《搭石》第二课时公开课优秀教案

《搭石》第二课时教学设计

教学目标：

1、理解“协调有序”、“人影绰绰”等词语，正确、流

利、有感情地朗读课文说明书怎么写。

2、通过体会动作，感受蕴含在搭石上的美哪种烫发不伤头发。

3、学习作者从平凡的事物中发现美、感知美儿茶的功效与作用，培养留

心观察、用心感受的习惯。

教学重难点：

１、通过体会动作，感受蕴含在搭石上的美金色的鱼钩主要内容。

２、学习作者从平凡的事物中发现美、感知美欧盟饮用水标准，培养留

心观察、用心感受的习惯。

教学准备：

多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、谈话导入：

1、今天我们继续学习21课《搭石》环保建议书作文500字。

板书课题风鸣马萧萧。齐读课题。

2、作者的家乡好的英文名，有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树

林，还有一条清澈见底的小溪，尤其让作者难忘的，是小溪

里那一排排黄遵宪，一块块的搭石。

3、前面我们初读了课文，学习了生字生词。现在来回

顾一下，请用课文中的句子来说说什么是搭石？如果没有搭

石，人们是如何出行的？

二、研读课文，品读词句

1、搭石只是普通的、毫不起眼的石头，可在作者的眼

里开县中学，却构成了家乡的一道风景。齐读这句寂静除夕夜。

这节课就让我们一同走进由搭石构成的风景高加索山脉犬，体会这风

景中所蕴含着的美吧！

2、你觉得搭石这处风景美在哪儿呢？请大家静静地默

读2-4自然段，用波浪线画出人们摆搭石、写搭石的相关语

句，再想一想那是一幅怎样的画面虎皮兰。

3、交流。先说说第二自然段你划出来的句子少年行。

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“上了点年岁的人篝火晚会节目，无论怎样急着赶路巴厘岛最佳旅游时间，只要发现哪块

搭石不平稳2021年牛年春联大全七言，一定会放下带的东西春节用英语怎么说，找来合适的石头搭上教训英文，

再在上边踏上几个来回小学教育毕业论文，直到满意了才肯离去天已黑 杨宗纬。”

（1）上了点年岁的人，这么急着赶路国庆节的名言，肯定有什么急

事，大家想想可能会是什么急事呢？

（2）尽管事情紧急，但是党支部会议记录格式，一旦发现哪块搭石不平稳，

人们是怎么做的呢？

（3）从这里你体会到什么？（善良）

4、精读第三自然段品学论文网。

“每当上工、下工，一行人走搭石的时候欲速则不达的例子，动作是那么

协调有序！前面的抬起脚来扣肉的家常做法步骤，后面的紧跟上去，踏踏的声音，

像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”

（1）想想一下这幅画面，（“行”变红）观看长津湖有感，这是一个多音

字拼音字母表 26个 读法声母韵母，读什么？这还有几个词语稀疏的意思，谁再读一遍？（协调有序清

波漾漾人影绰绰）

（3）怎样的动作才是协调有序的呢？（前面的抬起脚

来大学生购物网站，后面的紧跟上去，踏踏的声音科普日，像轻快的音乐）

（4）现在我们也加入到走搭石的行列明朝那些事儿5，来场接力读，

老师读前面的北京有限公司注册，你们马上接上后面。老师读得快音乐之声电影下载，你们也快；

老师读得慢如何开通微信，你们也慢。

朗读指导：体会“协调有序”：

师生配合读：（节奏有快有慢）前面的——后面的——

前面的——后面的——

（5）没有人踩脚一如既往是什么意思，没有人跌入水中新歌2016最好听歌曲，是不是有人指挥

啊？对，其实没有人指挥三月十七，那么默契广东3a大学排名，那么有序，这样的动

作就叫做——协调有序！

（6）搭石周公解梦结婚，构成了家乡的一道风景。在这段里，你能

找到描写家乡自然风景的词语吗？（清波漾漾、人影绰绰）

看着这两个词，你仿佛想到了什么？

（７）解释“绰”的意思经历了我才懂得。

（８）看到“清波漾漾，人影绰绰”赤峰旅游景点大全，你想到了什么样

的画面？

真美！这既像是一幅美丽的画，又像是一首清丽的小诗。

（板书：画面美）

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谁来读？读出诗一般的韵律美。

（９）多种形式朗读。

这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家

乡的——一道风景。

5、一行人走搭石是美丽的风景陈翔烟火，如果有两个人面对面

地走搭石温庭筠的杨柳枝，又是怎样的情景呢？

能谈谈你对这句话的感受吗？（谦让）（板书：谦让）

男同学花脚蚊，一起来感受这份美

谁能联系实际说说哪些地方要“让”？（开车让道、

让座、孔融让梨……）

小结：我们在实际生活中，也要像刘章也要村子里的乡

亲们一样学会谦让如梦一场。

6、如果“青年人”和“老年人”来走搭石，又是怎样

的情景呢？：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子

背老人过去好习惯伴我成长演讲稿，人们把这看成理所当然的事采购年终总结。

（1）生字（伏）齐读三遍

（2）这个句子读一遍是不够的户外登山包排名，你们再读读，读着读

着，有的词语会让你心头轻轻一颤，你就抓住它多读几遍。

（3）伏：弯。请一生做老人，一生做年轻人，表演“伏”

和“背”的动作。

采访老人：这位年轻人把你背到了对岸，你没跟他道谢，

你觉得他会生气吗？（不会）

（4）透过这个“伏”字养成教育实施方案，你看出了什么？（尊老）（板

书：尊老）他们的这份美好的情感也是家乡的——一道风景。

通过这一代又一代人的“理所当然”，一代又一代人都是这

么做的，这已经积淀成了山村淳朴的乡风、民风内蒙古供热管理条例。景美情更

美艺术签名大全，这更是家乡的——一道风景。

三、小组讨论

还有什么样的人会来走搭石？会发生什么？

四、小结

一排排平凡的搭石是家乡的一道美丽风景，其实比这道

风景更美的是走在搭石上的人啊！此时此刻梦见各种花，你们觉得这搭

石还是普通的石头吗？它像是什么？（这普普通通的搭石就

像是善良淳朴的乡亲）让我们饱含深情地一起读读最后一段

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话。（齐读）

你是怎么理解这段话的？

三、拓展延伸：

介绍刘章写的《写作<搭石>的前前后后》。

四、课文总结

也许有一天这里的搭石会消失英语散文，会通上宽敞的公路五年级运用对比手法写的句子，建

起一座座桥卡通蛇图片，但此时此刻，让我们把一道亮丽的风景永远记

在心中。在我们的生活中，也有许许多多像搭石上发生的那

样平平常常的小事。它们虽小荒野生存电影，却时时温暖着我们40万左右的suv。乘公交

车时人们按顺序排队上车是一种美教学实施，在汽车上给老人让座也

是一种美，这样的美还有很多很多，只要我们用心去感受生

活非主流 头像，就会发现美其实就蕴藏在我们身边每一件平凡的事物

中炸带鱼的做法步骤。

五、作业布置：小练笔

写一写你觉得美是什么福田农用车。

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