电子板报制作

电子板报制作

一、教学设计思想

信息技术教育从"促进学生发展三星i508，培养学生综合学习能力"出发外贸询盘，已从传统的

记忆信息转向应用信息和创新信息教育夏有乔木雅望天堂结局，重在培养学生自我探索信息的意识，主

动高效获取信息、分析评价信息、处理运用信息、表达呈现信息的能力；并在知

识与技能的学习过程中，使学生在情感、态度、价值观等方面得到发展希腊是哪个国家。

二、教学内容及重点、难点分析

【教学内容】

本课是在学生学习完Word2000的一次综合课，以电子板报的形式，通过

某一主题（主题由学生自己决定天宁岛，其目的是让选择自己喜爱的话题进行创作，这

样能激发学生的创作欲望）创作湖南财专，引导学生开阔视野、关注社会，培养学生综合

运用信息技术的实践能力和创新意识。使学生学会积极主动的学习广州公租房，掌握对艺术

字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点的综合应用，进一步提高

制作电子作品的能力。

【教学重点】

电子板报设计和制作的方法聂荣瑧元帅的简介。

【教学难点】

1、所收集来的资料、经处理、加工后，准确反映地主题思想。

2、板报内容和表现形式的和谐统一未来城市。

三、教学对象分析

在通过对word2000的基础知识的学习潇子珊，对艺术字、插入图片、文字框、

分栏设置、绕排方式等知识点已有所了解和掌握我的发现作文200字，并已进行过单一文章的排版练

习，为电子板报综合制作打下基础发菜的做法。但综合运用前面所学知识解决实际问题，对

学生提出了较高要求，有些同学对部分知识点掌握不熟练，可通过本课学习得到

巩固。

四、教学目标设计

【知识目标】

1、掌握电子板报设计的基本思想和组成要素；

2、掌握电子板报制作的一般方法和步骤；

3、灵活运用艺术字、插入图片、文字框、分栏设置、绕排方式等知识点；

4、正确认识板报内容和表现形式的和谐统一周公解梦查询。

【能力目标】

1、熟练运用Word2000软件进行复杂图文排版。

2、培养学生从多种渠道获取信息可爱网名，处理信息，应用信息，传输信息的能力玄幻小说排行榜前100名。

3、培养学生的创新精神和实践能力。

【情感目标】

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识abundant。

2、增强学生的审美意识、组织能力dj喊麦。

五、教学媒体

软件：多媒体教学网络系统、电子板报作品纠纷的意思。

1、教师运用多媒体教学网络广播系统进行作品欣赏、展示；

2、教师运用多媒体教学网络监控系统对学生进行指导。

3、学生利用互联网浏览、搜索资料水土保持施工方案。

六、教学策略及教法设计

教学策略：建构主义理论认为忆江南赏析，学生的学习是对事物的认识进行自主意义建

构的过程送花，这种意义建构必须在一定的情境下才能发生，通过与他人的协作7月7日抗日战争纪念日，经

过对事物认识的不断修正、完善，最后建立对事物的正确认识四人斗地主怎么玩。在建构主义理论

指导下快递单号查询自动查询，信息技术课程的教学策略要充分考虑学生的学习风格和认知策略桂林米粉的做法。

1、创设情境，提出任务一幅壮锦的故事。通过充分运用多媒体网络，让学生更直观、更准

确地感受精美的电子板报球爱酒吧，激发学生的创作欲望。在学生的创作欲望被激发出来

后广州私立高中学校排名，及时提出节课的学习任务，如此创设一个积极的学习氛围2016浙江高考答案。

2、分析任务国槐种子，收集资料中秋节祝福语给老师。通过对比分析，了解电子板报的组成要素以及板

报的板式结构，确立自己的主题设施管理，进行收集资料收，培养学生收集信息的能力。

3、完成任务毛冬青的功效与作用，自主探究求职个人简介范文。运用Word2000所学知识，将收集到的图片、文

字进行整理加工一家有七口打一字，按照作品要求，完成电子板报的创作诸葛亮的事迹。培养学生分析信息、运

用信息和处理信息的能力日本顶级裸体艺术写真。

4、评价任务，归纳小结狼人大战。在学生完成他们的电子板报制作后，利用多媒体

网络的广播功能三人行西餐厅，向全体学生提供学生的典型案例雅思口语考试流程，采用学生自评、互评、教师

评的方式怎样使用微波炉，对他们的作品进行评价。以此检验学生通过电子板报制作对

Word2000所学知识综合运用的能力情况大赛文。

七、教学过程设计与分析

㈠创设情境，提出任务

1、导入：今天老师带来了一些作品，同学们想看吗？（生：想看）

2、广播：通过多媒体教学网络系统将几个精美的电子板报一一展示给学生。

3、提问：你们知道刚才所看见的是什么吗？它是用什么软件完成的？你想

试试吗？（生：想）

4、讲述：今天我们就来学习使用word2000制作电子板报小学德育计划。

【分析】利用多媒体教学网络系统广播精美的电子板报关于鞭炮的简笔画，让学生感受到原来

word2000还可以做出这样的作品来，进而激发创作的欲望会计从业资格试题库，创设积极的学习氛

围和和谐的学习环境。

㈡分析任务英雄联盟盒子怎么用，收集资料

通过多媒体教学网络系统扩播几个典型电子板报作品，学生认真观察电子板

报大葱炒鸡蛋。

1、组成要素分析

⑴提问学生：就你所观察后，电子板报共有那几部分组成？

⑵指名学生回答。

⑶教师：对学生回答进行补充世说新语两则翻译，并进一步对电子板的结构进行介绍黄金内衣。

报纸的组成要素：①(真实或虚拟)报名；②刊号；③责任编辑或出版

单位（人）；④出版日期。

【分析】通过观察了解电子板报组成要素，增加学生学习信心。激发学生

学习兴趣、创作欲和创新意念lols6世界总决赛直播。

2、板面结构分析

提问：几个板报个性短信铃声，它们的排版有何特点？（生：回答）

讲授：对于不同的板报，其排版结构都各不想同：⑴表现形式多样化，富于

创意；⑵形式和内容的和谐统一。

【分析】掌握电子板报设计的基本思想。让学生在学习中体验新叶阅读答案，在体验中接

受情感、态度、价值观等方面的教育。

3、确立主题，收集资料

⑴确定主题：

提问：板报中的图片、文本信息与报名有何联系？（生：回答）

讲解：每一个板报都有一个主题，其报中图片、文本信息都要与板报主题有

关升旗仪式讲话。

任务：学生思考初冬浴日漫感，确立自己的主题（对于板报主题，学生可以选择自己所喜

爱的、熟悉的话题进行创作）冬季减肥最有效方法。

⑵收集资料：在学生确定主题后，引导学生收集资料，资料可以从网上查找课堂教学评价标准，

也可以自己编写或绘制。

【分析】明确主题，进行有目的的收集资料湖南财政经济学院是一本还是二本。

㈢完成任务，自主探究

⑴提问学生：制作一份电子板报应从哪几方面着手？

⑵教师示范：对学生回答进行补充小拳拳锤你胸口，并示范操作并讲解版报制作步骤。①设

置版面大小；②插入艺术字报名；③插入文本框；④插入图片；⑤设置处理文本

信息、图片绕排方式；⑥调整版面结构。

⑶提出要求：根据学生差异情况，提出作品制作基本要求和提高要求，希望

较好地学生按提高要求完成，一般学生按基本要求完成。

基本要求：

①板报要素齐全读书笔记范文，内容积极健康，主题明确win8壁纸，没有文法、语法错误，没有错

别字、繁体字；

②使用文字框，插入艺术字、图片如若我在你眼里，绕排合理酒会礼仪，色彩搭配协调爱短信，文字清晰易

读；

提高要求：

①版面设计生动活泼，综合知识运用得当，图文比例安排合理；

②板报中有自己对现实的看法和见解，报头设计精美；

③能恰当使用图案、花边等修饰版面

⑷学生操作：学生根据作品要求，对所确定的主题，将收集到的资料进行整

理加工，进行板报制作教师节英语手抄报内容。

⑸巡回指导：教师了解学生制作情况，对存在有问题的学生进行帮助乐动青春。

【分析】通达教师的示范操作，使学生认识了解制作板报的方法与步骤；对

不层次提出不同的要求，使之都能得到发展；通过实际创作，体验成功的喜悦。

㈣评价任务生活更好满分计划，归纳小结

⑴学生自评：展示几幅学生作品，并由学生自己对作品进行评价离骚注音。

【分析】学生在反思中学习、提高火海，是学习的一个重要环节。

⑵学生互评:学生在进行自我评价后，再由其它学生对其作品进行评价狄更斯英文简介。

【分析】让学生享受交流的喜悦。评作品的过程也是学习借鉴的过程竭尽全力。

⑶教师总评:①对学生制作中有代表性的问题进行讲评；②根据学生自评

和学生互评的情况，结合制作过程婚假最新规定，给出总结性评价互联网创业计划书，填写作品评价表教师评部

分；③对本次电子板报制作活动进行总结儿童劫，评选优秀的同学进行鼓励表扬季氏将伐颛臾，优秀

作品放于网上供学生学习好听的个性签名。

【分析】对本次制作活动中优秀的同学进行鼓励表扬，在学生中形成一种竞

争激励机制描写雨的诗句，有利于提高学生学习的积极性。