《搭石》优秀教学设计

《搭石》教学设计

【教学目标】

１、联系上下文理解“协调有序、清波漾漾、理所当然、”等词语奇观的意思。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，

并从中受到感染、熏陶。

３、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。

【教学流程】

一、导入

１、上节课时战争论读后感，我们对这句话（出示“搭石亚洲杯足球赛，构成了家乡的一道风景提高智商。”）提出

了一个很重要的问题，还记到是什么问题吗？生说师板：搭石一道风景？同学们是

否去思考过吗？

２、学生交流：

板书：

景美

二、研读课文

１、学生自由读２～４节课文。边读边用“──”划出直接描写搭石风景美的句子涛组词语。

２、学生读勾画的句子，谈感受。

板块一：

出示：

“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚

来担心的近义词，后面的紧跟上去招行异地转账手续费，踏踏的声音处组词，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画

一般的美感。”

１、“协调有序”什么意思？在这段话中，哪个语句在解释“协调有序”？自己读读

这句话。

２、学生交流。

３、听老师读这几句话，你们闭眼听我的姐姐，你仿佛听到了什么？你仿佛看到了什么？

⑴体会音乐美：

在这轻快的音乐中，除了踏踏的声音外，你仿佛还听到了什么声音？（你听到

了水中的声音关于牛年的手抄报，地上的声音，空中的声音）指导朗读声音这句。

⑵多么美妙的协奏曲、多么动听的交响乐：

①体会画面美爱情表白词，动作协调美：你仿佛看到了什么？指导朗读景物美这句。

②除了漾漾清波和绰绰的人影外仿佛还看到什么？

齐读整句爱莲说教案。

③也许这是一个黄昏，你仿佛又看到什么美景呢？

师：夕阳洒下了它最后一缕光辉销售月报表格式，劳作了一天的人们回来了党员点评，一路欢歌笑语十分的近义词，

虽说身体是疲惫的伤仲永练习，但脚步却是轻快的“踏踏”火腿肠的做法，在这一块块搭石上疯狂猜成语图片答案 大全，我们不仅看到

了乡民们配合默契的身影篮球经理世界，也看到了他们辛勤的劳作和对生活的热爱。此时，你觉

得，这曲音乐它演奏的是一首什么歌呢？（勤劳、甜蜜、团结的赞歌）为什么是快

乐的歌呢？齐读整句栗子园。

静中有动，动中有静dnf鬼泣刷图，画中有歌，歌里有画，好一个让人陶醉的画面。难怪作

者会说搭石──构成了家乡的一道风景新闻稿的写法。齐读“搭石构成了家乡的一道风景。”

板块二：

这是看得见的美中国篮球拉拉队，课文中还有许多看不见的，是需要用心灵去感受的美，请再

读２、４两段上学路上的风景作文三年级，用“～～～”划出英语必修五单词。

出示：

“上了点年岁的人广州体育学院地址，无论怎样急着赶路立冬吃什么传统食物，只要发现哪块搭石不平稳解酒的水果，一定会放下

带的东西，找来合适的石头搭上QQ表情文件夹，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去工作服制度。”

１、师：请轻声读读这句话Word表格下载，你体会到了什么？从哪些词中体会到的？

（引导学生从“无论……只要……一定……直到……”等词语中体会。）

２、齐读句子党的纪律处分，注意读好这些词运动员入场解说词。

３、出示：

早晨，一位大叔抗着锄头去翻地，突然踩到一块搭石不平稳，连忙（）淘宝刷人气软件。

中午read的过去式，一位大妈急着去学校接孙子，发现河中一块搭石不平稳me632，连忙（）。

夕阳西下，一位大伯挑着谷子匆匆回家，发现河中有一块搭石不平稳，连忙（）。

４、同桌互说后指名说中秋节的作文300字。

５、师：是啊，那多危险啊，所以上了年岁的人总会找来合适的石头搭上动植物，再

在上面踏上几个来回泡菜做法。”你觉得这儿的“踏”是怎样地“踏”？

师：讲得真好！这小心翼翼地“踏”、……更让我们感受到了上了年岁的人一心

为别人的心灵美。难怪作者要说搭石──构成了家乡的一道风景财经书籍。这是一道一心为别

人的美丽风景。

６、齐读“搭石构成了家乡的一道风景八年级上册数学函数。”

板块三：

出示：

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所

当然的事歌颂祖国的诗歌朗诵。

１、读读这句话，你又体会到了什么？

（年轻人很好，老年人腿脚不好最新网名发布，年轻人就主动背老人过去。）

２、“理所当然”是什么意思？理所当然的事是指什么事？

师：即便是素不相识也让你感到人与人之间是那么亲近、那么和睦大象的耳朵，好像是相

识已久的老朋友，是自己的至亲至爱。正是这搭石体现了乡民们互相帮助的美好情

感，又构成了──

３、齐读“搭石构成了家乡的一道风景。”

四、全课小结

现在explorer exe应用程序错误，你们还觉得只是景美才构成了家乡的一道风景吗？

透过这小小的搭石，我们看到了乡民们那热爱劳动的美日本动漫歌词，尊老爱幼的美，乐于

助人的美兵不血刃，透过这小小的搭石甲型h7n9流感症状，我们看到了乡亲们的纯朴和善良兽医职称论文。读到这节日促销广告语，你觉得

这搭石还仅仅只是普通的石头吗？它更像一颗颗什么？

齐读最后一段小学二年作文。

师：这普普通通的搭石任人走、任人踏，无怨无悔system什么意思，就像这里的乡民们默默的

无私奉献，而乡亲们一心为他人，无私奉献的精神更像这普普通通的搭石一样默默

无闻，让我们一齐有感情地朗读课文最后一段演绎的近义词是什么。

学生齐读最后一段怒不可遏的意思。

五、练习

我见到的美。

１、师：走搭石忘了牵手，这是乡亲们每天生活中极为平凡的小事，可在作者笔下，平

凡之中却显现出不平凡的美。美激励员工的口号，就在我们身边杨池古村。同学之间、邻居之间、人与人之

间我爱文学手抄报内容，这些小事，并不起眼，但用心体会，却让人感动茯苓的功效和作用。你能选一件说一说实习心得体会，写一写

吗？

２、学生练笔。

３、交流。

【板书】

景美

搭石一道风景

人美