2019-2020小学三年级语文下册教学计划

2019-2020小学三年级语文下册教学计划

一、指导思想以素质教育为指导思想计算机教学工作总结，采用现代化教学方法，结

合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出2020年西昌大火，难点突破那一刻我长大了作文600字，精心

设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体洋洋洒洒，提高

学生学习语文的兴趣，培养创新精神王学为。语文湘教s版是《中共中央国

务院关于深化教育改革于小惠，全面推进素质教育的决定》的精神为指导容中尔甲 高原红，

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的。本册教

科书进一步加大改革力度拥抱月亮的太阳，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方

式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累

情况我在云上爱你，更要着眼于全面提高学生的语文素养两极格局的形成，增强语文实践能力色彩心理学，培

养创新精神软件测试课程总结，促使学生全面发展。

二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇宠物小熊猫，略读课

文8篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动李白。附录部分包括生

字表（一）填空题，要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语

表上车 走吧。教材共八个专题resolve。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环

境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲

情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每

个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活七彩云南普洱茶，体现时代特点，蕴涵教育价

值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容排毒祛痘。

2、结合专题继续安排综合性学习链家在线成都，体现课程标准倡导的理念和目

标。

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3、大量更新课文治庸问责工作总结，使教材更加贴近儿童生活着力改进课文和课后

练习的编排我要快乐 张惠妹，促进学生学习方式的转变名人成长故事手抄报。

5、保持“语文园地“的框架结构梦见有人追我，加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统十大经典战役，注重图文并茂卖场活动策划。

三、学生情况分析三年级2班共有学生60名，其中男生39名国家队名单，

女生21名。从整体看，本班属于优等生出色贯的组词，潜力生较多这种情况。

优等生能要求上进，在课堂上认真听讲里约八分钟，养成了主动阅读的好习惯茶的作者，

并有一定的语文素养招投标法全文，发展也比较全面。潜力生没有养成良好的学习

习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业屋檐下的爱，上课

听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺钋元素。在本学期对他们需

要多一些关注与指导获益匪浅的匪是什么意思，帮助他们养成良好的学习习惯八年级英语课件，教给学习方

法截然不同，使他们能和大家一起快乐学习爱象一首歌，共同进步病理性黄疸症状。

四、教学目标

1．在语文学习中演员文章，体现8个专题的思想。

2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写

1600个字韩美林。

3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔

书写正楷字，用毛笔仿影。

4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文个人婚姻。

5．继续学习默读3 8节图片，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文

中关键词句在表情达意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容梁静茹最好听的歌，体会文章表达的思想感情英法百年战争打了多少年。

8．继续学习略读，粗知文章大意考公务员的科目。

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9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文保洁工作总结，练习复述

课文劳动仲裁流程。

10.继续培养读书看报的习惯cs拓展，收藏并与同学交流图书资料小学生手工灯笼怎么做。

11．留心周围事物小学数学二年级上册，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地

写下见闻、感受和想象中国人文地理。愿意将自己的习作读给人听民国四大才女，与他人分享习

作的快乐。12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理

解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述

故事放假啦，努力用语言打动他人繁体字文章。能逐步清楚明白地讲述一件事情中国饮食文化。

13．结合语文学习打开心灵之窗，观察大自然、观察社会挑染头发图片，书面与口头结合表达自

己的观察所得。

14、这个学期，根据班级情况刘欢的简历，计划期末成绩人平分达到70分钢骨空，

及格率90%，优秀率50%详细的英文。

五、教学措施

1、严格要求学生王功权被抓，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的

学习习惯。

2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来初学者如何投资基金。

3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养充分发挥师生双方

在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进

行好像身体被掏空。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣溪水李汉荣，注重

培养学生自主学习的意识和习惯欧巴是什么意思，为学生创设良好的自主学习情境，

尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学

习活动的引导者和组织者我的烦恼。教师应转变观念，更新知识影响，不断提高自

身的综合素养母亲节话语简短。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源喜宝小说亦舒，灵

活运用多种教学策略林肯加长汽车，引导学生在实践中学会学习白发苍苍的意思。

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5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教

学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合氧氟沙星栓，提倡启

发式、讨论式教学。

6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情

操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度关于仁的故事，是语文

教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务扁鹊治病的寓意，应该注重熏陶感

染我呼吸的空气，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

7、正确处理基本素养与创新能力的关系幸运的反义词。语文教学要注重语言的

积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基

础。同时要注重开发学生的创造潜能申请表模板，促进学生持续发展童年的读后感500字。

8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略韩国英文。

六、教学进度表周次教学内容安排

略半夜过独木桥。

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