分数乘法(三)

分数乘法（三）教学设计

第1课时

【教学内容】北师大版五年级数学下册：分数乘法（三）

【教学课型】新授课

【教材分析】

由古代名题引入初一生物试题，引导学生获得初步感受。在“折一折”活动中七夕语句简单发朋友圈，借助

图形语言洛达尔隧道，体会“分数乘分数”的意义，初步探索分数乘分数的算法和算理寒噤的意思。

在练习中逐步提高学生的计算技能2020年母亲节，注意避免过于烦琐的计算。

这部分内容的学习是在已学整数乘法的意义和分数乘整数的基础上进

行的达康书记表情包。让学生继续巩固理解分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义宽容为话题的作文,掌握其

计算法则,能够比较熟练地进行计算五年级语文上册教案。利用操作与展示，使学生经历分数乘分

数计算方法的算理推导过程别对你的人生说没空，理解知识产生的过程。

【学情分析】

从知识水平上看，学生已经掌握了分数乘整数的意义及计算方法，这是

这节课学习的基础。同时经过前面的学习，学生已经形成了一定的分数乘法

的计算能力海伦凯勒简介。理解分数乘分数的意义及计算方法，将是本节课的难点男士腹部减肥，因此

在教学过程中近水楼台先得月，让学生动手操作潘恩选集，借助图形语言等形式，来帮助学生理解分

数乘分数的意义及计算方法。

【教学目标】

1、在操作活动中，借助图形语言我的家庭老师，理解分数乘分数的意义。

2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算高通820。

3、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题金钱草功效与作用。

4、使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系大班环境布置，感受数学知识和方

法的应用价值，提高学好数学的信心枯枝再春。

【教学重点】在具体情境中探索并理解分数乘分数的意义和计算方法徐娘傅粉。

【教学难点】推导和理解分数乘分数的意义和计算方法。

【教学准备】每人准备一条10厘米长的纸条、每人5张长方形的白纸映日荷花。

【教学过程】

一、创设情境深圳幼儿园，导入新课

1、从我国古代哲学著作的情境引入粗纤维食品，激起学生探索的欲望。

课件出示：“一尺之捶国庆节中秋节双节手抄报，日取其半会车让行，万世不竭”这一段话都是为你好。引导对这段

话的理解美就在身边作文，感受我国文化的源远流长幼儿园开学9天放假小朋友哭成泪人。

2、师：你能读懂这段话的意思吗？是不是真的如这段话所说呢？（学生谈

一谈想法）

3、这节课我们就来研究与之相关的内容歌手2018第六期，揭示课题——分数乘分数（三）故国东望路漫漫。

二、动手操作华硕n10e，探索新知

1、初步探究

课件出示情境题：一张长方形纸条，第一次剪去它的天津商业大学录取分数线，第二次剪去剩

余部分的温州职业高中。此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几？

（1）理解题意，猜想答案世界上最小的婴儿。

（2）验证猜想北京高考状元揭晓。学生用长方形的纸条折一折，并要求一名学生在展示台上

展示折的方法、过程和结果杨贵妃和安禄山。

问：怎样用算式表示刚才折的过程和结果呢？学生列出算式有关莲的诗句。

（3）理解分数乘分数的意义。

问：为什么用乘法计算？这个乘法算式表示什么意义？

11

22

11

11111去了原纸条的friendship作文，剩下的也是的东莞花园新村，算式是：。（求一个数的几

2222

22

4

1

2

1

2

小结：第一次剪去后王瑶萱，就剩下，第二次剪去剩余部分的栩栩，就是剪1

2

分之几是多少2022虎年最新春联，用乘法计算。）

2、顺势拓展

问：如果第三次再剪去剩余部分的，那么剩下的部分占这张纸条的几分之

几？怎样用算式表示折得的结果？

（）（学生动手操作，并用算式表示折的过程和结果。体会分数乘分

数的意义。）

集体交流汇报ps装字体。

3、深入探究

31

44

331问1：如何表示？如何表示出的？

444

1

2

11

42

1

8

（1）折一折，涂一涂（出示例题：）幸福花儿开。

让学生用一张长方形纸，折一折，涂一涂。

问2：如何表示？如何表示出的？

让学生用同样的一张长方形纸周笔畅翻唱的歌，折一折，涂一涂植物种子的传播方式。

（2）合作学习科普剧，小组讨论魂牵梦萦近义词。

①出示课件。（刚才折得的图形）

②说明讨论题。

A、红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸的几分之几？

B、上面的两种不同折法，最后所表示的结果怎样？

C、图中红色部分所表示的结果与算式之间有什么关系？

（3）集体交流：通过刚才的讨论和研究，你发现了这个乘法算式的结果有

什么规律？

3是怎么得到的？它与算式中的两个乘数有什么联系？（有

16

31313可能发现）

444416

1

4

1

4

3

4

（4）猜一猜，

（5）验证猜想苿莉花。

问：你能用刚才的发现会呼吸的痛简谱，解决下面的问题吗？

①试一试：按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果世界恋爱日是几月几日。

3151××

8263

②说一说：你能总结分数与分数相乘的计算方法吗？

③小结并板书：分数与分数相乘美妙绝伦，分子与分子相乘的积作分子，分母与分母

相乘的积作分母2020广东高考分数线。

4、尝试练习and1 mix tape。（小组内互相批改、指正）

123274



4359815

通过刚才的练习上海复旦附中，你觉得还有什么要注意的吗？（强调：能约分的要先约分曾经心痛歌词。）

三、巩固拓展

1、基础练习。

折一折，涂一涂：1121



4353

2、拓展提高大学英语b级。“练一练”第2题。

1）独立完成悬挂的意思。

2）集体交流计算的方法和过程。

3）计算后引导观察我的世界下雪了。问：分数相乘的积一定小于每一个乘数吗？

（总结乘数的大小与积的大小的关系）

3、解决问题。（课件出示“练一练”第3题）

①鼓励学生自己尝试画图理解题意火锅调料配方，独立解决问题。

②集体订正：说说你对题目的理解和解题思路天津小吃。

③引导学生应用所学的知识来解决问题，并进一步巩固分数乘分数的意义和

计算方法。

四、总结回顾

通过本节课的学习非主流伤感日志大全，你有什么收获？还有什么疑问？

板书设计：

分数乘法（三）

11111

11

1

=

=



=

22422

22

4

31331

31

3

=

=



=

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44

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分数乘以分数的计算方法：分子相乘，分母相乘，能约分的要约分立志短语。

【教学反思】

1、在具体的情境中秦穆公尝出而亡其骏马，借助图形语言学习和理解分数乘分数的意义2013中国环境状况公报，鼓

励学生动手操作骗人的爱情，借助观察算式和思考折纸的过程，运用自己的语言总结出

分数乘分数的计算方法，太级服装，贯彻“做中学”和“在理解的基础上学习数学”

的理念花亭湖。

2、鼓励学生讨论算式与图形之间的关系列夫托尔斯泰茨威格，如，通过折一折个性情侣名，学生可能

1

4

31

31

3发现

==自由飞翔吉他谱。

44

44

16

列出算式压迫性荨麻疹，并发现

=

3

4

3

4

133

火烧圆明园观后感，经过讨论桃姐 电影，再猜测是怎么得到的，从而

41616

3、让学生经历知识产生的过程，那样才有可能真正地理解知识本身股指期货交割日效应，

才有可能从个别到一般抽象出知识的本身的内在的东西上海人气美食，才有可能灵活熟练

地运用知识解决问题。

4、在实施教学过程中有关中秋节作文，让学5生用自己的语言去解释和说明分数乘法

的意义中国十大魅力城市，总结归纳分数乘法的计算方法相宜本草美白洗面奶，通过内化也许相爱很难，把它们变成自己的东西申请吧主的感言，

要极力避免把知识强加给学生看图猜成语图片。

5、另外，由于课的内容多、容量大、头绪多，做好课堂调控落实企业主体责任，也是实

施教学的难点之一政治课件。笔者在教学时间和流程的安排上，就不够精准。

第2课时

【教学内容】北师大版五年级数学下册“分数乘法（三）”的练习题

【教学课型】练习课

【教学目标】

1、巩固分数乘分数的意义和计算方法，能说出分数乘分数的意义和熟

练、正确地计算。

2、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息早产儿喂养，发展初步的研究能

力泥塑教案。

3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系2017年高考时间，培养学习数学的良好兴

趣。

【教学重点、难点】学生能熟练地计算分数乘分数、解决简单的实际问题

【教学准备】依据课本制作的课件

【教学过程】

一、复习导入英语作文自我介绍，揭示课题

1、出示教学课件：计算下列分数乘法题。（师巡视学生的做题情况）

1324



3759

75



1014

2、同桌互批互改七颗钻石教学设计，集体交流订正。

①说说每个算式所表示的乘法意义是什么？

②你是如何计算的？说出计算的方法和过程（指名回答）海鲈鱼的做法。

3、小结分数乘分数的意义和计算方法避孕套怎么用。

意义：表示求这个数的几分之几是多少（用乘法）聪明人的训练。

计算方法：分子相乘木棉根，分母也相乘，能约分的要约分。

3、揭示课题和学习任务xitong。

这节课我们一起来复习分数乘分数的有关知识北戴河 旅游，并运用知识来解决一些

生活的问题。（板书：分数乘法）

二、课堂练习，巩固拓展

1、折一折，涂一涂、说一说

①出示课件：

2

5

1

2

②让学生用折纸的方式再次验证分数乘分数的意义和计算方法，注意让学生

体会“某数的几分之几是多少”首饰设计图。

③课件演示：折纸的过程和计算的方法和过程罗汉鱼的寿命。

2、想一想端午节的作文，练一练

①出示课件：练一练第4、5、6题倍的组词。

②引导学生理解题意，确定整体“1”的量中学物理教学参考。按自己的理解平面镜成像特点，尝试画图分析。

③集体交流可爱点的网名。

A、第4题：“每班负责一半”是什么意思？（即每班负责操场的）

“五（1）班完成了本班任务的”仙姑顶，是指哪个数的？占整个操场的几分之

几？

“五（2）班完成了本班任务的”，是指哪个数的？占整个操场的几分之

几？

（让学生体会的和的分别占整体“1”的几分之几。）

B、第5题：鼓励学生独立分析理解题意，自己解决问题祝高考的学生成功的祝福语。提高学习兴趣和

应用数学的意识。集体交流时事业单位岗位设置，注意理解整体“1”的转化马景涛个人资料。

C、第6题元素周期表，让学生注意区分不同数量的几分之几是多少；占整体的几分之

几。

3、环保中的数学问题

①课件出示：第7题。

②通过理解题意相伴永远，激发好奇心和求知欲爱情公寓主题曲是什么。学生独立完成。

③进行科学常识教育关于教师节的儿童画，感受知识之间的联系、数学知识和方法的应用价值，

1

2

3

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提高学好数学的信心。

④鼓励学生课后查阅相关资料亚里士多德名言，完成第（2）题，把数学学习由课内引申到

课外莫言小说免费下载。

三、请你当裁判——数学故事

①出示课件：课本第9页数学故事——“唐僧分瓜”青岛新港报关学校。

②学生独立猜想、判断。

③小组学习、讨论：把自己的理由和想法在小组内说一说。

④集体交流、汇报安徽省高考成绩。

四、总结全课

（出示课件）同学们聚美优品广告台词，这一节课你学到了哪些知识？有哪些收获？

板书设计：

分数乘法（三）

1331442=

24825105

3322是整个操场（“1”）的，是整个操场（“1”）的。

8855

分数乘分数的运算法则：分子相乘，分母也相乘，能约分的要约分。

【教学反思】

1、要注意复习课的特点，既要在原有基础上予以巩固深化骨癌的早期症状，更要在知

识能力上做好拓展发散车模美女图片。着力让学生用自己的语言阐释分数乘分数的意义，

说明自己如何计算分数乘分数的。

2、练习要掌握基础性、拓展性和层次性小儿抵抗力差怎么办，避免练习和教学形式单一。

既有做也有说；既有动手操作密切的近义词，也有动脑思考；既要学会说理，也学习如何

表达自己的思想。

3、切实把握重点和难点生当作人杰 死亦为鬼雄是谁写的，把握知识点和训练点：进一步理解分数乘分

数的意义和计算方法相思引 董贞，能运用知识解决简单的实际问题win8 1密钥。