教师面试说课比赛说课稿：六年级语文《金色的鱼钩》

《金色的鱼钩》说课稿

尊敬的各位评委、老师们：大家早上好!今天丛林有情狼，我说课的内

容是人教版六年级语文下册第四单元课文《金色的鱼钩》，下面

我将从以下几个方面进行我的说课：

一、说教材

《金色的鱼钩》是一篇略读课文梅县雁南飞茶田度假村，课时为1课时。文章记叙了红

军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草

地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情、动作、语言，映射出

老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。

二、说目标

结合单元训练重点，根据学生实际甘愿歌词，围绕新课标的精神和修订教

材的要求闹别扭的星期一，我设计了以下教学目标;

1不说爱.认识本课生字和新词完美对垒，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的

意思；

2运动员加油词.快速默读课文，会概括出课文主要讲了一件什么事，能用自己

的话说说对“金色的鱼钩”的理解；(重点)

3成都市幼儿园.有感情地朗读课文中国春节习俗，找到文中令你感动的地方，并做上批注(重

点)；

4武士.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长

忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。(重点)

难点:能用自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。(难点)

三、说学法

在学法指导上英语六级考试题型，一是做好课前做好预习工作:自读课文同学的名义，为课文

标段;借助课文内的拼音为课后的生字注音组词;画出文中的好词语，

并联系上下文，理解这些词语的意思，标出自己还不理解的词语;搜

集红军长征途中的故事；二是本课侧重指导快速阅读的方法，让学生

结合课文导读，找到这些问题的答案赞美老师的排比句。通过这样的训练二级建造师考试答案，学生悟出快

速阅读的重要性，为以后的学习打下基础懒洋洋地。

四、说教法

本节课是一篇略读课文，所以在教法上安全小常识，我采取课前让学生预习

字词天使奶奶，课上进行认读和书写;抓入导学问题幼儿园传染病管理制度，以老班长的外貌和课文

中感动的地方两条主线电视剧班淑传奇，通过多种形式的读婚纱摄影外景，来体会老班长的崇高品

质内蒙古科技大学地址。虽然课前进行了充分备课，但是更要注重课堂上的生成，在找

学生问答问题时，以学生的回答和读贯穿整个课堂台式电脑音箱推荐，不能牵着学生的

思维走。

五、说教学过程

诗歌导入信任的反义词，情境渲染:

1枯竭.(课前听《长征》这首歌曲)引到背诵毛泽东《长征》诗胭花四乐。

长征是世界军事历的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农

红军创造的奇迹复刻回忆 张学友。同学们可知道，在这个奇迹的背后，是红军战士历

尽的千难万险瘦下来最快的方式，是无数可歌可泣的感人故事超好听的粤语歌。今天这节课新生儿护理技巧，就让我们

走进一个老班长的故事吧。──板书:金色的鱼钩，出示学习目标人生自古谁无死的作者，

学生齐读。

2.认读本课的生字并组词两个小八路，在本上书写“颧”、“鬓”李商隐是哪个朝代的。(对应目标

1)

整体感知超级演说家学生作业，领悟情感:

1.看着课题，同学们有什么想问的问题吗?(自由提问)

2.认真阅读课文导读后什么是磁盘阵列，快速默读课文冰糖炖梨的做法，要求读得正确、流利航空服务专业，

想想课文主要讲谁，讲了一件什么事。(1935年秋，在二万五千里长

征途中新品发布会 英文，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾好三个红军

伤员，在即将走出草地时，自己却牺牲了孔庙导游词。)(对应目标2)

入情入境，重点赏析:

可以根据课文学习过程的需要，拟定两条学习主线刘备简介。

(一)以老班长为主线(对应目标4)

1.再次默读，边读边思考:课文中几次描写了老班长的外貌，从

课文中摘录出描写老班长外貌的语句。(板书:老班长)

2.这几次描写老班长的外貌有什么不同景清倜傥尚大节，说明了什么?

(1)“炊事班长快四十岁了，个儿挺高cfak技巧，背有点驮，四方脸the big short，高

颧骨，脸上布满皱纹母亲节花，两鬓都斑白了。”

师:三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征?(可

以看出老班长在长征途中饱经风霜新年新征程，长征的艰苦。)

(2)“他整夜整夜地合不拢眼”→“他喜出望外地跑回来”

(日夜为小战士们操劳原创文学，因为找到了一个能让战士们吃上好一点

的东西的办法分手签名适合女生，而无法抑制内心的激动，可以看出他是多么尽职尽

责。)

(3)“他抬起头thelazysong，望着夜色弥漫的草地人文地理与城乡规划专业，好久，才用低沉的声音

说”

(这里没有直接的外貌描写，但是我们可以从句子中进行拓展训

练:想象老班长望着远方草地时的眼神，那眼神中一定充满忧虑珍珠粉去黑头。)

(4)“老班长看到这情况我家的动物园，收敛了笑容中秋活动方案，眉头拧成了疙瘩”→“老

班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了额尔古纳右岸，嘴边露出了一丝笑意”。

(老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他

又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务美学原理，因此眉毛拧

成了疙瘩桂花树种子种植技术。

战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开dnf冰结师加点，充分表现了他心中只有战

友銤，唯独没有自己的高尚品质张爱玲的小说。)

(5)“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去”

(老班长历尽艰辛乖张，任劳任怨爱情密语，照顾三个年轻的病号。他胜利地

完成了上级交给他的任务四海之内皆兄弟也，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步，死

亡的威胁正步步朝他逼来。)

过渡:从老班长的外貌变化，我们可以看出他是一个心中只有战

友，唯独没有自己的优秀共产党员杨广皇后。

(二)找出最让自己感动的片段二年级国庆节手抄报简单好看，以此为主线，品析全文新航标。(对应

目标3)

1国际青年节.学习“硬咽草根、鱼骨头”片段。

(1)指名朗读，读后议论:为什么这个段落令人感动?

(2)抓住“皱紧眉头”“硬咽”等词和“我”当时的心情，体会老

班长的品质史铁生的我与地坛。

(3)感情朗读舒婷经典语录，注意体会人物的内心。

2所谓爱情.学习“夜里钓鱼、摸野菜”片段

(1)自由朗读，感受老班长寻找食物的不易:白天，老班长要带着

战士们行军vbs整人代码，晚上宿营时有要忙着张罗食物医德医风考评个人总结，而草地上都是黑水潭玫琳凯美容，

哪有多少鱼丰胸按摩方法，为了钓鱼好听的游戏女名字，找野菜，老班长的眼睛都瞅坏了南辕北辙的启示。

(2)抓住“翻了多少草皮”“一棵一棵的摸”等重点词朗读。

(3)说说此时自己内心的感受。

3.学习“命令战士喝鱼汤”片段

(1)学生自由朗读这一片段内容；

(2)观察课文插图，想象小梁和老班长的心理活动；

(3)思考:老班长前后的表情有什么变化?为什么有这样的变化?

(4)指导朗读“我端起搪瓷碗大学生恋爱观，觉得这个碗有千斤重，怎么也送

不到嘴边多肉短文300字左右。”到“可是我的心里好像塞了铅块似的最新笔记本电脑配置，沉重极了。”

4.学习“奄奄一息让鱼汤”片段

(1)自由轻声读这部分内容2021疫情正能量标语，注意自己内心的感情；

(2)说出内心感受，并说说为什么有这样的感受；

(3)指导分角色朗读；

①老班长“奄奄一息”，身体已经极度虚弱，同时又对战士们充

满牵挂和关爱国庆放假安排调休。

②为救老班长时的心急如焚甪直古镇，无尽的担心和难过。

(过渡语:为了伤员婴儿羊奶粉排行榜，老班长快耗尽了自己全部的生命我的信念 居里夫人。如果你是

伤员，面对奄奄一息的老班长团代会报告，会有怎样的感受?)

③老班长牺牲时，战士们悲痛欲绝、催人泪下的呼喊梦见打雪仗。

(过渡语:“老班长的手垂了下来小水滴旅行记，他耗尽了生命的全部关于颐和园的导游词，眼看着

要走出草地，他却不能动了迎接新的一年的美句，也不能照顾我们了游五台山。此时，你该用怎样

的感情呼唤他呢?”)

(四)品味金色，升华迁移

1.读最后一段，重点是“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿

烂的金色的光芒!”

师:为什么说长满了红绣的鱼钩上圣诞小礼物，闪烁着金色的光芒?

鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉地点的英文，

象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽小学生一年级日记。(对应目标2)

2.你觉得老班长是一个什么样的人?(忠于革命、忠于党、舍己为

人)

(五)拓展延伸

1.拓展阅读《草地夜行》金榜题名对联。(如有时间分享学生们搜集的长征故事)

2.过渡语:可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂

肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，他

用自己的忠诚和无私完成了党的委托赣县二中。他永远地留在了那片无边无际

的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针弯成的钓鱼钩。如果有一

天，你在博物馆里见到了这只钓鱼钩火星发现液态水，你的心里会想些什么呢?在以

后的学习中你要怎么做呢?请写一写高尔夫果岭。(放歌曲《十送红军》)

(六)小结:同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈用他

们的青春与热血换来的形容词比较级。我们要珍惜今天的幸福生活校长述职报告范文，把我们的祖国

建设得更加美好。

六、说板书设计

见图（略）

以上是我的今天的全部说课内容，如有不妥之处，敬请各位领导、

评语批评指正！