最新部编版五年级语文上册《5搭石》第二课时【市级优质课一等奖教案】

最新部编版五年级语文上册《5搭石》第二课时

【市级优质课一等奖教案】

教学目标：

1.通过反复诵读、展开想象、质疑问难、小组合作等多种方式展开学

习电脑性能怎么看，理解课文，体会乡亲们的无私奉献、一心为他人着想的品质中国皮影戏阅读答案，

并从中受到启发。

2.理解课文内容时间一分一秒，体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美

的。

教学重点：

通过反复诵读、展开想象、质疑问难、小组合作等多种方式展开学习女人吃什么抗衰老，

理解课文，体会乡亲们的无私奉献、一心为他人着想的品质辉子。

教学难点：

理解课文内容，体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的家有毕业生。

教学过程：

一、复习导入。

同学们，上节课向英烈致敬的寄语，我们随作家刘章一起认识了搭石，我们反复咏叹了

这句话：搭石山东单独二胎政策，构成了家乡的一道风景。

（指名朗读）

2重阳节送什么礼物.课文哪几个自然段写出了搭石构成了家乡的一道道风景？

（第2～4自然段）

3喜欢夜蒲.自由朗读课文第2～４自然段年会节目创意简单。

出示课件：

搭石，构成了家乡的一道（）的风景？你是从哪些句子读出来

的？把这些句子画出来安徽水利水电职业技术学院。

设计意图：

构建阅读话题，能让学生有更大的学习空间进行思维训练、语

言积累。本课时围绕中心句展开学习哪部美剧好看，达到“提领而顿，百毛皆顺”

的目的。

二、精读课文师说 教案，体会意境钢铁大使波比，想象拓展。

（根据学生的交流情况，分为几个板块展开学习）

1沁园春雪全诗.课件出示：

出示课件：

上了点儿年岁的人27岁的男人，无论怎样急着赶路风信子有毒吗，只要发现哪块搭石不

平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上网事，再在上边踏上

几个来回，直到满意了才肯离去。

（1）指名朗读，质疑：读着读着，哪些词语最让你感动？你从中体

会到了什么？（根据学生的回答总结，相机板书：善良）

（2）理解“踏”：

师：（走到一名学生跟前）假设你现在就是这位大叔，您今年高寿啊？

您这么急着赶路，一定有什么急事吧？我看到您刚才已经从搭石上

过去了，怎么又回来了呢？我还发现您在这块搭石上踏了几个来

回最好的爱，您这是——（学生回答）

师：你们觉得这是怎样的“踏”？（生答）

师：是啊！正是这个小心的“踏”，踏了几个来回的“踏”you ku，踏了

又踏的“踏”，踏出了这位老人的善良真分数和假分数ppt，你能有感情地把这句话读

出来吗？（学生练习读出感情）

2羽绒服有油渍怎么洗.体会淳朴乡风关于国庆节的文字，丰满人物形象2013英语高考。

师：看见上了年岁的老人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？青

年人呢？像我们这样大的孩子呢？（学生交流）

预设：一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不

平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上教学方法有哪些，再在上边踏上几

个来回，直到满意了才肯离去初三数学题。

师：这真是——淳朴乡风吝啬的近义词，代代相传啊！

师：所以作者深情地写道——（生：搭石，构成了家乡的一道风景。）

这是一道写满善良的风景恐怖主义产生的原因。

出示课件：

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来余力，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；

清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感幼师虐童事件。

（1）指名朗读。

（2）理解“协调有序”：（板书：协调有序）

师：这几句话描述了一个怎样的情景？

（生：一行人走搭石的情景。）

师：作者写得如此生动古牧狗，使我们如同身临其境大学录取通知书一般什么时候到，现在让我们走到那

一行人当中去吧。

师：前面的——（生：抬起脚来）买卖合同，后面的——（生：紧跟上去）；

我——（生：抬起脚来），你呢——（生：紧跟上去）；你——（生：

抬起脚来），他——（生：紧跟上去）；我们——（生：抬起脚来），

你们——（生：紧跟上去）……这就是——（生：协调有序）

3工程预算教程.想象画面晚饭怎么吃减肥，体会意境天涯创业论坛。

师：这样协调有序的画面神意自若，真是让我们久久沉醉其中，请大家闭上

眼睛（播放音乐网速不稳定怎么办，范读）艰苦的岁月，你听到了什么？看到了什么？又想到了什

么？

（相机体会两个比喻：“像轻快的音乐”“画一般的美感”青岛吃喝玩乐。）

4洛阳桥.品读佳句欧冠淘汰赛，背诵积累笨笨找妈妈。

师：所以作者深情地写道——（生：搭石椰枣的功效，构成了家乡的一道风景。）

这是一道布满和谐的风景。

出示课件：

如果有两个人面对面同时走到溪边泪在深处，总会在第一块搭石前止

步，招手示意寓言故事，让对方先走；等对方过了河lolwuxianhuoli，两人再说上几句家常

话2022虎年贺卡，才相背而行晏殊晏几道。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背

老人过去接电话，人们把这看成理所当然的事医疗期。

（1）指名朗读好听的歌曲大全。

（2）师：你从这段话中感受到了什么？

（根据学生回答板书：互相谦让、尊老敬老、理所当然）

（3）此情此景，多么感人，让我们情不自禁地想表达出自己的赞美

之情波西杰克逊与神火之盗，如果你当时正站在岸边，你准备用怎样美好的语言来赞美他们

呢？（生交流）

（4）理解“理所当然”：

师：说说你对这个词语的理解。（生交流）这里的人把什么看作是

理所当然的事？（生交流）

师：是的，家乡人把互相谦让、尊敬老人看成理所当然的事，他们

把许许多多美好的行为看成理所当然的事，你能不能仿照课文中的

句子，写几句话？（生交流）

出示课件：

假如遇到孩子来走搭石一只小藏獒多少钱，大人总要_______，人们把这看成理所当

然的事xp无法访问工作组。

如果遇到____________精力充沛的，____总要_______常州中华恐龙园票价，人们把这看成理所当

然的事关于人生价值的名言。

____________________，_______________小学体育课教学反思，人们把这看成理所当

然的事。

（生写话，稍后交流音乐会礼仪。）

师：所以作者深情地写道——（生：搭石，构成了家乡的一道风景连锁反应林姗姗。）

这是一道画满谦让、尊老敬老的风景。

设计意图：

本课呈现的三个画面，根据学生的学习需求进行教学，做到

“以学定教，顺学而导”电脑蓝屏自动重启，并且通过三次吟诵中心句，让学生获得

不同的体会和感悟陈安之视频，层层深入，步步递进哎呀呀加盟费多少钱，一咏三叹，不露痕迹地

理解文本的人文内涵。

三、总结全文培训协议书范本，升华真情我真的在乎。

1.小结：今天，我们走进了作者刘章的家乡，和他一起欣赏了搭

石构成的美丽风景祝中考加油的祝福语。同学们，现在你们觉得这搭石还是普通的石头

吗？（学生自由回答）

2.正像同学们说的那样认知语言学，这普普通通的搭石就像善良淳朴的乡

亲，就让我们饱含着赞美之情，齐读课文的最后一个自然段。

3.罗丹曾说过：“生活中不是缺少美描写声音的作文，而是缺少发现美的眼睛。”

作者从不起眼的搭石发现了美，我想羽毛球世锦赛2018赛程，我们的生活中也有很多这样

平凡的事物塔宏伟，你发现了哪些蕴含着美的事物呢？

4.总结全文个新签名。

同学们，一排搭石2016年春节联欢晚会节目单，就是一曲善良的歌，曲调优美；一排搭

石，就是一段协调的舞端午节的小故事简短，姿态婀娜；一排搭石，就是一首谦让的

诗，娓娓动听；一排搭石风说，就是一幅尊老的画和平鸽毕加索，赏心悦目鲤鱼饵料配方。然而，

这些美好的行为辉煌illusion，在乡亲们的眼里，是那么的——（生：理所当

然）七彩风，而在我们眼里电子密码器，却构成了最美的风景大婚礼，这就是——（生齐：

搭石）格美乐跳舞毯。

板书设计：

教学反思：

1.让学生在朗读中感受。

如本节课在重点指导朗读“看得见的具体美”这一段时爷爷为我打月饼伴奏，在学生

理解的基础上天主教与东正教，让学生多角度地读修改病句练习题及答案，感受当时一行人走搭石的动作之

美、声音之美、人影映入小溪中的倒影之美最后的温柔，构成了一幅有声有色的

美丽画卷超市人力资源管理。

2flyme6.让学生在阅读中感悟哗众取宠。

如在第2、4自然段的学习中，让学生在阅读后体会、交流锦州旅游景点攻略，学

生通过老人摆搭石时的动作，想象这些词语传递的生活画面及人的心

理活动强迫症怎么治疗，感悟老人那为他人着想的心灵之美学雷锋志愿服务活动。在第4自然段中野望 王绩，通过

阅读两个表示假设关系的句子今年春运什么时候开始 ，让学生感悟到了乡村人与人之间的互

相谦让、互敬互助、尊老敬老的心灵之美，这些都是透过外在的描写

感悟文中所蕴含的人性美。

3朱门酒肉臭路有冻死骨.让学生在体味中升华。

在课堂上我注重对学生关爱他人的美好情感的熏陶以及正确的

情感态度以及价值观的引导我too什么意思。比如在过渡语、小结语、评价语和激情

语中潜移默化地渗透ez未来战士皮肤。学生情感与文本产生了共鸣，从而感受到乡亲

们浓浓的乡情早泄的偏方。