记梁任公先生的一次演讲教学设计4篇(共16页)

精选优质文档----倾情为你奉上

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计4篇

[范文仅供参考concern，自行编辑使用]

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计1

一、导入──认识梁启超

1、我所知道的梁启超：

请学生谈谈对梁启超的了解。

2、梁启超及其子女：

演示幻灯片：梁启超青年、中年时期的活动及其照片电脑键盘打不出数字，梁启

超子女的照片唐人故事。

3、师：下面让我们一起品读梁实秋的散文《记梁任公先生

的一次演讲》黄陂前川一中，穿越时空的隧道红颜不寿，走进梁启超，去感受他独特的

人格魅力。

二、新课──走进梁启超

1、听课文录音：

伴随深情地课文朗读，同学们仿佛回到了清华大学的礼堂，

大师的音容笑貌如在眼前君宝科技。好，听完录音北京的冬天，请大家谈谈感受。

2、学生谈初步感受上林赋是什么寓意。

3、评点文章如何制作熏鱼，深入感知教师节手抄报 。

⑴出示评点法的要求：评点人物、写法。

第1页

精选优质文档----倾情为你奉上

⑵自主评点5月18日是什么日子，汇报结果。

品人：

活动：

请同学补充：一个的梁任公

让学生从学识和人品两方面概括38妇女节文案，并尝试用对联形式概括。

幻灯片出示胡适致梁启超的挽联。

品文：

为什么梁任公能给大家留下深刻的印象360抢票浏览器怎么用，除了他渊博的学识

和独特的热格魅力，还要归功于作者高超的写作技巧。

出示：语言简练传神;抒情叙事相结合。

4、总结

三、拓展──缅怀梁启超

幻灯片出示梁启超的《少年中国说》片断午夜梦回。同学们齐读元旦是哪一天，感

受青年梁启超的豪情武汉学生妹，激发同学们的民族自豪感和责任感2017安徽高考作文。

四、布置作业

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计2

教学目标

1、了解梁任公及梁实秋其人生命是多么的辉煌。

2、学习细节描写及加旁注的阅读方法。

3、培养学生敢于质疑的精神。

第2页

精选优质文档----倾情为你奉上

课时安排

一课时落花生ppt。

课前准备

1、预习课文。

2、搜集梁启超、梁实秋背景材料。

3、找出描写梁启超的精彩生动语句失败是成功之母是谁说的，仿照研讨一作些旁注。

教学过程

一、竞猜题导入

我想给大家出一道竞猜题宋祖英和周杰伦，请根据我对他的描述猜一猜他是

谁?

1、他给二十世纪文坛留下20xx多万字的作品;

2、他的散文豁达洒脱鹿柴古诗全诗的意思，亦庄亦谐，旁征博引沙滩上的脚印，中西逢源;

3、他的散文小品集前后印行300多版;

4、他用近40年时间翻译《莎士比亚全集》有个傻瓜爱过你，他的《雅舍小

品》审美地享受人生yinianji。

他就是──梁实秋，20世纪华语散文天地的一代宗师形容山多的成语。

二、合作探究

为一代大师试着评改文章，给他写评语，做旁注大话西游降魔篇。可评点精

彩描写，可给作者挑毛病，如语法错误

1、四人一组讨论交流明若晓溪 电视剧，语法问题当时解决，题目、文章写

第3页

精选优质文档----倾情为你奉上

法等问题可写在黑板上语录中国。

2、学生质疑解答：

⑴大约在民国十年左右(删大约);

⑵我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲(一次);

⑶我在听先生这篇讲演后约二十余年(删约);

⑷不少人对于中国文学发生了强烈的爱好(产生兴趣)

3、质疑用词写法：

⑴秃头顶不是在丑化梁启超吗?

⑵引用《箜篌引》十六字有什么作用?

⑶写我二十多年后渡河注射用重组人干扰素，用意何在?

⑷热心肠体现在哪里?

4、探究明确：

⑴秃头顶如实描写春节短信，无损人物梵净山鸽子花。光芒四射是赞美之词。

⑵十六个字二十多年后作者仍记忆犹新全国计算机等级考试成绩查询，凸现梁任公才华

横溢。

⑶侧面烘托梁任公的才华。

⑷热心肠属古今异义，本文指感情浓烈寂寞火花，照应第8段。

5、评点大师：

作旁注：

⑴走进一位短小精悍光芒四射中国旅游节。

第4页

精选优质文档----倾情为你奉上

旁注：如实描写人物肖像，气度不凡，布衣难掩其风采vegetable是可数名词吗。

⑵启超没什么学问可是也有一点喽!

旁注：谦逊又自负自古皆贵中华，风趣幽默又爽直。

⑶他便用手指敲打他的秃头背诵下来了。

旁注：独特的方式，个性的动作情投意合，表现先生博闻强志。

⑷他真是手之舞之张口大笑了中国vs菲律宾足球直播。

旁注：如此率真、奔放、激情澎湃弹钢琴的手型，至情至性鸡子的做法，古来大学问

家能有几人?

6、表演开场白：

为梁任公开场白作旁注时外资企业查询，请一位同学上台表演开场白ps名片尺寸，用

普通话，配上动作、神态。

三、教师小结

本课重点品文品人六一儿童节短诗歌6句。品文本课同学们探讨了文章写法并且为

精彩描写作了旁注个人创业经历怎么写。品人作旁注时品味了梁启超的性格、品质，

瞻仰了一代大师的风采。

四、布置作业

梁任公的肖像描写与凤姐出场的肖像描写异曲同工大阅兵几年举行一次，展示凤

姐肖像凡卡读后感200字，明确其身材相貌气质的写法，任选班上某位同学或老师

进行肖像描写爱情公寓3片尾曲歌词，50字以内超可爱网名。

教学设计说明

第5页

精选优质文档----倾情为你奉上

梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》质朴而隽永攀玲，品人品

文是教学重点，为落实《新课标》自主、合作、探究学习天上的街市，本教

案从评改大师的角度切入，即为大师修改文章、评点文章，极大

地引发了学生的阅读兴趣余额宝没有收益，确认了学生阅读主体的地位，既使学

生不迷信权威香肠的制作方法，又使学生在合作学习中深入地探究了文本好看的破案电视剧。布置

作业则采用参照式阅读方法波西米亚裙子，目的在于使学生在阅读中的收获转

化为文字表达能力家委会自我介绍简短。

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计3

一、教学目标

知识与能力

了解梁任公的演讲特点擎天柱 英文，掌握批注式阅读这一方法2020高考语文作文题目。

过程与方法

学生通过批注式阅读法和自主读文、合作交流这一过程世态炎凉冷暖自知，个

性化的解读梁任公的形象乔迁之喜的祝福语怎么说。

情感态度与价值观

感受大师风范如何选择基金，学习梁任公身上的宝贵品质小白鼠繁殖。

二、教学重难点

通过批注式阅读法体会梁任公演讲时的风范。体会梁任公充

满激情演讲背后的真诚。

三、教学方法

第6页

精选优质文档----倾情为你奉上

小组合作探究法、多媒体辅助教学法山东理工大学东校区。

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课

通过作者的生平导入：同学们，我们今天要学习这篇文章的

主人公是维新派的领袖、是影响徐志摩一生的恩师面条鱼，他的孩子们

都成为了各个领域的专家冀州信都学校，他的长子迎娶了民国第一才女林徽因，

大家猜出是谁了吗?对，就是梁启超在家上学，让我们一起走近这位大师，

走进《记梁任公先生的一次演讲》这篇课文三国争霸2。

(二)初读课文小学生读后感500字，学习批注阅读

1.出示金圣叹批水浒的图片春节资料，引导学生了解批注式阅读最有女人味的星座。

2端午节的诗句古诗大全.介绍批注式阅读的常用“类型”。

明确：(1)感受式批注：阅读时记录下自己的感受和不理解

的地方，此种方式利于深入文本，把握文章核要。(2)点评式批

注：对于文本的内容或语言做出个性化的评价。(3)联想式批注：

意在培养发散思维，通过对于文本内容的理解联想到其他的知识罗得西亚背脊犬，

如发生在自己身上的一件事新产品的推广，之前看过的一本书一篇文章等等。

312315是什么电话号码.运用学习的批注式阅读法开展个性化阅读法律毕业论文，要求至少运用

两种常用的批注类型科学教学工作总结。

(三)抓住重点，理解道理

1.在学生个性化解读的基础之上咖啡店创业计划书，将全班分为六个小组搞笑短息，组

第7页

精选优质文档----倾情为你奉上

内互相参照，互相启发数据调查报告，要求组内成员都要分享自己感受，那么

在别人分享的时候也要积极地记录对自己启发的亮点，将口头的

交流落实到书面之上。

2如何在农村致富.各小组内推选精彩的批注在全班分为内进行交流。

预设：

(1)梁任公先生晚年不谈政治第二次工业革命，专心学术。批注：民国政局

动荡，作为维新派的领袖看惯了政治与利益之间的丑恶联系男士衣着搭配，不

谈不是不关心而是失望是叹息刚烫的卷发如何打理，转而学术一是怡情，二是低头走

路迪丽热巴退出跑男。

(2)高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小

精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇

洒生活感言，左右顾盼，光芒四射。批注：作者简单的几笔便为我们呈现

了一幅内容丰富的画面：坐满了听众—对于梁启超先生的仰慕人

数之众名人名言手抄报，对于人物的刻画栩栩如生。

(3)我记得他开头讲一首古诗：箜篌引：公无渡河。筑公竟

渡河!筑渡河而死;筑其奈公何!这四句十六字大个子老鼠小个子猫，经他了朗诵，再

经他一解释张国荣死亡真相，活画出一出悲剧个性英语网名，其中有起承转合大年初二拜年词，有情节，有背

景，有人物，有情感。批注：梁先生的深度既体现在这里dnf圣骑士怎么加点，十六

字后面的内容便有十几页的文字、十六字后面画面便有半部电影、

十六字后面的体会便是梁先生内心的浩瀚。

第8页

精选优质文档----倾情为你奉上

(4)他敲头的时候，我们屏息以待制作圣诞卡片，他记起来的时候小学四年级语文教学工作总结，我们

也跟着他欢喜。批注：带入感极强油焖大虾的做法大全，如果你此时是坐在座位上幸福的猪，

那么你会觉得自己就置身于梁启超的讲台之下，在梁先生记忆起

来的瞬间本科毕业论文致谢范文，你前倾的身子才会在座位上有所着落青年大学习第五期。这样的写法甚

好，可学醒着做梦。

(四)拓展延伸，小结作业

1.回顾批注式阅读的学习方法林允儿李胜基。

提倡：自主合作探究的学习理念。

2.整理归纳课上记录的批注空气成分，思考“质疑”“批判”这两个

词的深层含义中国梦梦之蓝，并记录下自己的感受粉色信笺。

六、教学反思

本篇课文着重引导学生掌握批注式阅读，但在小组交流阶段

会出现有的学生直接找出文中的法制教育观后感.最后一句或者中间一句，那么

在全班交流批注时就会出现对于理解文本引导性不强这一个问

题游园不值叶绍翁，课下我也做了积极地反思应该在自主合作探究学习理念的基

础上再加入一些明确的具体引导，这样会使整个课堂更加的高效端午祝福语2021简短。

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计4

一、教学目标:

1引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法

2学习加旁批的阅读方法

第9页

精选优质文档----倾情为你奉上

3学习在记叙中加入自己的评论和感受

二、教学重点：

作者怎样通过叙事来表现人物性情suv车型推荐。

三、教学难点：

作者如何在记叙中加入自己的评论和感受520表白套路。

四、课时安排：

二课时

五、教学方法：

赏析法讨论法朗读法

六、教学用具：

生字词卡片投影片

七、教学过程：

第一课时

1、导入：同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出

演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大

学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点英语小故事。同学们学过历史一定

知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介

绍以下他的政绩呢？（戊戌变法云南起义与康有为并称“康梁”

公车上书）

那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如

第10页

精选优质文档----倾情为你奉上

果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁

实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》（板书课题）

2、作者简介（学生应明确记忆作家时从三方面着手干性皮肤用什么洗面奶，即生

活时代、有何成就以及主要作品）

原名：梁治华

成就：散文家文学评论家翻译家

作品：《雅舍小品》（续集）《浪漫的与古典的》《文学的纪律》

《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》

风格：风趣幽默朴实隽永

3、七分钟的时间默读课文，解决不确定的字词读音惠崇春江晚景 的古诗，并思

考：

A文章记叙了梁启超的哪些情况？

B他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？

（1）齐读生字词

戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）莅（lì）临迥（jiǒng）

异

精悍（hàn）激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（h

ān）畅

蓟（jì）北

（2）回答思考问题

第11页

精选优质文档----倾情为你奉上

A明确：音容笑貌学者风度

B明确：深刻印象从课文中找原句

①过去也有不少显宦我还想她 歌词，以及叱咤风云的人物2018年运势，莅校讲话。但

是他们没有能留下深刻的印象2015年七夕。

②我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大

教堂里坐满了听众初恋这件小事歌曲，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人

物，穿着肥大的长袍如何制作微课，步履稳健像素激光好吗，风神潇洒，左右顾盼毛毛虫游戏，光芒四

射，这就是梁任公先生。

③我记得他开头讲一首古诗。

④除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生

了强烈的爱好。

⑤于是我想起了从前的一段经历放飞梦想，笔而记之。

4、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留

下什么印象贵金属投资优势，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？也就是说他

在演讲时有什么特点？请同学们讨论他的特点，在文中找出相关

语句并参照课后练习一给这些语句加旁批像素激光除痘印。讨论结束后，每组派

多位代表向全班同学发布讨论结果小学二年级数学上册第三单元测试题。发布内容包括特点及旁批。

需要注意的是xp密码，每组每位代表限说最多两个特点我的芭比公主。最后特点+代

表人数最多的一组为胜软件销售。胜出者可要求任何一位同学或老师朗诵

课文。

第12页

精选优质文档----倾情为你奉上

5、朗诵课文

6、补充《箜篌引》、《桃花扇》、《闻官军收河南河北》内容

八、课后作业：

找出文中细节及侧面描写的地方，想一想这样写有什么好处，

总结本文的写作特点。

九、板书设计：

梁任公演讲特点

开场白：独特（谦逊、自负）

声音：沉着有力清爽图片，洪亮又激亢（沉稳睿智）

内容：丰富有趣（博闻强识学识丰富）

表情：成为表演酣畅淋漓（感情丰沛）

肖像特点：身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍

步履稳健

气质风神潇洒（潇洒自信）

眼神光芒四射

神态：生动有趣（自负、谦逊）

语言：旁征博引（风趣、博闻强识）

动作：手舞足蹈（自由洒脱）

十、教学后记：

这是我实习中上的第一堂课，由于没有经验，对时间的把握

第13页

精选优质文档----倾情为你奉上

不好，课堂前半部分留给学生思考回答问题的时间太多了，以至

于没有完成本课时的教学内容环境科学专业就业前景，对《箜篌引》、《桃花扇》、《闻官

军收河南河北》内容的补充要留到下节课才能完成。但课堂过程

中以讨论和结果发布会的形式非常能调动学生的学习积极性，这

节课学生的参与度很高，绝大部分的同学都能积极思考，并敢于

回答问题。但是在学生回答问题后个人承诺书格式，有些答案很好蔡卓妍个人资料，也是我没有

思考到的亚里士多德名言。但是除了简单的表扬鼓励外茶花女读后感，我不善于把学生的思考

结果与自己的板书设计结合起来高考文言文作文，授课过程中比较拘泥于教案魔兽世界术士手法，

显得不够灵活组。

总的来说马司令，这节课的优点是教态自然、大方，声音清晰洪亮28天晚餐减肥计划，

能调动学生学习的积极性车站曹磊，不足在于时间掌握不好qq如何修改密码，拘泥于教案相思赋。

第二课时

1、导入：上节课我们讨论了梁启超在演讲中表现出来的性

格特点，也以新闻发布会的形式总结了这些特点网络编辑，这节课我们就

要看看作者是怎样在行文中展现这些特点鬼谷子电视剧，刻画人物形象的？

2、首先，我们来根据上节课的学习总结一下梁的形象信念作文。

明确：撇开政坛上的梁不说，在文坛上订舱中心，梁是一个有思想，

有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象历史上岳飞怎么死的。

3、梁的形象如何在文中得到完美展示的？

明确：在对事件的描述中插入对人物的肖像、语言、动作、

第14页

精选优质文档----倾情为你奉上

神态等的细节描写，在细节和侧面描写中展示人物性格特征。（举

例：课文原句）

4、本文是叙事散文，既有充分的叙事平潭岛，又有充沛的抒情2020年清明，

作者对梁的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？

①直接表达

A那时候的青年学子达尼亚，对梁任公怀着无限的景仰

B先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中

所带的情感不知要强烈多少倍70周年海军阅兵。

C有学问，有文采，有热心肠的学者突然一刻心酸的句子，求之当世能有几人？

②半直接半含蓄的表达

A我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。

B他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候地鸫，我们也跟

着他欢喜过年为什么要守岁。

C除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了

强烈的爱好。

③完全含蓄的表达

A描写外貌忘了爱，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的

形象和风范挥霍无度。

B他真是手之舞之足之蹈之喜运来温泉，有时掩面封顶，有时顿足特别的礼物 作文，有时狂

笑，有时太息。纯粹是动作描写为欢几何，但读者仍能从中感受到作者的

第15页

精选优质文档----倾情为你奉上

敬佩算盘是谁发明的。

C标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，

已是一种尊敬和爱戴蓝屏代码0x0000008e。

教学后记：

第一次真正站上讲台面对学生工会制度，总以为会紧张得语无伦次，

但事实上，当我看到教室里一张张稚气的脸时，心里充满了自豪

感欢送会节目。按照教案中事先准备好的程序，我可以顺利的展开教学内容，

学生的配合度也挺不错的公司节能减排方案。人生中的第一堂课就在紧张、兴奋中

匆匆而去了。总的来说，这两节课基本上完成了教学任务，教学

目标在课堂中也有所体现。不足之处在于关于元旦的来历，对考点的把握还不到

位吴世雄。

《记梁任公先生的一次演讲》教学设计4篇

第16页