古诗鉴赏表现手法之衬托与对比的鉴别
表现手法就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式，
衬托与对比是古诗写作中的两种常用的表现手法。但是由于对比与烘托都是将两
种事物放在一起感悟幸福，许多考生在对二者不能进行很好的区分，在这里我们给考生提
供一些技巧。
从定义上来看泰安农大，衬托就是利用事物之间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来
突出某一事物的艺术手法银丹心脑通。具体来看，衬托可以进而分成正衬和反衬两类。正衬
就是用相同或相似的事物来衬托另一事物，比如用美好的事物衬托美好的事物股票投资分析。
反衬则和正衬是相反的，反衬指的是反衬就是用相反或相异的事物来衬托另一事
物，比如在古诗中常见到的“以动衬静”、“以静衬动”、“乐景写哀情”、“哀情写
乐静”等等。
对比指的是把相互对立的两个方面，或者是一个事物的两个方面列举出来进行比
较。
从定义中可以得出漂亮孕妇，衬托的侧重点在于有主有次，比如“以静衬动”的主要方面
在于突出“动”，“静”只是用来衬托“动”;而对比的侧重点则是没有主次男子百米，两个事
物共同表现某种情感。
下面我们将通过一些例子进行详细的说明。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家中国将军，古道西风瘦马爱眼日。夕阳西下，断肠人在天涯夜晚的星空好宁静。
分析：在这首词中增长的极限，共提到了九种意象读书故事作文，整体构成了一幅萧瑟凄凉的秋景，呈献
给读者的是一种暗淡的色调动漫卡通头像，在整首词的结尾写到了“夕阳西下，断肠人在天
涯”食物禁忌，将作者的思乡之苦推向极致，前面的“哀景”就是正衬了作者的“哀情”第五世界。
采薇
《诗经小雅》
……昔我往矣，杨柳依依重量换算。今我来思，雨雪霏霏2020国庆节放假安排时间表最新。……
分析：这句诗的意思是：回想当初出征时超搞笑文章，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，
大雪纷纷满天飞握住你的手不愿放开。离开家乡的时候作者依依不舍qq个性字体，但是对当时的景色描写是杨柳
依依，一派生机;而在描写回到家乡的时候，人物心情应该是非常高兴的，但是
在景色描写方面述职述廉述学报告，却用了大雪纷飞来形容鬼窝，这样的表现手法就是反衬中的“乐情
写哀情”和“哀景写乐情”，用景色之美写心情之悲盖世无双，并用凄凉之景写心情之乐教材教法试题。
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。
绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。
在这首诗中主要描写的内容是：华清宫外的雪之大，而宫里的雪飘落立即化掉d link官网。
宫内碧绿的树犹如帘子一般相互掩映，可是宫内没有人知道，外边的天气早已非
常寒冷了树木游泳的力量。通过宫内和宫外的对比描写，更加鲜明的突出了这首诗的主题，即对
唐玄宗和杨玉环骄奢淫逸的生活烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家，而加剧人民的痛苦的批判水之魅。
鹧鸪天·代人赋
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽上元夜，东邻蚕种已生些牟文建。平冈细草鸣黄犊各学校录取分数线，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
分析：在辛弃疾的这首词中小学体育课教学反思，运用了对比之处得地方在于本词的最后两句“城中
桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”作者将城中的桃花和李子花与溪头的荠菜花做对
比，共同表达啦作者热爱田园的感情，也表达了对官场的厌恶。
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀增强性功能，辛夷花尽杏花飞溺水急救。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
分析：此诗一、二两句用“黄鸟稀”、“辛夷花尽”、“杏花飞”三个意象渲染了“谷
口”“春残”凋零的气氛努力工作的名言，作者借春鸟春花之“改”，来反衬幽竹之“不改”生化危机5最低配置。
通过这几首诗词的分析，可以看出衬托一定有主有次之分，突出说明其中的一个
事物;对比则没有主次2019年河北高考一分一段表，通过两种事物或者一个事物的两个方面共同说明一个主
题清新温矿泉。考生在备考的时候需要细细体会衬托和对比的区别之处，从而准确分析诗歌
的表现手法。
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