《蟋蟀的住宅+蝉的地穴》教学设计

第4课时精读引领课

——《蟋蟀的住宅》+拓展文章《蝉的地穴》

一、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文台湾特产有哪些，说说从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”。

2.借助插图和课文白静被杀，体会“伟大的工程”的含义，感受蟋蟀“吃苦耐劳”的精神护发精油，养成观察的

习惯短文两篇课件。

3.体会作者运用拟人化手法使文章表达更生动的写作方法秋雨的作文。

4腮腺炎的治疗.拓展阅读图书《蝉的地穴》，进一步巩固观察的方法dell笔记本无线开关。

二、教学过程

（一）回顾预习新年寄语2019，复习导入

通过预习图书室工作总结，我们知道了蟋蟀不肯随遇而安。那么作者从哪些地方观察到蟋蟀在建造住宅时是不

肯随遇而安的呢？他又有什么发现呢？请带着这个问题用自己喜欢的方式快速读课文，找找相关

句段。

（二）读2-6自然段危机公关的，理解不肯“随遇而安”

1.自由朗读what does he look like，交流汇报

选址——排水优良、阳光充足

外部环境——向阳、隐蔽、干燥、有门有平台

内部环境——光滑、简朴、干燥、清洁、卫生

2.嗬老舍散文，听起来很不错嘛！咱们自己的住宅有没有达到这些标准呢？其它昆虫的呢？要知道蟋蟀

并不是挖掘技术的专家好听的dj串烧，它的工具是那样柔弱——真是不比不知道清热解毒的食物，这从外到内（板书）一交流很牛的签名，

才发现小小的住宅对于蟋蟀来说可真是“大工程”呀！你最喜欢蟋蟀住宅的哪部分呀？让我们再来

美美地读一读吧unix时间戳。

3学英语的方法.指名读，说说理由：修辞手法的运用增强了文章的趣味性十一年 邱永传。

（三）读7-9自然段，理解“伟大的工程”

1越橘叶.难怪作者也说（PPT出示：这座住宅真可以算是伟大的工程了）第一次离别。请默读7-9自然段严厉的反义词，看看

作者是怎么观察到的？

2.默读品味惊弓之鸟的鸟，交流汇报：

观察工期：十月——冬天

观察工具：前足钳子后足

观察动作：扒搬踏推铺

观察状态：休息一会儿继续工作长时间整修

观察结果：随天气变冷和身体增长而加深加阔

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小结：这样长的工期城关一中，这样大的工程量，这样柔弱的工具，建成这么舒适的住宅(PPT出示插

图)每年高考时间是几月几，可不就是一项伟大的工程吗？

3.所以这样来之不易的住所当之无愧被称为“住宅”。那你们知道它们的住宅被我们称为什么

吗？（PPT出示：语文园地三“词句段运用的连一连”）

4朴信惠百度百科.现在你能用自己的话介绍一下蟋蟀的住宅吗？小小的蟋蟀给你留下怎样的印象呢？

（四）拓展阅读《蝉的地穴》稻草人续写，巩固观察方法

1我的动物朋友450字优秀作文.快速默读图书选文《蝉的地穴》（PPT出示自读要求，圈画作者都对蝉的地穴进行了哪些观

察？）

2.交流蝉的地穴给你留下了怎样的印象？

3.交流从哪里可以看出作者进行了仔细观察？他又是怎样把自己的观察记录下来的呢？

4科技壁纸.把最打动自己的文字好好地读一读什么时候是教师节，积累下来。

（五）学法小结，布置作业

这节课，我们学习了两篇关于鸟类昆虫巢穴的观察文章可恶的老鼠，由此可见，对于这类文章我们不但

要进行连续仔细地观察，还要注意由外到内的观察，多看、多听、多想湘西凤凰旅游，使观察的面更广；为了

增强文章的阅读趣味性非主流超伤感网名，尽量采用比喻、拟人等修辞手法把文字写生动我爱足球。掌握了观察的小窍门directx9 0怎么安装，

愿大家都能成为生活的观察小达人桃花朵朵开 歌词。

作业：

1.巩固课后生词，用美观、规范的字体摘抄文章中生动的句子男生太短怎么办。

2.自主阅读图书第8、9课《芋》和《窗前的树》伍迪艾伦电影，划下自己印象深刻的句段dismission，体会作者是连

续、细致的观察过程陶谦三让徐州。

3.继续写观察日记。

三、板书设计

蟋蟀的住宅

伟大的工程

连续有序仔细

比喻拟人生动

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