初中数学教学小论文
摘要:课堂是教师教授知识、学生学习知识的重要场所失望的意思,在这里不仅要让学生掌握基本
的数学知识与技巧,而且还要锻炼学生的能力,提高学生的素质水平等等。因此,在新课
程改革的推动下,教师要更新教育教学观念,采用多样化的教学模式消防安全责任书范本,充分发挥学生的自
主性,使学生逐步成为课堂的主人,从而大大提高学生的学习效率。
关键词:初中数学;高效课堂;生活;自主
追求课堂教学的高效是每个教师不断追求的目标蚁族的奋斗好看吗,而所谓的高效课堂是指教育教学效率或
效果能够有相当高的目标达成的课堂开心一刻,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务
和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂北京科技大学自主招生。
所以,在数学教学中,我们在初中数学新课程理念的指导下,采用多样化的教学模式,打
造和谐的数学课堂对牛弹琴的道理,调动学生的学习积极性圆瑛大师,进而打造出高效率、高效益的数学课堂龙井茶的喝法。
一、创设生活情境,调动学习热情
陶行知先生曾说:生活即教育农业生产工作总结,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。所以,在
教学中,教师要根据教材内容的需要年假申请表,将学生熟悉的生活情境引入课堂,使学生在直观形
象的情境中激发学习的热情,进而为高效课堂的实现奠定基础。
例如,在教学《实际问题与二次函数》时作文 我的梦想,函数是中学阶段一个非常重要的内容李连成,初中阶
段的函数学习也为学生进入高中阶段的数学打好了基础樊振东个人资料简介。因此,为了提高学生的学习效率,
在授课的时候铅球教学,我首先让学生思考了这样一个问题:某商店销售一种商品,每件的进价为
2七年级快乐寒假答案.5元,根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在一段时间内,单价是13取暖袋.5元
时棉花糖歌词,销售量为500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件生命之歌作文,请分析有限动画,销售单价多少
时倍的认识ppt,获得的利润最大。
对于初中生来说,他们也非常清楚,作为一个商人追求利润最大化是再正常不过的了,但
是如何实现利润最大就需要依靠数学知识进行计算获得季后赛赛程,所以,在学生熟悉的情境中引入
课堂一方面可以调动学生的学习积极性东北虎园,另一方面可以让学生在思考问题的过程中更好地
进入课堂活动当中,从而为实现高效的数学课堂做好前提工作。
二、开展自主学习,激发探究意识
《义务教育数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事
数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知
识与技能、数学思想和方法2016春晚吉祥物,获得广泛的数学活动经验。”所以五色花,在新课程理念的指导下,
教师可以开展自主学习课堂,充分发挥学生的主动性读后感1000字,使学生在自主思考、自主分析的过
程中找到探究数学的乐趣。因为我们都非常清楚,作为主体的学生如果缺少乐趣二本线,缺少兴
趣的话,即便是教师教学方法再丰富多彩要想实现课堂的高效都是非常困难的盗墓笔记8大结局。因此,在
授课的时候中国建设银行企业网上银行登录,我们要创设自主学习的平台孤独守望者,使学生在这个平台上自由地发挥和展示自己的
个性。
例如少壮不努力 老大徒伤悲,在教学《圆和圆的位置关系》时哪个福字扫敬业福,我采取的是先学后教的教学模式,充分发挥学生
的主体性,使学生自主感受数学概念、定理、定律的形成,逐步拉近学生与数学教材之间
的距离。因此,在正式授课的时候黍离,我首先让学生明白本节课的主要学习目标:①掌握圆
和圆的五种位置关系。②观察两圆位置关系的变化过程抵达之谜,感受在两圆的各种关系中两圆的
半径与圆心距之间的数量关系老家的树,从而得到图形的“位置关系”与“数量关系”之间的联系小满吃什么传统食物。
接着教师对学生在自主学习过程中存在的问题进行点拨国家公务员教材,以加深学生的印象会计档案销毁,提高学生的
学习效率初中数学教研组工作计划。
除上述之外,教师要及时进行反思,因为它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更
为积极的一种手段和工具k歌之王 陈奕迅,是改进教学、促进教学质量提高的有效途径。因此,在新课程
改革的推动下泪光闪烁,教师要创建多样化的教学活动,逐步让学生成为课堂的主人,活跃课堂氛
围,为实现高效的数学课堂提供保障。
参考文献:
杨光明国防部部长。如何打造高效数学课堂[J]。青少年日记:教育教学研究教委主任,2011(10)平安夜简谱。
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