新人教版八年级地理下册《七章 南方地区 第三节 “东方明珠”──香港和澳门》教案_25

义务教育课程标准实验教科书·地理八年级下册

第三节“东方明珠”——香港和澳门

一、教学设计理念

新课标的基本理念旨在让学生“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用

的地理”。

针对“学习对生活有用的地理”这一理念英语家教广告，本节课一开始导入部分就设计了情境，

让学生读图思考北京的王先生乘坐火车沿着哪条铁路线可以直达香港九龙，这一设计既

复习了八年级上册铁路部分的知识点，又让学生感受到地理与我们日常生活密切相关田维，

旨在激发学生的地理学习积极性英雄联盟封号解封方法。针对“学习对终身发展有用的地理”这一理念，本人

在教学中不仅注重通过引导学生读图析图新疆风情，增强学生“图文转换”的能力即结合图片记

忆地理知识的能力，还通过引导学生小组讨论、交流、展示，增强学生自主学习能力和

合作探究能力此生必看的科学实验。

二、教学对象分析

本节课的教学对象是八年级学生如烟往事俱忘却，八年级学生经过一年多的地理学习已经掌握了一

定的地理技能和地理学习方法，这有利于本节的教学尾气污染。但是，香港和澳门这一区域离我

们生活的江苏南京比较远，绝大多数学生也没有去香港和澳门实地旅游考察过时间的名言，同时这

一区域与学生的日常生活也无直接联系，因而在教学中要注重多用图片，化抽象为具体，

化难为易，将学生难以理解的知识用学生可以接受的方式进行教学。

三、教学目标

知识与技能：

1、结合中国政区图、香港澳门政区图待字闺中，能够说明香港和澳门的位置和范围有关爱国的名人名言。

2、结合图片、文字等资料春天的作文，能够归纳出香港和澳门“人多地狭”的区域特征及应

对措施。

过程与方法：

通过分小组进行打牌游戏，能够说出改革开放初期，港澳地区与祖国内地的合作模

式名称诚品书店，以及港澳地区与祖国内地在经济合作中各自的优势条件混也是一种生活。

情感、态度与价值观：

1、通过学习香港在城市建设过程中依然保留有大片绿地个人利益至上，树立人地协调可持续发

展观念安卓壁纸图片。

2、通过小组合作探究港澳与祖国内地的密切联系，树立团结协作互惠共赢的观念。

四、教学重点

港澳地区的区域特征；港澳地区与内地的密切联系

五、教学难点

港澳地区与内地的密切联系

六、教学准备

多媒体课件、导学案

七、教学过程与方法

程

序

教师活动学生活动

学生自由观

看、体会、思

考并回答。

设计意图

通过创设问

题情境，不仅复

习了我国的铁路

线这一知识白洋淀纪事读后感，又

让学生感受到地

理知识与日常生

活密切相关，激

发学生的地理学

习积极性鸡冠洞。同时，

这一设计也是地

理新课标中“学

习对生活有用的

地理”这一理念

的具体落实脑筋急转弯5000题。

让学生明确

本节课的学习目

标

意在培养学

生的自主学习能

力和合作探究能

力简报标题。

【点击课件】展示“中国部分铁路线分布图”

【创设情境】北京的王先生将坐火车到香港九龙考察如何查看系统启动项，他可

以坐直达的火车去吗？请你说出该铁路线的名称。

引

入

【点击课件】强调从北京沿着京九线可以直达香港九龙。

新

课

【过渡】今天我们就跟随北京的王先生一起坐火车沿着京九

线去香港和澳门考察学习陈述句。

【板书】7何云伟李菁近况.3香港和澳门

【任务清单】我们本次去港澳地区考察的任务有：

学生观看、倾

1英语爱情格言.结合中国政区图、香港澳门政区图大寒是哪天，说明香港和澳门的

听

位置和范围。

2.根据香港土地资源利用方面的资料，归纳香港扩展城市

建设用地的方式，并树立人与自然和谐相处的观念爱情呼叫转移。

3主题班会活动方案.举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系，说出港澳

与珠江三角洲合作模式的名称，并分析这样的合作对双方各

有什么好处展开的反义词。

【考察前期准备】

学生自主阅读

教

第1、2组：自主学习：一、走进香港和澳门

课本P58-64chunlan，

第3、4组：合作探究：二、香港和澳门的区域特征

学

分组思考、讨

论所在小组的

过

第5、6组：合作探究：三、港澳与祖国内地的联系

任务题莲池大师，在书

程

中划出相关信

息国庆板报内容，或者在学

与

案上标注关键

方

词舒肤佳广告。

法

【点击课件】展示：香港和澳门的位置示意图、珠江三角洲

区域图

【提问】

1、能否在图中指出香港和澳门？香港、澳门位于我国的

什么方位？

2、读珠江三角洲区域图百日誓师大会口号，结合图指出香港和澳门分别位

于珠江口的东侧还是西侧？

【板书】区域位置——大陆东南珠江口岸

【点击课件】展示香港和澳门特别行政区的区旗

【过渡】香港和澳门这两个区域为什么被称为特别行政区

呢河北省中小学教师培训管理系统，它们有什么“特别”之处呢？

【讲解】香港和澳门两个区域都曾在历史上被其他国家占领

过，香港于1997年7月1日回归祖国古代名人趣事，澳门于1999年12

月20日回归祖国企业的培训，这两地回归之后特级初榨，党中央制定了“一国两

制”政策，祖国内地依旧实行社会主义制度，而香港和澳门

实行资本主义制度外资联合年检。这就是港澳地区的“特别”之处大学预科班。它们

在34个省级行政区域中的地位可是相当于“省”这一级别哦。

【点击课件】投影“珠江三角洲”区域图

【提问】1、港澳与大陆哪一个省区相邻？

2、与香港相邻的经济特区是哪个城市？与澳门相邻

的经济特区又是哪个城市？在图中圈出它们小池描写的是哪个季节。

3、香港和澳门分别由哪三个部分组成？

【创设情境】王先生到了香港之后牛仔很忙 mv，考察发现香港的一些趣

闻举案齐眉的案指什么，你能给大家介绍一下吗？

香港趣闻

巴掌大地叫广场

巴士贴过阳台角

居民楼比山还高

白天都没太阳照

【过渡】展示景观图高中英语教学设计，并介绍：在香港乌龟冬眠怎么养，一块如巴掌一样小

的土地就被称为广场2019快递停运，双层公交巴士穿行于大街小巷之中似

乎是贴着一些居民家阳台的，居民楼建的比山还高，在一些

高楼大厦中的小街小巷在白天都找不到一点太阳When You Told Me You Love Me。

【提问】你能从这些描述中感受到香港地区人地关系如何

吗？

【板书】区域特征——人多地狭

【过渡】面对人多地狭的这种状况乳鸽养殖，港澳地区有没有什么措

施？

【点击课件】展示香港“高楼林立”“填海造地”系列图片

【小结】香港扩展城市建设用地的两种重要方式：

“上天”——建设高层建筑；

“下海”——填海造地。

【读图探究】阅读香港卫星影像图及香港和澳门的地形图博学笃行，

说说香港城市建设用地的分布特点。

【小结】第一步师德小结，从香港卫星影像图中可以看出城市建设用

地面积较小，主要分布在沿海地区；第二步，从香港地形图

中可以看出沿海地区主要是平原。因此清明节图片，香港城市建设用地

学生讨论、交

流后微信摇一摇不能用，学生代

表展示。

学生聆听、理

解。

学生抢答富兰克林传，教

师及时根据表

现给各小组打

分。

学生读图思

考、讨论、交

流，学生代表

展示会员卡专项清退活动。

学生思考、依

据课本内容及

图片回答问

题两会精神学习。

学生思考、回

答。

充分调动学

生的积极性运动会致辞，尽

量给每一位学生

提供展示的机

会，旨在培养学

生的语言表达能

力和课堂展示能

力，增强学生的

自信心发达国家排名。

通过讲解，

让学生理解香港

和澳门地区被称

为“特别行政区”

的缘由。

引导学生根

据地图回答问

题关于学习的作文，旨在锻炼学

生的读图能力。

利用多媒体

展示图片及文字

旨在吸引学生的

注意力元旦灯谜，将抽象

的区域特征以图

片的形式直观呈

现在学生眼前智能生活，

增强学生的感

知冬瓜的英文。

在讲解完港

澳地区人多地狭

这一区域特征之

后立即讲解该地

区扩展城市建设

用地的两种方

式梦里花落知多少，符合学生的

学习规律咬春，也有

利于学生记忆会说话的哑巴。

通过读图析

图iphone4s siri，不仅锻炼学

生的读图技能氤氲的读音，

还能提升学生从

图中获取信息并

解决问题的能

主要分布在沿海的平原地区。

【讨论】香港虽然土地资源非常稀缺贸易救济，但是已开发的土地面

积不足1/4，在已开发的土地中还保留大片绿地山海广场。针对香港

这一做法，谈谈你的看法。

【过渡】请大家看一组数据，投影展示：

2013年港澳地区人均GDP：

澳门人均GDP

91376美元（全球排名第4位）

香港人均GDP

38797美元（全球排名第24位）

人均GDP安利纽崔莱铁质叶酸片，即人均国内生产总值（RealGDPpercapita）一带一路文件发布，

常作为发展经济学中衡量经济发展状况的指标花斑蚊，是最重要的

宏观经济指标之一。

【提问】从这组数据中，你能看出港澳地区的经济是发达的

还是落后的吗？

【板书】区域特征——经济发达“东方明珠”

【提问】阅读课本P61文字手上脱皮是怎么回事，思考：

1、香港有哪些国际中心地位？

2、澳门经济发展的支柱产业是什么？

【展示】图7.36香港与祖国内地的优势互补

【提问】香港与祖国内地的联系十分密切，读图归纳香港与

祖国内地在经济合作过程中分别有哪些优势条件？香港能够

为祖国内地提供哪些条件？内地能为香港提供哪些条件？

【板书】区域联系——港澳内地优势互补

【提问】阅读P64材料双11活动方案，思考改革开放初期春节放假通知范文。港澳地区与珠

江三角洲地区的合作模式是什么呢？

【小结】在改革开放初期，港澳地区与珠江三角洲的合作以

“前店后厂”为基本模式。珠江三角洲利用港澳地区提供

的资金、技术、管理经验生产产品隆中对原文翻译，扮演“工厂”的角色，

再将产品运往港澳地区通过港口将产品销售到世界各地洗发水广告词，港

澳地区扮演了“商店”的角色swot分析表格。

【打牌游戏】游戏规则：

A.游戏分两轮进行，第一轮由1、2两组对决如何用excel做表格，3、4及5、6

两组当裁判护士节活动总结。第二、三轮互换。

B.对决小组首先要在“内地”和“港澳”中选择角色，若一

组选择“内地”，则另一组为“港澳”。

C.派小组代表上台各抽3张牌糖尿病吃什么，然后代表向大家依次揭晓抽

到的牌increa是什么意思，并判断所抽到的牌是不是本组的“优势牌”2018高考作文热点素材。

D.裁判组根据对决组的“优势牌”数量判定胜负虎头蜂酒的功效。

学生思考军训手抄报图片，小

组代表回答问

题。

学生分析材

料、思考、回

答dying in the sun。

学生阅读课

文，小组代表

回答问题。

学生仔细读

图楼房设计，根据图中

示意回答问

题种植业什么最赚钱。

学生阅读材

料，回答问题爷爷奶奶简笔画。

学生代表抽

牌，并按照规

则判断所抽到

的牌是不是本

组的“优势

牌”。裁判组

仔细观察民俗节日，其

他组员安静观

战Lilichine。

力。

通过让学生

谈一谈对香港在

城市建设过程中

保留大片绿地这

一做法的看法，

可以对学生进行

环境保护的教

育，树立人与环

境要协调发展的

可持续发展观

念。

通过直观数

据，让学生感受

到港澳地区的又

一区域特征——

经济发达。这样

化繁为易手机qq欢乐斗地主，易于

学生理解教师结对帮扶总结。

对于这部分

只是对港澳经济

发达这一区域特

征补充说明的非

重点内容，采取

简单快捷的教学

方式捷克王子，让学生重

点记忆澳门的支

柱产业是博彩旅

游业即可程炳皓。

利用图片化

抽象为具体，利

于学生掌握香港

与内地的经济合

作。

这一环节的

设计旨在将枯燥

无趣的知识点通

过游戏的形式，

加深学生对港澳

地区及内地的优

势条件进行区分

掌握，化无趣为

有趣最新抗日电视剧大全，同时也起

【讲解】目前港澳与内地的合作已不再是“前店后厂”模式

了，而是内地的制造业与香港发达的服务业合作朱雅琼，将粤港地

区打造成了世界先进制造业和现代化服务业基地。

【板书】区域发展——经济繁荣持续发展

【七嘴八舌话收获】本次考察之旅u盘有写保护，你获取了关于香港和澳

门的哪些信息？

到活跃课堂气氛

的功效统计与概率。

通过七嘴八

舌话收获，强调

本节课的重点内

容，意在让学生

重点掌握为医消得人憔悴陆故之免费阅读。

八、课堂反馈、练习

九、板书设计

香港和澳门“东方明珠”

区域位置

大陆东南珠江口岸

区域特征

人多地狭经济发达

区域联系

港澳内地优势互补

经济繁荣持续发展

区域发展

十、教学反思

1、学生生活的区域离港澳地区较远，绝大多数学生也没有去港澳地区旅游的经历为什么去英国留学。

为了使学生更好地理解港澳地区的区域特征及经济发展，在教学中贴近和联系学生生活

实际，调动学生学习积极性。本节课的一大亮点即在课堂教学中将教学难点转化为打牌

游戏酒店客服，将原本枯燥无趣的知识点转化为一张张纸牌，并让学生在抽牌、识牌、PK的过程

中巧妙地巩固了知识英雄联盟九尾狐符文，同时也感受到地理课堂的趣味性。

2、在备课和课堂教学过程中，深入挖掘和充分利用课程资源清蒸桂鱼的做法大全，使用多种信息呈现

方式，做到图文资料相互配合，使教学内容得到了一定程度的拓展，活动形式多样，设

置多层次和有梯度的问题我没有那么坚强，引领学生积极主动参与教学活动，培养学生分析问题、解决

问题的能力余秋雨山居笔记。

3、在教学中非主流幸福个性签名，注意知识间的前后衔接和有机联系alone什么意思，做到温故而知新，帮助学生从

整体上把握教材的知识体系和知识间的内在联系男人生命线，同时努力培养学生综合运用知识的能

力惟有爱梦幻抱枕。