揠苗助长、守株待兔教学设计资料

教案

《揠苗助长》、《守株待兔》教学设计资料

教学目标：

1、会认10个生字qq日志大全，会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文，默读课文usb显卡，能在读中悟

出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要

存有侥幸心理。

3、能把故事讲给别人听短裤怎么搭配。

教学重点：

识记生字伤心城市歌词，正确、流利地朗读课文。

教学难点：

能在读中悟出故事的寓意领导班子征求意见表意见和建议，并能把故事讲给别人听聘任合同。

教学准备：

生字词语卡片、课件或课文插图、课文内容的录音

或录像。

教学时数：两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：学习《揠苗助长》课文及生字弟子规全文及解释。

教学重难点：识记生字，理解寓意。

课前准备：生字、词语卡片、小黑板、插图小制作图片。

教学过程：

一、观察插图导入

观察谈话：出示《揠苗助长》插图，启发谈话：你们

知道这个故事吗谁能把这个故事讲给大家听通过这两则

寓言林俊杰西界，我们会明白一个什么道理呢这节课我们先来学习，

（引出课题）《揠苗助长》

二、新课：学习《揠苗助长》

1、初读

（1）、读题思考：读了课题你们想到了什么相机教

学揠字的读音和意思校阅女孩河野悦子，长在这里读zhǎng作文 中秋之夜。

（2）、出示课件或录像资料离婚撤诉申请书，变话为画对联批发，引导学生观

看名贵的近义词，细致了解故事内容石人山风景区。

（3）、自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、

新词高三最后一课班主任道歉。理解不懂的词语日记怎么写三年级，同桌互相讨论。

（4）、全班交流生字词语的识记。教师充分鼓励学

生交流识字记字的方法世界重量级拳击比赛。适时地强调重点字词闽清坂东。

（5）、游戏巩固识字。采用蜜蜂采蜜帮小蜜蜂找家

等多种方式个人简历模板word，引导学生识记生字鳏寡孤独。

2、朗读

（1）、引导学生朗读自己最喜欢段落急中生智的意思，用自己喜欢

的方式练习朗读。

（2）、指名朗读梦见被狗狗咬，教师相机引导学生说出朗读体会：

你为什么这样读结合重点词句，引导学生体会人物的语

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教案

言和心情，教师相机启发、指导学生进行感情朗读。如：

指导读第一自然段：启发学生思考：种田人为什么要帮

助禾苗生长

种田人巴望自己的禾苗长得快些苑紫盈，而禾苗长得如此

之慢小龙虾怎么清洗，他的心情怎样呢在学生交流体验的基础上dota地精撕裂者出装，理解

巴望一词王小峰，教师指导学生读出焦急和自言自语的语气。

指导读第二自然段：启发学生思考：种田人想出了

什么办法帮助禾苗生长呢他又是怎样做得理解终于流言飞语，筋

疲力尽的意思。指导学生读出焦急而又疲惫的感觉2020祝福图片。

（3）、引导学生从农夫的自信的语言和最终的结果

中，体会当时人物的心情和表现广西企划行业交流平台。在感情朗读的基础上，

重点引导学生弄清，结果为什么是这样初步体会寓意无衣。

3、讨论

启发学生思考：读了这则寓言明白了什么道理生活

中有过类似的事情吗今后我们应该怎样做引发学生讨论趣味心理测试，

教师相机点拨，抽象出寓意。

三、写字

1、出示我会写中的焦、费、望、算。引导学生观察

这几个字在结构和笔画上的特征七月七情人节，交流观察的收获表现，教

师适当强调。如：焦的上面初一历史复习资料，右边是四横，不要写成住；

算字中间是目不是日初中体育课教案。费字上面的是弗，要先写弓字；

望字上面左半部的亡字的最后一笔有变化世说新语陈太丘与友期。

2、教师范写难点字房玄龄文言文翻译，边写边强调重点笔画的书写。

3、学生自主练写升旗仪式国庆当天，写后互相评议。写得不好的多写

几个降温许嵩。

四、拓展

1、启发学生思考：如果让你给这个农夫起个名字，

你认为他应该叫什么说出自己的理由。

2、你还知道什么寓言讲给大家听一听列夫托尔斯泰教案，并说说从寓

言中你有哪些收获

第二课时

教学目标：学习《守株待兔》课文及生字。

教学重难点：识记生字排骨的家常做法，理解寓意。

课前准备：多媒体课件、生字、词卡片、小黑板小石潭记练习题及答案。

教学过程：

一、回顾

1、利用生字词语卡片雅诗兰黛化妆品官网，组织学生回顾shoot。

2、启发交流：从《揠苗助长》的学习中崇信太监，你得到了

哪些收获教师相机过渡到本课的学习电脑证书错误怎么办。

二、初读

1、自读课文。要求读准字音，把句子读通顺比较好听的网名。利用

工具书或联系上下文理解词语。教师巡视指导爱的罗曼史吉他教学。

2、检查学生自学情况。

A、利用生字词语卡片，检查学生对字词的掌握情况，

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教案

交流识字记字方法立冬是几月几日，教师肯定学生个性化的记字方法炫舞霸气名字，

并适当点拨重点字在记忆中应该注意的问题。

B、分段指读课文，了解学生读文情况。

3.启发思考：通过读文香水有毒，你知道课文讲了一件什么

事

三、研读

1、启发学生思考：根据读文和自己的理解黄山奇石介绍，学习这

则寓言你想提出些什么问题教师鼓励学生发表自己的意

见苹果手机怎么下载东西。然后梳理学生回答爱有来生，展示学生提出的问题：如：种田

人为什么要守株待兔他是怎么守株待兔的结果怎么样这

个人做得对吗你从中得到了什么启示

2、分小组学习。引导学生围绕着梳理出的问题研读

课文。教师巡视，适当提示万圣节欢乐谷，比如：要抓住重点词句进行

理解有关中秋节的诗句，体会人物的语言和心情等。

3、小组汇报交流学习成果。教师要结合学生的读书

汇报，适时地引导学生理解语言，进行语言文字的训练，

丰富学生对课文内容和蕴含道理的感悟和体验新科技产品。如：抓

住种田人急忙跑过去永恒时光，没花一点儿力气，白捡了一又肥

又大的野兔。引导学生体会。白字。指导朗读该句，读出

种田人那种捡了便宜心满意足的语气；捡了野兔后戴希，他

想些什么指导朗读该句2015年元旦放假安排时间表，读出种田人那种期盼的心情；

守株待兔的结果怎样指导学生读出惋惜的语气等。在感

情朗读的基础上，启发学生交流：这个人做得对吗

4、有感情地朗读全文。

四、拓展

1.讨论：读了这篇寓言三个爸爸和一个妈妈，你有什么收获

2.交流：在生活中小壁虎借尾巴故事，你见过像课文中的种田人一样

的人和事吗

3、思考：种田人正坐着等待兔子我俩的故事，假如你经过看见

了，你会怎么样来劝说他

五、写字

1、出示我会写中的守、丢、此、桩、肥一直在我心里，组织学生

进行观察。

2、教师示范书写长江大学地址。

3、学生练写男性自慰，师生评议。

伴教锦囊：

词语解释：

揠苗助长：揠：拔为政以德。比喻不遵循事物的发展规律石女是啥，强

求速成描写送别的诗，反而把事情弄糟。也作拔苗助长护士长年终工作总结。

守株待兔：比喻死守狭隘的经验，不知灵活变通。

也比喻妄想不劳而获，坐享其成男人阴茎短小，或不经过努力而侥幸

得到成功父女乱肉吃奶小说。

巴望：盼望。自言自语：自己跟自己说话股癣治疗方法。

筋疲力尽：形容非常疲劳常用英文名，一点儿力气也没有楹联文化。也

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