《守株待兔》教学设计

《守株待兔》教学设计

教学目标：

1、读准字音、读好句子怎么去霉运，读出韵味。

2、借助注释，疏通文意国庆节的来历50字左右。

3、根据课文内容，复述故事。

4、懂得不要心存侥幸台湾男歌手，不要不劳而获中国诗词大会第一季，要灵活变通快与慢，靠自己的劳动去创造

美好的生活win8 metro，并尝试运用。

教学重点：

结合注释理解寓言内容。

教学难点：

感悟不要心存侥幸，不要不劳而获，要灵活变通，靠自己的劳动去创造美好

的生活复古风格装修效果图。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谜语导入，揭题解题：

1、谜语：请同学“柳”字打一四字成语？

明确：谜语解析：谜面可分解为“木、卯”，成语“守株待兔”中的“株”：

露出地面的树根，为“木”；“卯”是地支第四位属兔，而古人把地支和天干结

合起来用以纪年史思明，而带卯的都是兔年春节元宵晚会。今天我们学习另一则寓言故事2018年春节放假通知，《守株待

兔》。

2、理解“株”和题目的意思百草园与三味书屋。

明确：树桩子，树被砍去留在地面的部分。

守株待兔什么意思？大声朗读课题党组织介绍信模板。

明确：守着树桩精密机械设计，等待兔子。

3、了解作者：《守株待兔》是谁写的？

明确：韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省

新郑）4s店销售培训。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家ppt笔，后世

称“韩子”或“韩非子”空间装扮代码，中国古代著名法家思想的代表人物。

《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集寻找微尘。《韩非子》是

在韩非逝世后河南栾川，后人辑集而成的。著作中许多当时的民间传说和寓言故事也成为

成语典故的出处。

二、初读课文，把课文读正确。

1、请你回忆一下整数规划，文言文学习哪三步曲？

明确：读准字音2014湖南高考作文，读好句读不要说走就走，读出韵味

2、借助注释疏通文意

自由朗读课文电脑总是自动关机怎么办，借助字典读准字音，读好句子，读出韵味。

出示句子一：折颈而死

指名读陈彦妃男友，评价“颈”字读得很规范，再指名读，齐读。

出示句子二：因释其耒而守株谭维维新歌，冀复得兔福州高考。

指名读纯种松狮幼犬，适时评价“耒”字读音及耒字的意思夫妻幽默笑话大全，听出来了吗？他是这样断句

的。

读好断句：出示：因/释其耒/而守株以剑之名血薇，冀/复得兔啼笑皆非什么意思。

请同学做好标记，指名学生读幼儿园卫生间，再大家齐读。

出示句子三：兔不可复得初二一次函数练习题，而身为宋国笑经贸洽谈会。

这里面“为”是多音字音乐剧剧本，这个字在句中读什么？是什么意思？

明确：“为”字第二声，译成“被”

小结：我们读音的时候啊抗震救灾标语，可以结合字意来读电脑硬件入门。知道怎么读了吗？再读一遍电脑初学者。

把这三句放到文中，自己好好地读一读火车站安检，再大家齐读美国大学综合排名。

3、读出韵味

自由练读诸城政府，指名读张牙舞爪造句，集体读关于法制教育的资料。

三、理解句意莫言代表作品，感悟道理

课文会读了，下面咱们就来好好读读这个小故事怎么追天蝎座女生，请你轻声地读课文穿越小说完结免费，要求：

借助注释、点拨及字典来理解每句话的意思党员转正表态发言，边读边想象当时的情景。

1、轻声读课文jianli，结合注释理解句意

明确：者、冀、复、身

2、交流理解

（1）故事发生的原因是如何的？

明确：兔走触株南拳妈妈好听的歌，折颈而死发。

出示句子一：兔走触株，折颈而死。

（2）出示“走”字，走字是什意思？

（3）巩固走的意思

明确：跑

出示链接句子：“百兽见之皆走读百兽见之皆走”钓鱼文章，走什么意思？

小结：这些走都是跑的意思端午节作文800，这是一个古今异义的词。

（4）我们想一想tradition，当这个种田人捡到兔子以后台风海马，是怎么做的呢？

明确：因释其耒而守株。

出示句子二：因释其耒而守株。

（5）出示“因”字

（6）理解“因”的意思纪念抗战胜利70周年阅兵，我们学过的文章当中“因”字还解释成什么意思？

明确：“于是”良药苦口对，“未若柳絮因风起”中“因”凭借

出示链接句子：未若柳絮因风起“因”凭借

（7）种田人为了什么放下手中的农具而守在树桩子旁边？（请用原句回答）

明确：冀复得兔clever的反义词。

出示句子三：因释其耒而守株一月再见二月你好心语，冀复得兔蠕虫病毒的危害。指名读那一课，再读，一起读。

第一天过去，第二天北京学区房，这个种田人还是--释其耒而守株成人触手小游戏，冀复得兔。一个星

期过去了，一个月过去了感恩节快乐，可是袁鹰白杨，他却依然--释其耒而守株，冀复得兔全球有多少人口。

像他这样什么也不做清明小长假去哪玩，一心守着树桩子美少女战士壁纸，满脑子都是兔子来撞死范德法特，对于他这

种想法163论坛，你能一个词形容呢？

（教师板书：不劳而获心存侥幸）

（8）他这样，结果会怎样呢？生自由答syb，引导读书上句子

明确：为宋国笑2019年315晚会曝光名单，得不到兔子。

出示句子四：兔不可复得，而身为宋国笑干花制作工艺。

（9）出示“为”字

（10）理解“为”的意思七年级数学上册教案，我们学过的文章当中“为”字还解释成什么意思？

明确：“被”，“可以为师矣”中“为”作为

“为人谋而不忠乎”中“为”替

出示链接句子：“可以为师矣”“为”作为

“为人谋而不忠乎”“为”替

（11）笑是什么意思？谁来说说这句话的意思？

明确：嘲笑，自己却被宋国人耻笑灰心的反义词。

（12）大家想一想，他为什么被为宋国人嘲笑？

明确：白日做梦，不劳而获dnf武器大全，不懂灵活变通

3、感悟道理

（1）生谈自己的理解

和我们平时积累的格言、歇后语之类的话有没有相似的？

明确：瞎猫碰到死耗子--碰巧了

（2）读了这则寓言ss501解散，你懂了什么道理？

明确：其一：做事不能不努力就希望得到成功的侥幸心理经典的话。正所谓：一份

耕耘，一份收获。板书：一份耕耘一份收获。

其二：要懂得灵活变通化身为海，不能把偶然的现象当成必然现象艾尔文和花栗鼠。

四、拓展延伸

出示：寓言故事是文学体裁的一种北京宝健。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构

简短，多用借喻手法党员个人工作总结，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

你还知道哪些寓言故事？并说说寓意朱自清背影。

明确：《自相矛盾》（韩非子）：不要夸过头尼亚拉加大瀑布，免得喧宾夺主。

《刻舟求剑》（吕氏春秋）：办事不能只凭主观愿望江苏省公务员考试成绩查询时间，不能想当然，要根据客观

情况的变化而灵活处理。

《画蛇添足》（战国策）：多此一举，不仅无益ppz助手，反而有害

《揠苗助长》（孟子）：“欲速则不达”广州塔摩天轮，“心急吃不了热豆腐”，要尊重自然

规律毒韭菜事件。

古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》

五、课堂练习

1、当堂背诵课文练习歌词，活学活用国庆中秋节同一天祝福语。自由背，齐背（提醒，别把韵味丢了）

2、出示练习：

（1）解释红色字意思

宋人有耕者：（）兔走触株：（）

因释其耒而守株：（）（）冀复得兔：（）（）

而身为宋国笑：（）（）

（2）翻译句子

因释其耒而守株花儿乐队最新歌曲，冀复得兔。（）

兔不可复得，而身为宋国笑腌辣椒的做法。（）

（3）联系生活实际污翼鸟无遮3d全彩全集，从宋人的做法中，你获得了什么启示？

六、布置作业：

课后练习：

出示文言文：《郑人买履》

郑人且有置履者本溪旅游，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之留守儿童教育。已得履销售ppt，乃

曰：“吾忘持度。”反归取之。及反机箱电源，市罢合理减肥食谱，遂不得履动物世界大百科全书。人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度qq炸弹，无自信也。”

1、读准字音

自度（）其足忘持度（）

遂（）不得履宁（）信度

2、解释红色字意思

郑人且有置履者（）先自度其足（）

至之市而忘操之（）市罢（）

度：（1）先自度其足（）

（2）吾忘持度()

（3）宁信度()

之：（1）而置之其坐（）

（2）至之市而忘操之（）

（3）反归取之（）

（4）何不试之以足（）

3、翻译句子

（1）郑人且有置履者，先自度其足，而置之其坐高中毕业感言。

（2）及反，市罢，遂不得履入党宣誓感想。

（3）人曰：“何不试之以足？

4、结合实际周冬雨个人资料，谈谈这则寓言故事给你的启示？

板书设计。

守株待兔

（木卯）

不劳而获心存侥幸

一份耕耘一份收获

灵活变通