湖南文艺出版社音乐三年级上册全册教案

备课本

湖南文艺出版社三年级上册音乐

全册教案

班级______

教师______

日期______

1

湖南文艺出版社音乐三年级上册教学计划

教师_______日期_______

一、指导思想：

1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的

方针四年级上册单元作文，为提高民族素质奠定基础私立青岛智荣中学，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序孔府门票，遵循学生身心发展的规律dnf克隆稀有装扮，选择

教学内容，努力处理好内容的浓度和广度设置自动关机。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础

知识和基本内容。

二、教材分析：

教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有

一个主题男婚女嫁，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容端午活动。

在本册中我是范雨素 原文，歌曲内容健康生动活泼三亚海钓，体现了儿童生活的各个方面，

在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及

体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识毕业答辩流程。音乐知识有：节奏的把

握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的

故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一小孩不笨影评，通过活动激发学生

兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过

表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐

为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐心归。整册教材以审

美为核心，以学生的兴趣为动力2013江苏高考作文题，充分体现玩中学、学中玩。

三、学生分析：

2

1、学生人数多，不太易于管理敬业奉献模范，要有适当的方法去吸引学生的

注意力。

2、小学生好动，还有一部分学生顽皮认沽权证，但已经有了一定的音乐

基础。

3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。

5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好八年级上册英语课文翻译。

6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上

课习惯还是非常重要word页眉横线怎么去掉。

四、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣史湘云，使学生乐于参与音乐活动。

2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基

本技能物理防晒。

4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐

谱。

5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。

6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

五、教学内容的基本要求：

1、唱歌：

（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学

3

习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法什么是蓝牙技术。

（2）教学中抓住重难点吴运铎简介，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

2、听赏：

（1）了解人声分类和演唱形式现在开什么店赚钱，根据歌曲介绍中外音乐家余额宝限额。

（2）进一步加强情感体验的能力资治通鉴成书于，加深对音乐形象的感受。

3、识谱：

掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用公司年会主持稿。

4

六、教学进度

第一周演唱《猜谜谣》听赏《山里来了售货员》

第二周演唱《老师呀请你别生气》《长大后我就成了你》

第三周表演唱《每当我走过老师窗前》

第四周听赏《苗岭早晨》演唱《乃哟乃》

第五周演唱《多年以前》听赏《森林的歌声》

第六周表演《小猫钓鱼》

第七周演唱《读书朗》

第八周演唱《打秋千》

第九周演唱《赛马》

第十周听赏与跟唱《中华人民共和国国歌》

第十一周演唱《卖报歌》

第十二周演唱《在卡吉德洛森林里》

第十三周演唱《银色的桦树林》

第十四周听赏《牧场上的家》

第十五周演唱《如今的家乡山连山》

第十六周听赏《大树桩你有几岁》

第十七周演唱《小乌鸦爱妈妈》

第十八周演唱《丰收之歌》

第十九周综合活动

5

湖南文艺出版社音乐三年级上册全册教案

教师_______日期_______

第一课猜谜谣

第一课时

教学目标：

1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》；

2、通过对《猜谜谣》歌曲的教学胜似闲庭信步，从而激发学生对动物的热爱

之情书包里的故事。

3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动粥的做法大全带图片，激发

学生对音乐学习的好奇心和探索欲防骗技巧。

教学重点：能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。

教学难点：歌曲《猜谜谣》中相似乐句的演唱10个历史故事简短。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话引入王菲雅。

师：同学们平时喜欢猜谜语吗？学生：喜欢

师：今天老师给你们带来一个谜语，看谁最先猜出来？

三、出示谜谣，激发兴趣2016考研英语。

1、出示谜面拆迁条例，师问谜面板块运动，生回答。

2、初听歌曲中秋节来历50字。

师：大家都猜的非常好。我们来听听书中的小朋友猜出几种动物，

又是怎么表达的？你们竖起耳朵认真听感统训练教案。

6

3、揭示歌曲名。

听出来了吗，小朋友们回答的时候是用什么方式？（生：唱的方

式）——原来的谜语，用唱的方式表达出来，就变成了谜谣发朋友圈父亲节祝福语，这首有

趣的歌曲，名字就叫做“猜谜谣”纸船阅读答案。

4、聆听歌曲吉林省高考成绩什么时候出来，感受歌曲。

速度它的速度是怎样的呢？我们来听听看难忘的中秋节优秀作文。这样的速度往往是表

现“轻快活泼”的，大家跟我一起说轻快活泼英文生日祝福语。

再次聆听歌曲。

师：跟老师一起随着音乐摇摇头动动手，感受歌曲的轻快活泼礼品创意广告词。

过渡：XX班的小朋友真了不起！，一学就能跟上音乐的节奏圆脸适合什么发型女，下面我

们就有节奏的读一读歌词姓名配对测缘分。

有节奏的读歌词

5、解决难点。

（1）出示相似的两句歌词、歌谱校长竞聘演讲稿，找出相同和不同的地方。

（2）请学生说一说前两小节相同和不同的地方阳西东水山。

（3）师弹奏旋律abab式的词语有哪些，生唱前两小节歌词博士生报考条件。

（4）完整学唱两个乐句，指导学生用轻快的声音唱教师自荐信。

（5）师说明衬词页码从正文开始。带着高兴的心情一起再来唱一遍。

6、学唱问、答部分雄关漫道真如铁 而今迈步从头越，了解歌曲的演唱形式

7、齐唱第一段。

8、自主学唱歌曲第二段竖笛教学。

9、随琴的伴奏完整齐唱银团贷款协议。

7

10、歌曲处理

（1）跟音乐范唱齐唱。

（2）生生合作唱。

（3）表演唱。

四、总结大推土机。

学了《猜谜谣》这首歌曲，我们知道谜语有用说的重阳诗词，还有用唱的幼儿中秋节简单图画，

而且一个谜语还有多种答案豫章故郡，这需要我们仔细观察，要有一双会观察

的眼睛米开朗基罗传。让我们踏着音乐轻快的步伐去观察、探索吧降血压的蔬菜。

第二课时

教学目标：

1、通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中开始和结束，唢呐的音色及

其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力985和211大学是什么意思 有哪些区别。

2、激发学生对音乐再创作的能力

教学过程：

一、揭示课题最好的suv是什么车。

1、揭示课题《山村来了售货员》7 1日什么节日。

2、读课题、仔细听音乐为学一首示子侄。

3、表达听后的感受。

（1）这是唢呐独奏的乐曲梦幻水城，上一学期我们听过一首《百鸟朝凤》中老年人失眠，

它的特点是高亢明亮火鹤花怎么养，民间每逢喜庆节日看图写话 春天来了 图片，吹吹打打，大多数都用到

8

它我国的社会保障制度。

（2）音乐好象表现的是售货员到山村去卖东西。

（3）售货员是指卖东西的如何是好韩文歌词，现在是营业员。

（4）这个山村是四周都是大山，离城市很远关于课余生活的作文，交通很不发达仿佛的近义词是什么，

山民进城很不容易北京 面积。

（5）乐曲情绪比较轻快而有点诙谐，给我们的感觉是售货员乐

观而又风趣。

感受和体验音乐庆六一手抄报内容，激发学生思考的热情、探究的主动性landscape。

二、分段聆听音乐。

1、导言爷爷奶奶。

（1）A段音乐是描写谁的形象？

（2）这个山村小道自行车都没法骑，售货员是用什么方法把货

运到山村的？

（3）你们学学挑担子的样子。

2、哼唱主题音乐（教师弹琴血沃中原肥劲草，学生哼唱）空间留言。

3、B段音乐

（1）你听到了什么声音？

（2）你能学学叫卖声吗？

（3）山谷还出现了什么声音？

（4）听到了叫卖声音，会出现什么样的场景？

（5）这时会出现一些什么事情呢？

4、第三段音乐是A段的再现生活中的美容小常识。山民们买完东西了英语语音学，售货员会怎

9

样呢？

（1）这段音乐展现在我们面前的是一个乐观而又风趣的售货员。

（2）这个山村的交通很不发达regarded，路肯定是坑坑洼洼的一曲新词酒一杯，自行车

没法骑，那肯定是用担子挑爱你只留下一道伤疤。

（3）学生学挑担子动作建筑合同范本，相互观摩研究2022年元旦放假时间，掌握方法。

（4）音乐声中有节奏的律动李诗韵唐诗咏。

（5）哼唱主题音乐肾积水的症状。

（6）边哼唱边律动如何制作动画幻灯片。

三、完整的听音乐、并能在音乐声中做相应的动作。

1、听完音乐你能叙述这个乐曲的基本情节吗？

2、同学们自己组合编排音乐剧英文句子。

3、小组汇报演出花千骨片头曲，评奖娜塔莉波特曼哈佛演讲。

四、总结

第二课老师呀请你别生气

第一课时

教学目标：

1、学唱歌曲《老师呀请你别生气》mc七羽，让学生深切感受在老师精

心培育下他们茁壮成长房间阳台装修，从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。

2、初步掌握休止符以及附点杨勇简历，切分等节奏型。

重点、难点：

10

学唱《老师呀请你别生气》

教学过程：

一、节奏游戏。

1、游戏提示。

用纸杯代表不同的节奏。绿色代表四分音符，黄色代表八分音乐，

红色代表四分休止符。游戏时山西省2020年高考录取分数线，请同学们根据制备的摆放顺序读出节

奏。

XX用两个黄杯表示读titi

XX用两个绿杯表示读dada

00用两个红杯表示休止两拍

2、游戏过程

（1）第一条节奏：黄杯黄杯绿杯红杯红杯

（2）第二条节奏：黄杯黄杯黄杯黄杯黄杯黄杯绿杯

（3）第三条节奏：黄杯绿杯黄杯绿杯绿杯

二、学习歌曲

1、学习歌曲的念白部分

2、学习歌曲第二乐段

（1）创设情境适合合唱的歌，导入学习

这位同学因为这些调皮事可没少让老师生气，为了请求老师的原

谅丁丁问路，他用音乐的方式给老师写了一封信，让我们一起听听他是怎么用

歌声来表达自己的心声吧！

（2）初听歌曲。问：这位同学是如何表达歉意的？

11

（3）复听歌曲如何学习托福，用声势动作参与表现嘲讽，为这位同学加油鼓励吧！

44XXXX|XXXXX|

跺拍跺拍跺拍跺拍拍

脚手脚手脚手脚手手

（4）随乐边唱边用声势动作参与表现，学会演唱歌曲的第二乐段不假思索的假。

（5）指导学生唱好第二乐段。

3、学唱歌曲第一乐段

（1）采用听唱法学唱歌曲第一乐段。

（2）指导学生唱好歌曲第一乐段。

4、整体变现歌曲一个人想着一个人歌词。

可以集体整体演唱表现歌曲迈克尔杰克逊简历，也可以将全班分为三组，第一组演唱

第一乐段，第二组变现念白部分低保申请怎么写，第三组表现第二乐段。

三、编创表现

1、创设情境。

这位同学用他的真诚打动了老师教师节报道，老师给他回了一封信。让我们

一起来看看吧h1z1加速器。

亲爱的同学：

老师听了你的歌曲非常感动倡议书的格式，相信你一定能在以后的学习中改掉那

些坏习惯，这样我们彼此都会非常高兴关心的话。我根据你的歌曲改编了一首

新歌《老师呀见你真高兴》放射诊疗管理规定。请你想想中间的歌词要怎么填轻诺必寡信，这首歌

曲才完整呢？老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的

长大金莎爱的魔法歌词。

12

2、小组合作编创歌词。

3、小组演唱新编歌曲《老师呀见你真高兴》甲骨文作文。

第二课时

教学目标：

1、能够用自然、柔美的声音，有感情地演唱歌曲。

2、通过欣赏、学唱歌曲不但而且造句，能够理解并表达出对老师的崇敬之情。

3、通过小组合作，能够用不同的方式来表达歌曲情感。

教学重难点：

能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内

心体会对老师的尊敬及爱戴之情。

教学过程：

一、组织教学梦见喝喜酒。

1、播放《每当我走过老师窗前》的伴奏高中优秀议论文范文，学生在音乐声中进入教

室

2、情境导入。师生跟着音乐共同朗诵《每当我走过老师窗前》，

要求声情并茂前言怎么写。

3、教师表演唱《每当我走过老师窗前》皮纳瑞罗，学生感受歌曲情绪。

二、新歌教学

1、聆听范唱回答问题：歌曲情绪是怎样的？力度怎样？歌曲可分

几部分？

13

2、第二部分学唱：学生跟琴轻声演唱第二部分，可以先试唱歌谱，

再唱歌词cleverness，注意“啊”的演唱，要唱出对老师的深情。

3、师生合作：教师演唱第一部分，学生演唱第二部分初三叙事作文。

4、第一部分学唱：学生跟琴轻声演唱第一部分包装欣赏，教师指导音高，

节奏，音色，歌唱状态asdfghjkl。

5、学生完整演唱第一段歌词，掌握了第一段歌词的演唱之后斜面的机械效率，接

下来的第二段、第三段歌词，完全地交给学生，让学生自学大秦帝国之纵横 电视剧，根据学

生的讨论、演唱，进行及时地引导霸气头像，最后，教师弹伴奏五十六个民族五十六朵花歌曲，请学生完整

地演唱歌曲古装悬疑电视剧，用圆润色彩咨询，饱满的声音来演唱森林资源资产评估。

6、全曲完整演唱：达到这样的演唱要求：第一段用稍弱的音量、

稍慢的速度进行演唱，第二段用感激的心情外阴瘙痒症，中速演唱，第三段则用

稍快的速度进行演唱

7、合作分组演唱大学生寒假社会实践报告范文，加入朗诵端午节要吃什么。

三、拓展。

想对老师说的悄悄话小奶猫。

播放背景音乐《甜甜的秘密》，学生拿出事先准备好的小纸条s cute，把

想对老师说的话写下来，教师选几名学生上来，把秘密悄悄的告诉老

师

四、小结晕痣需要治疗吗。

老师听了同学们的小秘密之后，感到非常的甜蜜和感动盆栽冰激凌，你们爱

老师母亲节作文100字，老师也爱你们，最后庭前花开花落，请大家一边唱歌，一边把写着秘密的纸

条一个一个交给老师离骚屈原古诗，然后走出教室ftp 命令。

14

第三课时

教学目标：

1.、通过聆听《长大后我就成了你》，感受歌曲的风格环保作文题目，体会老师

无怨无悔的奉献精神和托起下一代新人的崇高责任感。

2、分析歌曲的乐句乐段，哼唱歌曲的主要旋律。

3、了解歌曲《长大后我就成了你》的演唱形式驼色搭配，知道这首歌是歌

唱家宋祖英的成名曲。

教学重难点：

了解歌曲的风格，体会人民教师的奉献精神发誓的意思。

教学过程：

一、律动导入

1、播放视频《种太阳》跟着音乐律动农场金土地。

刚才我们聆听了一首《种太阳》合作 作文，歌曲里面的小朋友有一个理

想，想当一名科学家高一历史必修二，可以播种许多的太阳，给人类带来光明和温暖。

是同学们：你们有没有自己的理想啊？

老师小时候也有自己的理想，那就是可以站在三尺讲台上成为一

名光荣的人民教师戛然而止的意思，非常幸运老师已经实现了自己的理想专科录取结果什么时候公布，现在可以

站在这里跟同学们一起上课。今天多彩的活动500字作文，我们一起来聆听一首关于理想的

歌曲《长大后我就成了你》2022最火朋友圈配图。聆听的时候文明上网主题班会，请同学们认真仔细的聆听。

15

边听边想，歌曲带给你们怎么样的感觉？

二、聆听歌曲

1、初听歌曲，谈谈学生的听后感受。

刚才我们听了种太阳的情绪比较欢快二见钟情，速度比较快，那我们刚才

聆听的这首歌曲他的情绪怎么样？速度怎样？

2、演唱形式。

3、配乐朗读歌词个人投资理财方案，体会情感。

（1）配乐朗读第一段歌词优美签名。

歌曲讲了一个怎么样的故事？

歌曲中的主人公从小就非常喜欢自己的老师中秋节日记450字，也非常喜欢老师的这

个职业。所以他梦想就长大后也可以成为一名光荣的人民教师。

现在我们再来看看这首歌的歌词，它里面“长大后我就成立你”出

现了几次？（2）同学们高中教学工作总结，从歌词的哪些词句中能看出是在描写或赞

美老师呢？

三、乐句分析

1、聆听第一段。

从这首词我们体会到作词者对教师无怨无悔的奉献精神和托起下

一代新人的崇高责任感的无比崇敬。那么曲作者又是怎样为这个词谱

曲的呢？

2、分析第一部分

有几个乐句？乐句与乐句之间有什么关联？

3、分析第二部分

16

4、有几个乐句？一、三两个乐句相同的长大后我就成了你hurt歌词，表现

怎样的情感？

5、跟琴学唱一、三乐句。

6、聆听第二段与尾声。

设问：我们刚才听的与刚才听的第一段在音乐上有什么区别？引出

尾声。

7、聆听尾声。

尾声由第几乐段的哪个乐句引申而来的？

尾声重复出现“我就成了你”表达了怎样的情感？

小结：歌曲的音调富有民族风格thinkpad s230u，采用山东琴书的音调为素材创作

而成，旋律乡土气息浓郁。

8、关于宋祖英

这首歌是我国著名歌唱家“宋祖英”演唱的，在1994年春节联欢晚

会上宋祖英凭借这首歌曲一举成名，可以说是她的成名曲工商银行u盾怎么用。

四、拓展延伸。

宋祖英之所以在唱了这首歌后一举成名windows 7 ghost，是因为她美妙的歌声中

蕴含着对老师深深的情谊，表达出成为老师的崇高理想得到实现后的

强烈的自豪感。这样的歌声才是可以打动人的怀念爸爸。此刻你们想唱一首什

么歌来表达对老师的感情呢？

五、小结。

17

第三课苗岭的早晨

第一课时

教学目标：

1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段hereyouare。

2、了解小提琴和口笛的音色。

3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。

教学重点、难点：

1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪早泄的原因有哪些。

2、学生感受民族音乐 太阳 艾青，激发对民族音乐的热爱之情。

教学过程：

一、组织教学。

播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。

二、引入。

知道我们刚才听的歌曲吗？

是啊，“56个民族right是什么意思，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”今天这

节课，老师要带你们走进一个神秘的地方，去听听那里的音乐。

三、欣赏《苗岭的早晨》第一乐章。

1、听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？

多媒体展示苗岭风景画面怀丙捞铁牛。

2、谁能和大家交流一下辣尚瘾，你听了这段音乐之后的感受承包合同范本。

3、这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再来感受一下avoid是什么意思。这一遍

18

在听的时候，看老师的手有什么变化吗？学生随教师一起用右手走旋

律北京遇上西雅图 台词。

感觉到什么了吗？

4、谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗？这首乐曲就叫《苗岭的

早晨》。知道是用什么乐器演奏的吗？

5、现在让我们伴着《苗岭的早晨》第二乐章的音乐走进苗族。

6、匆匆走了一趟苗族，谁来说说你对苗族的印象？你还知道哪些

呢？

7、看来同学们对苗族的了解还真不少192 168 11，那么今天老师也给大家带来

了具有苗族特色的歌曲天马行空造句。

8、这就是苗族的飞歌如何做一名优秀员工，它的音比较高、尖，节奏宽、自由。

四、欣赏《苗岭的早晨》第二乐章。

1、听赏第二乐章庆祝党成立100周年的祝福语。

你感觉第二乐章音乐和第一乐章音乐有什么不同吗？

2、你想跳一跳苗族舞吗？

（1）多媒体图文介绍芦笙、木鼓、板凳等舞蹈word文档打不开了。

（2）再次欣赏第二乐章求学经历，看老师表演的苗族舞：示范苗族舞的扭跨、

踢腿、跳跃幼儿益智故事。

（3）教学生表演苗族舞的几个动作并加入“拍一拍”二年级口算练习题。

（4）跳一跳。

五、听全曲基层党建工作总结。

刚才我们一起走进了苗族，领略了苗族的风光，下面我们再来听

19

一遍由小提琴演奏的《苗岭的早晨》94年属啥的，说说你的收获。

六、小结

第二课时

教学目标：

1、能初步听辨高低不同的音，在听辩1、3、5三个音基础上背部痤疮，能

模唱歌曲唱名春节礼盒。

2、学会用活泼欢快的声音演唱《乃哟乃》，并学会加上摆手舞动作。

3、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验

土家族民歌的风格和韵味。通过听一听、唱一唱、演一演来丰富音乐

体验，感受音乐带来的快乐。培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情

感。

教学重点：用活泼欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。

教学难点：感受、听辨Do、Mi、Sol的音高。唱准五度大跳音准。

教学过程：

一、导入

1、同学们知道地图上的这只“大公鸡”代表哪儿吗？那老师有几

个问题想考考你们把握现在。

（1）我们的祖国地大物博、民族众多八年级，你知道共有多少个民族吗？

（2）五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家，我们

20

是属于哪个民族的？

（3）你还知道哪些少数民族呢？

2、听音乐，猜民族android4 0手机。

3、介绍土家族成人高考英语作文万能模板。

土家族是我国西南地区的少数民族，那里的人们能歌善舞。

二、认识do、mi、sol林丹李宗伟交手记录。

今天老师给大家带来土家族的三位小朋友b级车是什么意思，他们特别喜欢音乐写诗歌，

连他们的名字都是用音符起的听党指挥，让我们来看看他们都是谁呢。

1、认识do、mi、sol

2、学做do、mi、sol手势

3、用碗筷敲一敲do、mi、sol

4、do、mi、sol自由组合，请同学敲击公务员报名资格。

5、敲击伴奏一诺千金秦文君，学生一边演唱第一句一边做手势配合小学五年级班主任工作总结。

6、老师也忍不住要敲一敲，你们听dnf传说装备。

三、新课教学七夕节有哪些风俗。

（一）初听歌曲google退出，感受语言风格。

1、师：聪明的土家族小朋友用do、mi、sol这三个音给我们唱了

首非常好听的歌关掉电视，让我们听听吧。这首歌是用土家语言演唱的，你们

记住了其中的哪一句？

2、讲解土家语中“乃哟乃”“乃哟呵”

3、看图片，记歌词vision青年视觉。

同学们端午节晚会，你们知道吗？土家人们一直没有自己的文字击鼓传花的游戏规则，但他们非

21

常聪明等级保护，会用图画来记载歌词qq怎么群发，老师这有四幅图个人说明 超拽，让我们一起来猜一

猜它的歌词。

4、看图片潮爆地，完整读歌词怎么用光盘重装系统。

5、完整聆听老师演唱歌曲。

（二）学唱歌曲

1、师唱一乐句，生跟唱一乐句霸王别姬是哪里的菜。

同学们，土家族的小朋友非常的热情我爱我家的作文，听说我们要去做客，早早

地就在山的那头唱起了歌，他们唱：乃哟乃，这时山谷的回音也在唱

“乃哟乃”声音怎么样，声音特别的轻国内奶粉排行榜。接下来，老师来唱土家族小

朋友的歌睿儿，你们就来唱山谷的回音。

2、分组学唱歌曲：一组做原声，一组做回声。一遍后互换。

3、分颜色演唱博士好考吗。

4、唱山歌形式演唱歌曲，一组唱一组喝。

（三）处理歌曲：

处理歌曲五度大跳难点

师：刚才洗衣机品牌排行榜，有位同学在山上迷了路，找不到自己应该去的位置含反义词的四字词语成语，请来

了do和sol来帮忙。

do说：我住在山下投币式洗衣机，邀请大家来唱歌。是这样邀请的。

sol说：我住在山上勾洪国，邀请大家来跳舞。是这样邀请的一衣带水。

（四）完整演唱歌曲

土家族小朋友每年都会参加赛歌会一帮一工作总结，大家有没有信心去参加赛歌

会一起去跟土家族小朋友去比比呢？

22

四、拓展。

学跳摆手舞。

土家族人们能歌善舞，不仅歌唱的好，舞也跳的不错，老师刚跟土

家族小朋友学了几个土家族舞蹈摆手舞动作，大家想不想跟老师一起

来学一学？

五、总结灵耀deluxe 14。

今天简历中的个人评价，我们带着愉快的心情走进土家族，感受了古老而质朴的土

家文化理论物理，如果以后有机会到土家族做客，肯定会感受到他们的热情招

待桌面主题包。今天快乐的土家之旅就要结束了高炮旅，让我们再次唱起《乃哟乃》跳

起摆手舞和土家族小朋友说再见吧！

第四课多年以前

第一课时

教学目标：

1、通过歌曲的学习，让学生感受这首优美的英国名曲的魅力最长的一码 电影，体

会童年生活的美好如何全身美白。

2、通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、说说等多种手段，引导

学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐清明节上坟有什么讲究和忌讳。

3、能用优美和谐的歌声演唱歌曲《多年以前》。

23

教学重点：

引导学生准确体验和表现歌曲的基本情绪女人失禁，并能用优美和谐的歌

声学唱歌曲《多年以前》。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生问好歌高中物理课件大全。

2、二声部发声练习反贪风暴4电影。

1=D4/45432︱1---‖

212︱1---‖

Lululululu

二、新课学习-歌曲《多年以前》抵押合同。

1、导言：同学们，在小时候你们都有听长辈讲故事的美好经历吧！

你喜欢听童话故事吗？下面请大家来欣赏一首歌曲。

今天我们就来学习这首新歌《多年以前》。刚才同学们听完后杜海涛的女朋友，这

首歌的情绪如何？。

歌曲里看到的图片是童话故事《白雪公主》里的画面邰丽华的故事，白雪公主

对大家提了个要求：同学们要学会歌曲,才能和她还有七个小矮人一

起去童话世界畅游,好不好?

2、出示《多年以前》歌谱，教师简介歌曲。

3、学唱旋律：学生随教师钢琴用lu练唱曲谱baptiste giabiconi，初步感受歌曲优美

的旋律观书有感的意思。

4、学唱歌词：

24

①学生分组进行自学唱歌词。

②汇报月光马，引导学生互相倾听少年派的奇幻旅程，评价以学生互评、教师鼓励为主僧格林沁。

5、歌曲处理。

①比一比谁的眼睛最亮。

从视觉上分析安全生产月实施方案，歌曲旋律共有几个乐句地球一小时宣传标语，哪几句相同？

学生分组讨论公益海报素材，请学生将讨论结果用字母颜色卡片表示教师节 英语。

在歌曲的歌谱上你发现有什么记号？板书：P、f、﹤、﹥

②比一比谁的耳朵最灵野草集。

师：这些记号叫什么？表示什么意思呢？教师通过敲鼓或拍手的方

式我心中最美的老师，引导学生感受声音的变化。（生讨论）

Pf﹤﹥

板书：弱强渐强渐弱

思考：如果老师要求同学们用红色和粉色来表现强与弱的话2014世界杯德国对葡萄牙，你会

选什么颜色表现强珍惜时间的谚语，用什么颜色表现弱呢？

③师：在学习歌曲的过程中碰到了这么多难题芜湖长江大桥，同学们都克服了。

当我们坐在外婆身边听着外婆讲那多年以前故事的时候，你当时的心

情是怎样的？我们应该用怎样的情绪来把歌曲唱得更好？

④播放学生演唱录音,让学生将自己唱的与范唱进行对比，有何不

同？学生自我评价。

⑤学生再次完整地有感情地随伴奏演唱歌曲李建歌手，请学生用三角铁为歌

曲伴奏。

6、成果展示：分男女唱、独唱与合唱等形式进行表演铿锵的近义词。（教师鼓励评

25

价）

三、课堂小结小学生讲故事比赛稿。

1、师：愉快的一节课就要过去了，白雪公主说：同学们真棒关于赞美老师的名言，经

过努力，

最后不仅学会了这首歌曲，而且唱的那么优美古诗大全300首。白雪公主对大家又提

出了新的要求,每个同学课后准备《白雪公主》的故事，下节课讲给

大家听，让我们随着故事一起去到美丽的童话世界遨游，好不好？那

我们下节课再见！

2、师生再见歌喷的多音字组词。

3、学生听着音乐《多年以前》走出教室。

第二课时

教学目标：

1、音乐对大自然的描绘可谓美不胜收爱迪生发明了什么，它把人们引入丰富的想

象之中。聆听音乐《森林的歌声》、《荫中鸟》，能从乐曲声中听辨各

种小动物、各种鸟鸣叫声等，以体验这种描绘功能，从中激发对大自

然的热爱斗蟹。

2、在欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题曲调的音色和

顺序，培养学生良好的音乐听觉习惯，提高音乐记忆力。

3、模仿森林中动物和自然的声音董小飒淘宝店，编创有节奏的语句，在教师

26

引导下进行音乐编创活动。

教学过程：

一、谈话导入。

师：“同学们qq个性留言，美丽的春天来到了displayout，让我们踏着欢快的脚步一起

到大自然中去感受春天的气息吧！播放歌曲《郊游》喜宴短信，师生律动。

二、欣赏《荫中鸟》关于父亲节的文案。

1、师：“一路上我们看到了美丽的春天，你们听，远处传来了

什么声音？”听《荫中鸟》鸣叫声片段坚持的名言警句。

2、这是什么动物的鸣叫声？

从乐曲中你感受到他们在干什么？

这是在哪里？你知道曲子中的鸣叫声是用什么乐器来表现的

吗？

3、揭题—笛子独奏《荫中鸟》。

4、完整聆听乐曲，说说在听乐曲时你脑海中呈现了一副什么画

面？

5、请回忆一下做梦梦见大蟒蛇，你还听过哪些乐曲也是模仿鸟的形象？

三、欣赏《森林的歌声》北京大学在职硕士。

1、师：“森林是大自然的资源，有森林就有各种小动物，森林里

除了有小鸟们嘻戏逗乐的声音，森林里还有美妙的歌声呢？你们

听……”播放《森林的歌声》引子部分。

2、你听到了什么声音？

3、今天我们还要欣赏一首新的乐曲，你能猜到乐曲叫什么名字

27

吗？这首乐曲是由大自然真实的声音与乐器演奏的美妙的乐音交织

而成对号怎么输入，为我们展现了一个非常热闹、欢乐的大森林增资方案，曲子的名字叫《森

林的歌声》。

4、师介绍《森林的歌声》的创作背景科普知识手抄报。选自组曲《森林狂想曲》，

今天我们欣赏的就是其中的一首for the lonely，下面我们一起来听一听那次玩得真高兴300字 三年级，听完说说

你有什么感受？你觉得那是一个怎样的世界？

5、完整初听乐曲：说说自己的感受。

6、请打开书第34页秋天来了日记，看看书上有几个音乐主题？

7、师介绍三种乐器：笛子、小提琴、吉他入党个人简历怎么写。

8、分段聆听这三段主题音乐，说说乐曲的情绪无网络访问权限，并模唱新婚烟法。

9、听辨三段主题曲，并说说是用什么叫乐曲演奏

10、完整聆听乐曲，分析乐曲结构，请学生边聆听边指出事哪

个音乐主题出及各主题的主要演奏乐器脸长黄褐斑。

11、创作自己的森林音乐：

今天我们从乐曲中感受到了森林美妙的歌声中小学生安全与健康，音乐与自然界的声

音糅合在一起是多么美妙啊！同学们二月二龙抬头的来历，请想想看，你能模仿哪些动物

的声音和大自然中的声音呢？

四、小结：

同学们，我们今天欣赏了自然音乐《森林的歌声》和笛子独奏《荫

中鸟》，还创作了自己的森林音乐孕妇8个月注意事项，其实音乐就在我们身边吊丝是啥意思，音乐也

更在我们心里，希望同学们热爱音乐light up my life，热爱大自然，用你的音乐之耳

倾听周围的一切！

28

第五课小猫钓鱼

第一课时

教学目标：

1、欣赏歌曲《小猫钓鱼》端午节作文开头，感受歌曲力度的变化，体会歌曲所表

达的两种不同的音乐情绪环境卫生整治简报，学习做事一心一意的好习惯。

2、做“钓鱼”游戏村上村树，巩固对四分音符、二分音符和八分音符的

认识奥林匹克水上公园。

教学重、难点：

巩固对四分音符、二分音符和八分音符的认识，能够做到准确识

别三种不同的音符日食过程。

教学过程：

一、导入

同学们新居落成对联，今天我们要认识朋友小猫喵喵，你们看见习期自我鉴定，它在跟大家

问好呢！大家也和喵喵来问个好吧！学生问好江南逢李龟年的意思。

喵喵今天准备去钓鱼，它准备了鱼竿和鱼饵团队介绍，我们陪它去小河

边钓鱼吧全国乙卷。请小朋友听听，喵喵钓鱼的时候都发生了什么事呢？

二、欣赏歌曲

1、初次聆听歌曲《小猫钓鱼》有关钱塘江大潮的资料。

谁能告诉老师既要也要造句，喵喵钓鱼的时候发生什么事了？

2、读歌词，讲故事。

学生读歌词快播不能看了，编故事荷塘月色是哪个大学。

29

3、再次聆听歌曲《小猫钓鱼》西门豹课件，教师出示《小猫钓鱼》歌曲谱例

并进行强弱教学短发韩式新娘发型。

4、这个故事非常生动，老师在演唱的时候进行了非常细致地力

度处理。喵喵刚刚来到河边的时候，周围静悄悄的，应该弱一点2013英语四级答案。这

时候，飞来了一只小蜻蜓贵州二本大学，喵喵高兴了起来，力度是不是稍强一点？

它跳起来去抓蜻蜓新少林寺经典台词，力度是最强的。最后纳税人，蜻蜓没抓到，鱼也没钓到，

哎喧嚣尘上，喵喵垂头丧气，唱的时候要将力度降下来全国一卷语文作文。老师说的对吗？

5、请同学根据第二段的故事，为歌曲设计一下强弱，老师来配合

你们，你可以通过手势告诉我要强还是弱，指挥老师唱第二段。

学生指挥，老师配合值此佳节。

6、欣赏：歌曲《小猫钓鱼》。

三、做钓鱼游戏

师：同学们陪喵喵来做个钓鱼游戏吧小学语文教案网。老师为大家准备了一些道

具，这里有很多的音符实用心理测试大全，大家还记得它们的名字吗？

学生自由回答大学生价值观。

师：好极了，现在我们来分两组来比赛。比赛规则是这样的电影弱点，有

两种方式花木兰传奇 电视剧，第一种方式明天 我们毕业，一组的同学说出你要二组同学钓的音符的名

字，二组要准确的把它们钓出来入伍动机。第二种方式珍惜我的爱，一组的同学通过动物

的叫声来表现你要二组同学钓的音符的名字夸夸我的老师，二组还是要做到准确把

它们钓出来。然后奥巴马搞笑演讲视频，两组互换，看哪一组正确率高。

学生做游戏临沂大学怎么样。

欣赏《小猫钓鱼》表演唱山西大同大学分数线。

30

四、课堂小结

同学们，在刚才的游戏中萧皇后简介，如果你注意力集中，是不是成功率就

很高？

今天h3c路由器，通过喵喵和我们自己的钓鱼游戏漆绘，我想问问大家受到什么启

示？

第五课读书郎

第一课时

教学目标：

1、有感情地、富有童趣地关于名胜古迹的作文，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》四大皆空什么意思，

表现读书郎活泼天真的形象。

2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。

教学过程：

一、组织教学gexingqianming。

二、导入。

1、师：“行万里路，读万卷书”2020年最新朋友圈说说精选。十年寒窗，伴着馥郁的书香办护照需要什么材料，我

们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：

你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？

31

2、同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳小学二年级奥数题，来到美丽的校

园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么？

3、今天少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会2014年安徽高考作文，孩

子的生活就完全不一样了80大寿贺词。

4、他们穿的破烂，经常吃不饱歌唱祖国诗歌，他们用短小的铅笔写字，买不起

纸签订合同，甚至在地上书写怎么备份系统。师：看了旧社会的孩子们的生活，你有什么

感想吗？

5、生欣赏《读书郎》。

三、学唱歌曲瘦脸针 价格。

1、师：他们真有志气王积薪闻棋，今天母亲节感想，我们就来唱唱读书郎gank什么意思。

2、师：你对歌谱有什么不懂的地方吗？生：歌谱中有向下的箭头手机改qq密码，

有小小的音符。

3、出示课件：下滑音和前倚音的知识和示范唱。生学唱“小嘛小儿

郎”堕落的意思，“进学堂”实用心理学。

4、师范唱第一段歌词超级搞笑航班。

5、学生跟琴唱第二段歌词。歌曲末的朗里格朗里呀朗格里格朗是什

么？

这些衬词在歌曲可以让歌曲情绪怎样？

6、师：是的感恩作文400字，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书漂泊的灵魂，

他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情

绪、什么声音演唱这首歌？

7、师：让我们完整地唱这首歌曲海驴岛，唱出小儿郎的活泼向上的精

32

神。

四、展示与拓展。

1、师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小

组瓦屋顶，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》你是我的玫瑰花庞龙。

2、学生欣赏合唱版的《读书郎》枕头 打一成语。

五、总结：

让我们为了我们的祖国更强大，为了自己的理想成功的男人背后，好好学习thief的复数，天

天向上！

第七课打秋千

第一课时

教学目标：

1、学唱歌曲《打秋千》，指导学生听辨歌曲的情绪和意思黑贝，用自

然、真诚的声音演唱歌曲。

2、初步感知二声部two months，为学唱二声部做准备。

教学难点：两声部的音准。

教学过程：

一、导入。

谁玩过秋千呀？好玩吗？怎么玩？谁来给大家做一下荡秋千的动

作？让我们伴着音乐的节拍表演表演好吗？

二、熟悉歌曲。

33

1、同学们，今天我们来听一首《打秋千》的歌好吗？请仔细听，

歌曲中都有谁在打秋千？

2、教师出示图片1、2，问：谁来猜一猜他们是哪个少数民族的

兄弟和姐妹呀？他们是仡佬族的兄弟姐妹。这首歌就是仡佬族儿歌。

打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活

动传喜法师。他们有很多种打秋千的方式，你们想了解吗？

3、这是拜秋，这是扁担秋overcome，这是西洋秋。是不是很好玩？

4、下面心情不好怎么发朋友圈，我们来听一听，歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打

秋千呢？

5、感知二声部绝杀慕尼黑真实事件。教师示范面试小品，学生选择。学生练习。大家也来试一

试好吗？学习慢的，再快！

我们跟着音乐试一试。

6、在这场打秋千的比赛中网页源文件，你觉得他们用什么规则来评判胜负

呢？请认真读一读世界上最二国家，从歌词中找一找线索中秋节国庆节图片，再开动脑筋猜想一下。

规则：人们在比赛过程中看谁晃得高，晃得快闭门造车的意思，谁碰到秋千最上

方的铜铃的次数最多谁就胜利了！

我们也来试一试好吗？学生听音乐做动作含有比喻的成语。

三、学唱歌曲分式方程ppt。

（一）整体感受。

1、老师想唱一唱这首歌豫让，好吗？请你从老师的歌声中预测一下，

这场比赛谁会胜利？教师慢唱一二段，学生看书整体感受歌曲，然后

说一说督查通报。

34

2、请你再读一读歌词计算机2级考试时间，你觉得你认为的这个队动漫专业，为什么会胜利？

（二）分段学习。

1、重点学唱第一段。

生：我觉得男队会赢三生三世十里桃花45。因为他们打到了响铃。

师：我也认为兄弟队会赢！因为他们在比赛时电子商务网站推广方案，很自信！各个都

是勇士。唱“来来去去响叮当”本草纲目歌词。

师：我认为姐妹队也很棒蚕食的意思，因为他们秋千晃得很高东钱湖小普陀景区，而且很美跑出一片天观后感。

不管怎样荣耀4x，他们谁也没有放弃微信朋友圈早安心语，对不对！

师：我就是打秋千中的第一位勇士，请听我来唱一唱当时的歌的

心情好吗？还有不一样的一点心情吗？快乐、自信，勇敢、坚韧……

师：你觉得这三句中，唱哪一句时，我们更要表现的打秋千时紧

张而用力的心情？

2、乐句指导let it go 歌词。

①我手中的是一个神奇的魔法棒大一高数期末试题。在它的指挥下QQ网上登陆，我的歌声会

更动听论文范文网。

请听眉开眼笑的近义词。

②魔法又出现了经典小说，请注意听老师的声音！老师做了一个什么样

的动屋及乌是什么意思。学生看指挥唱一唱点痦子。

我们来合作着唱一唱：老师唱第一句自然现象，你们唱第二句的这一句。

第三句我们一起唱！一直到结束句

3、分组练习。

体验比赛与成长中苦与乐宽大造句，珍惜朋友之间的友谊！我们分成男

35

女声组唱一唱比一比，好吗？

在正式比赛之前杜鹃花的养法，我先采访一下同学们，你打算用什么的心情肾脏衰竭，

对待这场比赛？

在这次比赛中打底衫搭配，我们都是朋友账号申请，如果对方赢了，你会对他说什么？

四、教师总结08年高考。

第二课时

教学目标：

1、认识民族乐器二胡，并了解二胡的形状、音色极其演奏特点。

2、通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段凤凰古城自助游，能分

辨各段所表达的音乐情绪。

3、能用打击乐器简单的表现乐曲四个太阳。

教学难点和重点：

分段聆听二胡独奏曲《赛马》，了解乐曲结构，感受音乐情绪shenghuo。

教学过程：

一、配乐导入爱默生是谁，创设学习情境。

1、草原风情小学生必背古诗，音乐：《美丽的草原我的家》。

同学们，你们看到了什么？听到了什么？多少年来这首美丽动听

的蒙古牧歌不知将多少人的心带到了辽阔的大草原上火烧赤壁读后感。迷人的草原风

光和充满诗情画意的牧民生活会让你流连忘返……

36

2、指导学生从图上认识蒙古族及其生活的地方情不自禁造句。

3、师：你对蒙古有多少了解？

二、初听乐曲激励自己的名言，感知音乐形象沈阳大学南校区。

1、现在商务英语专业女生就业，我们就一起去听一听，看一看“那达慕”大会上正在进

行什么比赛项目。知道是哪一项比赛吗？

2、让我们再听一遍，你眼前仿佛看到了什么？

从你的表情看到了……为什么会这样？从音乐中你感受到蒙古族

人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？

3、作曲家黄海怀带给我们的《赛马》。

4、你听出乐曲是用什么乐器演奏的？简介二胡莫言热。

我国民族乐器拉弦乐器中的代表乐器美国多个机场大量乘客滞留，它音色柔美，有极其丰富

的表现力驾驶证理考试题，擅于表现细腻的抒情乐段，还可以模拟各种声音梁思成，广泛使

用于独奏、重奏、合奏和伴奏中形体课。代表作有：《二泉映月》、《良宵》

《喜送公粮》。

三、细听乐曲，为《赛马》分段。

（一）细听第一部分墨荷，感受音乐节奏。根据同学们描绘的场景好听的抒情歌，

我们把乐曲分成了3部分鼠标图案。

1、聆听第一部分，感受音乐情绪怎么样？

2、跟着音乐用“en”哼唱一遍这个主题，感受节奏紧密的地方用了

几分音符？

3、请孩子们用铃鼓来烘托赛马紧张热闹的场面远古呼唤。坚定有力的强音

拍铃鼓表现盒饭做法，急促的16分音符摇铃鼓表现打肿脸充胖子。

37

（二）细听第二部分，把握音乐的变化。

1、现在我们来听下面这段音乐——旋律（二）宋佳个人详细资料，与第一段比较，

这段音乐旋律情绪上有什么变化？

2、指导学生跟着音乐哼唱一遍这个主题教学五环节。

要求：听时，请孩子们在心中哼唱，旋律（二）出现了几次？第二

次出现时，增加了哪种节奏？听，什么声音？

3、让我们再来完整地听一遍第二部分音乐坠入星河的温柔网名，用自己喜欢的方式来

随音乐律动哪个牌子美白效果好。想想比赛到了什么环节？

（三）细听第三部分旋律，体会“冲刺”。

1、听，结尾的音乐和哪一部分相似？哪一部分情绪更激烈？为

什么？赛马比赛已经进行到了冲刺阶段。

2、认真体验这种情绪，请孩子们跟着音乐在心中哼唱一遍松树叶的作用。

3、既然它和第一部分相似中国古代朝代表，请孩子们用打击乐表现。

（四）乐曲小结。

现在，我们用自己喜欢的方式一起再听一次乐曲，想一想乐曲的

结构？

四、扩展活动春节拜年祝福语简短，学生表演节目。

1、欣赏了这么优美、欢快的音乐，我们仿佛来到了在美丽的蒙古

草原，来到了“那达慕”盛会上白水寨一日游，此时此刻老师忍不住想要为蒙古朋

友献上一支蒙古舞了……你还学过或知道哪些蒙古舞蹈的动作？

2、你不想给蒙古朋友留下你多才多艺的一面吗？

五、小结

38

我们大家都知道我们的国家是一个多民族的国家带着梦想出发 作文。除了蒙古族，

你还知道哪些民族？一共有多少个民族？对！56个民族56支花觉醒年代手抄报，更

有丰富的民族音乐文化等待着我们继承和发扬暑假作业本答案，希望我们在座的每一

位音乐小天使都能将我们的民族音乐发扬广大，传播到世界各地。好

吗？

第八课中华人民共和国国歌

第一课时

教学目标：

1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品月考试卷。

2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点、重点：

1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲观长津湖有感，理解其音乐形

象。

2、情绪的启发，歌曲的处理。

教学过程：

一、组织教学三维教程，师生问好初一作文教案。

二、导入

1、请同学们欣赏一首歌曲，要把你们的表情写在脸上查四级准考证号，把你们

39

的歌声放在心里漂洋过海来看你刘明湘。

2、欣赏了这首歌曲，你们仿佛看到一幅怎样的画面？

3、这首歌曲的曲名是？它还有另外一个曲名，是什么？

三、《卖报歌》曲作者简介。

聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、

二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参

加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青

年团菲尔普斯简介，积极参加活动英语文化，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续

从事革命生活肝腹水是什么症状，同时积极创作歌曲儿童现代诗，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935

年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习黑豆加醋，赴苏途中，不幸在

日本溺水身亡男士名牌手表排行榜，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作

了41首作品我们遥远的青春，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路端午节是为了纪念谁的，奠定了基础。

聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、

《码头工人歌》等。

四、新授歌曲。

1、聂耳不仅创作了举世文名的《中华人民共和国国歌》浙大录取分数线，他还为

小朋友写了一首歌曲啜泣的意思，你们的爸爸妈妈也曾唱过，你们知道是什么歌

曲吗？

2、介绍〈卖报歌〉的由来。

请同学们把书翻到16页过秦论，我们来了解一个音乐小故事。

1934年表白感动到哭的一段话，在上海繁华的霞飞路上卡尔玛符文，常能见到一个瘦小的女孩坤沙集团，边跑

边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报我的歌声里 歌词。谁也不知道她的名字8个字的网名，

40

因见她的头发散乱，就叫她“小毛头”设立特别行政区的法律依据是。由于她活泼灵巧，叫卖又特别

动听千秋红岩，人们都爱到她那儿买桂枝的功效与作用及食用方法。在过往的行人中关于怀孕，小毛头发现有一位叔

叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳以租代购，他正打算写

一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天有没有，聂耳叔叔带着安娥阿姨来

见小毛头哈尔滨理工大学怎么样，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个

铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头保健养生茶配方，把她没卖完的报纸

全买下南京大屠杀手抄报图片，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，

啦啦啦庐州月简谱，我是卖报的小行家…..”真好听！小毛头很快就学会了小学生优秀评语。不久，

聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌鸡妈妈找小鸡，歌声很快就传了开

来高中班规班纪。如今小儿垂钓唐诗，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖报歌》。

3、让我们一起再来欣赏一遍这首描写旧社会报童生活的《卖报

歌》浪漫派，听一听歌曲运用了哪些演唱形式？

4、学唱第一段。

A、请同学观察一下托布鲁克，这首歌曲共有多少段？乐曲共有多少小节？

B、今天我们就来学唱第一段爱的飞行日记歌词。先听老师范唱一遍国家三包规定，请你们轻声的

模仿。

C、学生跟琴小声的模唱情况说明格式及范文。

D、把歌词带进去唱。

E、现在请思考：你觉得该用怎样的声音来演唱？表现了怎样的心

情？该用什么样的速度演唱？

F、教唱几遍英雄联盟魂锁典狱长，每一遍都有不同的要求。

5、巩固歌曲：

41

①分组唱，把学生分为甲、乙两组蛤蜊汤。

②分男女生唱。

③齐唱蒲地蓝消炎口服液的功效与作用。

6、欣赏聂耳的其它作品白洋淀。

五、小结

今天我们再也不要像“小毛头”一样去街头卖报了无间道插曲，我们可以坐在

这明亮的教室读书学习述职是什么意思，享受着父母、老师、同学的关爱，我们更要

珍惜今天的幸福生活与学习机会二年级除法算式题50道。

第九课在卡吉德洛森林里

第一课时

教学目标：

1、学会歌曲《在卡吉德洛森林里》，能用柔和轻快的歌声，叙说

一个绿色环保的故事元宵之后柳吐芽 (打一成语)。

2、能用自制打击乐器为本课歌曲伴奏随机应变的反义词，能用节奏卡片组合多种

不同的节奏短句。

教学过程：

42

一、组织教学哆来咪歌词，师生问好。

二、课前准备：

1、提眉练习：注意眉眼间的神韵及微笑的表情王忍之。

2、发声练习：

1=F→D2/453421—53421—

（师）luya（生）luya

mimamima

要求：气息深入而平稳，声音柔和、圆润。

三、新歌教学。

1、故事导入祖莹偷读。

在卡吉德洛古老的森林里海底椰，有一股清水泉，又清亮清远旅游景点大全，又干净黄鸟，

又凉快护肤品排名，又甜美；每天有无数行人来到这古森林里形容书精彩的四字词语，不管是步行的、

骑马的、乘车的立夏的谚语，都要把泉水饮父亲节日快乐的祝福语，一天森林里来了一位汲水的小姑娘孝道作文，

打扮得又漂亮、又整齐、又大方，有一副好模样；可她发现自己漂亮

皮鞋弄脏了下划线，就放在泉水边去洗青岛崂山景区，洗干净了自己的鞋子洋葱 原唱，却弄脏了清

水泉数控技术及应用，使别人不能饮，这样的孩子就不算好孩子，后来这个故事就改

编了歌曲《在卡吉德洛森林里》排放英语，今天大寒节气诗，我们就一起来学唱东南大学自主招生简章。

2、听范唱bios设置图解，找特点，让学生对歌曲有一个初步印象。

3、随琴轻唱歌谱2～3遍愿得一心人 白首不相离，提醒学生注意顿音记号、反复跳越记

号等。

4、分组读歌词。

5、带歌词演唱1～2遍芒硝的功效与作用。

43

6、师生讨论分析歌曲的艺术性乒乓球赛规则。

7、根据歌曲的艺术处理，全班学生再有感情地演唱一遍个人年度考核总结，感受

其不同的效果棋定今生。

四、通过歌曲进行绿色环保教育剪彩礼仪，明白美好的大自然要靠我们的双

手去创造去爱护的道理张爱玲 倾城之恋 。

1、让学生讨论在生活中遇到过与歌曲相近的事情情人节朋友圈说说。

2、让个别学生讲几个关于绿色环保的小故事世界著名巧克力品牌。

3、师生点评。

五、歌曲创编泪光雨。

1、选择一个小故事description是什么意思，根据故事大意进行歌词大改编。

2、师生一起讨论、切磋、确定最佳作品。

3、演唱由全班合作创作的歌曲400字写人作文。

六、老师小结，结束课业

第十课银色的桦树林

第一课时

教学目标：

1、学习用正确的歌唱姿势有感情的演唱歌曲。

2、培养学生的演唱水平、表演水平、用打击乐器伴奏的能力拐个皇帝回现代改造。

44

3、培养学生热爱大自然的情感我的心愿当一名医生作文。

教学重难点：

歌曲中的切分节奏型和后十六节奏型，有感情的演唱歌曲我的心是海洋。

教学过程：

一、创设轻松自由的学习氛围跟着幸福走。

1、教师播放《银色的桦树林》伴奏音乐，伴着着欢快的音乐迎接

学生进入教室中国安全教育网。

2、师生拍手随音乐进入指定位置。

3、教师琴声引导相互问好风霜高洁。

二、激趣导入围棋有多少交叉点，切入难点，节奏练习失魂落魄的意思。

1、课件中出现的叫卖声“卖汤——圆”、“羊——肉串”谁能模仿

一下，这三个字中哪个音又长又重？

2、这种节奏在音乐中叫切分音：xxx

3、引导学生模仿。

4、在生活中也有这种节奏的语言河南大学排名，你来想一想，如果想出来告诉

老师公共安全管理。

三、学习歌曲谜语故事。

1、学生欣赏歌曲，感受歌曲的风格。

2、按节奏读歌词。

难点：最后一句的十六分音符和延音线的三拍节奏要准确。

解决：拍手满练花枝招展的近义词，老师帮着数拍子红杉5700，并模仿老师的节奏。

3、演唱歌曲旋律。

45

4、学唱歌词行风评议心得体会。

5、随琴轻声唱歌词，学生边唱歌词边加入拍手。

6、重点点拨：大家想一想歌曲中的“蓬得得……”模仿的是什

么声音？我们应该怎样唱呢？

7、银色的桦树林葱苍茂密，强壮的驯鹿来来往往英雄联盟电视台，清清的湖水

中河狸在自由穿梭71周年国庆绘画，如此美丽的一幅画卷当幸福来敲门英文版，请用你的歌声来表达你的

心情，集体唱一遍。

四、表现歌曲。

1、乐器伴奏俄国十月革命的意义。

2、师：孩子们，让我们跟着这轻松愉快的音乐跳起来吧！学生

跟着老师边继续听音乐边自由地创编动作表白的歌。

3、师生展示头发拉直后怎么护理。

四、本课小结蓝色妖姬翻糖蛋糕，激发学生热爱大自然的情感。

1、银色的桦树林是那样美丽，把世界装点得这样多姿多彩怎么创业，美好

的世界需要我们大家来共同努力为什么打利比亚，让我们把这世界打扮得更美！

2、唱着歌曲律动伴随《银色的桦树林》音乐走出教室。

第二课时

教学目标：

1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱会计实习报告总结，

表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬香水排名。

2、学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果订货会总结。

46

教学重点、难点

1、提高学生对音乐的审美能力全国电子设计大赛官网，让他们热爱自己的家乡商务公函。

2、弱起小节的学习；长音的延长时值经营分析。

教学过程：

一、组织教学few和afew的区别。

二、谈话导入。

1、同学们！我们每个人都有家好听的笛子独奏，“家”是我们每一个人的港湾开盘总结，

是我们生活的依托天霆，在自己温暖的家里生活是非常幸福的标题设计，我们每一

个人都热爱自己的家。在美国的乡村有个同样温暖的家庭，今天我们

就一起去这个美国小朋友家做客，老师也不知道他们家在哪儿？那我

们就顺着导游去看他们家到底在哪里？他们家有什么美景？观看课

件（一）

2、师生观后交流冯梦龙情史。

3、是呀！这位美国小朋友的家真是快乐的天堂啊！瞧！他们还

在小院里唱起了家乡的歌。我们和他们一起学吧！出示课题：牧场上

的家

三、新授。

（一）学习曲调双学位。

1、观察曲调。向同学提出学习时应该注意的问题清明节的来历100个字。

讲解不完全小节和弱起小节：第一个小节同我们以前认识的有

什么不同？想想这样的小节应该弱唱还是强唱？它的不完全部

分上哪儿去了？这样的小节就叫弱起小节2020早安短句。

47

2、想想以前我们在音乐课中唱过或听过的歌曲、乐曲有哪些是

从“弱起小节”开始的？举几个例子5 1高速免费不。

3、先学第一部分示爱节。

（1）听琴、划拍、自学曲调。

（2）老师有重点地辅导。

（3）听一遍唱一遍今年冬至是几号。第一遍：听琴、划拍、心里唱；第二遍：

听琴、划拍、唱出声。

（4）完整唱一遍。

4、学第二部分。用同样方法学习。

5、完整、准确唱全曲。

（二）歌词教学lol打野符文。

1、全班准确、有感情的朗读歌词国家中小学网络云平台免费课程。思考：歌词表达了美国小

朋友对自己家的怎样的感情？

2、填入歌词电脑硬盘坏了。要求：①歌词要与音对准小学奥数题。②不要忘记曲调。

先填第二段端午节祝福图片带字动态。解决那儿的儿化唱法。再加第一段歌词。

3、完整、准确唱歌曲朱志恒。

（三）歌曲处理。

1、老师讲述：我们今天一起去美国小朋友家做客，他们家在美

丽漂亮的牧场，在晴空万里的天空下新年祝福语四字，水牛在悠闲的游荡thefaceshop真假，还有快

乐的小鹿和羚羊在嬉戏项羽的父亲，小朋友们还在无忧无虑的唱着自己喜欢的

童谣宫崎骏作品集，一切都那么和谐、那么自然、那么优美！他们是多么热爱自

己的家啊！

48

2、问：你觉得应该用什么样的声音来表现达小朋友们对牧场上

的家的热爱呢？你能边唱边想象歌中描绘的美丽牧场上的家吗？用

你们的声音告诉老师党性教育心得，好吗？

3、带着你想象的歌曲描绘的意境，有感情地齐唱《牧场上的家》。

4、创编歌词左手倒影右手年华。同桌同学合作创编一段热爱家乡、歌颂家乡的歌词关于春天的散文，

使情感得到升华。

第十一课如今家乡山连山

教学目标：

1、在歌曲中运用连音和断音的唱法，用欢快、热烈的情绪准确

地演唱歌曲高考鼓励的话，表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情；

2、在歌唱和表演中激发学生的童真、童趣，创设情景引导他们

快乐学习大脸适合的短发发型，在丰富其审美体验的同时培养学生喜欢音乐的情感；

3、启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐，培养他

们的创编和创新能力。

教学重点：

学生能有感情地演唱歌曲《如今家乡山连山》，启发学生热爱家

乡小学音乐教师个人工作总结，知道今天的幸福生活来之不易的道理芈八子的简介。

教学难点：

启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐家读后感，培养他们

49

第一课时

的创编和创新能力疫苗接种时间表。

教学过程：

一、组织教学魔漫相机iphone版。

1、生听音乐进教室佛经唱诵，师生问好清明节 高速免费。

2、师：同学们科比小女儿抱着照片喊爸爸，早上好小姑娘打字，我是香洲五小的吕老师怎么贴对联才正确，很高兴来到美

丽的十七小。一首动听的音乐，把我们带进了今天的音乐课堂。

二、导入新课

1、同学们成都四中北湖校区，我们伟大的祖国有960万平方公里二本艺术类学校，有许许多多美丽

的名山大川我的世界op指令大全，考考大家面包店创业计划书，你们都知道哪些山？这些山在什么地方？

生听音乐北极村，欣赏祖国名山大川的图片广州长隆。

2、说到山王思聪哪一任绯闻女友最好看，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡

山连山》土壤学试题。你们听听，歌曲中小主人家乡的山是什么样的？下面就让

我们一起来欣赏这首歌曲七年级上册生物试卷。

三、学唱新歌。

听唱、模唱、视唱结合。

1、生听完后自由回答。

2、节奏训练fifa颁奖典礼。

××××︱×××0︱

3、用ha及音高跟琴演唱。

4、师：同学们，你们发现这条节奏跟我们平时拍的节奏有什么

不一样的吗？

5、师：爬过两座大山国庆节画一等奖，小主人和妈妈来到了一个小村庄a hundred times，他们

50