徐昊炜给幼儿园教师的101条建议读后感

《给幼儿园教师的101条建议》读后感

歌德这样说：“读一本好书男人变心，就是和许多高尚的人对话。”

在暑假期间，我阅读了《给幼儿园教师的101条建议之语言教育》一书，这本书在语言教育方

面从目标内容、教学方法、活动设计、坏境材料、领域渗透、日常生活、发展评价等方面做了详细

而具体的介绍免费加盟，可以为我这个刚步入幼教事业不久的幼儿园教师在语言教育方面指明方向2013年四级考试答案。

本书注重了鲜活性、针对性、可操作性，对幼儿语言教学的理解，以及教育实践有不错的指导

意义。全书分为七个篇章，一共101条建议，这些建议站在理论的高度给幼教工作者以实践的指导市场调查报告怎么写，

能引导幼教工作者走出语言教育的许多误区。

由于对早期阅读比较感兴趣社会主义改造道路和历史经验，所以重点翻阅了早期阅读方面的几篇文章。我觉得对幼儿进行早

期阅读是很有必要，也很有益处的qq空间赚钱。作为幼儿教师为孩子创设宽松的阅读环境；激发幼儿阅读的兴

趣；训练幼儿良好的阅读习惯；帮助幼儿掌握阅读的基本技能和方法可引导幼儿更好的进行阅读。

阅读是幼儿增长知识，开拓眼界和陶治情操的有效途径走路姿势看性格，因而及时引导幼儿进行早期阅读，向

幼儿灌输一些简单道理和培养良好习惯方面的知识，关键在于怎样更好地去引导孩子阅读营销的方式。

1、创设宽松的阅读环境；

幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态，提

高阅读能力不可少的重要因素。因此我觉得应该为幼儿提供阅读的时间和空间怪石嶙峋的意思，每周的语言活动外520祝福语句送朋友，

还应在日常活动中定时和不定时安排一些阅读时间；如：自由活动时间辽宁省学业水平测试，可适当安排幼儿欣赏图书玛卡怎么吃，

给他们讲述故事昆虫的种类，讲故事时，教师要尽量做到声情并茂法雅体育工厂店，声音要抑扬顿挫2012经典语录，让孩子有身临其境的感

觉；下午离园前也可让幼儿自由选择图书，阅读图书。给幼儿创设、愉快、和谐的阅读环境海伦凯勒的简介，让他

们无拘束，大胆自主地学会选择热电厂实习报告。

2、师生互动，激发幼儿阅读兴趣；

激发幼儿阅读的兴趣新年的图片，把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上金莲花软胶囊，这是指导阅读的关键，比如在

讲一个故事时什么是政治，教师要先让幼儿选择一个感兴趣的故事蓝牙应用，冉通过欣赏图片内容网络游戏排名，声情并茂地讲解故

事，适当提问及共同讨论的过程密集的近义词，来提高幼儿对倾听故事的兴趣真正男子汉歌曲，最后还可以运用师生互动的方法

来表演故事内容192 168 1 1用户名，让幼儿感受故事带给他的乐趣少先队入队申请书。

除此处之外走上红毯的那一天，细细阅读此书，还有一些章节让我受益非浅郁郁涧底松。比如：

建议36:在故事教学中培养幼儿的问题意识和解决问题的能力

正如文中所述，许多优秀的幼儿故事一直是幼儿成长中的好伙伴精美文章摘抄，然而在实际操作中，以教师

提问为主的问题设计模式，使幼儿逐渐丧失了对故事的兴趣，如何在故事教学中有效地培养幼儿问

题意识央金兰泽的所有歌曲，提高幼儿解决问题的能力呢？文中通过实践性、操作性很强的建议指导教师男人哭吧哭吧不是罪歌词，如“运用多

种手段培养幼儿的问题意识”状元高效学习法，有布置环境、自主阅读、情景表演、图文结合、反复倾听、欣赏音

乐；“巧用多种策略培养幼儿解决问题的能力”，有分层反馈法、实物释疑法、实验释疑法、其他

释疑法。在故事教学活动中有效运用这些方法和策略英语二考试大纲，能将教师的单向提问转变为教师与幼儿、幼

儿与幼儿之间的双向提问qq个性昵称大全，让幼儿在倾听故事后跆拳道太极二章，能主动将一些自己听不懂或不明白的地方大胆提

出来lolap蛮子，共同讨论解决。

建议69:让环境和材料激发幼儿的问题意识

这个建议是“环境材料篇”的第一个建议小东西想要了是不是爸爸给你，“环境就像是一位不说话的老师”五花肉炖豆角，我们教师

如何在环境创设和投放材料上下功夫，以激发幼儿问题意识，促进幼儿与环境、材料的互动？文中

从三个方面提出了建议：一方面是在现实中质疑感动中国十大人物，适时适当地创设环境、提供材料小发明制作，不仅能使幼儿

的新、旧经验产生剧烈的碰撞与摩擦雅漾的护肤品怎么样，更能调动幼儿积极地运用已有的知识和经验思考问题，解决

问题背部疼痛，建构新的知识，使幼儿在质疑、问难的情景中不断成长雅思作文评分标准。另一方面，在探索中质疑，文中以

一个主题活动“有趣的纸”的生成与展开过程为例凤隐天下，为教师在环境创设、材料提供和对幼儿的指导

上提供参考尼康d7000。再一方面，在质疑中学习俩开头的成语接龙大全，幼儿身上蕴藏着无穷的潜能，环境和材料就是成为一把开

启幼儿潜能的金钥匙初中数学教学计划，使幼儿的问题意识和学习能力得到最大限度的发挥，教师要利用一切可以利

用的材料来创设一个能够引起幼儿思考探索的环境，逐步培养幼儿的问题意识和解决问题的能力阿v女星名字。

《给幼儿园教师的101条建议语言教育》是一本面向广大幼儿园教师的实践指导性很强的好

书，它用101条建议给了幼儿教师一个诊治幼儿语言教育疑难杂症的方向麻花辫的编法，书中的每一章节都具有

着不同的教育价值情愫是什么意思，能给我们幼儿教师新的启发海底宝藏2，它值得我们每一位幼儿教师静心去品读，去体会，

去理解交通安全小儿歌，去反思亲近大自然的作文，去实践感谢的话。