《搭石》教学设计(公开课)

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21、《搭石》教学设计

教学目标：

1、认识7个生字工作后的感想，会写11个生字雨后故事。正确读写“山洪暴发、间隔、

懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文草帽计，感知文章内容

3、学习作者仔细观察、生动描写的方法出租车经营权转让，培养留心观察、用心感

受的习惯。

4、感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的精神，并从中受到感染、

熏陶法学论文。

教学重难点

重点：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中幽默故事 古今笑话，体会其

中的人性美雾霾危害。

难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。

课前准备：ppt课件

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，今天我们要认识一位农民诗人她生气了作文500字，他叫刘章我们一起来，虽然他

离开农村几十年了，但他还是非常怀念农村搞笑生日快乐祝福语，怀念农村搭石那一幕幕

情景乐亭旅游攻略，今天就让我们和刘章爷爷走进搭石这一课小学一年级班主任工作计划。请伸出手和老师一

起写题目，搭石要写得稳稳的。（板书课题）齐读课题。

2、质疑：面对课题大家有什么疑问？（什么是搭石？搭石有什

么用....乒乓球视频.白鹭洲城市公园.）

二、初读课文黯然失色造句，整体感知

1、自由读课文：1）、注意读准字音健忘村下载，读通课文我爱我师作文。2）、标出自然

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段序号，画出生字新词和难读的词语。3）、思考同学们刚提出的问题阿波罗登月计划，

找到关键句子用横线画出来尼罗河流域在哪。

2、检查反馈

1)课件出示词语：指名读

汛期谴责懒惰间隔

俗语平衡伏身联结

山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤

协调有序清波漾漾人影绰绰

强调“衡”字的书写

2)出示：山洪暴发溪水猛涨

①指名读。②读着这两个词语，你仿佛看到了什么?

预设：A、我仿佛看到了洪水很大美的历程。——哪个字让你有很大的感

觉？（暴）B、仿佛看到溪水长得很快、很高2020年小雪。——哪个字让你有很

快的感觉？（猛）

同学们波斯猫的歌词，真能干！能用读词语抓关键字想象的方法理解词语的意思北京钓鱼。

3)出示：给间隔、谴责找近义词

间隔：距离（旁边板演）谴责：责备

对，给词语找近义词也是理解词语的好方法。

3、交流：什么是搭石？找出文中相关的句子武汉华中师范大学。

出示句子：

进入秋天，天气变凉小区物业，家乡的人们会根据水的深浅如何与人相处，从河的两岸

找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上

一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子

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来说一说雾霾调侃。

“山洪过后怎样申请公费留学，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱

鞋挽裤”

山洪过后，人们出工要——生：脱鞋挽裤

收工要——生：脱鞋挽裤

赶集要——生：脱鞋挽裤

访友也要——生：脱鞋挽裤

来来去去都要——生：脱鞋挽裤

一次又一次地脱鞋挽裤啊，你体会到了什么？（麻烦、不便、辛

苦）天气变凉了呢？（难受）

过渡：所以在作者眼中小抄报，不起眼、灰溜溜的搭石成了——家乡的

一道风景（第二自然段作者的感受）德克萨斯大学达拉斯分校。其实学校安全工作制度，课文中有许多地方使我

们感受到“美”一年又过去的唯美句子，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”2021高考语文。

让我们找出来体会体会。

三、合作学习第二、三自然段，寻找“美”

小组合作学习：默读2、3自然段2021跨年说说暖心话语对象，潜入到字里行间祭奠烈士墓缅怀革命先烈活动，去细细体会这

两个段落有哪些美？说给组员听

交流：

1、“上了点年岁的人……”你从中体会到了什么？

“无论怎样急着赶路”，他会遇到哪些急事？（上班、看亲戚、送友

人、下田干活……）

所有这些事情都可能碰到养生项目，但是——生读句子：上了点年岁的人，无

论怎样急着赶路找自己歌词，只要发现……

请问你这位上了年纪的人长寿花图片，这时，你为什么这样做呀？

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当老人发现了不平稳的搭石，他想（），当老人摆好了搭石，

在上面踏上几个来回，满意离开时，他想（）带眼字的成语。

（想到：赶集的青年、抱着孩子的妇女、放学回家的孩子、腿脚不便

的老人）

（我担心搭石踩得不平稳，乡亲们会跌进水里的！）

让我们一起来读读山西面食。生齐读句子

小结：只有这种善良、一心为他人着想的、关心别人的人才会有这种

举动。（板书善良关心）

2、“秋凉以后亲爱的陌生人，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石2020高考数学题，

唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰青春战疫强国有我直播。”

你从哪些词语中感受到？

交流：我从“早早摆放好”想到家乡人们的生活离不开搭石，人们非

常勤劳教育创新。（把你的感受读出来）

我从“谴责”、“懒惰”想到人们的生活离不开搭石夜黑，如果没有就会被

人谴责珍惜所拥有的青春，也看出人们非常勤劳，厌恶懒惰。（请用朗读表达你的感受。）

（板书：勤劳）

3、“每当上工、下工，一行人走搭石的时候插花艺术论文，动作是那么协调

有序！前面的抬起脚来狗和猫的故事，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音

乐；清波漾漾极尊，人影绰绰，给人画一般的美感”。

1）想象画面，理解清波漾漾、人影绰绰

绰：A通信工程专业学什么.〔～号〕外号，B女包品牌排名.宽裕；富裕C.形容姿态柔美（水中倒

映出的人影，非常柔美。）

借助工具书理解词语电脑故障大全。

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（2）“协调有序”，情境理解“协调有序”央视中秋晚会。

怎样的动作才是协调有序？（指名回答）

你们说的真好，我们也加入到走搭石的人群中好吗？（分组扮

演前面的后面的……）咱们和着读一读好吗？这是一行人在走搭石

呢美式橄榄球世界杯，让我们先来走一走吧。家乡的人们消费者类型，你们有什么要提醒他们的吗？

“紧走搭石慢走桥”

现在我们在哪里了?（搭石上）搭石不好走啊男人美容，走不好会掉进水

里的乡巴佬鸡蛋，有信心走好吗？（有）那我们就开始吧！

每当上工、下工，一行人走搭石的时候黄小仙，动作是那么的协调有序！前

面的——生：抬起脚来，后面的——生：紧跟上去舒畅的近义词，（语速渐快）前

面的——生：抬起脚来，后面的——生：紧跟上去，（语速再快）前

面的——生：抬起脚来，后面的——生：紧跟上去家庭经济困难证明。抬起脚来钾长石，紧跟

上去，抬起脚来大暗黑天刷图加点，紧跟上去主题制作，踏踏的声音像——生：轻快的音乐！像

——生：轻快的音乐！

我们继续走在搭石上女生走在前面，男生走在后面。

前面的——生：抬起脚来观察日记大全，后面的——生：紧跟上去穴位按摩手法，（语速渐快）

前面的——生：抬起脚来，后面的——生：紧跟上去微臣公子欢喜，（语速再快）

前面的——生：抬起脚来，后面的——生：紧跟上去长津湖首映。

没有人踩脚，没人落入水中dnf怎么镶嵌徽章，有人在指挥吗？（没有），没有人指挥，

又那么默契，这样配合适当的动作就叫做协调有序qq空间签名档怎么设置。

联系上下文，情境理解词语。

一行人踩着踏踏的音乐广东海陵岛，协调有序地走在搭石上吃苦耐劳英文，水光人影两相

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和伤感对白歌曲，如诗如画。这是人与人之间的和谐美北京冬奥会主题口号，也是人与自然的和谐美啊！

谁能读出这种美？

在我们看来多么普通的生活场景，刘章爷爷为什么能写得如此美

呢？（仔细观察、生动描写）我们也要养成留心观察笔记本声卡，用心感受的

习惯。

（3）全班朗读。清晨，晨雾还没有散去l聚会，勤劳的人们早早地出工了，

请读。傍晚于丹简介，夕阳洒下了最后一缕光辉，劳作了一天的人们回来了，

虽然很疲惫嫦娥五号月球探测器在我国哪里发射，但脚步仍是那轻快的踏踏，请再读excel如何合并单元格。

示句子：搭石十月围城经典台词，构成了家乡的一道风景。（齐读）

这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了——家乡的一道

风景。

四、小结：生活中并不缺少美狂风落尽深红色，而是缺少发现美的眼睛会考准考证号查询。文中还

有美，我们下节课继续寻找。

五、布置作业

1、摘抄文中自己喜欢的句子

2、课下搜集有关“美”的图片皮肤保养秘诀，一起交流并写写自己发现的平

凡事物中的美。