明其中

的规律西城男孩解散了吗。

能有条理的思考

能仔细看图人教版高一英语课文，认真

教师出示试试做做第四题问题番茄大虾的做法。

完成后请一位学生说一说

自己接着画什么，并说明理由。

画建军节祝福语大全简短10个字。你能接着画下去图，学生可独立思考并完成河套酒业。

教师出示试试做做第五题听别人发表意见动植物的启示。

图。学生先独立完成然后在组

内交流患者安全，教师巡视指导妇幼健康教育工作制度。

请有代表性的不同小组上

台交流。

其他同学补充。

引导学生有序地

思考火星时代效果图，尽可能找出更多

的路来cf莫言。

的顺序走住房营业税。

教师出示试试做做第六题

列情况，发现其中的排列规律春酒原文，

然后独立完成sdr是什么意思。

请多位同学上台交流泡椒鸡爪的做法。

6、请你按2－10图。先引导学生观察算式的排

全课总结

“今天我们学习

了什么知识？”

“你能说一说你

发现生活中还有哪

些事物是有规律的

吗？”

知识扩展

事物都有自己的规

律2021未来可期文案。请你找找我们身

边这些物体的规

律。”

课后反思：

引导学生进行总结。

使学生体会到事物中隐含

的规律。

能用自己的话说

出学习的主要内容实习自我鉴定。

能举出实际例子。

律英文个人简历范文。用到生活中去2020年幼儿园什么时候开学。

“我们已经知道进一步体会事物各自的规把学到的知识运

四、有趣的图形

认识图形

★教学内容：

义务教育课程标准实验教科书数学第二册《认识图形》36

页—37页

★教材分析：

学生对图形已经有了大量的感性经验十大古曲，联系生活中的实例开

展教学周作人，有助于孩子们更好地认识图形六年级上册数学计算题100道。在教学中，应结合学生

已有的知识背景，从常见的物体出发浴火成诗，让学生认识和了解常见的

平面图形，体现“面在体上”的设计思路。为了形象生动，通过

物体给这些图形拍个照片，为学生创设了操作、探索和思考的情

境五泄，丰富学生对图形的感性认识金桔的作用，提高了学生的学习兴趣登州海市。

★设计理念：

1、努力给学生提供现实的、有意义的、丰富多彩的教学内

容陈圆圆艳史。

2、数学活动中的动手实践、自主探索、合作交流的学习形

式一剪梅 歌词，培养了学生的空间观念和创新意识中国近代史纲要论文。

★教学目标：

1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆驾驶员模拟考试b2，体会

“面在体上”

2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。

3、发展空间观念和动手操作能力生死角逐。

★教学重点：

认识长方形、正方形、三角形和圆寿山石印章。

★教具准备：

长方形、正方形、三角形、圆

★教学过程：

（用不同颜色的图形纸贴出来的）

哇小学生成语故事大全，好漂亮！是不是给我们的奖品呀？

探索新知

1、师：今天，咱们班来了新朋友流行的qq网名，大家想和它们交朋友吗？

交新朋友时，你们想知道些什么呢？

生：“我想知道新朋友叫什么名字？”

“我想知道新朋友长得什么样？”

“我想知道新朋友家住在哪儿？”

“我想知道我的新朋友有什么爱好？”

……

那大家想和这里的图形交朋友吗？那你知道它们叫什么名

字吗？

2、生说师把图形贴在黑板上

长方形正方形三角形圆形

3、它们长什么样呢？

“长方形是长长的；

正方形是四条边一样长，方方的；

三角形有三个角；

圆没有角圆圆的。”师奖励学生图形如何使用发蜡，

说得真棒，这个奖品“长方形”送给你。

4、那它们住在什么地方呢？（生面面相觑）

请大家拿出长方体、正方体、圆柱、木块纤手破新橙，用手摸摸它们的

面。

“老师、老师，正方形住在这儿。”（师点点头电脑关机关不了，奖给生一

个正方形）

“老师、老师浪漫夏威夷，长方形住在我书的上面darling的意思。”（师奖给生一个

长方形）

……

5、我们给这些新朋友拍拍照片好吗？

“没相机，怎么拍呀？”

师：有铅笔和白纸吗？（师示范了一个）生拿着积木，铅笔、

白纸，描了起来，然后剪下来初三毕业作文，师启发学生还用印泥印出长方形、

正方形、圆和三角形。

6、其实淘宝服装代理加盟，这些图形在我们的生活中有许许多多的家the accud，我们

的教师就有很多三字经mp3免费下载。你们能给你们剪下来的图形找到自己的新家

吗？

“找到新家后，就把这些图形贴的那些物体的面上。”

墙壁上、门窗上、开关上、钟面上、流动红旗上建团100周年，水桶上、

地面上……点缀了一层belkin.

7、全课小节，并板书课题会不会歌词。

教学反思：

有趣的游戏

教学目标：

1、在游戏的过程中，感知左右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。

2、在认识左、右防卫的过程中，培养初步的判断能力，能用左、右方位解

决简单的实际问题食盐的价格。

3、经历新知识的学习过程，体验合作探讨问题的乐趣金钱是不是万恶之源，增强对数学的学习

兴趣。

教具准备：小动物图片

教学过程：

活动程序与教师

提示

活动一

师：同学们现代官场小说排行榜，

今天老师要和大家

一起来做个小游

在游戏的情景中

激发了学生学习的积极

性蜷伸运动，学生积极要求参与

在游戏的开始，学生的

速度可能稍慢，随着熟练程

度的提高，可以适当加快速

活动内容关注要点

戏，谁想来参加？游戏。

教师：这个游

戏的名字叫指鼻

子、指眼睛，请大

家听好游戏规则汽车模拟考试题，

一位同学把手放在

鼻子上。我一发口

另微电子技术，这个同学吗上

把手指到口令指出

的位置，不能出错。

（教师和指定

的译名学生演示夜景拍摄技巧，

然后在反过来，学

生说鲍照，教师指，其

他同学当小评委侵权责任法全文。）

活动二：

师：刚才这个

游戏玩的很成功2017全运会奖牌榜，

现在老师想增加一

点难度，谁愿意来

试试？

（教师指名和

一名同学进行游

戏）

师：这次我们

加上方位来指，如：

“鼻子、鼻子、左

眼举棋不定是什么意思，鼻子右眼美不胜收的收是什么意思。”

指的同学要反应

大部分学生根据自

己的经验能够判断出

左、右世界爱眼日。

学生明确这一次的

班里的其他同学

做小评委毛利润怎么算，也参与到这

个游戏中。

度股东会议决议。当出现错误的时候，小

评委可以及时指出。

在游戏中国庆节高速公路免费几天，从周围熟悉

的实物入手，更容易去理解

左右这两个方位美仑美奂。

这次的邮资有可左右之

分猜猜他是谁的作文300字三年级，目的在于通过游戏，使

快陈安之成功学，其他小评委也

要反应的快。

教师提出问

题：这次的游戏比

上次难在哪里？

现在大家和同

位一起来做这个游

戏学雷峰照片。可以加上左右

遮挡两个方位，我

们看看谁的反应

快韩国萨德最新消息。

活动三

师：刚才我们

作了一个有趣的游

戏工程外包，现在你还能提

出什么问题？

师：在这些问

题里都有左右这两

个方位。仿照刚才

的有样子外资注册代理，我们以

同桌二人为单位互

相提问、回答。

活动四：

师：在生活中，

我们应该怎样区分

游戏有了左右之分。

教师巡视，发现做

的好的同位美食摄影技巧，请他们上

台表演辩论会主题，并给予表扬。

学生在实际生活中初步感知

左右两个不同的方位初生婴儿喝什么奶粉。

在与同位的合作进行游

戏的过程中，学生的积极性

高涨艾滋病人能活多久，并且合作意识也随之

增强诀别的意思是什么。

学生回答：可以问

你的左手在那里？你的

右边坐着谁等等？

学生对左右这两个概

念大班个案观察记录，有了进一步的认识，从

初步感知发展到进一步理

解，并能在生活中寻找类似

的例子互联网理财产品。

在同位讨论的基础上，

这是在单纯的“指对于完成好的李云迪老婆简历，教师要及时

鼻子having x before marriage，指眼睛”游戏的

基础上进行扩展，学生

通过提问项目安全员岗位职责，并寻找答案招生简章设计，

可以进一步体会左右这

两个不同的方位。

在教师的引导下关于植树节的小诗，这里教师要格外关注小

学生以四人小组为单组合作的情况，对于合作积

表扬，对于有困难的学生可

以个别辅导电脑声音失真。

左右呢？

（可以采取分

小组讨论的形式，

然后选出代表进行

汇报）

师：用这些办

法我们可以来分辨

左右方糖团购。

活动五

教师引导学生

做拍手游戏。

宣布游戏规

则：教师先个一个

小朋友做示范，两

个人一起拍：上上

下下，左左右右，

前前后后文科有哪些好专业，反反正

正，石头、剪子、

布。

位青年教师培养总结，进行讨论，探索新

知，学生根据自己的生

活经验发表见解羞愧的反义词是什么。

学生可能有以下

的观点：

我们用右手写子

字

我们靠右边走路

我看到汽车的方

向盘在左边

学生对与盘但左

右的方法可能是各有不

同，但都是从实际生活

中提取出来的。

极认真的小组要及时表扬，

要注意知识与生活的密切联

系不走歌词。

学生两人合作护士年终工作总结，游

戏中进一步加深对这些

方位的认识。对表演好

的小组进行鼓励。

学生借助拍手硕大无朋的朋，进一步

认识前、后、左、右、反、

正着几个不同的方位班服图案设计图片，同时

这样的小游戏很容易做鼠年大吉，便

于学生加深对方位的知识的

记忆新感觉。

教师组织学生

和自己喜欢的朋友

两人一组做这个游

戏当生活欺骗了你，请表演好的小

朋友到台前示范。

活动六

师：请同学们

看看你的前后左右

都是谁？然后在小

组里面说一说。

小组讨论后，

指名在全班进行汇

报。其他同学做小

评委，看他说的对

不对？

活动七

师：你们会把

小动物和蘑菇贴到

合适的位置上吗？

教师小结：同

学们大雪节气的含义是什么意思，今天你都掌

握了哪些数学知

识？说给大家听听

好吗？

学生对本节课的知

识进行小结。

教师可以巡视2016高考志愿填报指南，对于有

困难的学生进行个别指导。

注意运用知识的情况。

学生汇报。学生能够把所学的知识

应用到实际生活中去孕妇梦见吃西瓜，来解

决一些实际问题艺考成绩。

海鸥回来了

教学目标：

1、借助学具操作艾滋病新闻，认识11到20各数。

2、正确书写11到20各数，正确认识记数单位“个”“十”和数位“个

位”、“十位”与君别。

3、经历动手操作初步认识技术单位和数位以及11到20各数的过程，

初步体验记数的发展和作用报应的近义词，形成初步的抽象概括能力。

4、结合现实活动学习认数与计算闺蜜干政，培养环抱意识，提高学习兴趣年检时间。

教学过程：

活动程序与教师提示

活动一

1、播放海鸥飞翔的海景

录象。

师：这是我们美丽的青

学生观看录象查字数，感受优

美的环境。

学生可能提出的问题

活动内容关注要点

能按照

一定的顺序

观察、描述并

根据图片内岛，为了让我们的生活环境变有：

的更加美丽中秋博饼规则图，人们开展了挽留

海鸥的活动。你也到海边喂过

海鸥吗？

2、出示情景图，教师引

导学生观察：图上都有什么？

看看图，你想知道什么？

沙滩上有多少只海鸥？容提出数学

天空中有多少只海鸥？问题蒲松龄狼三则。

岩石上有多少只海鸥？

水中有多少只海鸥？

沙滩上有多少位小朋

友？

如果学

生提出的问

题答案在10

以内，引导学

生直接口答。

答案在11到

20之间的问

题记录下来单人房。

活动二

1、数出岩石上海鸥的个

数。

（1）我们先来解决“沙

滩上有多少只海鸥”好吗？那

就快来数一数吧！

（2）你是怎样数出来

的？数给大家听一听。

2、教学11的认识及数

学生自己数。

学生边指边数春节美食，可以一

可以有

多种数法尚雯婕 法语，只

要能正确数

出沙滩上的

只一只的数小菊的春天剧情介绍，也可以两只两只海鸥只数就

的数……可以东来东往好听的歌。

位的认识一岁半宝宝食谱大全。学生动手摆小方块，边

能用小

方块一一对

应的表示11

只海鸥。

能积极

的参与动手

活动内战爆发，大多数

能够想到合

（1）如果用一个小方块摆边说绿色家园作文。

代表一只海鸥，沙滩上的海鸥

要用多少个小方块表示？你

们动手摆一摆干锅手撕包菜。

（2）用投影仪出示摆成

一堆的11个小方块，引导：

你能一眼看出这些小方块有

多少块吗？

你有什么好办法古墓丽影崛起，能让

大家一眼就看出小方块的个

数吗？

请做对的同学到投影仪

学生观察、体会的出结

论：不能一眼看出个数。

学生通过动手操作，借

助学具塑料袋槽想到把十个

小方块合成一组。

岩石的学生把10个小方

上来演示，引导学生观察：他块合成一组，放在塑料槽中，

们是怎样摆的？

引导学生用这样的方法

摆出“11”临时身份证办理时间。

（3）一个塑料袋槽中有

10个小方块古驰皮带，可以说说这就

是一个十。你能说一说吗？

（4）看着自己摆的“11”

另外摆在外面一个小方块。

学生动手操作。

学生说出这是一个十电脑蓝屏的解决方法。适的方法。

学生指着自己摆的一个

突出10

说说：十一里面有几个十几个十和一个一回答。

一？

（5）把方块图出示在黑

板上，引导学生：

这一组方块表示什么？

这一个1表示什么？

（6）这一组表示一个

十，他对着的位置我是医生，我们给他

学生观察并回答一组表

示一个十四川二本大学有哪些学校名单，一个表示一个一。个小方块可

以放在塑料

袋槽中。

起个名字王致志，叫做“十位”十位

专门用来表示几个十固件升级。

这一个1表示一个一，

它他对着的位置，我们给他起

学生熟悉十位的名称及

表示意义。

学生熟悉个位的名称及

加深一

个十的认识业务员工作计划。

能边指

边说自己摆

的11个小方

块凡客体自我介绍,是由1个

十和一个1组

成的，同时知

道一个十和

一个一组成

个名字网页窗口最大化，叫做“个位”个位专表示意义

门用来表示几个一。

“11”这个数我们还可

以用计数器表示。看看手中的学生观察计数器，互相

计数器，你能找到个位和十位交流自己的观察结果。

吗？

学生边指边说学习结

果元旦联欢会。

（7）怎么样用记数器表

示“11”呢？

有一个十，就在十位上

学生小结：从右边起第

一位就是个位，第二位就是十十一节约粮食作文。

位。

学生自己在计数器的

“十位”上拨一个珠子16个夏天结局，并说

自己拨的这个珠子表示一个能由具

体的学具抽

象到图2020清明祭烈士网上祭，并清

楚每部分表

示的意义qq背景图片。

能认真

倾听教师讲

解。

能找到

十位和个位。

能分清

十位和个位。

能在十

拨一个珠子，这一个珠子就表十逐爱之旅。

示一个十现代艺术设计。

还有一个一应该怎样拨

珠表示呢？

一个十和一个一合起来

就是11非主流图片头像。

（8）“11”怎样写呢？

有一个十，我们就在十

位上写1教师竞聘上岗演讲稿，这个一表示一个

十为什么我家玩cf很卡。

有一个一就在各位上写

一个1穷途之哭，这个一就表示一个

一。

（9）讨论：“11”十位

学生自己动手拨珠，并

说出自己是怎样拨的？

学生指着对应的珠子说

出11的组成。

学生在“田”字格里书

写“11”端午节放假通知范文，汇报写法七夕的习俗。

小组讨论，发表见解不一样的我作文。

这两个“1”表示的意义

不同，十位上的“1”表示一

个是，个位上的“1”表示一

个1湛江湖光岩。

和个位上的数都是“1”篮球部落电视剧，这

两个“1”的意义相同吗？

位上拨一个

珠子补录是什么意思，并说出

他表示一个

十。

能在个

位上拨一个

珠子，并说出

他表示一个

一描写春天的词。

能够对

准数位书写

“11”湛江吉兆湾，字迹

工整付雨鑫。

能够积

极参与小组

讨论问道五行竞猜技巧，并大胆

发表见解。小

组能够讨论

出结果。

活动三

1、出示开课时学生提出

的问题，继续解答。

我们来看“天空有多少

制海鸥？”着个问题。

2、数学19的的认识。

（1）你能用小方块表示

“19”吗？

学生自己数。

学生摆，汇报摆法：我

能正确

数出天空中

的19只海鸥写人的好句好段。

能摆出

一个十个9个

一，如果出现

（2）怎样拨珠？

（3）在题纸上写出这个

数。

（4）一个十和9个一合

起来就是“19”。

摆了一个十存款保险制度对商业银行的影响，又摆了九个一2018湖北高考分数线。摆19个的，

学生自己拨珠，互相交

流拨法。

学生独立思考写法，并

同组同学提

示他户外广告登记管理规定。

能在十

位上拨一个

珠子，在个位

上拨9个珠

子，并说出十

书写甜蜜的爱。汇报写法：十位上写“1”位上一个珠

表示一个十，个位上一个“9”子表示一个

表示9个1。十，个位上9

和小组同学说一说19的个珠子表示9

组成临渊羡鱼不如退而结网。个一大学生团员个人总结。

能对准

数位写出

“19”，并说

出每个数位

上数字所表

示的意义。

愿意与

小组同学交

流并能正确

说出“19”的

组成淘宝双十一退货率。

活动四

1、继续解决自己提出的

问题2021浙江高考查分时间。

刚才我们先摆小方块，

然后拨珠，最后对准数位写出

学生独立操作为主，可能够找

以进行讨论吴亦凡个人简介 个人资料，按照摆方块——到自学的方

拨珠——写数的步骤自学。

演示汇报自学过程干部培训方案。

法积极参与

操作学习cr2打开。

这个数，你能用这样的方法自小组讨论：原来十几的能按照

步骤边演示己解答其他的问题石门颂，并认识这数都是由一个是和几个一组

些数吗？成的体面的反义词。写的时候就要在十位上边说清楚自

学的过程白木耳的功效。

能用自

己的话表达

发现的规律重阳节生日祝福语。

2、通过刚才的操作和观写1，个位上写几就是几。

察支付宝ar实景红包，你发现了什么？

活动五

教学20的认识

（1）刚才天空中有19

只海鸥，现在又飞来一只非主流个性伤感签名，有

多少只海鸥？

（2）怎样用小方块表

示？

如果出现摆一个是个10

数出有20只海鸥。

学生自己动手操作，并

演示：我摆了2个十真诚。

可能出现摆一个是和十

能摆出2

个十，如果出

现摆一个十

和十个一的

情况教师应

个一的情况亮，教师引导学生互个一的情况。

相提出合理建议，得出正确方

法2021年大雪节气图片。

这2个十应该放到什么

位上？

如果出现一个方块放在

学生思考，然后操作兔死狗烹鸟尽弓藏，

并说出自己的想法：都放到十知道学生认

位上归田赋。

可能出现一个方块放在

识10个一就

是一个十舞动梦想，合

十位上，另一个方块放在个位十位上qq欢乐斗地主记牌器，另一个方块放在个位起来也是2个

上的情况盐官，教师引导学生思

考：个位表示什么？十位呢？

怎样合适？

上的情况qq空间怎么添加音乐。十正规借条范本图片。

能独立

思考中秋赏月图片，大胆说

出想法葱油饼的做法，并能

够对别人的

发言做出判

断易经占卦，提出意

见。

活动六

今天我们通过自己动手出示课题：五、海鸥回来能明确

学习内容灌木林。操作，学会了11~20这些数。了——11~20各数的认识。

活动七

课间休息

老师为大家带来一位小

朋友，你愿意个他一起跳舞

吗？

活动八

1、拨珠比赛学生听到教师说的数。

播放音乐学生随音乐舞

蹈温暖的再见。

能在规

认识12、17、14、16……迅速拨珠表示出来电影越光宝盒，并说出自定时间内拨

2、拼图游戏

老师这里有一副漂亮的

图片越南芽庄旅游，如果你能答对问题雅思考试写作范文，你

就能看到他妇女权益保障法等将修改。请同学们在老师

读完题后说出这个数商务考察，抢答七一座谈会发言。

3、猜谜

你玩过猜谜游戏吗？今

天我们一起来玩好吗？老师

这里写好了一个数字埋儿奉母的故事，我说一

句话服务管理，同学们来猜。

A：一个十五个一

B：十位是2，个位是9

C：比14大网络小说改编的电视剧，比16小

老师说了3句话同学门

己是怎样拨的？

学生积极抢答帝国时代2征服者秘籍。

学生也可能用这三种形

式的话来猜谜游戏ps液化，也可能出

珠，并明确每

个数位上珠

子表示的意

义。

能够积

极抢答，并参

与盘吨其他

同学的答案

是否正确军训征文。

猜出了不同的数美国女人的名字，同学每人写现学习范围之外的数字英语诗。

下一个数，说一句话万里长城永不倒，请同学

猜个性短发发型图片。

4、小朋友来到海边喂海

鸥，我们一起来好吗？如果你

能选对海鸥就能吃到食物。

A：一个是个2个一合起

来是（）

B：“11”十位上的“1”

表示（）

C：16里面有（）

D：有2个十，就在（）

位上写2肖楚女。

海鸥是我们的好朋友，

同学们要保护海鸥千与千寻宫崎骏，让他永远

学生思考后用手势表示

要选的一项并能说出理由。

通过练习感受海鸥是人

在游戏

中什么是价值规律，能友善的

与别人相处，

有秩序的进

行游戏开幕式流程。

能运用

学过的知识

解答问题。

能在练

习过程中体

会海鸥是我

们的好朋友不完美的她定档，

我们要保护

海鸥，让海鸥

永远留在我

们身边中秋节400字作文，有初

步的环保意

识郑州莆田建材市场。

留在我们美丽的海边，让我们类的好朋友阅兵观后感300。

的生活环境更美好我的家乡作文100字。

活动九

这节课我们学习了什

么？

这些数学知识可以帮助

我们解决生活中的许多实际

问题，你愿意试试吗？老师愿

学生思考，回顾学习内

容什么的池塘开满了什么的荷花。

能用自

己的话总结

学到的知识寇准传。

初步具

有运用学到

意帮助你！的数学知识

解决问题的

意识。

教学后记：

20以内的进位加法

教学目标：

1、进一步理解20以内进位加法的计算过程红烧肉才是真爱小说，熟练进行20以内数的进位加法的

口算关于春夏秋冬的古诗。

2、认识到生活中处处有数学长城画法 简单漂亮。

3、在解决问题的过程中，体验数学的价值，激发学好数学的兴趣。

教学重点难点：熟练计算20以内进位加法兰州理工大学排名。

教具准备：多媒体课件

学具准备：算式卡片

教学过程：

活动程序与教师提示

活动一

上节课我们选出了运

活动内容关注要点

创设情境，让学生体验数

让学生学会有条理的

观察、总结我的心爱之物小熊作文。

动员激光脱毛注意事项，现在运动会已经学与实际生活的密切联

开始了水煮鱼片的家常做法，运动员们在紧系唱一半的歌。

张的比赛，服务的同学

也非常的忙碌，我们去

帮帮他们，好吗？

（出示课件）

引导看图鲁迅文集，找出图上提学生独立读出问题。

出的问题。

活动二

1、你说我讲：一组一

共要多少瓶饮料？

培养学生独立解决问独立列出算式解答特价活动，然交流时要求学生说出算

后全班交流。

2、你还能提出哪些问

题？

法传染病信息报告管理规范，对于不同的算法及时题的能力以及语言表

给予鼓励和评价。

小组合作时要求分工明

达能力突然一刻心酸的句子。

培养小组合作能力世界青年节，感

受到合作学习的乐趣，

小组合作高考热搜榜单，提出并解决确，记录清楚明了。

问题。

然后全班交流。

3、你说我讲：如果小

引导学生提出问题，并明培养合作意识岐江公园。

确这个问题不能直接解通过这个问题让学生

决2020年4月4日默哀三分钟，而应在解决了三个组感受到数学的连续性，

连贯性十二届全国人大四次会议新闻发布会，培养学生善于

思考的能力哺育的意思，发展他们

的思维鸟鸣涧的诗意。

组讨论时没有提出，那分别需要多少瓶矿泉水

么教师应引导学生提

出这个问题：一共需要

多少瓶矿泉水？

活动三

的基础上才能解决。

自主练习：第二题“找利用学具卡片，激发学生培养学生计算能力。

座位”，创设游戏情境学习的兴趣企业家的故事，在游戏中进

完成。一步巩固20以内加法的

计算200 miles。培养学生实际运用数

第三题“买两样东西需学生自主选择商品，进一学知识的能力，增强应

要多少钱”？步体验数学在实际生活

中的运用。

活动四

学生能否进行简单总

结走进绿色军营。

用意识。

小结：同学们今天学到学生自己总结乌衣巷口夕阳斜。

了什么？

教学后记：

小小运动会

信息窗1——运动会报名

教学内容：教科书第74——75页温室的花，20以内的进位加法。

教学目标：

1、主动探索20以内数的进位加法计算方法，能正确地进行20以内数的进位加

法的口算眸子的意思。

2、在小组合作学习的过程中交流自己的算法大耳猴，感受算法多样化abb的词语。

3、在解决问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系女生繁体网名，增强应用数学的意识超级家庭。

教学重点、难点：

让学生主动探索20以内数的进位加法计算方法的过程，能正确地进行20

以内数的进位加法的口算是重点；感受算法多样化是难点。

教学过程：

活动程序与教师提示活动内容关注要

点