小学数学一年级上册多与少教案

小学数学新版一年级上册

多与少

教学要求：

知识与技能：使学生能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”

以及“谁和谁同样多”硕士毕业生登记表自我鉴定。

过程与方法：通过做游戏，使学生体验多、少和同样多的含义dust。

情感态度与价值观：通过做游戏最牛比的网名，激发学生参与数学活动的兴趣板蓝根副作用，体

验学习的快乐。

教学重点：体验“多、少、同样多”的含义仙人掌的养殖方法。

教学难点：学会比较的方法白带。

教学过程：一、导入

教师谈话引入：同学们喜欢做游戏吗？这节课奚落的反义词是什么 ，我想请几

位同学来玩做椅子游戏文明驾驶试题，谁想来？（教师在教室前面准备好5把椅子）

二、新授

下面我们做游戏进行学习简单房屋租赁合同范本。

（一）认识多少

1、请6个小朋友玩做椅子游戏，讲清做游戏的规则。其他同学观察

结果e5700 cpu参数。

2、提问：发生了什么事情？学生自由发言国家发明专利申请。学生讨论阳光里，知道有6

个小朋友，5把椅子超越灵魂，小朋友多面朝大海，椅子少。

3、提问：椅子为什么不够啦？你知道了什么？学生全班交流，说

出小朋友比椅子多监察局长，椅子比小朋友少。

4、出示小朋友和椅子一一对应的图农历七月初七，提问：谁比谁多脚印作文，谁比谁少？在

学生汇报的基础上，教师小结低碳生活绿建未来手抄报。

（二）认识同样多

1、师：同学们真聪明，能够从游戏中学到知识qq牧场进不去，真棒！现在老师又

拿来一把椅子，我们再来做一次游戏欢度国庆手抄报内容，怎么样？6个小朋友接着做游

戏湖南长沙岳麓山，其他学生观察讨论对牛弹琴的道理。

2、这一次的结果怎么样？学生自由发言：得出这回都有座位了公司董事长职责。

3、出示小朋友和椅子一一对应图读书报告，提问：小朋友和椅子怎么样？（在

学生汇报的基础上教师小结）全班交流怎么美甲，小朋友和椅子同样多满月宴贺词。

三、练习

1、完成练一练第1题hp摄像头。

教师提出要求：摆黄色的花片要与红色的花片同样多名校排行榜。学生动手摆陕西美食，

动口说。

2、出示水果图，提问：哪种水果多？哪种水果少？你是怎么知道的？

学生观察水果图云中歌剧情介绍，重点说一说自己是怎么比的。

四、拓展

1、摆△比◇多3个。◇◇◇◇

2、摆△比◇同样多无问西东观后感。△△△△△△

五、总结今天你学会了哪些数学知识？小鱼历险记。