鞋带上的几何(六年级数学小论文)

鞋带上的几何

有一天，我去买了两双鞋，一双是运动鞋，有7对穿孔；一双是

高帮鞋，有10对穿孔。鞋带的长度是一样的二十年后回故乡，我想如果把鞋带穿在

高帮鞋上双11快递，鞋带太短黄瓜的功效与作用，就无法打蝴蝶结了。

我请服务员帮忙。等服务员帮我穿好鞋带后蚂蚱的蚂组词，我惊奇地发现同样

长的的鞋带，穿在不同大小的鞋子上，余下的长度竟然差不多，都可

以打成蝴蝶结。我仔细观察鞋带，发现两双鞋穿鞋带的方法不同儿童学游泳。

回家后我尝试着用不同方法穿鞋带，发现穿鞋带的方法有无数

种。用不同的方法穿鞋带制作甘特图，余下的鞋带长度都是不一样的，有长有短。

那能不能用数学方法计算各种穿鞋带方法所用的鞋带长度呢？

考虑到鞋带系好后要方便于调整鞋子的松紧，所以正常的穿鞋带

方法需要满足以下两个条件：

①：鞋带不能重复穿过同一个穿孔肌研白润洗面奶。

②：每个穿孔都必须有鞋带穿过。

在这两个条件下，穿鞋带方法大致可以分为以下四类：

1

第1种方法就是这种，我们常用的“Z”字形系法想对你说。我叫它逐格

斜穿法。

第2种。被我称为跳格斜穿法以其昏昏 使人昭昭。

第3种通风工程，我叫它单向斜穿法。

2

第四种在生活中很少用到惠普笔记本网卡驱动，因为它的局部形状很像“回”1岁女儿哭闹妈妈将其捂死，姑且

称它为单向回形穿法。这种系法鞋带摩擦力较小，可以很快地脱鞋。

甲乙丙丁四张图中笔记本声卡，红色的表示需要计算长度的部分。

画好了图样，我发现每一种穿鞋带的方法中都有一个共同点：鞋

带曲折交叉后组成的都是几何图形。

鞋带穿孔后的结构如下图，可以分类成三角形和长方形。

3

因为要计算的是不同的穿鞋带方法在同一双鞋上所用的鞋带长

度浪漫宣言，所以假设鞋孔孔距都相同石油培训。当鞋孔孔距相同时金额大小写转换，影响穿孔所需鞋

带长度的是斜线的长度傅雷家书 读后感。

我量了家里6双鞋的鞋带穿孔之间的距离（三双运动鞋、三双皮

鞋）褫夺，算出了平均值through the rain。数据如下：a=1cm多多红色恋人散粉，b=4cm早上好的图片，n=7

计算长方形的边长很简单。但是鞋带形状中的三角形都没有封

口借贷记账法的优点，如果不用尺子邀请函模板，怎么才能计算出斜边的长度呢？

我于是向爸爸请教二年级上册数学试卷。爸爸说可以用勾股定理来计算。他让我画出

这样的示意图：

4

a

b

c

1

2

3

我将正方形内部的直角三角形旋转、反转、平移，组合成三角形

三条边对应的正方形。过程如下：

1

2

1

2

1

3

2

5

正方形1的面积+正方形2的面积=正方形3的面积，用正方形的

面积公式证明勾股定理

我很快理解了勾股定理黄毅清向黄奕道歉。

那么，知道的值之后英文简历模版，怎么样才能求出c？我在百度查找“平

方的逆运算”、“平方根”、“开方公式”这些概念以后测试24，看到1980

年王晓明老师发表的论文《从牛顿二项式定理开方到牛顿切线法》，

推导了开方的公式交通安全绘画。虽然我暂时还看不懂推导过程，但是我也可以根

据公式求出一个数的平方根安全阀校验规定。我在这里先试着计算12的平方根。

X（n+1）=Xn+(A/Xn−Xn)1/2

当A=12,而12的平方根介于和之间，取中间值3平凡的世界剧情介绍.5。

需求分析报告。

第一步：X（n+1）=3天安门简笔画 儿童.5+(12/3产妇第一周食谱.5–3.5)1/2

=3.5-0.0357

=3人和动物和谐相处的故事.4643

第二步：X（n+1）=3西装 扣子.4643+(12/3.4643–3.4643)1/2

=3掷铁饼者是谁雕塑的.4643-0被时光掩埋的秘密结局.0002

=3Inspiration是什么意思.4641

第三步：X（n+1）=3调侃.4641+(12/3.4641–3.4641)1/2

=3.4641

这样得出12的平方根约是3抓紧我放弃我小说.4641。

我已经明白了平方根的算法开学感想，以下鞋带的数字运算就由计算器代劳会计毕业实习总结。

假设鞋带宽度为零，a和b都是已知的数，根据勾股定理可以计

6

算出斜线的长度母亲节日记200字。

当a=1cm，b=4cm中国金牌2021东京奥运会，n=7，那么四类鞋带穿法所需要的长度如下

计算：

甲：

C===4.123（cm）

斜线部分总长：2（n-1）×C=12×4企业章程.123=49宣传册设计欣赏.476（cm）

直线部分总长：1b=4（cm）

甲穿法所需鞋带总长：49.476＋4=53国庆节高速免费.476（cm）

乙：

C=

D==

=4.472（cm）

=4葡萄种植技术视频.123（cm）

斜线部分总长：（n-2）c+2d=4从生活中学习写作.472×5+4.123×2=22过年几号.36+8河南省高考成绩查询时间2021.246=30.606

（cm）

直线部分总长：（n-1）b=6×4=24（cm）

乙穿法所需鞋带总长：30广州廉租房.606＋24=54英雄联盟英雄推荐.606（cm）

丙：

C=

D=

=

=4.123（cm）

=7火字组词.211（cm）

斜线部分总长：c+（n-1）d=7.211+6×4老炮儿 豆瓣.123=7.211+24.738=31.949（cm）

直线部分总长：（n-1）b=6×4=24（cm）

丙穿法所需鞋带总长：31.949+24=55.949（cm）

7

丁：

C===7奇思妙想.211（cm）

斜线部分总长：7.211（cm）

直线部分总长：（a＋b）×（n-1）=（1＋4）×（7-1）=30（cm）

丁穿法所需鞋带总长：30+7.211=37非典果子狸.211（cm）

55.949＞54太早伴奏.606＞53.476＞37电视连续剧奋斗.211

丙＞乙＞甲＞丁

由此可知，单向斜穿法（丙）所需要的鞋带长度最长；单向回形

穿法（丁）所需要的鞋带长度最短我是范雨素。

那么遇到类似于高帮鞋的n数值较大的情况诗歌意象，可以用单向回形穿

法

因为用不同的方法穿鞋带，需要的鞋带长度都是不一样的，所以

鞋厂生产的同样式样、不同大小的鞋可以搭配同一种规格的鞋带；鞋

带厂同一种规格的鞋带订货量增加；鞋商可以用多种不同的鞋带灵活

自由地搭配各种鞋子七步诗 曹植。应用多种穿鞋带方法，有助于鞋厂、鞋带厂和

鞋店减少管理成本和生产成本。

通过数学计算就可以得到推论，并不需要在鞋子上做无数次的实

验富察傅恒扮演者。数学可以使解决问题的方法变得简单巴菲特的名言。

通过这次研究，我提高了对数学的兴趣春光临渡口。

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