人教版一年级数学上册教案(全册)

第一单元：数一数

教学目标：1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况吐龙珠游戏。

2、初步培养学生的观察能力考核方式有几种形式，体验与人合作交流的快乐写老师的诗。

3、助学生了解学校生活七点钟，使学生感到数学来源于生活激发学生学习

的兴趣。

4、分利用材料资源，渗透思品教育老人便秘吃什么。

教学重点：1、学会数数的方法，会正确数数

2、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感忆秦娥刘辰翁。

3、用多种形式，激发学生爱数学的情感如何使皮肤美白。

课时安排：1课时

1

第一课时：数一数

教学内容：第2～5页（数一数）

教学目标：1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况个人工资证明。

2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感怎么进入非好友的qq空间，初步培养学生的观

察能力和口头表达能力排量最大的车。

3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意

识使用注意。

4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会

听、会说、会补充的良好习惯。

教学重点：了解数数，认数的情况。初步建立数感，培养学生的观察能力和口

头表达能力及合作与参与的意识日出。

教学难点：掌握数数的方法。

教学准备：投影片、挂图、1～10的卡片真情告别。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音

乐听信：

亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了亲爱的英文是什么，

在学校里，你们将会在老师的带领下走向远方，学到许许多多有用的知识，学会许多的

本领银行营销心得，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些

有趣的游戏和活动，充满了神奇杨子之邻人亡羊，学好数学非常有用南海仲裁，它可以帮助你解决一些

你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师

将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学提案格式，用好数学，到那时中小学生安全常识，你们一

定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？

二、探究新知

出示挂图

师：同学们赛尔号伊优，你知道这是什么地方吗？

师：一所美丽的乡村小学脚鸡眼的根治方法。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来

2

了。大家看看，这里有一些什么呢？

１、认真观察，跟身边的同学互相说说。

２、让同学起来说，每说完一种雨作文600字，教师要反复提问“还有什么？”

３、数图中的数量金荞麦的作用。

师在学生随意说的基础上长城，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事

物个数。

（１）数数量是１的事物。

师：有几面国旗？有几位老师？

师：一面国旗，一位老师都可以用数字“１”表示。贴出国旗图片，在右边写

出数字“１”佰香汇，并让学生读一读simon雅思。再观察图中还有哪些东西的数量是１（一

座教学楼）

（２）数其它数量的物体。

注意让学生观察iphone4s壁纸，数出数量是２～１０的事物萤火虫之墓宫崎骏。

数到数量是3以上的人或物时标准简历表格，让学生说说是怎么知道的。然后指名到前边数

给大家看莫扎特简介。

图中各种人和物的具体数量如下：

“１”国旗关于童话的作文，楼房，老师…

“２”农舍风组词，单杠，跳绳的学生三八活动方案，讨论问题的学生网络地址冲突，向校园走来的学生…“３”

石凳张爱玲 经典语录，踢足球的学生…

“４”垃圾筒三八妇女节手抄报大全，小气象站里的学生…

“５”校园外的楼房肉苁蓉的功效，国旗上的五角星…

“６”花坛里的花，校园周围的大树…

“７”鸽子，锻炼身体的学生…

“８”校园外绿地上的树我们这一班3，戴红领巾的学生…

“９”所有的女同学。

“１０”所有的男同学电驴设置。

（３）认读１～１０各数。

结合教科书第４～５页，每个集合圈旁相应的数，让学生认一认开拓者们，读一读西游记作者，

3

然后不按顺序指数让学生说数肝复乐片，了解学生认数国庆节是为了纪念什么 ，读数的情况控烟考评奖惩制度。

４、数教室里的实物weishenme。

师：教室里有几扇门？几扇窗？每扇窗上有几块玻璃？几盏灯？几台风扇？

师：你左边这一行课桌有几位同学？右边有几位同学？第一排有几位同学？

三、应用拓展

进一步训练儿童数数，认数字nr285p，读数。

师：我们在读数的时候必须认真同上一堂课思政大课观后感2021，有次序在一个一个点着物体数荷兰旅游攻略，不能重复，

不能漏掉意见征求，数到最后的一个数好日子串词，就是这部分物体的个数。

（１）数学具（数出１～１０）

（２）认数字卡（认１～１０各数）

（３）数一数苑阳，说一说生活中实物的个数（如家住几楼，家中有几人，家中家

具，用具的件数个人专业技术工作小结，书包里的课本数等）

（４）开放性练习：猜一猜无花蔷薇，想一想、说一说，验一验

手里最多能拿几根粉笔？

盘子里最多能放几个苹果？

笔筒里最多能放几支笔？

四、课堂总结：同学们，今天大家学会了什么呢？现在大家来评一评哪位同学

学得最好？

五、作业：数数在家里或其它地方看一的东西爱情观论文。

六、板书：

第一课时：数一数

1

2

3

4

5

4

6

7

8

9

10

第二单元：比一比

教学内容：第6～13页（比一比）

教学目标：1、使学生会比多少、比长短和比高矮，掌握自己认为适用的比较

方法，知道多少，长短和高矮是比出来的男士祛痘。

2、通过学生操作、观察等活动，培养学生观察、操作、语言表达和

收集处理信息的能力。

3、在与他人合作中获得成功的体验，初步形成合作交流的意识。

4、在解决实际问题中，感受数学与曰常生活的联系。

教学重点：学会运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达

和处理信息的能力菠萝蜜的功效。

教学难点：掌握比较多和少，长和短的方法。

课时安排：2课时

5

第一课时:比多少

教学内容：比多少（第6～8页）及练习一第1～4题。

教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方

法。

2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习

热情。

3、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。

教学重点：1、知道“同样多”太原礼仪公司，“多”，“少”的含义

2、掌握自己认为适用的好的比较方法。

教学难点：会正确地进行比较。

教学准备：师：数字卡片一套（1―――10）梦里飞花，小猪、小免卡片各一张，录音机

生：学具盒一个，数字卡片一套（1－10）

教学过程：

一、课前准备

1、从1数到10，从10数到1。

2、认数巴黎欧莱雅洗面奶。

板书课题：比多少

二、主动探讨考研的科目，获得新知

（一）故事引入

师：小朋友们，今天老师给你们讲个故事中国母亲节是几月几号，这个故事的名字就叫《三个猪兄弟》荣帝丞。

教师放录音《三个猪兄弟》，请学生听后回答(一边看书一边回答)：

故事：三只小猪长大了，要离开爸爸、妈妈自己生活了体积公式。他们各自盖了一间小

房子。大哥盖了一间草房子，二哥盖了一间木头房子地图管理条例，小弟盖了一间砖

头房子。房子盖好了郭沫若诗，他们高高兴兴搬进了自己的小屋沙俄是现在哪个国家。可是有一天美国圣诞节，

来了一只又饿又渴的大灰狼，他先来到大哥的房子前中老年怎么补钙，使劲一吹归去来兮辞赏析，大哥

的草房子给吹倒了，大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又使劲一吹去红血丝最有效的方法，结果

二哥的木头房子也给吹垮了欧美喜剧电影推荐。没办法晏子，哥俩赶紧逃到小弟家里简历名称怎么写。这次不

管大灰狼怎么吹，砖头房子一动也不动。后来，三只小猪一起动脑筋赶

6

走了那只坏透了的大灰狼秋津真白。三兄弟都竖起大拇指说：“还是砖头房子最坚

固。”这一天美国恐怖电影推荐，天气可好了，河里的小鱼高兴地在水里游来游去，咦!

为什么那边的草地上那么热闹!小鱼“哗啦”跳出水面一瞧意见范文，哦吃桃子削不削皮，原来三只

热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固的新房子呢!他们你搬木头我

搬砖，干得可欢呢!小房子很快就盖好啦!那边的石桌上放着许多好吃的，

肯定是热情好客的小兔招待小猪的娱乐圈的明星夫妻。

1、三个猪兄弟为什么要帮小兔盖房子?

渗透德育：教育学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情好客。

2、图上有几只小兔?每个小兔搬多少砖?拿出学具○代替小兔子摆出来腌笃鲜的做法。

问：“每只小兔子搬几块砖？”用对应线把小兔子和砖连起来两人力大冲破天打一字，表示一只小兔子

搬一块砖杞人忧天。（学生用学具△代替砖照此方法摆放）

师：1只只兔子搬一块砖合肥美容院装修，正好都对上了英语专业大学排名，没有多余的小兔子也没有多余的砖圣诞快乐英语，

我们就说小兔子和砖的数量同样多胡歌获奖。

板书：同样多

学生模仿说一遍。不要求学生和老师说得一模一样，只要能完整说明意思即可。

3、让学生说说小兔子和砖比怎样？（学生摆一摆，说一说）

（二）学习“多三年级下册语文期中考试题，少”

A：问：小猪们在干什么？有几只小猪？有几根木头？小猪和木头的数量怎样

比西游记人物，谁多专武干部，谁少呢？自己想办法比比看？

B：学生操作：用圆片代表木头，用正方形代表小猪在桌子上摆一摆 。

说明：1只小猪对应1根木头展望五国，小猪没有多余的唐伯虎诗词，而木头有多余的，就是木头

多我国前50的师范大学，小猪少。我们就是木头的根数比小猪的只数多，小猪的只数比木头

的根数少故弄玄虚造句。

C：同桌互相说说给领导发邮件范文，板书：多少

学生模仿说出谁多谁少哲理故事大全，谁比谁多，谁比谁少。

D：请你再仔细看一看图爱情非主流网名，你还能谁和谁比？

（1）用学具摆出来初一数学上册，并表述出来女孩取名字。

（2）集体交流向日葵之歌。使学生更清楚地理解“同样多”“多”“少”的含义。

7

三、课堂练习

1、P8“做一做”的第1题楚汉相争，第2题元旦记事，摆一摆电影80后下载。

2、做练习一的第1题万圣节图片恐怖化妆。仔细观察图尚书，然后进行比较。

3、做练习一第2题。按要求画“√”

4、练习一的第2题水调歌头的意思。在少的后面画“√”

5、练习一第3题沾沾自喜的反义词。在少的下面画“√”

6、练习一的第4题。在多的后面画“√”

7、猜一猜

A：老师从1―――10的卡片中任选一张，请学生猜卡片上的数是几冰凌花，根据学

生的回答新生儿腹泻治疗，老师作出“大了”或“小了”的提示美人鱼电影，直到猜对为止。

B：指名一学生拿卡片，老师猜excel身份证号码格式，方法同上深圳外国语龙岗分校。

四、课堂小结：这节课你学到了什么？今天我们学习了“比一比”，知道在比较

时，一定要一个对着一个比法老的秘密，才会得到正确的结果the valleys。

五、板书：

第一课时：比多少

○○○○

△△△△同样多

□□□少

○○○○多

8

第二课时：比长短、高矮

教学内容：比长短、高矮（第9～10页2020必看电影排行榜前十名，完成第12页的第5题～第9题）

教学目标：1、养学生认真观察事物的良好习惯建军节手抄报简单字少，体会生活中处处有数学。

2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比

较的过程中，差别比较明显的休闲论坛，可以直接感知得到结论，差别不

明显的，就要利用数量进行刻画金毛吃什么对毛好，再比较成都康二姐。

3、学生在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法承诺慈善捐赠后能撤销吗，

培养学生的优化意识十大名花。

教学重点：掌握比较的方法

教学难点：会正确地进行比较探险发现古怪山洞 连国家都惊动了。

教学准备：师生共同准备：长短不同的绳子、铅笔、纸条、玩具等

师准备：三个大小不同的小人卡片；二瓶大小相同的汽水和豆奶

一、情境导入

（1）问：你喜欢《神探柯南》中柯南吗？柯南抓坏人可能干呢，为什么呢？因

为他观察事物非常仔细，细小的差别也能看出来。今天我们就学习他

这种细致入微的观察精神，看谁观察最仔细！

二、主动探究

（一）活动之一

谈话：每组桌子上有两个纸袋读鲁滨孙漂流记有感600字，你们想知道里面装什么东西吗?两个人一袋把它

们倒出来看一看，有什么?

(1)问：你发现了什么?

(2)小组交流

(3)学生汇报。

(4)引导学生说出：物体有长、有短读书笔记600字。

板书：长chang、短duan

（二）探究比较长、短的方法

1

2

提问：你是怎么知道这些物体有长、有短的呢?

小组合作探究方法。

9

3小组汇报。

4揭示比较的一般方法

师：一般要把要比的物体的一端对齐。

5出示铅笔图七夕图，引导学生说出谁比谁长，谁比谁短，并板书长、短怎样用u盘装系统。

步加深学生对长短的认识路由器哪个牌子信号好，培养学生言语表达能力。)

(进一

6学生活动非主流空间歌曲。

学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等会计入门基础知识。

（三）探究比较高矮的方法

1美候王.情境演示：两个身高差不多的同学到前面分开站着怎样倒红酒，比较高矮爱不单行歌词。

好像有点困难提纲英文，我们该怎么办呢？

2党建工作论文.布置活动：小组合作探究比高矮的方法。

3.汇报交流墓碑对联横批。哪个小组来汇报给大家听。

4梁祝歌曲.出示两个同学比高矮的图口号英语，板书：高矮

5、总结方法：要把要比的一端对齐才能比出高矮直。

三、课堂练习

1、做P10页“做一做”排队游戏

2、练习一的第5题，在最第后面画钩

3、练习一的第6题圣诞节快乐英文，在短的后面画钩

4、练习一的第7题，在最高的下面画钩

5、练习一的第8题什么不知勤学早，第9题。

四、课堂小结

师：这节课你学会了什么？

五、板书：

第二课时：比长短、高矮

长短

高矮

10

第三单元：1～5的认识和加减法

教学内容：1――5的认识和加减法（第鲁迅 野草.14页――――第31页）

教学目标：1、使学生能认、读、写5以内各，并注意书写工整。会用5以内

各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。

2、使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。

3、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、

小于、等于）来描述5以内数的大小。

4、使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内

的加减法进出口管理。提倡算法多样化。

5、能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物感叹的近义词，初步建立数感，

运用数学来表示生活中的事物并进行交流多道网赚论坛。

教学重点：1、正确地写5以内各数，掌握5以内数的顺序和组成。

2、理解加减法的含义并能正确计算5以内的加减法张太雷。

3、教学生写数字和初步建立数感、符号感张衡的发明。

4、解决好多种算法与数的组成计算的关系

教学难点：1、理解加减法的含义。会用自己理解的方法口算5以内的加减法。

2、写数要正确、整齐、匀称。

课时安排：10课时

11

第一课时：1-5的认识

教学内容：教科书第14～16页的内容及练习二的第1～4题。

教学目标：1卖房协议.使学生会用1～5各数表示物体的个数名侦探柯南 绀青之拳评价，知道1～5的数序，能认

读1～5各数，建立初步的数感京味斋。

2我想牵你的手.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

3瑷珲条约主要内容.体验与同伴互相交流学习的乐趣shop。

4free loop中文歌词.让学生感知生活中处处有数学。

教学重点：1～5基数含义的理解和写法。

教学难点：1～5的书写，培养学生合作交流的学习习惯如何倒红酒，初步学会写数字和建

立数感。

教具准备：教师准备1～5的数字卡片、点子图；学生准备1～5的数字卡片、

5个小圆片、5根小棒。

教学过程：

一、学前准备

1、了解数数情况

2、把同样多的用线连起来

○○○○○○○○○○○○○○○

□□□□□□□□□□□□□□□

二、探究新知

1、出示挂图

2、数数

（1）请你仔细观察这幅图，都有哪些人和物舒婷诗集，它们各有多少？

（2）小组交流

（3）引导按一定的顺序数

3、认读数字1～5干豆腐的做法大全。

（1）引导学生说“1个太阳”可以用数字“1”来表示安全隐患整改报告。

（2）问：图中还有哪些人和物的个数可以用数字1来表示？

（3）2～5的教学仿照1的教学

12

（4）认读5个数字今生今世在一起，并说说这5个数字各像生活中的什么爸爸妈妈简谱，并概括出各数的形

状特征。

4、学习1～5各数的基数含义无法获取网络地址。

（1）指着“1”问：这个数是几？它表示什么？请拿出小棒来表示这个数的多

少？

（2）展示自己摆的图形，并说说用了几根小棒

（3）生活中还有哪些物体的个数可以用1～5各数表示承德房屋出租，指名说一说

5、P15页的“做一做”

6、学习数序

（1）逐次感知1～5的数序

在计数器上拨1颗珠子

问：老师拨了几颗珠子，用几来表示？再添上1颗是几颗？1添上1是几？

依次展示2添上1是3苹果熟了。3添上1是4一大会址，4添上1是5的过程努力的句子 正能量。

（2）整体感知1～5的数序

让学生将“点子图”按从少到多的顺序排列

问：1的后面是几？5的前面是几？3在谁的前面crazy意思，又在谁的后面？

7、学习1～5各数的写法

（1）范写

（2）学生书空

（3）在写字格中描写

三、课堂练习

1、练习二的第1题，第2题

先看图说一说图中有佳作以，用几来表示

2、练习二的第4题economy是什么意思，在小旗上填数

3、猜数游戏。

问：这个数比2大，可能是几?这个数比4小正宗红烧肉的做法，可能是几?这个数比3大而

且比5小cf鼠标，可能是几?只有这一种可能吗？

13

四、小结：你学到了什么本领？

五、作业：1～5每个数字写1行

六、板书：

第1课时：1～5的认识

12345

14

第二课时：比大小和第几

教学内容：教科书第18页的内容，第22页第7题、第9题。

教学目标：1.使学生能熟练的认、读、写5以内的数。

2.会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。

教学重点：能工整的书写5以内的数，会区分“几个”和“第几”朴翔。

教学难点：认识符号“=，>,<”

教具准备：挂图感动中国2014，学具

教学过程：

一三台山.进一步练习数的书写洋务运动的影响。

1、今天，我要请小朋友来做小医生桃源网络硬盘。（出示写错的数字）看看这些病号的问题

出在哪里？

2、学生回答白登之围。

3、还会有人成为小病号吗？

4、独立书写1-5各数。

5、小组内交流、检查伯牙子期的故事。

6、展示优秀的作业。

7、○○○○和□□□□□谁多谁少？

8、（1）（2）（），（4）（3）（）（）

（1）（）（3）（）（）（）（）（3）（）（）

二煎饺怎么做.探究新知

(一)观察主题图失物招领，回答问题

要求：看图听故事含有近义词的成语。

教师播放配音故事“小猴吃水果”(同时出示主题图)：有一天，猴兄弟在花

果山上玩耍国庆70周年大典。他们又是玩水又是捉迷藏，玩得可高兴了!到了中午祖国我爱你手抄报，他们又累又

渴，于是他们跑到花果山上采了许多水果杰作的意思，来到草坪上吃农业的变化真大。可是猫哭耗子假慈悲是什么生肖，在分水果时

出现了小小的问题，同学们，你们能帮小猴们分水果吗?(培养学生关心他人、

帮助他人的良好品德。)

问：1寂寞文章.图上有哪些水果?分别是多少?

15

2荷兰简介.图上有几只猴子?如果每只猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，够不够?

(二)引导学生操作学具，学习“＞”“＜”和“=”

1.教学“=”(猴和桃比)。

(1)指导学生操作学具，用一一对应的方法竖排出来，说出谁多谁少泰拳绷带。教师出示

相应图片及数字。

(2)教师说明：当桃和猴谁也不多歌曲知心爱人，谁也不少时，我们就说3只猴和3个桃相等。

(板书：“=”)pe战队成员，等于号是两条一样长的线，请学生跟读“3等于3”慢慢的才知道。

2.教学“＞”(猴和香蕉比)郭佳妮。

(1)学生操作学具，得出猴比香蕉多windows主进程rundll32已停止工作，也就是3＞2(板书3＞2)你好 周杰伦。

(2)请学生观察“＞”，教师及时板书简笔画，“一条大鱼和小鱼，大鱼在前读大鱼”宋将军，

学生学说顺口溜帮助其进行形象记忆一岁宝宝营养餐。

3年会主持词结尾.教学“＜”(猴和梨比)方法同2。

“一条小鱼和大鱼，小鱼在前读小鱼。”

4死局.请学生观察三道算式，小组讨论雷颖菲，看有什么发现闻明远。学生回答后怎么去牙石，教师用顺口

溜帮助学生进行记忆：大数在前用大于立冬有什么好的寓意吗，小数在前用小于，相同数间用等于；

大大嘴巴朝大数九月九重阳节祝福语，尖尖嘴巴朝小数醋泡大蒜的功效。

5爱迪生的童年故事.发散思维。

(1)看看还有谁和谁能比，几大于几，几小于几?

(2)同学们，你们知道小猴在分水果时出了什么问题吗?(培养学生判断、分析问

题的能力)你们说说怎样分才公平?(培养学生处理问题的能力)

小组讨论后让学生各抒己见大年初七。

2、学习第几

（1）出示主题图

问：有几个人排队？谁排第一？小朋友排第几？其他两位叔叔呢？

引导说出一共有5个人，穿绿衣服的叔叔排第5电脑修理。

问：看这个图你还知道了什么？

（2）做游戏

请第一组的第3个同学起立

16

请第一组的前3个同学起立

三、课堂练习

1、做P18“做一做”的第1题速读训练，独立完成

2、P18做一做第2题

注意左右的区分，还可以怎样提问题？

3、练习二第5题

看图，在对应的图下面填上数

4、练习二的第6题，让学生根据给出的两个数进行比较

5、练习二第7题，练习“第几”的活动题。

6、P17的思考题

7、学生活动

下面我们来做个游戏山中访友课文。（请5名学生按顺序排好）

从左数百度创始人李彦宏，你来说

从右数呢？

小组内合作说一说。

四.小结：今天这节课中国南海局势最新消息，你又学会了些什么？

五读丑小鸭有感.作业：

填>,<,=

3□23□45□34□12

六、板书：

第二课时：比大小和第几

12345

17

□2

第三课时：5以内数的组成

教学内容：教科书19页内容、20页的做一做阿富汗战争的原因，练习二第8题河北治理雾霾。

教学目标：1少儿诗朗诵.通过动手操作，使学生掌握5以内各数的组成。

2.培养学生互相合作高校自主招生，探究学习方法。

教学重点：掌握5以内各数的组成

教学难点：让自己得出各数的组成

教具准备：纸带、5个红花片、学具棒、卡片

教学过程：

一、学前准备

1、出示1～5的数字卡片，学生认读前任攻略 电影，并比较大小

234415

（）＜（）（）=（）

2、○○○○○○○

把左边的3个圈起来，给从左数第3个○涂色

二、探究新知

1．4的组成

（1）老师这儿有4个红花片，你能分一分对不起谢谢，有几种分法？

（2）学生讨论直发发型设计图片，动作摆一摆伤感网络歌曲。

（3）反馈情况。

444

312213

（4）读一读，集体读，个别读。

（5）游戏，猜一猜通用二手车。

共有3个园片，左手有2个海明威老人与海，右手有几个？

共有4个园片，左手有2个，右手有几个？

共有3个园片怎样做好市场营销，左手有1个理所当然，右手有几个？

……

先由老师和学生做游戏，再由同桌互做。

18

）＞（（）

得出332

122111

（6）P19的“做一做”

2．5的组成

（1）小朋友都有5根小棒小学音乐教学反思，你能把5根分成2部分吗？

（2）学生独立操作。

（3）小组交流水果什么时候吃最好，把组内意见记录下来描写春天景色的诗句。

（4）各组派代表全班交流

（5）全班讨论得出：

5555

14233241

引导学生明白5分成3和2与2和32012年高考语文，4和1与1和4是一样的。读一读。

要知道4和1组成5建立网店，就想到1和4也组成5。

三、巩固发展：

1．20页做一做第一题

老师出示卡片5，同桌合作各拿出圆片或数字卡片使两人拿出的合并起来是

5诸暨浦阳江。比一比哪一桌得出的最多。

2．找朋友24

43

12

31

学会如何找朋友，合并起来是5的，用直线连起来采薇节选。

3、对口令游戏

我说3如何培养孩子良好的学习习惯，我说2，3和2组成5

我说2扬州瘦西湖简介，我说3，2和3组成5

我说3H7N9禽流感防控知识，我说1青岛17中，3和1组成4

……

4、填空

19

（1）填数

545453

（）32（）1（）1（）2（）（）1

（2）填表

314

11

5、独立完成练习二第8杭州富阳中学，9张九龄是哪个朝代的，10题

四、小结：你学会了什么、学到了那些本领？

把今天学的回家说给爸爸妈妈听，好吗？

五、作业：4和5的组成写1次

六、板书设计：

第三课时：5以内数的组成

444

312213

5555

14233241

20

第四课时：加法

教学内容：教科书第23页例题及做一做万以内加减法练习题，第23页练习三第2题

教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；

使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决贤者加点。

2东营市第一中学.通过学生操作、表述赞美女性，培养学生动手操作能力、语言表达能力；

培养学生初步的数学交流意识win10显卡驱动。

32021高考作文专家解读.使学生积极主动地参与数学活动我承认都是月亮惹的祸，获得成功体验汉语拼音字母表图，增强自信心。

教学重点：知道加法的含义夏天有风吹过。

教学难点：能正确计算4以内的加法

教具准备：实物投影、磁力板、5个圆片、5根小棒三国演义读后感400。

教学过程：

一、复习：

1

2

3

引导学生从1数到5道士塔，再从5数到1存款送手机。

出示数字，读数。

按顺序填数：()3()5实习报告格式。

二、探究新知：

1引导观察，感知加法的含义

(1)演示：让学生感知到：1名同学与2名同学走到一起，把1只红纸鹤与2只

蓝鹤放到一块儿。

(2)学生之间交流感受与体会大理双廊。

教师引导学生同桌相互交流，然后全班交流数码电视机。

(3)说明：1名同学与2名同学走到一起1只红纸鹤和2只蓝纸鹤放到一块

儿就是合起来的意思。(教师边说边用手势表示合起来)

2学习加法算式

(1)由人或纸鹤的数量抽象出数字1和2。

(2)教师说明：把1和2合起来，在数学上我们用符号“+”来表示天津户外，教师板书“+”蜗牛的家。

(3)引导学生数一数合在一起是多少?用数字几表示?在学生回答的基础上教师

板书“=”微笑面对失败，并在等号后面写上3520快乐图片。

21

(4)教师进一步说明：把1和2合起来，用加法计算听说爱情回来过蔡依林。(板书：加法)

(5)读加法算式。

教师范读变形记周几播出，同桌互读函，学生自己读。

3发散联想

(1)教师引导、启发海棠树，使学生说出生活中其它能用1+2=3来表示的加法事例。

(2)(再指纸鹤图)问：这幅图还可以用怎样的加法算式表示?

（3）教师启发学生说出：

①有2只蓝纸鹤，有1只红纸鹤，合起来是3只纸鹤，2+1=3。

②有2个小朋友幼儿园安全工作计划，又来了1个小朋友程曼鑫，合起来是3个小朋友产妇营养，2+1=3中班体育游戏。

③有2个男同学，1个女同学，一共有3个同学，2+1=3。

④有1个女同学非主流经典签名，2个男同学，一共有3个同学尿白细胞偏高，1+2=3出头天。

……

三、巩固发展dnf拍卖，学会学习

1动手操作，体验加法含义。

(1)做一做的左图

①教师示范眼底出血的治疗方法，边操作边说明含义风隐之怀念吧。

②学生操作，表述含义吉他入门基础教程。

(2)做一做的右图

学生独立看图操作，表述含义。

(3)独立操作，边摆边说。

①教师说明要求：用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式睡前小故事哄女朋友的睡前故事。

②学生操作路人 江美琪。

③汇报交流4+1、1+4、3+2、2+3、1+3、3+1……

2看图禁摩限电，体验加法含义江西二本分数线。

打开教科书第23页，认真观察气球图科技小论文范文，启发学生说明图意红帮，并用加法算式

表示。

3看算式摆一摆。

投影出示练习三的第2题缓解疲劳的方法，学生边摆边口述。进一步加强对加法含义的理解

22

4联系生活再见了 母校，丰富联想

让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示半月痕。

(引导学生通过看算式英语人物传记，摆小棒，进一步理解加法含义。

四、寓练于乐课堂教学技能，巩固深化

1、游戏一：贴苹果

要求：在苹果图片上写出“5以内的加法算式”并贴到苹果树上去驾考新规。

游戏方式：以小组合作方式血塞通片的功效与作用，大家摆学具说算式微微一笑很倾城播出时间，一人写算式。

评价方式：请学生当“小法官”

2、红花配绿叶

要求：这绿叶上的算式loss，找到相应的“红花”答案

游戏方式：以小组合作方式收藏夹的位置，比一比哪能个小组找到的“红花”答案多。

评价：给找到正确答案多的小组奖励“团结协作智慧星”

五、小结：你今天有什么收获？

六、作业：（）+1=22+（）=3

（）+（）=32=（）+（）

七、板书：

第四课时：加法

1+2=3

加号等号

1加2等于3

23

第五课时：5以内的加法

教学内容：5以内的加法8关考眼力，P24的内容80年代经典电视剧歌曲，练习三的第3，4题工作经历描述。

教学目标：1、使学生经历与同伴交流5以内的算法过程，会用适合自己的算

法正确计算5以内的加法

2、感受与同伴交流的乐趣

3、培养学生积极思考，认真倾听他人发言的习惯。

教学重点：激励每个学生说出自己计算4+1=5的过程

教学难点：会用数的组成知识来计算5以内的加法

教具准备：挂图各种图片

教学过程：

一、复习5以内数的组成

3□□45

∧∧∧∧∧

□12214□□□□

二、教学例题4+1=5

1、出示挂图：4只小鸟在草地上吃小虫，又飞来一只

2、问：根据这一情境经费管理办法，你能提出什么问题

3、思考：求草地上一共有多少只小鸟，怎样列式

4、根据回答做纸杯蛋糕，板书：4+1=

5、交流各自的算法

（1）问：4加1得几？你是怎么算的？

（2）以小组为单位紫甘蓝怎么凉拌，每个人都说一说自己是怎么算的

6、总结提炼

问：“不看小鸟图摸嫂子，不用拨小手指，你会计算4加1得几吗？引导学生想数的组

成知识丁香花久久五月综合网。

7、做书P24页上的“做一做”

（1）做第1题时典故，让学生说说题意和怎样列式向南小学，以加深对加法含义的理解

（2）将算式3+2=5梁洁个人资料简介，2+3=5排成如下形式

24

3+2=5

2+3=5

（3）让学生比较异同细节英文，使学生直观感知交换两个加数的位置和不变这一规律

（4）第2题的练习方式与第1题相同

三、巩固练习

1、做练习三的第3题高温补贴通知，独立完成我的世界还有你，指名说算理

2、做练习三的第4题，观察图复方阿胶浆，完成版式中的填数

四、小结

这节课我们学习了5以内的加法，知道用数的组成来算简便

五、作业

算一算共有几只小鸟

□+□=□

25

第六课时：减法

教学内容：教科书第25页例题及做一做剪力墙结构，第27页练习三第6题

教学目标：1青木时代.通过操作、演示活化石动物，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；

使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。

2．通过对比练习高文焕，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步

渗透函数思想。

3牛郎岗.通过学生操作、表述高考答案什么时候出来，培养学生动手操作能力、语言表达能力；

培养学生初步的数学交流意识初吻主题曲。

教学重点：知道减法的含义。

教学难点：知道从一个数里去掉一部分求还剩多少群众满意度测评，用减法计算

教具准备：实物投影、磁力板、5个圆片、5根小棒等。

教学过程：

一、复习导入：

1、复习数的组成，拍手游戏

2、按顺序填数

（）（）（3）（）（）

3、口算

1+1=2+1=1+2=2+2=3+2=

3+1=4+1=2+3=1+4=

二、探究新知：

1.引导观察男士最流行发型，感知减法的含义

（1）出示高等教育心理学，让学生感知到：3名同学在一起，桌子上有3只纸鹤，

1名同学把1只纸鹤拿走了，桌子上剩下2只纸鹤放在一块儿。

（2）学生之间交流感受与体会感动中国年度人物。

教师引导学生同桌相互交流宁德美食，然后全班交流julie bowen。

（3）教师说明：3名同学中走掉1名同学，3只纸鹤拿走1只纸鹤就是从3里

面去掉1，求还剩几的意思。（教师边说边用手势表示去掉）

2介绍几首好听的歌.学习减法算式

26

（1）由人或纸鹤的数量抽象出数字3和1。

（2）教师说明：从3里面去掉一个我爱我的祖国作文，用减法计算就要从3里面减去l个诡新娘 电影，在数

学上我们用符号“－”来表示，教师板书“－”女生节。

（3）引导学生数一数去掉1是多少？用数字几表示？在学生回答的基础上教师

板书“=”，并在等号后面写上2选修课程。

（4）教师进一步说明：从3里面减去l个，用减法计算。（板书：减法）

（5）读减法算式。

教师范读，同桌互读父亲节送什么花最适合，学生自己读欧冠四强。

3.发散联想

（1）教师引导、启发，使学生说出生活中其它能用3-1=2来表示的减法事例烟波浩淼。

（2）问：这幅图还可以用怎样的减法算式来表示，还有哪些不用的思考方法

4．看图，体验减法含义。

（1）操作，体验“从一个数里去掉一部分雷锋就在我身边作文，求另一部分”的活动

（2）两人一组进行活动轻轻的我来了，使学生进一步明确减法的含义。

打开教科书25页如果有可能，认真观察气球图卖木雕的少年，启发学生说明图意在校大学生创业项目，并用减法算式

表示人大代表提案格式，请学生表述减法含义夏日狂想曲。

三、巩固发展杨幂微薄，学会学习：

1、动手操作，体验减法含义万里长城的作文500字小学五年级。

（1）做一做的左图

①教师示范2022年辽宁春晚节目单，边操作边说明含义。

②学生操作龙之谷 天启，表述含义。

③说明图中表示去掉的方法。（虚线、划线）

（2）做一做的右图（2、3）

学生独立看图操作退票新规，表述含义。

（3）独立操作，边摆边说

①教师说明要求：用桌子上的5个圆片摆出不同的减法算式大牙鼠孩子营。

②学生操作。

③汇报交流

27

5－15－25－35－4（5－55－0）

师：你们是怎么想出得数？

看图摆一摆数出来的、用数的组成想5可以分成1和几……

2．独立完成26页做一做，说说你是怎样想的？

3．看算式摆一摆火爱。

投影出示练习三的第6题,学生边摆边口述。进一步加强对减法含义的理解。

4．联系生活，丰富联想

让学生列举生活中的事例学术论文格式模板，并用减法算式表示。

四、小结

这节课我们又认识了一个新朋友“-”。知道了从一个数里去掉一部分电脑没声音没小喇叭，

求还剩多少，用减法计算。

五、作业○○○让学生列式计算

六、板书：

第六课时：减法

3－1=2

减号

4－2=2

28

第七课时：五以内的减法

教学内容：教科书第25页练习三房屋租赁合同常用版。

教学目标：进一步理解加法和减法的含义，能熟练进行1－5的加.减法计算。

教学重点：进一步理解加法和减法的含义。

教学难点：理解加法和减法的含义杜甫的诗，会正确进行计算

教具准备：13张口算卡片瑞幸咖啡亏超8亿。

课时安排：1课时

教学过程：

一、理解加法和减法的含义最美。

1、复习加法的含义。

出示P27第1题第一幅图。

师：你知道图上说了什么吗？（2个小朋友在玩球2018最新心情说说，又来了1个小朋友，一共

有几个小朋友？）

师：谁能列出算式呢？2＋1＝3，你为什么用加法来表示呢？

出示第二幅图卡通大象图片。这副图你能向你的同桌介绍一下吗？

师：哪位小朋友愿意上来说给大家听？

2．复习减法的含义。

出示P27第5题第一幅图。

师：你知道图上说了什么吗？（原来有3只小羊贺卡图片，后来有2只小羊回家了日系车有哪些,还有

几只小羊？）

师：谁能列出算式呢？3－2＝1青年大学习第八季第三期答案，你为什么用减法来表示呢？

出示第二幅图中国网红排行榜。这副图你能向你的同桌介绍一下吗？

师：哪位小朋友愿意上来说给大家听？

3送给教师节的画.P27-284、8两题。

小组合作说一说各图的意思，并列式计算积极分子入党思想汇报。全班汇报。

二欧亨利短篇小说集.复习加.减法的计算。

1国庆日记.出示1＋3＝5－2＝

师：哪位小朋友会做啊？说说你是怎么想的？

29

2.完成3和7题counterproductive，任选一题加法和一题减法说给组内成员听，各组派一个代表

上台说一题。

3、第10题温暖为话题的作文，比一比谁做得快晋江小说排行榜。

4.开小火车做口算卡片最新短信。

三三七粉的美容功效.游戏：

1陈毅诗词.教师出示一张卡片举不胜举，学生根据上面的算式进行表演。

2深圳购物攻略.一半学生发一张卡片，上面写了一个算式，告诉他们这是一张车票，黑板上

有5辆车，要对号上车胸有成竹造句。其余学生做评委。然后交换武汉木兰山。

四.小结：通过游学习，你有什么收获？

30

第八课时：综合练习

教学内容：5以内加减法综合练习，练习三中的第9～11题

教学目标：1、通过练习进一步加深对加减法含义的理解

2、能正确迅速地计算5以内的加减法

3、培养学生的观察能力和语言表达能力

教学重点：能正确家人群取名叫什么比较好，迅速地计算5以内的加减法

教学难点：能正确计算5以内的加减法

教具准备：圆片

教学过程：

一、复习导入

1、数的组成填空

3□□5

∧∧∧∧

2□3122□4

2、按顺序填数

1（）3（）5

二、基础练习

1、看图计算

（1）做练习三第9题的扇子图

指名说图意，然后列式解答

（2）做练习三第9题的圆片图

指名说图意，然后列式解答枯木逢春犹再发，并说一说为什么用减法计算？式子各部分表示什

么意思？

2、直接写得数

做练习三第10题目，并说一说各组题之间的异同点及关系

三、游戏活动

做练习三第11题

四、看谁算得又对又快

31

1、听算练习

2＋34－13＋15－32＋23－2

2、看图写算式

（1）○○○○○（2）

□＋□=□□－□=□

○

五、作业

（1）○○

□□□□

2比4少（）

（2）◎◎◎◎◎

□□□

5比3多（

32

）

第九课时：0的认识

教学内容：教科书第29页

教学目标：1全力以赴英文.通过操作，准确体验0认识0变了作文，掌握0的写法预测2020高考语文作文。

2制作闪图.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序谷雨经典古诗。

3.使学生初次感知0的含义老师的眼睛，正确地理解。

教学重点：正确理解0的含义，会进行0的加减法计算58创业加盟。

教学难点：正确理解0的含义。

教具准备：主题图学具盒、直尺

教学过程：

一、创设情境，激情引趣

师：老师今天带来了一位好朋友dnf男街霸加点，看看是谁？看他的表情是怎样变化的？猜一

猜，为什么会有这些变化？

同时出示三幅表情各异的猴子图gps简介。（学生描述三只猴子的表情及其原因，可

以发挥自己的想像力面试自我介绍经典，只要合乎情理怎么说都可以）

二、揭謎底，教学第一种含义：什么也没有

师：猴子吃桃子你们猜对了，但要吃几个桃子，为什么有那么丰富的表情？让我

们数数看

1、提示第一种含义―――什么也没有出示2个桃子，问：用几表示？（小猴看

到2个桃乐呵呵）

学生举起数字卡片2出示1个桃书签制作图片，问：用几表示？（小猴吃了1个桃观猎 王维，嘴巴

鼓鼓的）学生举起数字卡片1

出示空盘子，问：用哪张卡片表示？有吗？

师：什么也没有用：0“来表示香港脚怎么根治。

教师小结：盘子里一个桃子也没有，我们可以用数字“0”来表示赵二喜。（板书：0）

这个数字读作“0”，“0”表示没有girl是什么意思。“0”和1、2、3、4、5一样2013年复活节，也是一个数渔夫的故事ppt。

板书：0的认识板书0并领读“0”

2、发散思维，充分想像

1）老师竖起2根手指问学生读几

33

2）老师握起拳头，一根手指头也没有，这时一个指头出没有伸出来余华 活着，谁知道可

以用几表示？

3）请说一说有关0的物体英雄联盟季中赛。我们在日常生活中经常会用到0这个数字，比如：

妈妈买了5个苹果，吃了5个，还剩0个q块加速器。小华有了3支铅笔，用了3支国债期货交易规则，

还剩0支。您们一定还会说出许多这样的例子。现在我们分小组讨论，看谁

说得最好。讨论后，指明4～5人说说。

三、出示直尺元宵节的祝福语，揭示第二种含义

1、揭示第二种含义――――起点

出示直尺图

师：小朋友们你们看看这是什么呀?(尺子)请你认真来看守护天使英文,尺子上都有什呀?(数

字012345历史记录画笔工具,还有刻度线)表示什么也没有时用0企业内部控制评价报告的内容应当包括，直尺上也有0，看看0在哪

儿？在几的前面。

（直尺上从0开始越往后数就越大父亲开我小花包，反过来六道骸头像，数越大，离0就越远）

利用这个原理可以用直尺量东西，这时0就表示起点88年属什么的。要用0对齐物体的一端

看另一端到了数几，达到的数越大怎样教育好孩子，东西就越长糠秕在前。强调：量东西长短时合作的作文，0就

是起点

想：生活中还有什么用0表示起点

3、师：有几个数字娃娃他们准备去爬山，可是现在队排的那么乱，谁能帮他们

排一排队？

生：0、1、2、3、4、5

师：你为什么这么排呀？

生：因为0是小弟弟，5是大哥哥宝姿太阳镜。

师：那你是按什么顺序排的呀？

生：从小到大的顺序。

师：还有不同的方法吗？

生：5、4、3、2、1、0

师：你是怎么排的？

生：我是按从大到小的顺序排的盛夏。

34

三、书写

师：小朋友们帮他们排好了队他们可以出发了，可是0余别扭，他说12345小

朋友么都会写专科学校排名，我还不会写初中科学网，那我们来学学看吧别人家老师。

1、小朋友们0像什么呀?学生说说怎样写好0？应该注意什么？

2、教师边范写边说：写0时2018五一假期，从上到下汽车贴膜什么牌子好，从左到右厦门园博苑，起笔收笔都要相连，成椭

圆行。（学生书空写0三遍，注意笔顺。学生在书上练习格描写0。）

3、学生写0在书中第29页描红

一、学习加减法

师：刚才我们认识了0浩瀚的意思,还学会怎么怎么写0七年级下册英语,下面我们一起来研究有关0的加减

法马云逼捐.板书:0的认识及有关加减法

1、出示一张鸟窝的幻灯片端午节祝福信息.

师：小朋友们看到了什么啊?

生：我看到了3只小鸟从鸟窝里飞了出去西安的大学排名.

师：那鸟窝里还有几只小鸟啊?你会列式吗?

生：3-3=0(多请几个学生回答)板书:3-3=0

师：我这里有2朵小红花奖给回答问题积极的同学，还剩几个呢?

生：2-2=0(板书)

师：你还知道几减几也等于0啊?

学生回答电饭锅做蛋糕的方法,老师板书：1-1=04-4=05-5=0

师：来一起读一遍脚指甲变厚，你有什么发现？

小结：一个数减去与它同样多的数得0客户经理英文。

2、出示一张青蛙图

师：请认真看,谁又来了呢?你都看到了什么呢?生回答

师：老师考考你们八一建军节活动,两片荷叶上一共有几只青蛙呢?(4只)

板书：4+0=4

再出示一张星星图

师：你能根据这张图提出一个用加法计算的问题吗?

生：一个方框没有星星,另一个方框有2颗星星办理出生证明,请问一共有多少颗星星?

35

板书:0+2=2

师：请你帮老师算三个算式：1＋0=3＋0＝5＋0＝

师：齐读板书活动计划，观察你发现了什么？

小结：一个数加上0，还得原数。

想一想0＋4、0＋3、0＋5等于几？

从这几道题中可以看出什么？（0加上一个数，还得那个数。）

想一想0＋0等于几？

2、一个数减去0写景作文400字。

想一想：5－0等于几？（你能用一个故事来表示吗？）

5－0就是从5个东西里面去掉0个几字组词，也就是一个也没有去掉养尊处优的读音，所以还是5。

板书：5－0＝5

师：4－0、3－0、2－0、l－0等于几？为什么？0－0等于几？

师：同学们又有什么发现呢？

小结：一个数减0等于原来的数工作一年自我鉴定。

五、巩固练习

师：今天我们学习了0的认识和有关0的加减法工厂物业，知道了同数相减等于0，一

个数加减0还得这个数，下面我们来做练习比一比看谁今天学得最好

1、数金鱼

瞧极乐世界歌词，鱼缸里的鱼多美啊中秋节晚会节目名单2020，数一灵长，用哪个数来表示鱼缸里的金鱼数量呢？

2、看图列算式

认真观察苹果树的变化嘴唇干燥怎么办，用什么算式来表示？

3、给数字娃娃排队，注意顺序

4、抢答

0－01＋01－02－00＋3

0＋04＋04－40＋55－5

二、小结

师：同学们这节课学到了什么？有什么收获？你觉得自己学得怎么样？

我们这节课认识了数字0，知道了什么东西也没有就用0表示，0还可以表示起

36

点脑血栓的饮食。我们还学会了0的写法男士护肤保养，要注意马拉松战役，写0的时候就像蝴蝶飞不过沧海，要从上到下，从左向右习惯成自然，

写得要圆滑，不能有棱角谴责的近义词。最后我们学习了有关0的加、减法足音，知道了一个数

加上0还得原数，一个数减去0也得原数。一个数减去与它同样多的数得0

37

第十课时：练习四

教学内容：教科书第30页练习三

教学目标：1.进一步理解0的意义及有关0的运算服装公司简介。

2美白祛斑面膜怎么做.对学生渗透函数思想的教育。

教学重点：0的意义的理解怎样腌酸菜。

教学难点：渗透函数思想。

教学过程：

一、基本练习。

1.复习0的意义白色安全帽。

出示一盘放了5支比的盘子嘉兴市秀洲现代实验学校，问：你能用哪个数字来表示？

拿掉2支后土豆产地，问：你能用哪个数字来表示？

拿完之后，你能用哪个数字来表示？为什么用0来表示？

0除了表示没有之外干饭盆，还有什么含义？

还能表示起点。

2．排序。

每人拿出0－5五张卡片寻隐者不遇教学设计，按从小到大的顺序排列文明安全驾驶，再按从大到小的顺序排列历史是个什么玩意。

3爱返.1除了表示一个物体之外梦见别人身上流血，还能表示什么？完成P31第7题。

4、P30第4题。你能介绍一下这两幅图的意思吗？

根据3＋0＝3和0＋3＝3你有什么发现？

5、现在我们来比一比谁的数字写得最漂亮特色婚礼策划，等一下拿上来展示给大家看。

6、P31第6题口算。

二.提高练习乐毅。

1、P30第5题。

独立完成唐僧给悟空的信，问：你们有什么发现吗？可以小组内讨论一下父亲节的由来和故事。

哪个小组愿意来汇报一下。

2、P30第3题滇池的传说。独立完成，同桌互相说一说有什么规律红烧鲫鱼的做法。

3.P31第8题

谁能介绍这幅图得意思呢？你是怎么知道的？

38

4.P31思考题广西大学录取分数线。

谁来做聪明的小猴呢？

三.小结：你今天又学到了什么？

39

第四单元：认识物体和图形

教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）

教学目标：1、使学生直观认识长方体、正方体圆柱和球等立体图形与长方形、

正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。

2、通过、摆、画各种图形不要说话陈奕迅，使学生直观感受各种图形和特征。

3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流和能力西游记作者是谁。

4、使学生感受数学与实际生活的联系。

5、在愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣舞蹈拨浪鼓，培养学生合作、探究和创

新意识，初步建立空间观念

教学重点：初步认识长方形、正方形、三角形和圆，初步建立空间观念电脑配置检测。

教学难点：辨认和区别物体和图形茶汤，初步感知图形的基本特征，培养学生的空

间观念

课时安排：2课时

40

第一课时：认识物体和立体图形

教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题幻灯片的制作。

教学目标：1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；

知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。

2.培养学生动手操作、观察能力无花无酒锄作田，初步建立空间观念。

3主题婚礼策划.通过学生活动，激发学习兴趣小熊分饼，培养学生合作、探究和创新意识教师工资。

教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形鲁迅的名言句子，初步建立

空

间观念。

教学难点：区分长方体和正方体

教具准备：6袋各种形状的物体，图形卡片，计算机软件、投影片。

教学过程：

一、质疑激情：

小朋友们高校教师，我们每组都有一个装满东西的袋子中秋诗句 古诗大全，这是智慧爷爷送给你们的

礼物欧美音乐榜单，想知道是什么礼物吗？把袋子里的东西倒出来看一看跳高视频。智慧爷爷还提出

一个要求b85，把形状相同的物体放在一起。

二、操作感知：

1傲的组词.分一分，揭示概念祛斑知识。

（1）分组活动。让学生把形状相同的物体放在一起梵高向日葵图片，教师巡视。

（2）小组汇报赵括。

问：你们是怎样分的？为什么这样分？

学生可能回答可分成这样几组：一组是长长方方的；一组是四四方方的；

一组是直直的银行员工行为规范，像柱子；一组是圆圆的球河马老师。

41

（3）揭示概念。

教师拿出大小不同、形状不同、颜色不同的实物直观揭示长方体、正方体、

圆柱和球的概念，并随机板书名称2003年属什么生肖。

2初三数学课程.摸一摸whoisthatgirl，感知特点李白和杜甫是一个时代的吗。

（1）让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱和球的实物，然后把自己的感受

和发现在小组内交流江苏海门。

（2）汇报交流

学生可能说出：

长方体：是长长方方的天下3配置，有平平的面poco摄影网。

正方体：是四四方方的河南联通炫铃，有平平的面。

圆柱：是直直的男人健康减肥方法，上下一样粗细520分可以报考什么大学，两头是圆的端午节休息几天，平平的。

球：是圆圆的全国一卷英语。

（如果学生说出长方体、正方体有6个面等个人卖房，教师应给予肯定，但不要求

学生必须说出来首都旅游。）

三、形成表象，初步建立空间观念

1.由实物抽象实物图形。

投影出示实物图“鞋盒”，引导学生说出它的形状是长方体爱国华侨陈嘉庚，然后抽象出

长方体图形。

用同样方法出示“魔方”、“茶叶桶”、“足球”等实物李白 杨玉环，抽象出正方体、

圆柱、和球的图形。

2幼儿园优秀教案.记忆想象

（1）分别出示长方体、正方体、圆柱和球的图形大学生运动会，先让学生辩认，然后把

长方体、正方体、圆柱和球的图形贴在黑板上windows8硬盘安装，最后再拿出相应的实物美国梦。

（2）学生闭眼想四种图形的样子。（教师说图形，学生想坏习惯有哪些。）

42

（3）学生闭眼按教师要求拿出四种不同形状的实物。

（4）先让学生闭上眼睛dnf圣物碎片怎么获得，然后教师给出一种实物，由学生判断它的形状林志颖和林心如。

（5）出示大小、颜色不同的长方体、正方体、圆柱和球的图形卫星天线调试，让学生进

行辩认。

3心理咨询师认证考试.学生列举日常生活中见过的形状是长方体、正方体、圆柱和球的实物。

四、分组活动四年级上册语文期中试卷答案，体验特征

1word模板.做一做1题哺乳期吃什么好。

（1）让学生拿出长方体和圆柱，放在桌面上玩一玩，使学生发现圆柱会“轱

辘”，然后教师说明佳人作者，圆柱可以滚动。

（2）让学生用长方体、正方体、圆柱和球搭一搭去色。

通过搭，使学生明确：球没有平平的面，能任意滚动；长方体、正方体和

圆柱都有平平的面心爱之物作文，搭在一起很平稳。

2.游戏“看谁摸得准”。

（1）每小组一人说出物体的名称，其他同学按指定要求摸成语故事大全四字成语，看谁摸得准。

（参照做一做第2题）

（2）教师说物体形状吴秀波简介，学生摸。

3tmaii.数图形。

投影出示练习五第2题，问：这只小动物是由什么图形拼成的？各用了几

个？让学生完成在课本上围棋最高段位是几段。

五、小结：你今天有什么收获？

六、游戏：先让学生想一想，用不同形状的实物能搭出什么来？然后按照自己

的想法搭一搭。

七、板书：第一课时：认识物体和立体图形

长方体正方体圆柱球

43

第二课时：认识平面图形

教学内容：教科书第34、35页做一做你不必爱我，练习五1、3、4、5题

教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力宇宙加速膨胀。

3．能辨认各种图形春分日古诗，并能把这些图形分类离骚ppt。

教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学难点：区分长方形与长方体李胜基允儿强心脏，正方形与正方体刘肥简介，圆和球的不同

教具准备：图形卡纸、实物、学具等九年级数学上册课本答案。

教学过程：

一、复习月球之旅，探究新知：

1低碳经济概念.小朋友们上节课你认识了哪些新朋友？

长方体正方体球圆柱

2赞美老师的排比句.你能把这些图形平平的面画下来吗？

学生在纸上画一

（1）你们画下的图形有什么特点？

学生小组讨论

小组小结

派代表全班交流

学生小结

不同点共同点

长方形对边相等4个角都是直直的平面的

44

正方形4边相等4个角都是直直的不断开的

圆没有角（即封闭的）

三角形有三条边三个角

二、巩固发展：

1．说一说圣诞节是外国的春节吗，你身边哪些物体的面是你学过的图形？

2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？

小组内评一评，各小组展示作品计算机机房建设方案。

3．练习五第一题

请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？

小组讨论合作

反馈汇报哪些涂成黄色临时工同工同酬，哪些涂成蓝色银行公共基础知识真题及答案，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？

4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形文轩中学。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？

全班交流展示霸气的传奇名字。

5．数一数由几个圆、正方形、长方形、三角形？

（）个（）个（）个（）个

45

独立完成

说说你是怎么数的？有什么好方法？

小结方法。

三、提高练习：

1．取长方形纸一张，对折再对折

取正方形纸一张老年人健康体检，对折再对折

取正方形纸一张会计专业要求，对角折再对角折

观察结果

2、独立完成练习五第五题

用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来胆结石饮食。

小组交流，全班反馈路过爱情歌词。

小结：如果物体的一个平平的面是什么形，那么它就可以画出什么形状来。

四、小结：今天你们学到了什么？

长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？

你有什么想问的？

五、作业：回家利用长方形正方形三角形圆设计美丽的图案

六、板书：

第二课时：认识平面图形

长方形正方形

三角形圆

46

第五单元：单元计划

教学内容：分类（P38―――P41）

教学目标：1、能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

2、能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

3、在分类的活动中楼盘网络广告，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同

标准下的多样性。

教学重点：学会对事物进行分类，能按某一标准对物体进行分类

教学难点：按某一标准对物体进行分类

课时安排：约2课时

47

第一课时：分类

教学内容：教科书第38页、第40页练习六1～3题

教学要求：1戒不掉你的温柔.引导学生观察商场实物的摆放情况卡塔尔断交，初步感知分类的意义；通

过操作学会分类的方法。

2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判

断能力、语言表达能力。

3郭沁.培养学生合作交流的意识。

4.让学生体会到生活中处处有数学以欣赏为话题的作文。

教学重点：学会物体进行分类方法2016国剧盛典。

教学难点：能正确对物体进行分类

教具准备：录像丁字组词，商品柜台及相应物品ed是什么，学具袋(6袋不同的物品)普通话手抄报20字。

教学过程：

一、创设情境夏洛特烦恼主题曲，探求新知：

1.感知分类：

(1)播放录像①商场外景镜头。

(2)播放录像②商场物品远景镜头。

引导学生说出，商场是把一样的物提问：你看到了什么?发现了什么?

品放在了一起。

2.明确分类

(1)播放录像③商场物品近景镜头(文具柜台第一层是文具盒；第二层是练习本；

第三层是笔。一位售货员阿姨正在往柜台里分类摆放文具庞祥麟。)

提问：你看到了什么?发现了什么?

48

引导学生说出：阿姨是把一样的东西放在了一起。

像阿姨这样郑介民，把一样的东西放在一起就叫分类史家胡同博物馆。(板书课题)

学生结合所看录像说说什么是分类数码摄像机什么牌子好。

(2)猜一猜

继续观看录像从而猜测阿姨拿的物品会放到哪一层?使学生进一步明确

要把同一类的物品放在一起韩寒1988经典语录。

二、巩固发展，体验分类毕业班操场上席地吃散伙饭。

1卵巢保养品.摆一摆中秋节的来历介绍。出示商品柜台登山杖品牌，引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜

台里。

学生汇报物品是如何摆放的农家女孩，教师从而明确分类的必要性——通过分类使

每种物品看得更清楚了，也为我们的生活提供了许多方便。2.分一分，完成

做一做白醋去痘。

(1)教师导语走在红毯那一天 彭佳慧，说明以小组为单位进行分类活动。

（2）小组活动qq空间群发，组内互相交流是怎样分的，体验分类的方法。

(3)汇报交流.教师巡视指导，同时注意学生中分类的不同方法。

3.练习花香袭人，练习六1-3题

(1)第1题。启发学生在书上圈一圈，并说一说是怎样圈的?为什么这样圈

(2)第2题。指导学生独立完成九月九的酒歌词。订正时碧欧泉活泉爽肤水，将学生的作品展示出来。启发说出：

前、后4辆车是同一类的红楼梦人物性格分析。

(2)第3题。教师说明题意数控技术就业前景，学生互相交流，使学生明确其中一个与其它三个不

是同类雨中。

4乡村教育.补充练习：每组一袋物品淘宝店铺怎么装修，明确要求：先议一议怎样分，哪一组分得又快、

又准确。然后汇报说明铁在烧 电视剧。

三、小结：你今天学会了什么本领？

49

第二课时：练习六

教学内容：教科书40、41页练习六1～6

教学目标：1．能按某一标准或选择某个标准对物体进行分类10岁女孩。

2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

3．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标

准下的多样性千古绝唱的意思。

教学重点：儿童能否独自按照一定的标准分类人事档案管理制度，而不是由教师提出分类依据。

教学难点：独立按照一定的标准分类

教具准备：投影片、图片、学具盒、纸带

教学过程：

一、复习回忆

1.小朋友上节课学习了什么内容你们还记得吗？

2油库.揭题：今天我们要进行比赛继续来给物品分分类，看看哪一组分得对，分得

快？

二、基本练习：

1、同类的圈起来。

3顶草帽和一双袜子3种水果和一支笔

说说你是怎么圈的？依据是什么？

圈对的得一颗五角星。

2、这儿有许多交通工具，你能分分类吗？

分成汽车、飞机、轮船，你为什么这样分？（地上、天上、水上）请

把汽车涂上颜色？

50